“學法、知法、守法，青春護航筑未來”主題班會方案一、班會背景

青少年是國家的未來、民族的希望，正值身心發(fā)展關鍵期，法治意識的培養(yǎng)直接關系到個人成長與社會和諧。當前，部分青少年因法治觀念淡薄，易出現(xiàn)校園欺凌、網絡不良行為、違反校紀校規(guī)等問題。本次班會以“學法、知法、守法”為核心，通過多樣化活動引導學生了解法律基礎常識，樹立正確法治觀念，增強自我保護與約束能力，自覺做尊法學法守法用法的合格公民。二、班會目標

1.知識目標：幫助學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與自身相關的法律基礎內容，明確基本權利與義務。

2.能力目標：提升學生辨別是非的能力，學會運用法律知識維護自身合法權益，應對校園欺凌、網絡詐騙等常見風險。

3.情感目標：增強學生的法治意識和規(guī)則意識，樹立“法律面前人人平等”的觀念，自覺遵守法律、敬畏法律，養(yǎng)成守法習慣。三、班會對象

中小學生（可根據(jù)不同學段調整案例難度與互動形式）四、班會準備

1.人員準備：確定1-2名主持人（提前熟悉流程），邀請班主任擔任引導嘉賓；鼓勵學生自愿組建小組，準備法治案例分享、情景劇表演等節(jié)目。

2.物資準備：制作PPT課件（包含法律常識、案例、互動問題）；準備法治知識問答卡片、小獎品（如文具）；布置班會現(xiàn)場，張貼“學法、知法、守法”主題海報，擺放法律宣傳手冊。

3.內容準備：收集適合學生的法治案例（校園欺凌、網絡謠言、未成年人保護等），制作情景劇劇本；提前聯(lián)系當?shù)嘏沙鏊窬蚍ㄖ胃毙ｉL，邀請其線上或線下參與班會分享。五、班會流程（45分鐘）

（一）導入環(huán)節(jié)：情景激趣，引出主題（5分鐘）

1.主持人開場：以提問引發(fā)思考，“同學們，當你們在校園里被同學欺負時，該怎么辦？”“網上有人讓你透露家庭住址和銀行卡信息，你會答應嗎？”

2.播放短視頻：展示1-2個青少年因不懂法、不守法導致不良后果的簡短案例（如校園欺凌被處罰、網絡造謠承擔責任），或播放法治宣傳公益短片。

3.引出主題：主持人總結案例，點明法治對青少年成長的重要性，宣布本次“學法、知法、守法，青春護航筑未來”主題班會正式開始。（二）學法環(huán)節(jié)：法律常識講解，筑牢基礎（10分鐘）

1.法治小課堂：由班主任或學生代表結合PPT講解與青少年密切相關的法律知識。

-核心法律：重點介紹《未成年人保護法》中家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的基本內容，明確未成年人享有的受教育權、人身安全權等合法權益。

-行為邊界：講解《預防未成年人犯罪法》中列舉的不良行為（如曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具）和嚴重不良行為（如結伙斗毆、尋釁滋事、盜竊），說明這些行為的危害及法律后果。

2.互動提問：主持人拋出問題，如“未成年人受到欺凌時，哪些部門可以幫助我們？”“我們可以通過哪些方式維護自己的受教育權？”，鼓勵學生自由發(fā)言，班主任補充解答。（三）知法環(huán)節(jié)：案例分析+情景劇，深化認知（15分鐘）

1.案例分析：播放或講述2個貼近校園生活的法治案例，組織學生分組討論。

-案例一（校園欺凌）：小明因瑣事被同學張某多次攔截、辱罵，甚至被毆打，小明不敢告訴家長和老師，最終成績下滑、心理出現(xiàn)問題。討論問題：“小明的哪些權利被侵犯了？他應該怎么做？張某的行為違反了什么法律，會承擔什么后果？”

-案例二（網絡安全）：小李在網上認識陌生網友，網友誘導小李點擊不明鏈接，導致家庭銀行卡信息泄露，資金被盜。討論問題：“小李的行為存在哪些隱患？我們在使用網絡時應遵守哪些法律規(guī)定？遇到網絡詐騙該如何應對？”

2.情景劇表演：學生小組上臺表演提前準備的法治情景?。ㄈ纭熬芙^校園欺凌”“正確應對網絡謠言”），生動展現(xiàn)違法違規(guī)行為的危害及正確處理方式。

3.總結點評：班主任對案例討論和情景劇表演進行點評，強調“知法”不僅是了解法律條文，更要學會用法律判斷行為對錯，明確自身行為邊界。（四）守法環(huán)節(jié)：知識問答+承諾踐行，強化意識（10分鐘）

1.法治知識問答競賽：主持人抽取學生參與問答，題目圍繞本次班會講解的法律常識設計（如“未成年人保護法規(guī)定，學校應當尊重未成年學生的什么權利？”“下列哪種行為屬于嚴重不良行為？A.遲到B.結伙斗毆C.忘帶作業(yè)”），回答正確的學生獲得小獎品。

2.守法倡議與承諾：主持人宣讀《青少年學法知法守法倡議書》，呼吁學生“從我做起，自覺遵守法律，遵守校紀校規(guī)；主動學習法律知識，增強法治觀念；拒絕不良行為，遠離違法犯罪；遇到問題依法求助，維護自身權益”。

3.集體宣誓：全體學生起立，舉起右手，在主持人帶領下莊嚴宣誓：“我承諾，學法于心，知法于行，守法于恒，爭做尊法學法守法用法的新時代好少年！”（五）結束環(huán)節(jié)：總結升華，展望未來（5分鐘）

1.班主任總結：班主任對本次班會進行總結，肯定學生的參與和表現(xiàn)，強調法律是保護自身的“護身符”，也是約束行為的“警戒線”，希望學生在今后的學習和生活中，始終牢記法治觀念，將學法、知法、守法融入日常，用法律護航青春成長。

2.班會結束：主持人宣布班會結束，組織學生有序領取法治宣傳手冊。六、延伸活動

1.開展“法治手抄報”比賽：鼓勵學生圍繞“學法、知法、守法”主題制作手抄報，優(yōu)秀作品在班級宣傳欄展示。

2.撰寫心得體會：讓學生結合本次班會，寫一篇關于“法治與青春”的心得體會，加深對法治觀念的理解。

3.家庭法治分享：要求學生將本次班會學到的法律知識分享給家長，與家長共同學習相關法律條文，形成“家校共育”的法治教育氛圍。

4.參觀法治教育基地：條件允許的情況下，由學校組織學生參觀當?shù)胤ㄖ谓逃?，通過實地體驗增強法治教育效果。七、注意事項

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