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南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):f100227123f5dd1605bc96a070b752ae
南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、手里拿著大把美元的日本人開(kāi)始在美國(guó)______購(gòu)買(mǎi)。令美國(guó)人感到不安的是日本人對(duì)美國(guó)企業(yè)資產(chǎn)的大量收購(gòu)。這些揮舞著支票本的日本
人好像對(duì)價(jià)格根本______,他們似乎可以買(mǎi)下整個(gè)美國(guó)。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.隨意嗤之以鼻
B.大肆不屑一顧
C.瘋狂熟視無(wú)睹
D.放肆漠然置之
『正確答案』
B
『專家解析』
第一空,從“感到不安”“揮舞”“根本”“似乎可以買(mǎi)下整個(gè)美國(guó)”等可以看出日本人極端輕視的態(tài)度,“不屑一顧”指認(rèn)為不值得一
看,形容極端輕視,貼合句意。第一空,“大肆”更能體現(xiàn)出日本人的傲慢與輕視。因此B項(xiàng)正確。
2、蔡元培曾在國(guó)內(nèi)傳遞學(xué)術(shù)自由思想并為公眾所知,他認(rèn)為各家學(xué)說(shuō)與其相對(duì)應(yīng)的學(xué)科在沒(méi)有被淘汰的情況下,應(yīng)允許它們各自發(fā)展,即所謂
兼容并包,也由此開(kāi)中國(guó)大學(xué)風(fēng)氣之先。不過(guò),學(xué)科的存續(xù)需要人、財(cái)、物等物質(zhì)條件的支撐。各種學(xué)科都有存在的必要和價(jià)值。在資源有限
的情況下,什么學(xué)科應(yīng)該得到更多支持或應(yīng)予優(yōu)先支持,同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)哪些學(xué)者應(yīng)該得到支持,這些都是管理者需要考量的重要問(wèn)題。這
時(shí),他們就需要學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)這樣一把尺子。
這段文字意在說(shuō)明:
A.學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的存在有現(xiàn)實(shí)意義
B.物質(zhì)條件是學(xué)術(shù)自由的前提
C.兼容并包不等于絕對(duì)的學(xué)術(shù)自由
D.學(xué)科發(fā)展應(yīng)考慮現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)條件
『正確答案』
A
『專家解析』
文段首先提出蔡元培學(xué)術(shù)自由的觀點(diǎn),然后通過(guò)轉(zhuǎn)折說(shuō)明物質(zhì)條件的支撐是各學(xué)科存續(xù)發(fā)展、兼容并包的基礎(chǔ),繼而提出問(wèn)
題“什么學(xué)科應(yīng)該得到更多支持或應(yīng)予優(yōu)先支持”,最后提出解決問(wèn)題的辦法,即在資源有限的情況下,管理者應(yīng)該通過(guò)“學(xué)術(shù)
評(píng)價(jià)”這一把尺子,來(lái)對(duì)資源進(jìn)行有效分配。A項(xiàng)是對(duì)尾句的同義替換,當(dāng)選。
B項(xiàng),“物質(zhì)條件”非文段中心,通過(guò)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行物質(zhì)資源的分配才是文段的中心,排除。
C項(xiàng),關(guān)于學(xué)術(shù)自由是否是絕對(duì)自由的問(wèn)題,文段沒(méi)有闡述,排除。
D項(xiàng),缺少主題詞“學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)”,應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的方式來(lái)考慮物質(zhì)條件的分配,從而進(jìn)一步考慮學(xué)科發(fā)展,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《當(dāng)前學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)為何各方都不滿意》
3、在藝術(shù)創(chuàng)作的世界里,我們常常需要放飛想象,嘗試著做一些不可能的事情,比如,“把自己和椅子一起搬起來(lái)”就是我們很熟悉的一
個(gè)。但是,我們真的不能在想象的世界里實(shí)現(xiàn)一次這種看上去不可能的事情嗎?其實(shí),藝術(shù)創(chuàng)作完全可以建立在的想象基礎(chǔ)上。
填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.規(guī)律異想天開(kāi)
B.謬論天馬行空
C.悖論自圓其說(shuō)
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D.原理合情合理
『正確答案』
C
『專家解析』
第一空,根據(jù)“嘗試著做一些不可能的事情”和“把自己和椅子一起搬起來(lái)”可知,自己無(wú)法在搬起自己的同時(shí)搬起椅子,B項(xiàng)“謬
論”指荒謬的言論,C項(xiàng)“悖論”指可以同時(shí)推導(dǎo)或證明兩個(gè)互相矛盾的命題或理論體系,均符合文意,保留。A項(xiàng)“規(guī)律”指事物
之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系,決定著事物發(fā)展的必然趨向,D項(xiàng)“原理”指具有普遍意義的道理,均與文意相悖,排除。
第二空,根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”可知,后文應(yīng)與“真的不能在想象的世界里實(shí)現(xiàn)一次這種看上去不可能的事情”語(yǔ)義相反,故橫線處
所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域可以實(shí)現(xiàn)這種不可能的事情,C項(xiàng)“自圓其說(shuō)”指能提出理由,使自己的說(shuō)法沒(méi)有自相矛盾或破
綻之處,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“天馬行空”比喻思想行為無(wú)拘無(wú)束,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《央美本科考題:坐在椅子上把自己和椅子一起搬起來(lái)》
4、中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)10多年來(lái),作風(fēng)建設(shè)成效有目共睹,但仍然存在反彈、變異現(xiàn)象,不少“四風(fēng)”問(wèn)題穿上“隱身衣”、躲進(jìn)“青紗帳”、玩起“
__________”。有些干部認(rèn)為偶爾吃一次喝一次沒(méi)什么,接受點(diǎn)小恩小惠沒(méi)什么,時(shí)間一久,便容易形成“破窗效應(yīng)”,____________。殊不
知,只有從小事小節(jié)上規(guī)范言行,在一點(diǎn)一滴中錘煉修養(yǎng),才能不斷以小事小節(jié)上的“小勝”贏得全面從嚴(yán)治黨的“大勝”。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.障眼法前功盡棄
B.迷魂陣畏葸不前
C.車(chē)輪戰(zhàn)功敗垂成
D.?;ㄇ煌絼跓o(wú)功
『正確答案』
A
『專家解析』
第一空,根據(jù)“、”表并列可知,橫線處應(yīng)該和“隱身衣”“青紗帳”構(gòu)成近義并列,表達(dá)有一些“四風(fēng)”問(wèn)題仍然存在,只是被掩蓋
之意。A項(xiàng)“障眼法”指遮蔽或轉(zhuǎn)移別人視線的手法,形容用虛假的手段掩蓋真相,B項(xiàng)“迷魂陣”比喻使人迷惑而上當(dāng)?shù)娜μ住?/p>
計(jì)謀,均符合文意,保留。C項(xiàng)“車(chē)輪戰(zhàn)”指用比對(duì)方多的人輪流跟對(duì)方打,使對(duì)方因疲乏而失敗,與文意不符,排除;D項(xiàng)“耍
花腔”指用虛假而動(dòng)聽(tīng)的話騙人,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)后文可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)部分干部接受小恩小惠,最終使作風(fēng)建設(shè)的成果遭到破壞之意。A項(xiàng)“前功盡棄”指以前
經(jīng)過(guò)努力得到的成績(jī)完全白費(fèi),符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“畏葸不前”指畏懼退縮,不敢前進(jìn),與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】人民網(wǎng)《作風(fēng)問(wèn)題既要抓大也要抓小》
5、躺在按摩椅中,看一場(chǎng)家用投影儀投出的電影,多功能養(yǎng)生壺正咕嘟嘟冒著熱氣,不遠(yuǎn)處的烤箱已飄出香氣······有人說(shuō),當(dāng)代人的品質(zhì)生活
是家用電器“給”的。然而,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),不少消費(fèi)者卻常常面臨家用電器維修難題,導(dǎo)致“修不如換”現(xiàn)象出現(xiàn)。由于家電維修較為專業(yè),維修
人員與消費(fèi)者之間信息不對(duì)稱,沒(méi)有適當(dāng)?shù)谋O(jiān)管機(jī)制,則存在“鉆空子”的可能。不少消費(fèi)者表示遭遇過(guò)夸大維修難度、增加維修內(nèi)容、提高維修
費(fèi)用的情況,更有甚者,“假師傅”上門(mén)“維修”后開(kāi)出了數(shù)千元的維修費(fèi)用,作為外行,只能“啞巴吃黃連”。“修舊如舊”現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,不少消
費(fèi)者表示,修過(guò)的家電當(dāng)時(shí)好用,但過(guò)后又壞了,諸多種種讓不少消費(fèi)者對(duì)家電維修“望而卻步”。
這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是:
A.維修家電的機(jī)制漏洞使消費(fèi)者的權(quán)益受到損害
B.如今家用電器質(zhì)量堪憂需要頻繁維修
C.維修家電行業(yè)需要加強(qiáng)完善監(jiān)管機(jī)制
D.家電維修機(jī)制不完善導(dǎo)致“修不如換”現(xiàn)象出現(xiàn)
『正確答案』
D
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『專家解析』
文段開(kāi)篇引出家用電器的話題,指出當(dāng)代人的品質(zhì)生活是家用電器“給”的,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出家用電器目前維修難,
