第2節(jié)彈

力第七章力PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/個(gè)人簡(jiǎn)歷：/jianli/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/手抄報(bào)：/shouchaobao/PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/知識(shí)點(diǎn)1

彈力1.用力拉橡皮筋,橡皮筋會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí)又會(huì)恢復(fù)原狀,說(shuō)明橡皮筋發(fā)生了彈性形變。

2.籃球撞擊籃板被彈回去,使球彈回去的力是由于籃板發(fā)生了彈性形變,這種力我們稱(chēng)為彈力。

3.產(chǎn)生彈力的條件:(1)相互擠壓;(2)發(fā)生彈性形變。

4.關(guān)于彈力,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)A.只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用B.只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C.彈力是指發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力D.彈力的方向總是與施力物體恢復(fù)形變的方向相反6.在彈性限度內(nèi),下列說(shuō)法正確的是(B)A.彈簧受到的拉力越小,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)B.彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)C.彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧受到的拉力無(wú)關(guān)D.以上說(shuō)法都不對(duì)7.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)A.所測(cè)的力不能超過(guò)量程B.測(cè)力計(jì)彈簧軸線要與所測(cè)力的方向一致C.可以直接測(cè)量物體的質(zhì)量D.使用前應(yīng)校正零點(diǎn)13.有一把彈簧秤,秤鉤上不受力時(shí),指針不是指在零刻度位置,而是指在0.2N的位置上,此時(shí)用手拉彈簧秤的秤鉤,使彈簧秤的示數(shù)為4N,則手拉彈簧的力是(C)A.4.2N B.4NC.3.8N D.無(wú)法判斷14.測(cè)一個(gè)6N的力時(shí),應(yīng)選用的彈簧測(cè)力計(jì)最恰當(dāng)?shù)囊?guī)格是(B)A.量程15N,分度值0.5NB.量程10N,分度值0.2NC.量程5N,分度值0.1ND.上述三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)均可用(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度小于(選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度;

(2)要證實(shí)猜想一,需比較甲、丙兩組彈簧的數(shù)據(jù);

(3)若他們要制作精確程度較高的彈