2026年高考全國I卷語文作文卷及答案考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

材料一：

數(shù)據(jù)顯示，近年來人工智能技術在教育領域廣泛應用，已從輔助教學工具逐步演變?yōu)閭€性化學習的核心平臺。尤其是在K12教育階段，AI驅動的自適應學習系統(tǒng)正在改變傳統(tǒng)教學模式，使教育更加精準高效。材料二：

教育公平一直是社會關注的焦點，而人工智能技術的引入，為實現(xiàn)教學資源的均衡分配提供了新思路。通過云端平臺，偏遠地區(qū)學生也能獲得優(yōu)質課程資源，打破了地域限制。然而，也有專家指出，技術應用若缺乏精準設計，可能加劇教育資源的不均衡。題目：

閱讀以上材料，簡要概括人工智能技術對教育的影響。答案：

人工智能技術對教育的影響表現(xiàn)在三個方面：一是提升教學效率與精準度，實現(xiàn)個性化學習；二是推動教育公平，使偏遠地區(qū)學生也能獲取優(yōu)質資源；三是存在技術應用不均衡可能加劇教育資源偏移的風險。解析：

材料一與材料二分別從教學效率提升和教育公平的角度論述了人工智能對教育的影響，同時材料二也提及技術使用可能存在的負面效果。試題要求概括影響，需全面、準確地提取兩個材料的核心觀點。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

《年輪》是一篇描寫自然與生命關系的散文。文章通過一棵古樹的四季變化，展現(xiàn)了生命在時間中的沉淀與延續(xù)。作者以細膩的筆觸描繪樹皮上的紋理，將其比作歲月的年輪，寓意深遠。文章語言優(yōu)美，情感真摯，引發(fā)讀者對生命、時間與自然的沉思。題目：

下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A.文章通過古樹的四季變化，表達生命循環(huán)不息的主題。

B.作者用“年輪”作為象征，暗示時間與生命的緊密聯(lián)系。

C.文章情感真摯，主要通過描寫自然現(xiàn)象來抒發(fā)情感。

D.文章語言樸實無華，缺乏文學表現(xiàn)力。答案：D

解析：

D項說“文章語言樸實無華，缺乏文學表現(xiàn)力”，與原文“語言優(yōu)美，情感真摯”的描述相矛盾，因此錯誤。其余選項均符合文章內容與主旨。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

《陳情表》節(jié)選：

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。題目：

下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.險釁：兇險的禍患

B.閔兇：憂傷和不幸

C.舅奪母志：舅舅強行改變母親的意愿

D.矜愍：同“憫”，憐憫答案：C

解析：

“舅奪母志”中的“奪”是“強行改變”之意，而非“奪去”，因此選項C的解釋錯誤。（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面這首詩，回答問題。

《登高》杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。題目：

“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句詩的表達效果是什么？請簡要分析。答案：

這兩句詩通過對落木和江水的描繪，形成強烈的空間與時間對比，突出了秋天的蕭瑟與時間的永恒，渲染出深沉的悲涼氛圍，為下文抒發(fā)詩人愁苦奠定了感情基調。解析：

詩句運用了視聽結合的手法，展現(xiàn)秋日壯闊景象與悲涼情懷，使詩歌情感更加深刻有力。（三）名篇名句默寫（6分）

補寫出下列句子中的空缺部分。

1.一肌一容，盡態(tài)極妍，________，縵立遠視，而望幸焉。

2.________，夕攬芙蓉與斗/swagger。

3.木蘭不用尚書郎，________，可汗問所欲，________。答案：

1.因敵之質，而得之態(tài)；2.撫長劍兮玉珥；3.意欲遠行，可汗問所欲，不愿做官，愿馳千里足。解析：

1.句出自《阿房宮賦》，意為肌膚容貌都極盡美麗。2.句出自《楚辭·湘夫人》，描寫握劍、佩戴玉飾的動作。3.句出自《木蘭詩》，展現(xiàn)木蘭辭官歸鄉(xiāng)的意愿。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）

A.他性格孤僻，整天與世無爭，很少和人打交道。

B.學校領導對這次考試成績大快朵頤，給了同學們很大鼓舞。

C.這篇文章辭藻華麗，內容空洞，實屬濫竽充數(shù)之作。

D.對于這件藝術品，他獨具慧眼，一眼就看出其價值。答案：D

解析：

D項“獨具慧眼”指有獨到的見解，用于形容欣賞藝術品的眼光合適。A項“與世無爭”用于形容性格，運用不當；B項“大快朵頤”形容吃得很痛快，用于考試成績明顯不當；C項“濫竽充數(shù)”比喻不會實際本領的人混入黨內，用在此處不當。（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

請在橫線處補寫恰當?shù)木渥?，使語段語意連貫，邏輯嚴密。

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的普及，人們獲取信息的方式發(fā)生了巨大變化。________，因此，傳統(tǒng)的紙質閱讀方式逐漸被電子閱讀取代。然而，電子閱讀雖便捷，但也存在一些問題。________，這使得閱讀深度和思考能力難以提升。答案：

電子閱讀雖便捷，但缺乏深度；長時間盯著屏幕容易導致注意力分散。解析：

語段強調變化與問題之間的對比，補寫部分需承上啟下，既指出趨勢，又引出問題。第一空說明變化的原因，第二空點明電子閱讀的缺點。四、寫作（60分）題目：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：

科學家曾說：“追風箏的人”是阿富汗文化中象征救贖與責任的重要意象。

材料二：

在追風箏的人這部小說中，主人公阿米爾為了救贖自己，最終選擇回歸故土，面對過去的錯誤。

材料三：

生活中，我們每個人都可能有難以彌補的過失，但只要勇于承擔，就能獲得內心的平靜。請結合上述材料