導(dǎo)致“修不如換”現(xiàn)象出現(xiàn),后文對(duì)維修難的情況進(jìn)行了具體的解釋說(shuō)明,故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折后,主要問(wèn)題是家電維修難,導(dǎo)
致“修不如換”現(xiàn)象出現(xiàn),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“使消費(fèi)者的權(quán)益受到損害”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“質(zhì)量堪憂”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“需要加強(qiáng)完善監(jiān)管機(jī)制”為對(duì)策表述,題干要求選針對(duì)的主要問(wèn)題,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《家用電器為何常常“修不如換”?》
6、明茨伯格向個(gè)人英雄主義的領(lǐng)導(dǎo)方式發(fā)出了挑戰(zhàn)。他指出,在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)之下,一場(chǎng)更為深遠(yuǎn)的危機(jī)正暗流涌動(dòng),概括說(shuō)來(lái),就是企業(yè)
中的社區(qū)精神在逐漸衰落。這種精神曾給我們帶來(lái)歸屬感,并促使我們關(guān)心自身層面之外的事務(wù),而今它卻已不復(fù)存在了。
關(guān)于本段文字中“社區(qū)精神”的理解不正確的一項(xiàng)是()。
A.它指的是一種企業(yè)的管理模式
B.它是與個(gè)人主義領(lǐng)導(dǎo)方式相對(duì)立的
C.它的衰落比當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)更為可怕
D.它提倡關(guān)注企業(yè)凝聚力
『正確答案』
C
『專家解析』
AB兩項(xiàng)正確,作者提倡“社區(qū)精神”,并因此向“個(gè)人英雄主義的領(lǐng)導(dǎo)方式發(fā)出了挑戰(zhàn)”,從企業(yè)管理模式的角度理解,社區(qū)精
神是與個(gè)人主義的領(lǐng)導(dǎo)方式相對(duì)立的。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文段中“一場(chǎng)更為深遠(yuǎn)的危機(jī)”所指確是“社區(qū)精神的衰落”,但它是隱藏在當(dāng)
前經(jīng)濟(jì)危機(jī)之下的危機(jī),稱其為“更加深遠(yuǎn)”,是指其順承關(guān)系,而非嚴(yán)重程度。D項(xiàng)正確,由“其與個(gè)人主義領(lǐng)導(dǎo)的相對(duì)立
性”以及文段末句可知,“社區(qū)精神”更加注重企業(yè)凝聚力。
7、關(guān)于龍卷風(fēng),本文沒(méi)有提到:
A.命名規(guī)則
B.破壞力
C.影響范圍
D.中心附近風(fēng)速
『正確答案』
A
『專家解析』
A項(xiàng),龍卷風(fēng)的“命名規(guī)則”在文中并未提及,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)“龍卷風(fēng)比上面提到的風(fēng)暴更具破壞力······龍卷風(fēng)范圍小,但很集中,所以破壞力更強(qiáng)”可知,“破壞力”在文中有所
提及,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“龍卷風(fēng)范圍小”和“最強(qiáng)龍卷風(fēng)······空中直徑超過(guò)3.2千米,幾十千米內(nèi)萬(wàn)物遭劫”可知,“影響范圍”在文中有所提
及,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“龍卷風(fēng)中心附近風(fēng)速在每秒鐘100米到200米,最大可達(dá)每秒鐘300米”可知,“中心附近風(fēng)速”在文中有所提及,排
除。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】《經(jīng)歷一次龍卷風(fēng)到底有多恐怖?》
8、美食文化是文化綜藝節(jié)目________的主題,美食探險(xiǎn)、美食記錄等節(jié)目甚是流行,而當(dāng)下不少文化美食節(jié)目,開(kāi)始________地域美食。
如《好味知時(shí)節(jié)》就以樂(lè)山甜皮鴨、瀘沽湖白馬雞湯、火盆燒烤、坨坨肉等美食,展現(xiàn)出食物所帶來(lái)的氛圍感。豐盛的菜肴、新鮮的食材、歡
聚的場(chǎng)所被鏡頭________,其中還蘊(yùn)含著歷史地理、文學(xué)藝術(shù)、風(fēng)土人情的互相融合。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
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A.熱捧投身還原
B.倚重深耕記錄
C.擁躉探索對(duì)準(zhǔn)
D.青睞聚焦定格
『正確答案』
D
『專家解析』
第一空,根據(jù)“美食探險(xiǎn)、美食記錄等節(jié)目甚是流行”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)美食文化是文化綜藝節(jié)目喜歡的主題之意,A項(xiàng)“熱
捧”指熱烈追捧,D項(xiàng)“青睞”指喜愛(ài)或重視,均符合文意,保留。B項(xiàng)“倚重”指依靠、器重,與文意無(wú)關(guān),排除;C項(xiàng)“擁躉”指演
員、運(yùn)動(dòng)員或運(yùn)動(dòng)隊(duì)等的支持者,為名詞詞性,置于此處用法錯(cuò)誤,排除。
第二空,根據(jù)“如”可知,后文是對(duì)橫線處內(nèi)容的解釋,橫線處應(yīng)體現(xiàn)文化美食節(jié)目開(kāi)始從地域美食著手之意,A項(xiàng)“投身”指全
身心地投入,D項(xiàng)“聚焦”指使一束光聚于一點(diǎn)或比喻視線、注意力等集中于一點(diǎn),均符合文意,保留。
第三空,根據(jù)“豐盛的菜肴、新鮮的食材、歡聚的場(chǎng)所被鏡頭”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)“鏡頭”的作用,D項(xiàng)“定格”指電影、電視片
的活動(dòng)畫(huà)面突然停止在某一個(gè)畫(huà)面,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)原狀,無(wú)法體現(xiàn)“鏡頭”的作用,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《文化綜藝永遠(yuǎn)在創(chuàng)新》
9、弊則補(bǔ)之,決則塞之??v觀歷次專利法修改,不是________地適應(yīng)形勢(shì),而是緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)國(guó)情與遠(yuǎn)景需要,自發(fā)推進(jìn)改革,以專利為動(dòng)
力,________經(jīng)濟(jì)社會(huì)在法治軌道上不斷向前。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.簡(jiǎn)單拉動(dòng)
B.被動(dòng)驅(qū)動(dòng)
C.機(jī)械促進(jìn)
D.盲目助推
『正確答案』
B
『專家解析』
第一空,根據(jù)“不是······而是······”可知,橫線處所填詞語(yǔ)含義應(yīng)與后文語(yǔ)義相反,“緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)國(guó)情與遠(yuǎn)景需要,自發(fā)推進(jìn)
改革”體現(xiàn)出主動(dòng)根據(jù)形勢(shì)發(fā)展之意,故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出不主動(dòng)、被動(dòng)之意,B項(xiàng)“被動(dòng)”符合文意,保留。A項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指不復(fù)
雜,反義為復(fù)雜,與文意不符,排除;C項(xiàng)“機(jī)械”意為方式拘泥死板,反義為靈活變通,與文意不符,排除;D項(xiàng)“盲目”意為
認(rèn)識(shí)不清,反義為認(rèn)知清晰,與文意不符,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,“驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)在法治軌道上不斷向前”搭配恰當(dāng),B項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的“法治引擎”》
10、民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)費(fèi)作為篩選生源的一種手段,這意味著之前傳統(tǒng)的按考試分?jǐn)?shù)選擇學(xué)生,在一定程度上轉(zhuǎn)變?yōu)榘醇彝ソ?jīng)濟(jì)條
件選擇學(xué)生。從辦學(xué)邏輯上看,這種轉(zhuǎn)向短期是行得通的。在提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后,自會(huì)導(dǎo)致報(bào)名者減少,參與搖號(hào)的學(xué)生也相應(yīng)減少,進(jìn)而提高
搖中率。學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高后,學(xué)校也能夠在優(yōu)化師資上投入更多,并推進(jìn)教學(xué)改革。但從長(zhǎng)期看,如果學(xué)校在提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后,整體教育質(zhì)量并
沒(méi)有提高,就會(huì)受到家長(zhǎng)質(zhì)疑。更重要的是,義務(wù)教育階段高價(jià)學(xué)校的存在,也會(huì)讓公眾質(zhì)疑其偏離義務(wù)教育的公益屬性。畢竟,在“公民同
招”時(shí)代,提高教育教學(xué)質(zhì)量,走個(gè)性化、特色辦學(xué)之路才是義務(wù)教育民辦學(xué)校彰顯自身價(jià)值的關(guān)鍵所在。
作者對(duì)“民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)價(jià)是:
A.可圈可點(diǎn)
B.喜憂參半
C.揚(yáng)湯止沸
D.乏善可陳
『正確答案』
C
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『專家解析』
文段開(kāi)篇論述民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并將其作為篩選生源的一種手段,并論述這種手段短期內(nèi)是行得通的,存在一定的好
