初中三年級（綜合提升）歷史2026年下學期期末卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案填涂在答題卡相應位置。1.下列關于古代亞非文明的表述，正確的是A.古埃及文明發(fā)源于幼發(fā)拉底河和底格里斯河流域B.古巴比倫王國頒布的《漢謨拉比法典》是世界上現(xiàn)存最早的較為完整的成文法典C.古代印度種姓制度下，吠舍掌管祭祀D.古代中國最早使用的文字是金文2.公元前8世紀，希臘出現(xiàn)了城邦。其中，最大的城邦是A.雅典B.斯巴達C.羅馬D.迦太基3.伯里克利主政時期，雅典達到全盛。這一時期雅典的最高權力機構是A.公民大會B.元老院C.執(zhí)政官D.陪審法庭4.羅馬共和國時期，掌握國家統(tǒng)治的決策權的是A.公民大會B.元老院C..執(zhí)政官D.保民官5.4世紀末，羅馬皇帝將基督教確定為國教，其目的是A.促進基督教的傳播B.加強對人民思想的控制C.提高基督教的地位D.實現(xiàn)羅馬帝國的長治久安6.西羅馬帝國滅亡前后，日耳曼人在西歐建立了許多大小不同的王國，被稱為“蠻族王國”。其中，最為強大的是A.法蘭克王國B.英吉利王國C.德意志王國D.意大利王國7.8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，形成了A.中央集權制度B.封建等級制度C.君主立憲制度D.民主共和制度8.西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是A.莊園B.城市C.教會D.大學9.莊園法庭起著維護公共秩序的作用，它審判的依據是A.羅馬法B.習慣法或村法C.封建等級制度D.君主專制制度10.隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮，市民階層逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為A.無產階級B.資產階級C.市民階級D.封建地主階級11.拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出了獨具特色的A.阿拉伯文化B.拜占庭文化C.瑪雅文化D.古希臘文化12.查士丁尼是拜占庭帝國歷史上一位重要的皇帝，他在位期間A.頒布了《漢謨拉比法典》B.進行了大化改新C.組織編纂了《羅馬民法大全》D.領導了亞歷山大東征13.12世紀，西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。其中，被譽為“歐洲大學之母”的是A.巴黎大學B.牛津大學C.劍橋大學D.哈佛大學14.阿拉伯人創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化。下列關于阿拉伯文化的表述，錯誤的是A.阿拉伯人改造并傳播了古代印度人發(fā)明的阿拉伯數字B.阿拉伯人著有《醫(yī)學集成》和《醫(yī)典》兩部醫(yī)學著作C.阿拉伯人創(chuàng)作的《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶D.阿拉伯文化是在吸收、消化外來文化的基礎上形成的15.14世紀中葉，歐洲爆發(fā)了一場俗稱“黑死病”的大瘟疫，整個歐洲大約有2500萬人死亡。這場瘟疫給歐洲帶來的影響不包括A.促使歐洲封建制度走向衰落B.促進了歐洲醫(yī)學的發(fā)展C.動搖了天主教會的權威D.推動了歐洲資本主義萌芽的出現(xiàn)16.文藝復興興起于意大利的主要原因是A.意大利商業(yè)和手工業(yè)發(fā)達，有雄厚的財力B.意大利是古代歐洲文化的發(fā)源地C.意大利城市出現(xiàn)了資本主義萌芽D.意大利聚集了眾多的博學多才的學者17.文藝復興時期，有一位人物在地質學、物理學以及數學方面都很有成就，但他走進人們的視野卻是從“美術三杰”開始。他是A.但丁B.達·芬奇C.莎士比亞D.米開朗琪羅18.1519年，麥哲倫奉西班牙國王之命，繼續(xù)尋找盛產黃金和香料的亞洲。經過3年的航行，船隊穿越大西洋、太平洋和印度洋，于15２2年返回歐洲。這次航行最深遠的影響是A.證明了地圓學說的正確B.促進了歐洲資本主義的發(fā)展C.開辟了歐洲到亞洲的新航路D.加強了各大洲之間的聯(lián)系19.英國資產階級革命爆發(fā)的根本原因是A.封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展B.議會要限制王權C.新貴族和資產階級要求發(fā)展資本主義D.蘇格蘭人民起義20.《權利法案》規(guī)定：國王不經議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。