2025年福建專升本考試題及答案一、基礎(chǔ)知識（共10題，每題1分，共10分）1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）A.腳踝（huái）齲齒（qǔ）皈依（guī）既往不咎（jiū）B.粳米（jīng）噱頭（xué）追溯（sù）戛然而止（jiá）C.矩形（jù）腈綸（jīng）恪守（kè）莘莘學(xué)子（shēn）D.緋聞（fěi）應(yīng)屆（yīng）摒棄（bìng）拈輕怕重（niān）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.寒暄幅射蟄伏食不果腹B.坐落松弛貿(mào)然變本加厲C.竣工編纂脈膊聲名鵲起D.親睞寒暄贓款額首稱慶3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①面對生態(tài)環(huán)境的惡化，我們必須______污染源頭，推動綠色轉(zhuǎn)型。②他的演講______了歷史與現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)，引發(fā)聽眾深刻思考。③這場突如其來的暴雨______了城市排水系統(tǒng)的短板。A.遏制勾通暴露B.遏止溝通揭露C.遏制溝通暴露D.遏止勾通揭露4.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.通過開展“書香校園”活動，使同學(xué)們的閱讀興趣得到了顯著提高。B.能否堅持體育鍛煉，是身體健康的重要保證。C.近年來，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，使得人們的生活方式發(fā)生了巨大變化。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，交通部門加強了監(jiān)管力度。5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一篇白話小說，收錄于《吶喊》。B.老舍的《駱駝祥子》以老北京為背景，塑造了祥子這一悲劇性人物。C.余華的《活著》通過福貴的一生，展現(xiàn)了特殊歷史時期的社會變遷。D.曹禺的《雷雨》是中國現(xiàn)代話劇的經(jīng)典，主要人物有周樸園、魯侍萍等。6.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他站起來問：“老師，‘循序漸進’的‘序’是什么意思？”B.歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活：躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。如數(shù)字電影、網(wǎng)絡(luò)音樂、電子圖書等。D.孔子說：“不義而富且貴，于我如浮云”?？梢姡湃艘暤赖赂哂谖镔|(zhì)財富。7.下列句子中，修辭手法與其他三項不同的一項是（）A.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。B.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。C.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。D.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。8.下列句子排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ龠@種美，不是舞臺上的光鮮，而是生活里的沉淀。②真正的優(yōu)雅，是歷經(jīng)歲月后的從容。③它藏在舉手投足間的溫度里，融在面對困境時的韌性中。④有人認為，優(yōu)雅是穿昂貴的衣服、化精致的妝容。⑤但優(yōu)雅的內(nèi)核，遠不止于此。A.④⑤②①③B.②④⑤①③C.④⑤③①②D.②①③④⑤9.下列對文化常識的表述，不正確的一項是（）A.“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。B.古代“伯、仲、叔、季”用以表示兄弟排行，“伯”是老大，“季”是最小的。C.古人用“朔”指農(nóng)歷每月初一，“望”指農(nóng)歷每月十五，“晦”指農(nóng)歷每月最后一天。