處,之后轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)從長(zhǎng)期來(lái)看,提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的方式并不能解決根本問(wèn)題,反而會(huì)因?yàn)榻逃|(zhì)量未提高受到家長(zhǎng)的質(zhì)疑,尾
句強(qiáng)調(diào)提高教育教學(xué)質(zhì)量,走個(gè)性化、特色辦學(xué)之路才是民辦學(xué)校篩選生源的根本之策,故作者對(duì)民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的
態(tài)度,是認(rèn)為其只是緩兵之計(jì),無(wú)法從根本上解決問(wèn)題,對(duì)應(yīng)C項(xiàng),“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底,不能從根本上解決問(wèn)題。
A項(xiàng),“可圈可點(diǎn)”形容表現(xiàn)好,值得肯定或贊揚(yáng),為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“喜憂參半”指內(nèi)心一半歡喜一半憂愁,作者通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”及程度詞“更”均強(qiáng)調(diào)民辦學(xué)校提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法從根本
上解決問(wèn)題,而非好壞各半,與文意不符,排除;
D項(xiàng),“乏善可陳”指說(shuō)不出有什么優(yōu)點(diǎn),沒(méi)有什么好稱道的,而文段前半部分列舉了一部分好處,與文意相悖,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《“公民同招”后,民辦校學(xué)費(fèi)緣何齊漲》
11、文化類電視節(jié)目不少都是針對(duì)青少年甚至少兒,并且觀眾有低齡化的趨勢(shì)。有人對(duì)此提出批評(píng),認(rèn)為不應(yīng)過(guò)早給孩子灌輸詩(shī)詞文賦等傳統(tǒng)
文化知識(shí),也有人覺(jué)得低齡化的文化節(jié)目?jī)?nèi)容不夠?qū)I(yè)?!扒竽局L(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族
的“根”和“魂”,里面包含著屬于中國(guó)人精神內(nèi)核的東西,這些東西值得繼承,應(yīng)該繼承,越早繼承越好。從娃娃抓起,用電視綜藝的形式,傳播
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,有利于筑牢民族文化傳承的根基,這項(xiàng)工作應(yīng)該常態(tài)化并一直做下去,不存在過(guò)早的問(wèn)題。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.扣好人生的第一顆扣子
B.文化節(jié)目低齡化是好事
C.探索低齡化文化類節(jié)目
D.傳統(tǒng)文化教育越早越好
『正確答案』
B
『專家解析』
文段由目前文化類電視節(jié)目觀眾呈低齡化趨勢(shì)的背景引出有些人認(rèn)為不應(yīng)給孩子過(guò)早灌輸傳統(tǒng)文化知識(shí)的話題,接著介紹優(yōu)
秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”,越早繼承越好,尾句指出電視綜藝的形式能夠很好地傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,故文段重在強(qiáng)
調(diào)從娃娃抓起,通過(guò)文化節(jié)目的方式傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是件好事,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“扣好人生的第一顆扣子”意為做任何事情一開(kāi)始不能錯(cuò),偏離文段中心,排除;
C項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)作者支持文化節(jié)目低齡化的現(xiàn)象,而不是探索低齡化文化類節(jié)目,偏離文段中心,排除;
D項(xiàng),文段意在說(shuō)明文化類節(jié)目傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越早越好,“傳統(tǒng)文化教育”偏離文段中心,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《文化類節(jié)目低齡化是好事》
12、____________________,是“土辦法”的源頭活水。焦裕祿在蘭考工作期間,面對(duì)面向群眾請(qǐng)教、同群眾商量,在較短時(shí)間內(nèi)掌握了內(nèi)
澇、風(fēng)沙、鹽堿的規(guī)律,實(shí)施了治理“三害”的正確決策。沈浩剛到小崗村上任,就與村兩委成員和“大包干”帶頭人深入交心,謀劃小崗村發(fā)展思
路。善用因地制宜的“土辦法”,就要走好新時(shí)代黨的群眾路線,深入群眾、貼近群眾,近距離感知蘊(yùn)藏在人民群眾中的智慧和經(jīng)驗(yàn),從火熱的生
產(chǎn)生活實(shí)踐中觀察學(xué)習(xí)、歸納分析,為具體工作啟發(fā)思路、為具體問(wèn)題找尋對(duì)策,探索出發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì)、展現(xiàn)本地特色的發(fā)展路子。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.生活中深入細(xì)致地調(diào)查
B.尊重群眾實(shí)踐中的意愿
C.走實(shí)事求是的基層路線
D.人民群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn)
『正確答案』
D
第5頁(yè)南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026
南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):f100227123f5dd1605bc96a070b752ae
『專家解析』
橫線位于文段開(kāi)頭,需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后先通過(guò)焦裕祿和沈浩的例子說(shuō)明向群眾汲取經(jīng)驗(yàn)的正確性,隨后介紹
善用因地制宜的“土辦法”要走好群眾路線,即汲取群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn)。故后文圍繞群眾展開(kāi)論述,指出善用因地制宜的“土辦
法”需要的是人民群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“生活中深入細(xì)致地調(diào)查”偏離文段的核心話題“群眾”,排除;
B項(xiàng),“群眾實(shí)踐中的意愿”與D項(xiàng)相比表述不明確,排除;
C項(xiàng),“基層路線”范圍擴(kuò)大,文段核心話題為“群眾”,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《善用因地制宜的“土辦法”》
13、依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
我國(guó)科學(xué)家利用深海深潛器在多座海山上發(fā)現(xiàn)了眾多的深?;▓@,那是一些主要以珊瑚林為基底的小型生物聚落,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了它們?yōu)檫m應(yīng)深
海環(huán)境而演化出的眾多妙招。
A.神奇生存
B.神秘存活
C.奇妙生活
D.奇異成長(zhǎng)
『正確答案』
A
『專家解析』
本題可從第二空入手,搭配“妙招”。A項(xiàng)“生存”指保存生命,活在世上,C項(xiàng)“生活”指生存,也可以指為生存發(fā)展而進(jìn)行各種活
動(dòng),兩項(xiàng)均符合文意,搭配得當(dāng),保留。B項(xiàng)“存活”多指生命受到威脅時(shí),生存下來(lái),文段并無(wú)受到威脅的語(yǔ)境,用于此處不
當(dāng),排除。D項(xiàng)“成長(zhǎng)”指不斷變得成熟穩(wěn)重的過(guò)程,與文段“適應(yīng)深海環(huán)境”不符,且搭配不當(dāng),排除。
第一空,搭配“深?;▓@”。A項(xiàng)“神奇”指神妙奇特,可體現(xiàn)事物充滿未知的特點(diǎn),與文段探測(cè)深海的語(yǔ)境更契合,當(dāng)選。C
項(xiàng)“奇妙”指稀奇神妙、美妙,多用于形容新奇之物,置于此處不如A項(xiàng)恰當(dāng),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《解密“深?;▓@”探索深海海山上的生命綠洲》
14、2015年以來(lái)我國(guó)開(kāi)始探索以生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線和生態(tài)環(huán)境準(zhǔn)入清單為核心內(nèi)容的新型生態(tài)環(huán)境分區(qū)管控。此種
生態(tài)環(huán)境分區(qū)管控本質(zhì)上是一種以生態(tài)環(huán)境保護(hù)為目標(biāo)的空間治理手段,它通過(guò)“劃框子、定規(guī)則”在確保__________、整體性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)
了生態(tài)環(huán)境治理的空間化、差異化、__________。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.系統(tǒng)性精細(xì)化
B.合理性規(guī)范化
C.綜合性個(gè)性化
D.可行性科學(xué)化
『正確答案』
A
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南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):f100227123f5dd1605bc96a070b752ae
『專家解析』
第一空,與“整體性”構(gòu)成并列關(guān)系。A項(xiàng)“系統(tǒng)性”形容同類事物按一定關(guān)系組成一個(gè)整體,C項(xiàng)“綜合性”形容把各個(gè)部分聯(lián)合成
一個(gè)統(tǒng)一的整體,均可與“整體性”構(gòu)成并列關(guān)系,保留。B項(xiàng)“合理性”強(qiáng)調(diào)合于事理,有道理,D項(xiàng)“可行性”強(qiáng)調(diào)可以實(shí)行,均
無(wú)法與“整體性”構(gòu)成并列關(guān)系,排除。