該法案的頒布A.確立了君主立憲制的資產階級統(tǒng)治B.推翻了封建君主專制C.使英國成為世界上第一個工業(yè)國家D.推動了英國資本主義的發(fā)展第II卷（非選擇題共60分）21.（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：古代埃及位于非洲東北角，世界上最長的河流尼羅河貫穿埃及南北。每年尼羅河定期泛濫，當洪水退去后，兩岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于農業(yè)生產。因此，古埃及文明被認為是“尼羅河的贈禮”。材料二：古希臘文明是西方文明的源頭之一。古希臘多山多島環(huán)海，海岸線曲折，港灣眾多，島嶼密布，適宜航海業(yè)和海外貿易的發(fā)展。材料三：古代中國文明起源于黃河、長江流域。黃河流域和長江流域土地肥沃，水源充足，為農業(yè)生產提供了良好的條件。（1）根據材料一，分析古埃及文明被稱為“尼羅河的贈禮”的原因。（4分）（2）根據材料二，概括古希臘文明發(fā)展的有利條件。（3分）（3）根據材料三，說明古代中國文明起源的地理環(huán)境。（3分）22.（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：公元前3世紀，羅馬統(tǒng)一了意大利半島，隨后，羅馬開始向海外擴張。通過一系列戰(zhàn)爭，羅馬成為地中海地區(qū)的霸主。材料二：羅馬帝國建立后，繼續(xù)擴張。2世紀，羅馬帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內湖”。材料三：羅馬帝國在擴張過程中，大量被征服地區(qū)的人被掠為奴隸，奴隸成為羅馬共和國的主要生產者。（1）根據材料一，羅馬成為地中海地區(qū)霸主的時間是在什么時候？（3分）（2）根據材料二，羅馬帝國的版圖在2世紀時達到了怎樣的規(guī)模？（3分）（3）根據材料三，分析羅馬帝國擴張對其經濟發(fā)展的影響。（6分）23.（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：14世紀，意大利一些城市出現(xiàn)了手工工場。手工工場主雇傭工人進行商品生產，出現(xiàn)了新的生產關系。材料二：隨著手工工場和租地農場的發(fā)展，歐洲市場需求逐漸擴大，商品經濟日益發(fā)達。材料三：15世紀末，歐洲人開始探尋新航路。新航路的開辟，促進了資本主義的發(fā)展。（1）材料一中的“新的生產關系”指的是什么？（3分）（2）根據材料二，分析手工工場和租地農場的發(fā)展對歐洲經濟產生的影響。（4分）（3）根據材料三，說明新航路開辟與資本主義發(fā)展之間的關系。（5分）24.（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：1640年，英國議會重新召開，議員們不斷抨擊國王專權。查理一世惱羞成怒，派軍隊闖入議會，企圖逮捕反對他的議員，挑起了內戰(zhàn)。材料二：1649年查理一世被推上斷頭臺，英國宣布為共和國。然而，共和國的權力卻落在了以克倫威爾為首的軍隊手中，議會有名無實。材料三：1688年，英國發(fā)生政變，議會作出決定：廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，這次政變史稱“光榮革命”。材料四：1689年，議會通過了《權利法案》，重申英國人“自古就有的權利”，如議會定期召開、享有討論國事和言論自由的權利、征稅權屬于議會、國民可以自由請愿等。（1）根據材料一，英國資產階級革命爆發(fā)的導火線是什么？（3分）（2）根據材料二，英國資產階級革命中處死的國王是誰？共和國時期的權力狀況如何？（4分）（3）根據材料三，“光榮革命”后英國確立了怎樣的政治體制？（3分）（4）根據材料四，《權利法案》的頒布有什么意義？（2分）25.（14分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：文藝復興時期，人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復。材料二：18世紀的法國，社會矛盾尖銳。伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等思想家倡導理性，反對封建專制和天主教會，宣傳自由、平等和民主。材料三：19世紀，英國科學家達爾文提出了“進化論”思想，指出一切物種都經歷了由低級到高級、由簡單到復雜的發(fā)展過程。（1）根據材料一，文藝復興為什么被認為是“一次精神的新生”？（