D.“而立之年”指三十歲，“不惑之年”指四十歲，“古稀之年”指六十歲。10.補寫出下列句子中的空缺部分（任選3題，每題1分）（1）落霞與孤鶩齊飛，____________________。（王勃《滕王閣序》）（2）____________________，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（3）問君能有幾多愁？____________________。（李煜《虞美人》）（4）____________________，鐵馬秋風大散關(guān)。（陸游《書憤》）二、現(xiàn)代文閱讀（共5題，每題4分，共20分）閱讀下面的文字，完成11-15題。時間的繭時間是一只沉默的蠶，在我們看不見的地方，一點一點吐著絲。那些被歲月包裹的記憶，最終會結(jié)成或厚或薄的繭，等待某個時刻的破繭而出。童年的夏日總與槐樹有關(guān)。老屋門前有棵老槐樹，粗得要兩個孩子手拉手才能環(huán)抱。蟬鳴最盛的午后，奶奶坐在槐樹下的竹椅上打盹，我蹲在旁邊數(shù)螞蟻。陽光透過樹葉的縫隙，在她臉上灑下斑駁的金斑，她的銀發(fā)偶爾被風掀起，又輕輕落下。那時的時間很慢，慢得像奶奶搖著的蒲扇，一下一下，把暑氣扇成了細碎的光陰。后來我離開老屋去城里讀書。第一次住校的夜晚，我躲在被窩里哭，枕頭被淚水洇濕了一片。第二天收到奶奶的信，信紙邊緣沾著槐花瓣，她用歪歪扭扭的字寫：“槐花開了，等你回來蒸槐花糕?！蹦菚r候的時間變得很快，快得像課間操的鈴聲，還沒看清黑板上的公式，就又到了放學(xué)的點。再后來，奶奶走了。我在整理她的遺物時，翻出一個藍布包裹，里面是我從小到大的照片：百日宴上皺巴巴的臉，幼兒園畢業(yè)時歪戴的小紅花，初中領(lǐng)獎臺上漲紅的腮幫……每一張照片背面都有她的批注，日期、事件，還有一句“我的囡囡又長大了”。原來她早把時間織成了網(wǎng)，把我的每一步都小心收進網(wǎng)里。去年春天，我路過一片槐樹林。風過時，花瓣紛紛揚揚落下來，像一場遲到的雪。我站在樹下，忽然想起奶奶的槐花糕——面粉、槐花、一點糖，蒸出來的香氣能飄滿整條巷子。此刻，時間的繭突然裂開一道縫，那些被封存的細節(jié)潮水般涌來：奶奶踮腳摘槐花時搖晃的身影，蒸鍋里冒出的白汽模糊了她的眼鏡，我蹲在灶臺邊偷吃生面團被她輕輕拍手背……時間從不會真正消失，它只是換了一種方式存在。那些以為被遺忘的舊時光，其實都被仔細地裹進了繭里。當某個相似的場景、一縷熟悉的香氣、一段塵封的旋律出現(xiàn)時，繭就會裂開，記憶便帶著當時的溫度，重新回到我們身邊。時間的繭不是束縛，而是儲存。它讓我們在行走的路上，隨時能停下來，打開那些封存的溫暖，然后帶著更飽滿的心繼續(xù)向前。11.文中“時間的繭”在全文中有何作用？請結(jié)合文本分析。12.賞析文中畫線句子“陽光透過樹葉的縫隙，在她臉上灑下斑駁的金斑，她的銀發(fā)偶爾被風掀起，又輕輕落下”的表達效果。13.文中三次寫到“槐樹”，請概括其在不同階段的具體指向，并分析作者的情感變化。14.如何理解“時間從不會真正消失，它只是換了一種方式存在”？請結(jié)合文本和生活體驗談?wù)勀愕目捶ā?5.本文以“時間的繭”為核心意象，試分析其與傳統(tǒng)時間類散文在構(gòu)思上的異同。三、古代詩文閱讀（共5題，共20分）（一）文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成16-19題。管子·牧民（節(jié)選）凡有地牧民者，務(wù)在四時，守在倉廩。國多財則遠者來，地辟舉則民留處；倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱；上服度則六親固，四維張則君令行。故省刑之要，在禁文巧①；守國之度，在飾四維；順民之經(jīng)，在明鬼神、祇山川、敬宗廟、恭祖舊。不務(wù)天時則財不生，不務(wù)地利則倉廩不盈。野蕪曠則民乃菅②，上無量則民乃妄。文巧不禁則民乃淫，不璋③兩原則刑乃繁。不明鬼神則陋民不悟，不祇山川則威令不聞，不敬宗廟則民乃上校④，不恭祖舊則孝悌不備。四維不張，國乃滅亡。注：①文巧：指奢侈品的生產(chǎn)與流通。②菅（jiān）：茍且。③璋：堵塞。④上校：冒犯尊長。16.解釋下列句中加點詞的意思（4分）（1）務(wù)在四時務(wù)：________（2）地辟舉則民留處舉：________（3）上服度則六親固服：________（4）四維張則君令行維：________17.