第二空,搭配“生態(tài)環(huán)境治理”。A項(xiàng)“精細(xì)化”強(qiáng)調(diào)精密細(xì)致,與“生態(tài)環(huán)境治理”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。C項(xiàng)“個(gè)性化”強(qiáng)調(diào)特殊,非同
一般,與“差異化”語(yǔ)意重復(fù),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《生態(tài)環(huán)境分區(qū)管控與國(guó)土空間規(guī)劃的銜接》
15、雷鋒曾在日記里寫(xiě)道:“有人說(shuō)我是傻子,我愿意做一個(gè)對(duì)人民有用的傻子”。這是一種崇高的“傻子”精神,正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)
____________的“傻黨員”,才有了今天的中國(guó)。“傻氣”其實(shí)不傻,反而是“____________”。黨員干部要多做些“只算奉獻(xiàn)賬,不算回報(bào)
賬”的大打算,少盤(pán)算“____________,蠅營(yíng)狗茍”的“小九九”。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.勇往直前志存高遠(yuǎn)渾水摸魚(yú)
B.前赴后繼大智若愚投機(jī)取巧
C.視死如歸虛懷若谷掩耳盜鈴
D.奮不顧身大道至簡(jiǎn)自私自利
『正確答案』
B
『專家解析』
本題可從第二空入手。根據(jù)“反而”可知,橫線處成語(yǔ)與前文語(yǔ)義相反,應(yīng)體現(xiàn)“傻氣”是一種智慧。B項(xiàng)“大智若愚”指很有智慧
的人由于不露鋒芒,表面上看去好像很愚笨,符合文意,保留。A項(xiàng)“志存高遠(yuǎn)”指追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù),C項(xiàng)“虛懷
若谷”形容十分謙虛,能容納別人的意見(jiàn),D項(xiàng)“大道至簡(jiǎn)”指大道理(基本原理、方法和規(guī)律)是極其簡(jiǎn)單的,簡(jiǎn)單到一兩句
話就能說(shuō)明白,均與文意不符,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“前赴后繼”形容勇往直前,連接不斷,符合文意,保留。
第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“投機(jī)取巧”形容利用時(shí)機(jī)鉆空子,玩弄手法謀取利益、好處,可與“蠅營(yíng)狗茍”構(gòu)成并列,符合文意,
當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《太陽(yáng)鳥(niǎo)時(shí)評(píng):托舉人民幸福才是最大的福氣》
16、采訪中,我們常常被感染得潸然淚下,時(shí)時(shí)體味著那種無(wú)私無(wú)畏!英烈們的人生,燭照出現(xiàn)代人的卑瑣和渺小,彰顯了時(shí)下的墮落和齷
齪??梢哉f(shuō),采編的過(guò)程,就是采編者境界、靈魂的過(guò)程。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.升華洗滌
B.提升蕩滌
C.升華改造
D.提升塑造
『正確答案』
A
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南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):f100227123f5dd1605bc96a070b752ae
『專家解析』
第一空,橫線處搭配“境界”,A、C兩項(xiàng)“升華”比喻某些事物的精煉和提高,由低級(jí)轉(zhuǎn)為高級(jí)的過(guò)程,“升華”通常用于修飾精
神、思想等方面,表示思想境界的提高、藝術(shù)的提高,與“境界”搭配恰當(dāng)。B、D兩項(xiàng)“提升”指的是使位置、程度、水平、數(shù)
量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高,不如“升華”與后文“境界”的搭配更恰當(dāng),排除。
第二空,橫線處搭配“靈魂”,A項(xiàng)“洗滌”指沖蕩、清洗,常指除去罪過(guò)、恥辱等。C項(xiàng)“改造”修改或變更原事物,使適合需要。
根據(jù)“英烈們的人生,燭照出現(xiàn)代人的卑瑣和渺小,彰顯了時(shí)下的墮落和齷齪”可知,采編的過(guò)程可以使采編者的靈魂受到洗
禮,故A項(xiàng)“洗滌”更符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
17、____________________。我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,中華民族多元一體是我國(guó)的一個(gè)顯著特征。民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各民族人民的生命
線,民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)行動(dòng)始于各族人民的無(wú)障礙交往與交流,在這個(gè)過(guò)程中,大家相互理解、相互信任、相互成就,從而做到人相親、情相
融、心相印。保證這一切順利進(jìn)行的有效媒介是國(guó)家通用語(yǔ)言文字。當(dāng)前,各地區(qū)正認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央加強(qiáng)新時(shí)代語(yǔ)言文字工作的決策部
署,通過(guò)發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)陣地作用、黨政機(jī)關(guān)的帶頭作用、新聞媒體的示范作用和公共服務(wù)行業(yè)的窗口作用,旗幟鮮明地推廣普及國(guó)家通
用語(yǔ)言文字,大力增強(qiáng)推廣力度,全面提升普及質(zhì)量。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
A.不斷提高各民族語(yǔ)言文字素養(yǎng)有助于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一
B.落實(shí)新時(shí)代語(yǔ)言文字工作決策,賡續(xù)中華民族血脈
C.多措并舉,大力增強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推廣力度
D.推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字有利于深化各民族交往交融
『正確答案』
D
『專家解析』
橫線在文段開(kāi)頭,需要結(jié)合后文進(jìn)行分析。文段指出我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,中華民族多元一體是我國(guó)的一個(gè)顯著特征,
接著指出民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)行動(dòng)始于各族人民的無(wú)障礙交往交流,隨后指出各民族無(wú)障礙交往交流的媒介是國(guó)家通用語(yǔ)言文
字,尾句指出各地區(qū)都在推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字。故橫線后介紹“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”對(duì)民族無(wú)障礙交往交流的重要性。
橫線處對(duì)后文進(jìn)行概括,且應(yīng)與后文話題保持一致,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“各民族語(yǔ)言文字素養(yǎng)”偏離文段核心話題“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”,排除;
B項(xiàng),“落實(shí)新時(shí)代語(yǔ)言文字工作決策”僅能對(duì)應(yīng)尾句部分內(nèi)容,且“賡續(xù)中華民族血脈”無(wú)中生有,無(wú)法與后文銜接,排除;
C項(xiàng),缺少文段另一個(gè)核心話題“民族交往交流”,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《國(guó)家通用語(yǔ)言文字華夏兒女共同的認(rèn)同與堅(jiān)守》
18、疫情導(dǎo)致全球產(chǎn)業(yè)格局重塑,中國(guó)國(guó)內(nèi)也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),中國(guó)將內(nèi)陸的新基建投資和消費(fèi)轉(zhuǎn)型構(gòu)建穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)循環(huán),鞏固脫貧攻堅(jiān)成
果與鄉(xiāng)村振興的有機(jī),進(jìn)一步為深化中國(guó)自然資本增值和重塑區(qū)域經(jīng)濟(jì)提供新的方向。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.提振結(jié)合
B.抓緊協(xié)調(diào)
C.依托銜接
D.力促聯(lián)系
『正確答案』
C
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『專家解析』
本題可從第二空入手,“脫貧攻堅(jiān)成果”和“鄉(xiāng)村振興”這兩者的關(guān)系應(yīng)該是先有“脫貧攻堅(jiān)成果”然后才能實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村振興”,C
項(xiàng)“銜接”指相互連接,能體現(xiàn)這兩者間的承接關(guān)系,保留。A項(xiàng)“結(jié)合”指彼此緊密聯(lián)系,B項(xiàng)“協(xié)調(diào)”指配合適當(dāng),步調(diào)一致,D
項(xiàng)“聯(lián)系”指聯(lián)絡(luò)、接洽,也指事物之間的有機(jī)關(guān)聯(lián),均不如C項(xiàng)“銜接”更能體現(xiàn)出兩者的承接關(guān)系,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,依托內(nèi)陸的新基建投資和消費(fèi)轉(zhuǎn)型,搭配恰當(dāng),C項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《脫貧攻堅(jiān)的歷史經(jīng)驗(yàn)與生態(tài)化轉(zhuǎn)型》
19、在歷史上,作者可以分為兩大類,一是因襲者,即守成者;一是反抗者,即創(chuàng)新者。不過(guò)這只是就粗淺的跡象而言,如果看得精細(xì)一點(diǎn),
文學(xué)史上因襲和反抗兩種勢(shì)力并非絕不相謀。純粹的因襲者絕不能成為藝術(shù)家,真正藝術(shù)家也絕不能只反抗而不因襲。所以聰明的藝術(shù)家在應(yīng)
因襲時(shí)因襲,在應(yīng)反抗時(shí)反抗。這話看來(lái)像圓滑騎墻,但是你想一想曹植、陶潛、阮籍、杜甫、韓愈、蘇軾、莎士比亞、歌德、易卜生、托爾
斯泰,哪一個(gè)大家不是如此?
