2025年中職語文教育（語文教學(xué)技能）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力的核心是（）A.詞匯積累B.語法學(xué)習(xí)C.聽說讀寫綜合訓(xùn)練D.文學(xué)鑒賞2.下列關(guān)于語文教學(xué)設(shè)計(jì)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)B.教學(xué)方法應(yīng)多樣化以滿足不同學(xué)生需求C.無需考慮學(xué)生的個(gè)體差異D.教學(xué)過程要注重師生互動(dòng)3.在語文課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，最能激發(fā)學(xué)生興趣的方式是（）A.直接講解課文內(nèi)容B.提出有趣的問題或展示相關(guān)有趣素材C.復(fù)習(xí)上節(jié)課知識D.強(qiáng)調(diào)本節(jié)課重點(diǎn)4.語文教學(xué)中，對學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）A.多讀多背B.掌握閱讀技巧并理解文本內(nèi)涵C.增加閱讀量D.閱讀經(jīng)典名著5.下列屬于語文教學(xué)評價(jià)中形成性評價(jià)的是（）A.期末考試成績B.課堂提問學(xué)生回答情況C.單元測試D.升學(xué)考試成績6.語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的有效途徑是（）A.遵循固定教學(xué)模式B.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解并進(jìn)行討論C.大量做題D.背誦范文7.對于中職語文教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的目的是（）A.讓學(xué)生更好適應(yīng)未來職業(yè)需求B.降低教學(xué)難度C.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)D.提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)8.在語文教學(xué)中，情境教學(xué)法的主要作用是（）A.幫助學(xué)生理解抽象知識B.增加課堂趣味性C.提高學(xué)生寫作能力D.培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)9.語文教師提升自身教學(xué)技能的關(guān)鍵是（）A.獲取高學(xué)歷B.參加培訓(xùn)課程C.不斷反思與實(shí)踐D.閱讀教育理論書籍10.語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生文化自信的重要方式是（）A.介紹國外文化B.深入講解中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典C.對比中外文化差異D.學(xué)習(xí)現(xiàn)代流行文化第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）請簡要闡述在中職語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。12.（15分）分析一篇中職語文課文的教學(xué)重難點(diǎn)，并說明突破重難點(diǎn)的教學(xué)方法。13.（15分）談?wù)勅绾卧谡Z文教學(xué)中運(yùn)用多媒體資源提高教學(xué)效果。14.（15分）閱讀以下材料：在中職語文教學(xué)中，部分學(xué)生對語文學(xué)習(xí)興趣不高，認(rèn)為語文實(shí)用性不強(qiáng)。針對這一現(xiàn)象，教師應(yīng)如何調(diào)整教學(xué)策略激發(fā)學(xué)生興趣并體現(xiàn)語文的實(shí)用性？請結(jié)合教學(xué)實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?5.（15分）材料：某中職班級學(xué)生在寫作方面存在較大問題，如語句不通順、內(nèi)容空洞等。請?jiān)O(shè)計(jì)一份針對該班級寫作教學(xué)的改進(jìn)方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)過程。答案：1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.A8.A9.C10.B11.可通過開展課堂演講活動(dòng)，讓學(xué)生有更多機(jī)會鍛煉口語表達(dá)；組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極交流想法；設(shè)置口語表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練課程，針對發(fā)音、語調(diào)、語速等進(jìn)行練習(xí)；利用角色扮演等活動(dòng)，模擬真實(shí)場景提升學(xué)生應(yīng)對能力等方式培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。12.教學(xué)重難點(diǎn)需根據(jù)具體課文而定。突破重難點(diǎn)可采用問題引導(dǎo)法，通過提問啟發(fā)學(xué)生思考；小組合作探究法，讓學(xué)生共同探討解決難題；情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境幫助理解；舉例說明法，列舉實(shí)例輔助理解等。13.運(yùn)用多媒體資源展示與課文相關(guān)的圖片、視頻等，增強(qiáng)直觀感受；利用音頻播放課文朗誦，提升學(xué)生語感；借助動(dòng)畫演示抽象知識，便于理解；開展多媒體互動(dòng)教學(xué)，如在線答題、小組競賽等，提高學(xué)生參與度，從而提高教學(xué)效果。14.教師可調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，引入與職業(yè)相關(guān)的語文應(yīng)用案例，如商務(wù)文書寫作等，體現(xiàn)實(shí)用性。采用項(xiàng)目式教學(xué)，讓學(xué)生分組完成一個(gè)與職業(yè)相關(guān)的語文任務(wù)，激發(fā)興趣。開展語文實(shí)踐活動(dòng)，如職場模擬面試等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受語文的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。15.教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生寫作語句通順度，豐富寫作內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：病句修改知