2026年湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題解析+答案考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1、看拼音寫詞語(yǔ)（12分）

fēifúyóuchǎoxiānyuán

lìzhèngyìchènqīngmíng答案：飛翔油炒鮮妍立正一致清明

解析：根據(jù)拼音正確寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，注意聲調(diào)和字形，如“飛翔”是“飛”和“翔”組合，“清”和“明”組成“清明”。2、形近字組詞（10分）

①哄（）哄（）

②做（）作（）

③顏（）晉（）

④炊（）炒（）

⑤花（）芍（）答案：①哄笑哄騙②做事作文③顏色晉江④炊煙炒菜⑤花朵芍藥

解析：形近字要注意字形和讀音的細(xì)微差別，如“哄”可讀作hōng或hòng，對(duì)應(yīng)不同詞義，分別組詞“哄笑”和“哄騙”；“做”與“作”意義相近但用法不同，需結(jié)合具體語(yǔ)境判斷。3、多音字組詞（8分）

①長(zhǎng)（）（）

②行（）（）

③打（）（）

④重（）（）答案：①長(zhǎng)江長(zhǎng)大②行走行為③打掃打擊④重量重復(fù)

解析：多音字在不同詞語(yǔ)中有不同讀音和意義，如“長(zhǎng)”讀cháng表示長(zhǎng)度，讀zhǎng表示成長(zhǎng)；“行”讀xíng表示行走，讀háng表示行列。4、詞語(yǔ)搭配（6分）

在（）地穿（）衣服

快來(lái)（）頓時(shí)（）

香噴噴（）活蹦亂跳（）答案：在（草）地穿（暖和）衣服來(lái)（幫忙）頓時(shí)（發(fā)亮）香噴噴（飯菜）活蹦亂跳（小魚）

解析：詞語(yǔ)搭配要符合邏輯和習(xí)慣用法，“草”與“地”搭配形成“草地”，“香噴噴”常用來(lái)形容食物，“活蹦亂跳”形容小動(dòng)物或小孩的活力。5、補(bǔ)充成語(yǔ)（4分）

①萬(wàn)里無(wú)（）

②爭(zhēng)先（）后

③奇（）怪誕

④引人（）目答案：①萬(wàn)里無(wú)云②爭(zhēng)先恐后③奇形怪誕④引人注目

解析：根據(jù)語(yǔ)義和熟語(yǔ)常識(shí)補(bǔ)充成語(yǔ)，如“萬(wàn)里無(wú)云”描繪天空晴朗，“爭(zhēng)先恐后”表示爭(zhēng)著向前，唯恐落后，“奇形怪誕”形容形狀奇怪不合常規(guī)，“引人注目”表示引起人們的注意。二、句子練習(xí)（20分）1、連詞成句（8分）

①小蝌蚪媽媽找一小路

②我是什么誰(shuí)

③不灰心要立志勉強(qiáng)

④花美麗看是難答案：①小蝌蚪找一條小路②我是誰(shuí)③要立志，不要灰心④看花是美麗的

解析：句子練習(xí)要注意詞語(yǔ)順序和邏輯關(guān)系，如“小蝌蚪找媽媽”為一句話，“我不灰心”需補(bǔ)全為完整句子，符合語(yǔ)法規(guī)范。2、仿寫句子（6分）

春天來(lái)了，柳樹發(fā)芽了，草地變綠了。

仿寫：冬天來(lái)了，________，________。答案：冬天來(lái)了，雪花飄落了，枝頭掛冰了。

解析：仿寫句子要圍繞季節(jié)變化進(jìn)行，保持結(jié)構(gòu)一致，“雪花飄落”和“枝頭掛冰”符合冬天的自然景象。3、修改病句（6分）

①他每天早上都去跑步，并且讀書。

②我們下午去公園玩，上午去學(xué)校上課。答案：①他每天早上都去跑步，并讀課文。

②上午去學(xué)校上課，下午去公園玩。

解析：病句修改需調(diào)整語(yǔ)序或詞語(yǔ)搭配，使句子更通順合理，如“并且讀書”應(yīng)改為“并讀課文”；“我們下午去公園玩，上午去學(xué)校上課”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“上午去學(xué)校上課，下午去公園玩”。三、閱讀理解（25分）短文一：（12分）

春天來(lái)了，小草從土里鉆出來(lái)，柳樹抽出了新芽，花兒開了，鳥兒也回來(lái)了。孩子們?cè)诓莸厣媳寂?，放風(fēng)箏，玩捉迷藏，玩得非常開心。題目：

1.短文中都提到了哪些季節(jié)的變化？（3分）

2.為什么說(shuō)孩子們玩得非常開心？（3分）

3.找出描寫孩子們活動(dòng)的詞語(yǔ)。（3分）

4.用“有的……有的……”造句。（3分）答案：1.小草鉆出來(lái)，柳樹抽新芽，花兒開，鳥兒回來(lái)。

2.因?yàn)榇禾靵?lái)了，大自然充滿生機(jī)，孩子們?cè)诓莸厣媳M情玩耍。

3.跑步、放風(fēng)箏、玩捉迷藏。

4.有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在唱歌。

解析：第一題考查對(duì)自然現(xiàn)象的觀察；第二題理解孩子們的心情；第三題提取活動(dòng)內(nèi)容的詞語(yǔ)；第四題運(yùn)用仿寫句式，注意詞語(yǔ)使用和搭配。短文二：（13分）

媽媽每天早上都給我做早餐，她總是樂(lè)觀向上，無(wú)論遇到什么困難，她都不放棄。媽媽的愛(ài)是溫暖的，像陽(yáng)光照在心上。題目：

1.短文主要講的是誰(shuí)？（2分）

2.媽媽做得最多的是什么？（2分）

3.“媽媽的愛(ài)是溫暖的”這句話用了什么修辭手法？（2分）

4.除了樂(lè)觀向上，媽媽還具有什么品質(zhì)？（2分）

5.寫出一段話，描述你媽媽的愛(ài)。（5分）答案：1.媽媽

2.早餐

3.比喻

4.樂(lè)觀向上

5.媽媽的愛(ài)很溫暖，每天都會(huì)給我做好吃的，陪我一起學(xué)習(xí)，她總是鼓勵(lì)我、支持我。

解析：第一題提取人物信息；第二題對(duì)關(guān)鍵詞句進(jìn)行概括；第三題辨析修辭手法如比喻；第四題歸納母親的品質(zhì)；第五題開放性題目，考查語(yǔ)言表達(dá)能力。四、寫話（15分）題目：請(qǐng)寫一段關(guān)于你和媽媽一起做家務(wù)的話，不少于60字。答案：我和媽