這段文字的主旨是:
A.文學(xué)史上的因襲和反抗并非不可兼顧
B.藝術(shù)家必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新的創(chuàng)作原則
C.藝術(shù)家既要繼承傳統(tǒng)更需要重視創(chuàng)新
D.扎根生活才是文藝創(chuàng)作的“源頭活水”
『正確答案』
B
『專家解析』
文段開(kāi)篇指出在歷史上,作者可以分為守成者和創(chuàng)新者兩大類,隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”指出文學(xué)史上因襲和反抗兩種勢(shì)力并
非絕不相謀,緊接著通過(guò)“所以”總結(jié)上文,得出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)聰明的藝術(shù)家既要因襲也要反抗,后文圍繞這一觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)
明。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家既要繼承傳統(tǒng)也要有所創(chuàng)新,即要做到守正創(chuàng)新,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“因襲和反抗并非不可兼顧”屬于結(jié)論前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),通過(guò)“更”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性,而文段強(qiáng)調(diào)繼承傳統(tǒng)和創(chuàng)新同樣重要,偏離文段中心,排除;
D項(xiàng),“扎根生活”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】朱光潛《談?wù)Z文》
20、新時(shí)代全面深化改革的顯著特點(diǎn),就是改革與法治相伴而生、相輔相成。在法治下推進(jìn)改革,就是要彰顯依法改革的時(shí)代精神。隨著改革
進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),法治在全面深化改革中的地位更加突出、作用更加重大。全面深化改革,必須堅(jiān)持全面依法治國(guó),恪守依法改革原則,
充分發(fā)揮法治重要功能作用,確保改革在法治軌道上穩(wěn)妥有序進(jìn)行。但是,也不能為了穩(wěn)妥而因循守舊,依法改革意味著運(yùn)用法治思維和法治
方式積極謀劃和推進(jìn)改革。在改革中也要完善法治,增強(qiáng)改革對(duì)于法治發(fā)展的“穿透力”。
這段文字接下來(lái)最可能論述的是:
A.運(yùn)用法治思維來(lái)推進(jìn)改革的方法
B.在改革中完善法治的舉措或案例
C.如何實(shí)現(xiàn)立法和改革的有效銜接
D.在高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮法治的作用
『正確答案』
B
第9頁(yè)南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026
南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):f100227123f5dd1605bc96a070b752ae
『專家解析』
本題為接語(yǔ)選擇題,應(yīng)當(dāng)在通讀全文的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句的核心話題。文段開(kāi)篇指出新時(shí)代全面深化改革的顯著特
點(diǎn)就是改革與法治相伴而生、相輔相成,接著指出在法治下推進(jìn)改革,就是要彰顯依法改革的時(shí)代精神,并進(jìn)行具體論述,
尾句指出在改革中也要完善法治,增強(qiáng)改革對(duì)于法治發(fā)展的“穿透力”,故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞此話題展開(kāi)論述,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“運(yùn)用法治思維來(lái)推進(jìn)改革”是前文論述過(guò)的內(nèi)容,后文不會(huì)重復(fù)論述,排除;
C項(xiàng),“實(shí)現(xiàn)立法和改革的有效銜接”偏離文段最后論述的核心話題,排除;
D項(xiàng),缺少文段最后論述的核心話題“改革”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)《在法治軌道上進(jìn)一步全面深化改革》
21、“士”是古代“四民”之首,但是不同時(shí)期指稱范圍并不一致。在周朝的經(jīng)典著作中,“士”是用來(lái)描述效力于“王”的貴族?!笆俊弊顝V為接受的定
義是“有官職的人”,公元前6世紀(jì)之前,官員都是貴族出身。由于出身沒(méi)落貴族、仕途坎坷、以教育為職業(yè)的孔子就是“士”,這個(gè)詞的意義逐漸
延伸到包括文人在內(nèi),指稱“知識(shí)貴族”,而不再只強(qiáng)調(diào)貴族出身。到了清代,“士”被寬泛地用于描述地方精英的領(lǐng)袖人物,他們受過(guò)教育,擁有
財(cái)富和影響力,卻未必是擁有官位的“紳”。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.“士”指稱范圍的演變過(guò)程
B.“士”在古代社會(huì)中的崇高地位
C.孔子對(duì)“士”這個(gè)詞含義的影響
D.作為“士”的貴族階層的衰落趨勢(shì)
『正確答案』
A
『專家解析』
整段文字都在圍繞著“士”的范圍進(jìn)行闡述。首先對(duì)“士”的概念下定義,引出“士”這一話題,接著轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出觀
點(diǎn)“‘士’在不同時(shí)期指稱范圍并不一致”。再到按歷史時(shí)間順序介紹“士”指稱范圍的演變過(guò)程:從周朝時(shí)期,“土”指稱“貴族”;到
孔子時(shí)期,“士”指稱范圍逐漸延伸到包括文人在內(nèi)的“知識(shí)貴族”;再到清代,“士”指稱“地方精英的領(lǐng)袖人物”。A項(xiàng),“‘士’指稱
范圍的演變過(guò)程”可概括全文,當(dāng)選。B項(xiàng),該項(xiàng)圍繞“‘士’的地位”進(jìn)行論述,而文段主要圍繞“‘士’的指稱范圍”進(jìn)行論述,話題
不一致,排除。C項(xiàng),“孔子”只是文段中的一個(gè)例子,非文段重點(diǎn),排除。D項(xiàng),“貴族階層的衰落趨勢(shì)”在文中并未涉及,排
除。
22、社會(huì)資本參與生態(tài)保護(hù)修復(fù)既激發(fā)生態(tài)效益,又兼顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益;既彰顯相關(guān)主體社會(huì)責(zé)任,又是不可錯(cuò)過(guò)的發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)前構(gòu)建的“誰(shuí)
修復(fù)、誰(shuí)受益”的生態(tài)保護(hù)修復(fù)市場(chǎng)機(jī)制,從采取“生態(tài)保護(hù)修復(fù)+產(chǎn)業(yè)導(dǎo)入”方式,到申請(qǐng)核證碳匯增量并進(jìn)行交易,再到綜合利用經(jīng)政府批準(zhǔn)
的資源,社會(huì)資本可通過(guò)多種方式在生態(tài)保護(hù)修復(fù)中獲得收益。另外,在生態(tài)文明建設(shè)持續(xù)發(fā)力、“雙碳”支持政策密集部署的當(dāng)下,環(huán)境治理及
其涉及的流域整治、智慧園林等細(xì)分行業(yè)前景廣闊,社會(huì)力量參與其中,定能在服務(wù)大局中實(shí)現(xiàn)自身更好發(fā)展。
這段文字主要介紹的是:
A.生態(tài)保護(hù)離不開(kāi)政府和市場(chǎng)的主導(dǎo)
B.社會(huì)資本加入生態(tài)保護(hù)會(huì)面臨挑戰(zhàn)
C.環(huán)境治理融入社會(huì)力量能更好發(fā)展
D.社會(huì)資本參與生態(tài)保護(hù)修復(fù)的價(jià)值
『正確答案』
D
第10頁(yè)南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026
南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):f100227123f5dd1605bc96a070b752ae
『專家解析』
文段開(kāi)篇通過(guò)兩個(gè)分句指出社會(huì)資本參與生態(tài)保護(hù)修復(fù)既能兼顧生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益、彰顯社會(huì)責(zé)任,又是不可錯(cuò)過(guò)的發(fā)展機(jī)
遇。接著從“生態(tài)保護(hù)修復(fù)市場(chǎng)機(jī)制”的角度,進(jìn)一步說(shuō)明社會(huì)資本可通過(guò)多種方式在生態(tài)保護(hù)修復(fù)中獲得收益,然后通過(guò)并
列指出,社會(huì)力量參與到環(huán)境治理及其細(xì)分行業(yè)中能實(shí)現(xiàn)自身更好發(fā)展,故文段為總分結(jié)構(gòu),首句為重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)社會(huì)資本參
與生態(tài)保護(hù)修復(fù)的價(jià)值,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“政府和市場(chǎng)的主導(dǎo)”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),“面臨挑戰(zhàn)”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“環(huán)境治理”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容,表述片面,且文段強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)資本參與生態(tài)保護(hù)修復(fù)的價(jià)值,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng):讓社會(huì)資本激活生態(tài)保護(hù)的一池春水》
23、《新民晚報(bào)》始終保持著雅俗文化之間的______平衡,結(jié)果,這座城市中很大一部分市民是把讀《新民晚報(bào)》當(dāng)作每天不可缺少的生活規(guī)
程的,而教授學(xué)者也絕不會(huì)把它______。它開(kāi)辟了一個(gè)頗為_(kāi)_____的文化中介地帶,大雅大俗均可隨意出入。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.巧妙鄙棄奇妙
