PAGE第1頁共6頁康復治療技術(shù)專業(yè)第1學期末《作業(yè)治療學》試題B卷專業(yè)班級姓名學號（考生所有答案必須寫到答題卡上，試卷上答案無效）一、單項選擇題：（40分，共40個題，每題1分）1.下列哪項不屬于作業(yè)活動A睡眠活動B學業(yè)活動C沒有受薪工作D自我照料E以上皆是2.下列哪項不屬于休閑活動A看電視B打太極C跑步D修飾E閑聊3.哪項不是作業(yè)治療的過程基本的步驟A設(shè)定長期目標B治療的實施C再評定D不需短期目標E評定4.根據(jù)作業(yè)治療的功能分類，屬于簡易日常生活活動訓練的是A功能性作業(yè)治療B職業(yè)作業(yè)治療C娛樂活動D作業(yè)宣教和咨詢E環(huán)境干預5.在作業(yè)治療評估的目的中，患者最關(guān)注的是A確定病傷殘者的功能障礙B確定病變功能或殘余功能C制定康復目標D比較治療方案優(yōu)劣E判定治療效果6.作業(yè)治療評估更強調(diào)以下哪項A患者整體活動的獨立性B患者肢體功能的水平C患者的認知狀況D患者對治療活動的配合程度E患者的肌力評估7.臨床上初診時，作業(yè)治療師首先應該進行哪項評估A任務分析B肌力評估C關(guān)節(jié)活動度評估D肌張力評估E滿意度評估8.下列哪項是作業(yè)治療師的核心技能A活動分析B關(guān)節(jié)松動術(shù)C心理治療D矯形技術(shù)E計算機操作能力9.屬于工作及生產(chǎn)性活動的是A穿衣B功能性移動C購物D修飾E維持健康10.穿/脫上衣的動作成分不包括A使用后折疊好衣服B把患側(cè)上肢和手穿進/脫出正確袖管C把衣領(lǐng)拉到/脫到健肩D把衣領(lǐng)拉到/脫到健肩E穿上/脫下健側(cè)上肢11.根據(jù)活動行為范疇，屬于工作及生產(chǎn)性活動的是A修飾B口腔衛(wèi)生C洗澡D購物E看電影12.以下不屬于治療性作業(yè)活動的是AADL活動B縫紉C制作矯形器D折紙E下棋13.以下主要用于肌耐力訓練的治療性作業(yè)活動是A書法欣賞B聽音樂C拉鋸作業(yè)D折紙E電腦游戲14.以下可改善ROM的作業(yè)活動是A園藝欣賞B唱歌C聽音樂D書法欣賞E書法15.以下適合手抓握功能欠佳的偏癱患者進行活動的調(diào)節(jié)是A加長工具手柄B加細工具手柄C加重工具重量D加粗工具手柄E不鼓勵使用患手16.為改善動態(tài)站立平衡功能,以下活動最為合適的是A音樂欣賞B舞蹈C鋸木D手迷宮E紙牌游戲17.可減輕疼痛的作業(yè)活動不包括下列的A音樂欣賞B泥塑作業(yè)C繪畫D鋸木E紙牌游戲18.對治療性作業(yè)活動的修改和調(diào)整不包括以下哪項A工具的調(diào)整B材料的調(diào)整C體位或姿勢的調(diào)整D治療量的調(diào)整E與患者的溝通19.以下不屬于木工作業(yè)特點的是A方便B實用C強度不可調(diào)節(jié)D安全E易于操作20.以下不屬于音樂療法內(nèi)容的是A音樂欣賞B樂器演奏C聲樂歌唱D音樂創(chuàng)作E卡拉OK21.使用筷子夾持跳棋進行訓練不可達到哪項目的A提高手的靈活性B提高ADL能力C提高注意力D改善思維能力E宣泄情緒22.如手握筆姿勢是指手的何種姿勢A功能位B休息位C保護位D握拳位E分指位23.手功能康復中應遵循基本的康復治療原則，以下哪項是錯誤的A早期手術(shù)B減輕腫脹C保持關(guān)節(jié)位置D恢復肌力E恢復感覺24.以下哪些不能作為手功能康復中疼痛的治療方法A冷療B熱療C電療法D關(guān)節(jié)松動技術(shù)E肌肉牽拉技術(shù)25.手部水腫的治療不宜采用以下哪種方法A體位擺放B壓力療法C局部手法D局部結(jié)扎E主動運動26.下列現(xiàn)象屬于選擇性注意的是A觀察某人時，注意其特殊的面部特征，言談舉止的細節(jié)B在客廳里別人看電視，你卻在看報紙或做作業(yè)C在公路上開車D正在做某項工作時電話鈴響了,你會暫停工作去接電話然后再恢復工作E駕車時，邊開車邊與旁邊的乘客說話27.關(guān)于注意力的描述不正確的是A單側(cè)忽略癥屬于一種注意力障礙B嚴重的注意問題包括不能把注意力從一件事上轉(zhuǎn)移到另一件事上C注意力的損壞對其他認知領(lǐng)域有負面影響D注意力包括警覺選擇和分辨等多個成分E注意力代表了基本的思維水平28.關(guān)于記憶力的描述不正確的是A記憶是一種動態(tài)過程B涉及到編碼貯存和提取三個過程C感覺性記憶之為工作性記憶D記憶障礙是腦受傷后最常見的主訴E長期記憶可分為語義性記憶，情節(jié)性記憶與程序性記憶等29.認知障礙的常見類型不包括A注意力障礙B記憶力障礙C推理判斷能力下降D執(zhí)行功能障礙E抑郁30.認知障礙的訓練原則不包括A應該在康復機構(gòu)進行訓練