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。18.文中提出“四維不張，國乃滅亡”，結(jié)合選文內(nèi)容，概括“四維”的具體作用（4分）。（二）古代詩歌閱讀（8分）閱讀下面這首宋詞，完成20-21題。臨江仙·信州作①晁補之謫宦江城無屋買，殘僧野寺相依。松間藥臼竹間衣。水窮行到處，云起坐看時。一個幽禽②緣底事，苦來醉耳邊啼？月斜西院愈聲悲。青山無限好，猶道不如歸。注：①信州作：晁補之因黨爭被貶信州（今江西上饒）時所作。②幽禽：這里指杜鵑。19.詞的上闋描繪了怎樣的生活場景？請結(jié)合具體意象簡要分析（4分）。20.下闋寫“幽禽”啼鳴，結(jié)合注釋，分析其中蘊含的情感（4分）。四、寫作（50分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有人說，成長是“沉浸式”的——不是被動接受，而是主動投入；不是浮于表面，而是深入其中；不是短暫嘗試，而是持續(xù)沉淀。請結(jié)合以上材料，聯(lián)系實際，寫一篇議論文。要求：自選角度，自擬標題；論點明確，論據(jù)充分；結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢；不少于800字。答案一、基礎(chǔ)知識1.B（A項“咎”應(yīng)讀jiù；C項“矩”應(yīng)讀jǔ；D項“緋”應(yīng)讀fēi）2.B（A項“幅射”應(yīng)為“輻射”；C項“脈膊”應(yīng)為“脈搏”；D項“親睞”應(yīng)為“青睞”，“額首稱慶”應(yīng)為“額手稱慶”）3.C（“遏制”指阻止、控制，“遏止”指徹底阻止；“溝通”指交流，“勾通”含貶義；“暴露”指顯露，“揭露”指揭發(fā)隱蔽的事）4.D（A項缺主語，刪“通過”或“使”；B項兩面對一面，刪“能否”；C項缺主語，刪“隨著”或“使得”）5.A（《狂人日記》收錄于《吶喊》）6.B（A項冒號應(yīng)改為逗號；C項“如”前的句號應(yīng)改為逗號；D項句號應(yīng)放在引號內(nèi)）7.B（B項為擬人，其余為比喻）8.A（④提出錯誤觀點，⑤轉(zhuǎn)折引出內(nèi)核，②點明真正的優(yōu)雅，①③具體闡述）9.D（“古稀之年”指七十歲）10.（1）秋水共長天一色（2）別有幽愁暗恨生（3）恰似一江春水向東流（4）樓船夜雪瓜洲渡二、現(xiàn)代文閱讀11.①作為線索貫穿全文，串聯(lián)童年、求學(xué)、奶奶離世、遇槐林等場景；②象征時間對記憶的包裹與儲存，是情感的載體；③點明主旨，強調(diào)時間以記憶的形式存在，給予人溫暖和力量。12.運用細節(jié)描寫（或環(huán)境描寫），通過“陽光”“金斑”“銀發(fā)”“風”等意象，細膩刻畫了奶奶在槐樹下打盹的畫面；“灑下”“掀起”“落下”等動詞生動傳神，營造出溫馨、靜謐的氛圍，表達了對童年時光的懷念。13.①童年時：老屋前的槐樹，是奶奶陪伴、夏日時光的象征，情感是單純的依戀；②求學(xué)時：奶奶信中的槐花瓣，是鄉(xiāng)愁與期待的寄托，情感是對親情的思念；③成年后：偶遇的槐樹林，觸發(fā)對奶奶的回憶，情感是對過往的珍視與懷念。情感從天真的依賴，到離別的牽掛，最終升華為對時光沉淀的感悟。14.時間不會消失，而是轉(zhuǎn)化為記憶、情感等形式留存。如文中奶奶用照片和批注將“我”的成長時光儲存，當遇到槐樹林時，這些記憶帶著溫度重現(xiàn)；生活中，媽媽織的毛衣、舊書里的夾花，都是時間的另一種存在，讓過去的溫暖持續(xù)滋養(yǎng)現(xiàn)在的生活。15.相同：均以時間為核心，通過具體意象（如槐樹）承載時間的流逝與情感；不同：傳統(tǒng)時間散文多側(cè)重感慨時光易逝（如《匆匆》），本文則創(chuàng)新地將時間比作“繭”，強調(diào)其儲存與滋養(yǎng)的作用，視角更積極，突出記憶對當下的意義。三、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀16.（1）致力于（2）全部開墾（3）遵守（4）綱領(lǐng)、準則17.糧倉充實了，百姓就會懂得禮節(jié)；衣食豐足了，百姓就會知道榮辱。18.①“四維”（禮義廉恥）是推行君令的保障（“四維張則君令行”）；②堵塞“文巧”“兩原”等亂象需依靠“四維”（“守國之度，在飾四維”）；③“四維”不彰會導(dǎo)致國家滅亡（“四維不張，國乃滅亡”）。（