B.微妙丟棄敏感
C.美妙唾棄神奇
D.絕妙拋棄新穎
『正確答案』
A
『專家解析』
CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“美妙”“絕妙”與“平衡”搭配不當(dāng),“巧妙”“微妙”可以與其搭配。“唾棄”詞義過(guò)重,用來(lái)形容教授學(xué)者對(duì)《新民晚
報(bào)》的態(tài)度不合適。第三空,雅俗文化的中介地帶不能說(shuō)是“敏感”的,故選“奇妙”更為合適。因此答案選A。
24、生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的歷史趨勢(shì),面對(duì)生物多樣性喪失的全球性挑戰(zhàn),全人類是____________的命運(yùn)共同體。中國(guó)幅員遼闊、地大
物博,孕育了____________的生態(tài)系統(tǒng),對(duì)生物多樣性的保護(hù)任重而道遠(yuǎn)。牢固樹(shù)立尊重自然的生態(tài)文明理念,聚焦關(guān)鍵問(wèn)題,
____________、持續(xù)用力,我們定能建設(shè)好萬(wàn)物和諧的美麗家園。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.休戚與共包羅萬(wàn)象久久為功
B.同舟共濟(jì)豐富多彩砥節(jié)勵(lì)行
C.一脈相承生機(jī)盎然因勢(shì)利導(dǎo)
D.息息相關(guān)異彩紛呈持之以恒
『正確答案』
A
『專家解析』
第一空,根據(jù)“面對(duì)生物多樣性喪失的全球性挑戰(zhàn)”及“命運(yùn)共同體”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)全人類關(guān)系緊密、利害相關(guān)。A項(xiàng)“休戚
與共”形容關(guān)系緊密,利害相同,B項(xiàng)“同舟共濟(jì)”比喻團(tuán)結(jié)互助,同心協(xié)力,戰(zhàn)勝困難,D項(xiàng)“息息相關(guān)”比喻關(guān)系極為密切,均
符合文意,保留。C項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說(shuō)之間有繼承關(guān)系,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“中國(guó)幅員遼闊、地大物博”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)物種豐富之意。A項(xiàng)“包羅萬(wàn)象”指內(nèi)容豐富,無(wú)所不有,B項(xiàng)“豐
富多彩”指花樣很多,內(nèi)容豐富,均符合文意,保留。D項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn),與文意不符,排除。
第三空,橫線后出現(xiàn)“、”表并列,橫線處應(yīng)與“持續(xù)用力”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“久久為功”指長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持,符合文意,當(dāng)選。B
項(xiàng)“砥節(jié)勵(lì)行”指磨礪操守和品行,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《以實(shí)際行動(dòng)共建萬(wàn)物和諧的美麗家園》
25、就破除“唯論文”而言,要“破”的不是“論文”,而是“唯”。“唯”出現(xiàn)的原因,主要在于評(píng)價(jià)主體過(guò)于單一?!拔ā痹跈M向上忽視各學(xué)科門(mén)類的多
樣性,在縱向上忽視甚至無(wú)視學(xué)術(shù)發(fā)展的過(guò)程性。“唯”才是導(dǎo)致各種問(wèn)題積累的根源,“破”的對(duì)象必須瞄準(zhǔn)“唯”這個(gè)目標(biāo),要避免目標(biāo)分散或轉(zhuǎn)
移。若將“破”的對(duì)象錯(cuò)誤聚焦到“論文”上,圍繞“唯”的觀念、思路和做法沒(méi)有改變,那么不只是“破”錯(cuò)了對(duì)象,還有可能將某個(gè)更經(jīng)不起檢驗(yàn)的
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對(duì)象——被作為“論文”的替代物——“唯”起來(lái),如此或?qū)a(chǎn)生更糟糕的結(jié)果。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.破除“唯論文”弊病,找對(duì)“癥結(jié)”是關(guān)鍵
B.“唯”是導(dǎo)致各種“唯論文”問(wèn)題積累的根源
C.過(guò)于重視“唯”會(huì)導(dǎo)致學(xué)科門(mén)類發(fā)展失衡
D.“立”起多元專業(yè)評(píng)價(jià),才能真正破除“唯論文”
『正確答案』
D
『專家解析』
文段首句指出重點(diǎn),對(duì)于破除“唯論文”來(lái)說(shuō)最重要的是解決“唯”的問(wèn)題,并介紹了“唯”出現(xiàn)的原因是評(píng)價(jià)主體過(guò)于單一,接下
來(lái)指出了“唯”的弊端,強(qiáng)調(diào)“破”的對(duì)象必須瞄準(zhǔn)“唯”這個(gè)目標(biāo),故文段意在強(qiáng)調(diào)要解決“唯”的問(wèn)題才能破除“唯論文”,D
項(xiàng)“‘立’起多元專業(yè)評(píng)價(jià)”是針對(duì)文段“評(píng)價(jià)主體過(guò)于單一”提出的對(duì)策,適合做文段標(biāo)題,當(dāng)選。
A項(xiàng),“癥結(jié)”即“評(píng)價(jià)主體過(guò)于單一”的問(wèn)題,表述不明確,排除;
B項(xiàng),是文段問(wèn)題的表述,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),是“唯”的危害,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《“立”起多元專業(yè)評(píng)價(jià),才能真正破除“唯論文”》
26、①如何在保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的同時(shí),推動(dòng)科學(xué)研究不斷深入、實(shí)現(xiàn)深海資源可持續(xù)利用,這是深海探索面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)
②比如錳結(jié)核百萬(wàn)年才長(zhǎng)一厘米,深部生物群的繁殖周期以千年計(jì)
③與陸地相比,深海的時(shí)間往往比陸地慢幾個(gè)量級(jí)
④當(dāng)前深海探索的首要任務(wù)是發(fā)展深??萍?,絕不能帶著“淘金”的狂熱竭澤而漁、“挖空”深海,而是應(yīng)通過(guò)科技發(fā)展促進(jìn)海洋的開(kāi)發(fā)與保護(hù)
⑤人類探索深海,也要保護(hù)深海
⑥人類排放的污染物質(zhì)一旦進(jìn)入深海造成生態(tài)環(huán)境破壞,后果比在陸地嚴(yán)重得多,可能帶來(lái)不可逆的、難以彌補(bǔ)的損失
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:
A.③⑥②①⑤④
B.③⑥②⑤④①
C.⑤①③②⑥④
D.⑤③②④⑥①
『正確答案』
C
『專家解析』
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。③句將深海的時(shí)間與陸地進(jìn)行對(duì)比,⑤句引出話題,要探索深海、保護(hù)深海,均可作首句。
繼續(xù)觀察,②句通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例說(shuō)明,指出深海礦物和生物的生長(zhǎng)和繁殖周期很長(zhǎng),結(jié)合選項(xiàng),②句前分別為③句和⑥
句,③句介紹深海的時(shí)間比陸地慢,②句是對(duì)③句的舉例說(shuō)明,銜接恰當(dāng),保留C、D兩項(xiàng)。⑥句介紹人類排放的污染物質(zhì)進(jìn)
入深海帶來(lái)的危害,與②句話題不一致,故⑥②兩句無(wú)法銜接,排除A、B兩項(xiàng)。
對(duì)比C、D兩項(xiàng),觀察尾句,①句介紹深海探索面臨的挑戰(zhàn),④句介紹深海探索時(shí)該如何做,應(yīng)先提出問(wèn)題再給出對(duì)策,故①
句應(yīng)在④句之前,排除D項(xiàng),C項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《深海探索:更好認(rèn)識(shí)海洋》
27、當(dāng)下,人們的閱讀需求并沒(méi)有減少,只是閱讀方式由“讀紙”改為“讀屏”。因此,不少以插圖為主的期刊開(kāi)始合理利用數(shù)字技術(shù)手段,
____________,推出電子插圖。與紙質(zhì)印刷效果相比,電子插圖的呈現(xiàn)更具透明度與__________,頁(yè)面版式也常常與期刊設(shè)計(jì)風(fēng)格趣味接
近,瀏覽時(shí),仿佛有淡淡書(shū)香溢出屏幕。
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依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.與時(shí)俱進(jìn)時(shí)效性
B.順勢(shì)而為鮮活感
C.應(yīng)運(yùn)而生藝術(shù)感
D.先發(fā)制人創(chuàng)新性
『正確答案』
B
『專家解析』
第一空,根據(jù)“合理利用數(shù)字技術(shù)手段”“推出電子插圖”可知,橫線處成語(yǔ)意在指出以插圖為主的期刊順應(yīng)人們閱讀方式的變
化,做出了改變。A項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指行動(dòng)和時(shí)代一起進(jìn)步,B項(xiàng)“順勢(shì)而為”指做事要順應(yīng)潮流,均符合文意,保留。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)
而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生,橫線處所填成語(yǔ)體現(xiàn)的是“以插圖為主的期刊開(kāi)始合理利用數(shù)字技術(shù)手段”的做法,置于此處用法不
當(dāng),排除;D項(xiàng)“先發(fā)制人”指爭(zhēng)取主動(dòng),先動(dòng)手來(lái)制服對(duì)方,文段沒(méi)有體現(xiàn)出“制服對(duì)方”的意思,不符合文意,排除。
第二空,橫線處詞語(yǔ)形容電子插圖的呈現(xiàn)效果,B項(xiàng)“鮮活感”置于文段中可以形容電子插圖更加生動(dòng),且能夠與后文“瀏覽
時(shí),仿佛有淡淡書(shū)香溢出屏幕”形成對(duì)應(yīng),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“時(shí)效性”指信息僅在一定時(shí)間段內(nèi)對(duì)決策具有價(jià)值的屬性,
并非是對(duì)呈現(xiàn)效果的描述,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《插圖藝術(shù)新作展現(xiàn)新魅力》
28、在“中國(guó)四大名硯”之中,唯獨(dú)澄泥硯是以制作工藝命名的。澄泥硯既不是陶也不是瓷,是介于兩者之間的一種材質(zhì)。澄泥硯起源于秦漢,
鼎盛于唐朝,后來(lái)幾近失傳。直至20世紀(jì)80年代,民間藝人終于將黃河澄泥硯這一門(mén)技藝成功復(fù)原。黃河澄泥硯雖被復(fù)原,但其產(chǎn)量其實(shí)并不
高。因?yàn)橹瞥幱媚啾仨氁猿恋砬甑狞S河漬泥為原料,選址采掘都不是一件容易的事。河泥采掘后要先在籮中篩去大顆粒,再經(jīng)過(guò)兩三層絹袋
過(guò)濾,最終沉入底層的細(xì)泥就是澄泥。澄泥做成泥坯后還要至少靜置一年以上,待燥性完全消失方能使用。在很長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi),黃河澄泥硯
都以其“貯墨不耗,積墨不腐”、“呵氣生津,觸手生暈”、“發(fā)墨而不損毫”等特點(diǎn)在硯臺(tái)中享有盛名。
關(guān)于澄泥硯,這段文字沒(méi)有提及的是:
A.發(fā)展歷史
B.制作原料
C.外觀特點(diǎn)
D.優(yōu)良性質(zhì)
『正確答案』
C
『專家解析』
A項(xiàng),“澄泥硯起源于秦漢,鼎盛于唐朝,后來(lái)幾近失傳。直至20世紀(jì)80年代,民間藝人終于將黃河澄泥硯這一門(mén)技藝成功復(fù)
原”介紹其“發(fā)展歷史”,文段有所提及,排除;
B項(xiàng),“因?yàn)橹瞥幱媚啾仨氁猿恋砬甑狞S河漬泥為原料,選址采掘都不是一件容易的事。河泥采掘后要先在籮中篩去大顆粒
······待燥性完全消失方能使用”介紹其“制作原料”,文段有所提及,排除;
C項(xiàng),文段并未介紹澄泥硯的外觀,“外觀特點(diǎn)”沒(méi)有提及,當(dāng)選;
D項(xiàng),“貯墨不耗,積墨不腐”“呵氣生津,觸手生暈”“發(fā)墨而不損毫”介紹其“優(yōu)良性質(zhì)”,文段有所提及,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
【文段出處】《黃河澄泥硯傳人的傳承和創(chuàng)新》
29、令在必信,法在必行。法規(guī)制度的生命力在于執(zhí)行,權(quán)威性也在于執(zhí)行。再好的法規(guī)制度,若________在落地生根的“最后一公里”,也
是毫無(wú)意義的____________?!胺?,有犯而必施;令出,唯行而不返?!币婪ㄖ诬姴恢皇且粋€(gè)理論問(wèn)題,更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.?dāng)R淺曇花一現(xiàn)
B.剝離空中樓閣
C.梗阻一紙空文
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D.脫節(jié)無(wú)稽之談
『正確答案』
C
『專家解析』
本題可從第二空入手,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)法規(guī)制度如果不執(zhí)行,就會(huì)毫無(wú)意義之意。B項(xiàng)“空中樓閣”比喻
虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等,C項(xiàng)“一紙空文”指沒(méi)有效用的文書(shū),均符合文意,保留。A項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻美好的
事物或景象出現(xiàn)了一下,很快就消失,與文意無(wú)關(guān),排除;D項(xiàng)“無(wú)稽之談”指沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)法,與文意不符,排除。
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)法規(guī)制度如果在執(zhí)行之前就被阻攔,那么再好的制度也沒(méi)有生命力之意。C
項(xiàng)“梗阻”指阻塞,攔擋,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“剝離”指脫落,分開(kāi),與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《法規(guī)制度的生命力在于執(zhí)行》
30、世界航天大國(guó)都在積極開(kāi)展空間碎片清除技術(shù)研究,提出了各自的清除方案??偟膩?lái)看有兩大類:一類是接觸式,如機(jī)械臂抓捕、安裝離
軌裝置等;第二類是非接觸式,如用激光或離子束等進(jìn)行推移。兩類清除方式____________,都是要讓碎片離開(kāi)當(dāng)前軌道,進(jìn)入大氣層燒
毀。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.如出一轍
B.殊途同歸
C.雙管齊下
D.各有千秋
『正確答案』
B
『專家解析』
橫線前介紹了兩種不同的空間碎片清除方案,橫線后介紹兩類清除方式都是讓碎片離開(kāi)當(dāng)前軌道并進(jìn)入大氣層燒毀,即最后
實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)一致,故橫線處表達(dá)雖然方法不同但最終實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)相同。B項(xiàng)“殊途同歸”比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)
果,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“如出一轍”指好像出自同一車(chē)轍,形容兩種事物非常相似,側(cè)重強(qiáng)調(diào)兩種清除方式“相似”,與文意不符,排除;C項(xiàng)“雙管
齊下”比喻從兩方面同時(shí)進(jìn)行,D項(xiàng)“各有千秋”指各有所長(zhǎng),各有優(yōu)點(diǎn),各有特色,與B項(xiàng)相比,均無(wú)法體現(xiàn)文段中得到了相同
結(jié)果這一含義,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】人民網(wǎng)《太空也需要“清道夫”(科技大觀)》
31、生命是有個(gè)性的,育兒不能“____________”,任何一種育兒理念,都需要結(jié)合不同個(gè)體和實(shí)際,經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)消化吸收后方可使用。為人父
母要有自己的思考,在陪伴孩子成長(zhǎng)的道路上,思考教育的方法和意義,建立良好的親子關(guān)系。
填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.紙上談兵
B.盲人摸象
C.拾人牙慧
D.照本宣科
『正確答案』
D
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『專家解析』
根據(jù)“生命是有個(gè)性的”“任何一種育兒理念,都需要結(jié)合不同個(gè)體和實(shí)際”,結(jié)合橫線前“不能”,可知橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)育兒
要結(jié)合不同個(gè)體的特點(diǎn)和實(shí)際,D項(xiàng)“照本宣科”形容只是死板地照著念,毫無(wú)創(chuàng)造發(fā)揮,可體現(xiàn)育兒方式僵化,缺乏個(gè)性的意
思,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論,不能解決實(shí)際問(wèn)題,側(cè)重脫離實(shí)際,無(wú)法體現(xiàn)缺乏個(gè)性的意思,不符合文意,排除;
B項(xiàng)“盲人摸象”比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn),就亂加猜測(cè),想做出全面的判斷,C項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取別人的一
言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話,比喻竊取別人的語(yǔ)言和文字,均與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《科學(xué)育兒不能依賴育兒公號(hào)文章》
32、眼下,一些打著非遺傳承旗號(hào)的綜藝節(jié)目通過(guò)加入蹩腳的劇情設(shè)置、略顯違和的燈光舞美,把非遺傳承人和非遺項(xiàng)目硬搬上舞臺(tái),不僅無(wú)
法真實(shí)呈現(xiàn)非遺之美,反而給人一種形式大于內(nèi)容的__________。此外,有些當(dāng)紅綜藝節(jié)目為了提高節(jié)目公益屬性和文化屬性,在某些環(huán)節(jié)
加入非遺元素,看似是明星宣傳非遺,其實(shí)非遺元素不過(guò)是節(jié)目的________而已。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.獨(dú)特感點(diǎn)綴
B.敷衍感陪襯
C.粗糙感依托
D.乏味感注腳
『正確答案』
B
『專家解析』
第一空,根據(jù)“蹩腳”“略顯違和”“形式大于內(nèi)容”可知,橫線處體現(xiàn)一些打著非遺傳承旗號(hào)的綜藝節(jié)目讓人覺(jué)得制作并不精心、
精彩,B項(xiàng)“敷衍感”強(qiáng)調(diào)做事不負(fù)責(zé)任或待人不懇切,只做表面上的應(yīng)付,C項(xiàng)“粗糙感”強(qiáng)調(diào)不精細(xì),D項(xiàng)“乏味感”強(qiáng)調(diào)沒(méi)有趣
味,均符合文意,保留;A項(xiàng)“獨(dú)特感”強(qiáng)調(diào)特別,和別人有所不同,感情色彩中性,與文段感情色彩不符,排除。
第二空,由“其實(shí)”可知,前后語(yǔ)義相反,橫線處應(yīng)體現(xiàn)非遺元素不重要,B項(xiàng)“陪襯”指加以襯托,符合文意,當(dāng)選;C項(xiàng)“依
托”意思是依靠、憑借,說(shuō)明非遺元素很重要,與文意相悖,排除;D項(xiàng)“注腳”指對(duì)字句解釋、說(shuō)明,體現(xiàn)不出非遺元素是否
重要,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《非遺綜藝節(jié)目:莫把非遺元素當(dāng)點(diǎn)綴》
33、柔性屏指的是柔性O(shè)LED屏幕,用有機(jī)材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)玻璃做基板,并附加上各種功能層所制作的顯示屏。它具備可彎曲、部分可折疊、柔韌
性佳的特性。由于OLED采用塑料基板,而非常見(jiàn)的玻璃基板,借助薄膜封裝技術(shù),并在面板背面粘貼保護(hù)膜,讓面板變得可彎曲、不易折斷。
目前,柔性屏主要應(yīng)用于智能手機(jī)、家用電器、智能手表、VR設(shè)備等產(chǎn)品,其中在智能手機(jī)中的應(yīng)用占比最高。未來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,
作為物聯(lián)時(shí)代信息交互的重要端口,柔性屏在智能家居、航天航空、軍用裝備、人工智能等終端產(chǎn)品領(lǐng)域,都存在著十分廣闊的應(yīng)用空間。
關(guān)于“柔性屏”,這段文字并未介紹:
A.技術(shù)原理
B.發(fā)展背景
C.特殊優(yōu)勢(shì)
D.發(fā)展趨勢(shì)
『正確答案』
B
第15頁(yè)南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026
南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):f100227123f5dd1605bc96a070b752ae
『專家解析』
A項(xiàng),根據(jù)文段“由于OLED采用塑料基板,而非常見(jiàn)的玻璃基板,借助薄膜封裝技術(shù),并在面板背面粘貼保護(hù)膜,讓面板變得
可彎曲、不易折斷”可知,介紹的是“技術(shù)原理”,排除;
B項(xiàng),柔性屏的“發(fā)展背景”文段并未介紹,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)文段“它具備可彎曲、部分可折疊、柔韌性佳的特性”可知,介紹的是“特殊優(yōu)勢(shì)”,排除;
D項(xiàng),根據(jù)文段尾句可知,介紹的是“發(fā)展趨勢(shì)”,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《顯示屏柔軟輕薄可折疊》
34、正是對(duì)于理性的崇奉,使得人們對(duì)人類的力量與社會(huì)的前景充滿樂(lè)觀。這一樂(lè)觀情緒的產(chǎn)生是有根據(jù)的,因?yàn)槔硇匀〈松系?,為社?huì)灌
輸了現(xiàn)代化所必需的觀念,如知識(shí)、科學(xué)、自由、民主等等,建立起了現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值基礎(chǔ),確認(rèn)了社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)及其操作手段。我們難以
設(shè)想,沒(méi)有理性的啟蒙,人類社會(huì)是否還會(huì)沉浸在宗教神學(xué)的黑暗之中。但是,當(dāng)理性被無(wú)限度地抬升時(shí),它可能替代原有的上帝變成另一
個(gè)“上帝”來(lái)任意操縱自然與社會(huì)的嚴(yán)重后果。
下列關(guān)于這段話內(nèi)容的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
A.沒(méi)有理性的啟蒙,人類社會(huì)可能還沉浸在宗教神學(xué)的黑暗之中
B.對(duì)理性的崇奉使人們對(duì)人類的力量與社會(huì)的前景充滿了樂(lè)觀情緒
C.對(duì)理性的崇奉導(dǎo)致任意操縱自然與社會(huì)的嚴(yán)重后果
D.對(duì)理性的崇奉使人類建立了現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值基礎(chǔ),確認(rèn)了社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)及其操作手段
『正確答案』
C
『專家解析』
由“當(dāng)理性被無(wú)限度地抬升時(shí),它可能替代原有的上帝變成另一個(gè)“上帝”來(lái)任意操縱自然與社會(huì)的嚴(yán)重后果”可知,只有當(dāng)理性
被無(wú)限度地抬升時(shí),它可能變成另一個(gè)“上帝”來(lái)任意操縱自然與社會(huì)的嚴(yán)重后果。C項(xiàng),否定了前提條件,不符合題意,當(dāng)
選。
35、每到股市慘跌、股民們虧損累累的時(shí)候,市場(chǎng)總會(huì)出現(xiàn)一種聲音,那就是呼吁救市。其實(shí),從感情上講,這種聲音是自私與善良的綜合
體,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)救市,才能把股價(jià)拉升漲起來(lái),才能把當(dāng)初因貪婪受套的資金解救出來(lái),才能減少虧損。所以這種聲音有其合理性。但在實(shí)
踐中沒(méi)有一次救市是成功的,而且將來(lái)也不會(huì)成功,這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來(lái)。
根據(jù)這段文字,接下來(lái)作者最有可能講述的是()。
A.救市不會(huì)成功的原因
B.歷史上幾次不成功的救市
C.救市不成功的情況下我們?cè)撛趺醋?/p>
D.勸大家不要太依賴救市
『正確答案』
B
『專家解析』
由“這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來(lái)”可知,接下來(lái)要對(duì)前面的觀點(diǎn)舉出例證,最有可能具體描述歷史上幾次不
成功的救市。因此B項(xiàng)正確。
36、自然界中有一種動(dòng)物叫“變色龍”,它能根據(jù)周邊植被、光線等環(huán)境的變化,改變皮膚的顏色進(jìn)行偽裝,躲避天敵的攻擊和捕殺獵物,這是
生物體的“自適應(yīng)”。隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展,未來(lái)智能化作戰(zhàn)體系將逐漸具備此種能力,即根據(jù)不斷變化的戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì),自主調(diào)整作戰(zhàn)體
系、自主調(diào)適作戰(zhàn)力量、自主調(diào)控作戰(zhàn)行動(dòng)、自主調(diào)節(jié)作戰(zhàn)效能、自主調(diào)配作戰(zhàn)資源,從而推動(dòng)作戰(zhàn)體系和作戰(zhàn)鏈路由“人在環(huán)內(nèi)”的控制向
著“人在環(huán)上”“人在環(huán)外”的智能敏捷自適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
這是一篇文章的引言,文章標(biāo)題應(yīng)該是:
A.神奇的生物體“自適應(yīng)”偽裝
B.智能作戰(zhàn)體系的“制勝密碼”
C.作戰(zhàn)體系和鏈路的自適應(yīng)轉(zhuǎn)變
D.智能化作戰(zhàn)的“自適應(yīng)”演進(jìn)
『正確答案』
D
第16頁(yè)南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026
南芯科技招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):f100227123f5dd1605bc96a070b752ae
『專家解析』
本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的綜合題型。由提問(wèn)方式可知,題干為一篇文章的引言,后文應(yīng)圍繞文段重點(diǎn)討論的核心話
題展開(kāi)論述。文段開(kāi)篇通過(guò)“變色龍”介紹生物體的“自適應(yīng)”,緊接著指出未來(lái)智能化作戰(zhàn)體系也將逐漸具備“自適應(yīng)”能力,后
文對(duì)此進(jìn)行了具體的解釋說(shuō)明。因此文段接下來(lái)討論的內(nèi)容,應(yīng)與文段討論的核心話題一致,即圍繞“智能化作戰(zhàn)”與“自適
應(yīng)”展開(kāi)論述。故整篇文章的標(biāo)題需準(zhǔn)確體現(xiàn)核心話題“智能化作戰(zhàn)”與“自適應(yīng)”,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“生物體”非重點(diǎn),且缺少主題詞“智能化作戰(zhàn)”,偏離文段中心,排除;
B項(xiàng),“制勝密碼”表述不明確,且缺少主題詞“自適應(yīng)”,偏離文段中心,排除;
C項(xiàng),“作戰(zhàn)體系和鏈路”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《自適應(yīng)作戰(zhàn)的演進(jìn)邏輯》
37、夏季的腸道傳染病病原體有很多種,表現(xiàn)基本上類似,也可以叫急性胃腸炎。從病原體來(lái)說(shuō),根據(jù)監(jiān)測(cè)夏天最多的是致瀉性的大腸桿菌,
其次是沙門(mén)氏菌,然后是彎曲菌。其實(shí)冬季也有腸道傳染病,但是冬季主要是病毒,夏天尤其是8月份左右,細(xì)菌類的腹瀉會(huì)更多一些。因?yàn)樵?/p>
夏天的溫度和濕度下,細(xì)菌就比較容易“繁衍子孫”,對(duì)我們來(lái)說(shuō)后果就是拉肚子、嘔吐等等。日常生活中哪些壞習(xí)慣會(huì)引發(fā)腸道傳染???一種壞
習(xí)慣是過(guò)分節(jié)約,這頓飯吃不完留到下頓吃。還有一種態(tài)度叫不干不凈,吃了沒(méi)病。無(wú)菌環(huán)境對(duì)我們身體免疫系統(tǒng)的建立確實(shí)不一定是好事。
但我們還是應(yīng)該給機(jī)體一個(gè)相對(duì)清潔衛(wèi)生的環(huán)境,保持健康飲食、規(guī)律生活以及良好的睡眠。
以下說(shuō)法不符合文意的是:
A.夏季細(xì)菌類腹瀉比冬季會(huì)多一些
B.不好的習(xí)慣也可能誘發(fā)胃腸炎
C.保持健康飲食可避免腸道感染
D.夏季溫度較高更容易滋生細(xì)菌
『正確答案』
C
『專家解析』
A項(xiàng),根據(jù)“其實(shí)冬季也有腸道傳染病,但是冬季主要是病毒,夏天尤其是8月份左右,細(xì)菌類的腹瀉會(huì)更多一些”可知,表述
正確,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“日常生活中哪些壞習(xí)慣會(huì)引發(fā)腸道傳染???一種壞習(xí)慣是過(guò)分節(jié)約,這頓飯吃不完留到下頓吃。還有一種態(tài)度叫
不干不凈,吃了沒(méi)病”可知,表述正確,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“但我們還是應(yīng)該給機(jī)體一個(gè)相對(duì)清潔衛(wèi)生的環(huán)境,保持健康飲食、規(guī)律生活以及良好的睡眠”可知,僅靠保持健康
飲食不能避免腸道感染,表述錯(cuò)誤,當(dāng)選;
D項(xiàng),根據(jù)“夏天尤其是8月份左右,細(xì)菌類的腹瀉會(huì)更多一些。因?yàn)樵谙奶斓臏囟群蜐穸认?,?xì)菌就比
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