兒童注意力訓(xùn)練師崗位招聘考試試卷及答案一、填空題（共10題，每題1分）1.3歲左右兒童能維持集中注意的時間約為____分鐘。2.注意力核心成分包括選擇性注意、____注意和分配性注意。3.舒爾特方格主要訓(xùn)練兒童的____注意。4.皮亞杰前運(yùn)算階段兒童注意力以____注意為主。5.聽覺追蹤任務(wù)提升兒童____注意能力。6.ADHD核心癥狀包括注意缺陷和____。7.游戲化訓(xùn)練需將____與訓(xùn)練目標(biāo)結(jié)合。8.5歲兒童能完成____個步驟以內(nèi)的指令。9.劃消測驗評估兒童的____注意。10.兒童注意力發(fā)展關(guān)鍵期之一是____歲左右。二、單項選擇題（共10題，每題2分）1.兒童最早發(fā)展的注意力類型是？A.有意注意B.無意注意C.分配性注意D.持續(xù)性注意2.舒爾特方格不訓(xùn)練的能力是？A.視覺追蹤B.選擇性注意C.反應(yīng)速度D.語言表達(dá)3.6歲兒童單次注意力訓(xùn)練時長建議不超？A.15分鐘B.25分鐘C.35分鐘D.45分鐘4.ADHD訓(xùn)練“任務(wù)分解法”核心是？A.增難度B.短時長C.減步驟D.降趣味5.訓(xùn)練聽覺選擇性注意的游戲是？A.拼圖B.聽指令做動作C.積木搭建D.繪畫6.有意注意占主導(dǎo)的階段是？A.幼兒期B.學(xué)齡前期C.學(xué)齡初期D.青春期7.代幣制屬于哪種強(qiáng)化？A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退8.不屬于注意力不集中的表現(xiàn)是？A.上課走神B.專注喜歡的游戲C.忘帶作業(yè)D.難聽從多步指令9.視覺注意力弱兒童優(yōu)先選的工具是？A.錄音帶B.舒爾特方格C.搖鈴D.繪本10.注意力訓(xùn)練不包括的原則是？A.循序漸進(jìn)B.個體差異C.高頻長時D.游戲化三、多項選擇題（共10題，每題2分）1.注意力核心成分包括（）A.選擇性注意B.持續(xù)性注意C.分配性注意D.無意注意2.常用注意力訓(xùn)練方法有（）A.舒爾特方格B.聽覺追蹤C(jī).劃消測驗D.代幣制3.ADHD典型表現(xiàn)包括（）A.注意持續(xù)短B.多動沖動C.成績穩(wěn)定D.難聽從指令4.影響注意力的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境刺激C.飲食D.睡眠5.幼兒注意力訓(xùn)練游戲有（）A.找不同B.聽指令拍手C.積木分類D.跑步比賽6.訓(xùn)練需遵循的原則（）A.循序漸進(jìn)B.個體適配C.趣味優(yōu)先D.短頻快7.視覺注意力訓(xùn)練包括（）A.舒爾特方格B.劃消數(shù)字C.找圖形差異D.聽覺辨音8.注意力發(fā)展階段特點（）A.3歲以無意注意為主B.5歲有意注意萌芽C.7歲有意注意主導(dǎo)D.10歲分配性注意成熟9.強(qiáng)化物使用注意（）A.及時強(qiáng)化B.個性化選擇C.逐步替代D.固定不變10.需干預(yù)的注意力情況（）A.6歲專注超20分鐘B.常聽不清簡單指令C.無法完成10分鐘拼圖D.喜歡獨自玩安靜游戲四、判斷題（共10題，每題2分）1.兒童年齡越小，有意注意持續(xù)時間越長。（）2.舒爾特方格僅適用于視覺注意力訓(xùn)練。（）3.代幣制是常用正強(qiáng)化方法。（）4.ADHD注意力問題無法通過訓(xùn)練改善。（）5.游戲化訓(xùn)練比枯燥任務(wù)更能提升注意力。（）6.5歲兒童能完成3步以上指令。（）7.睡眠不足影響注意力表現(xiàn)。（）8.選擇性注意是同時關(guān)注多個任務(wù)的能力。（）9.訓(xùn)練需結(jié)合年齡調(diào)整難度。（）10.注意力關(guān)鍵期只有3-6歲。（）五、簡答題（共4題，每題5分）1.簡述兒童注意力發(fā)展主要階段及特點。2.列舉3種常用注意力訓(xùn)練工具及適用場景。3.簡述注意力訓(xùn)練中“代幣制”的實施步驟。4.影響兒童注意力發(fā)展的家庭因素有哪些？六、討論題（共2題，每題5分）1.如何平衡兒童注意力訓(xùn)練中的“游戲化”與“目標(biāo)性”？2.針對ADHD兒童的注意力訓(xùn)練，需注意哪些特殊事項？答案部分一、填空題答案1.5-82.持續(xù)性3.選擇性（視覺）4.無意5.聽覺持續(xù)性6.多動沖動7.趣味性8.2-39.視覺持續(xù)性10.3-6二、單項選擇題答案1.B2.D3.A4.B5.B6.C7.A8.B9.B10.C三、多項選擇題答案1.ABC2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABC6.ABD7.ABC8.ABC9.ABC10.BC四、判斷題答案1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×五、簡答題答案1.兒童注意力發(fā)展階段及特點：①0-3歲：無意注意為主，易被鮮艷/動態(tài)刺激吸引，持續(xù)5-8分鐘；②3-6歲：有意注意萌芽，能在成人引導(dǎo)下完成簡單任務(wù)，持續(xù)10-15分鐘；③6-12歲：有意注意主導(dǎo)，可主動維持20-30分鐘，分配性注意逐步發(fā)展。2.常用訓(xùn)練工具及場景：①舒爾特方格：4歲以上，訓(xùn)練視覺選擇性注意（找數(shù)字）；②聽覺追蹤器：5歲以上，訓(xùn)練聽覺持續(xù)性注意（聽指令做動作）；③劃消測驗：6歲以上，訓(xùn)練視覺持續(xù)性注意（劃指定符號）。3.代幣制實施步驟：①確定目標(biāo)行為（如專注10分鐘）；②選代幣（貼紙/積分卡）；③制定兌換規(guī)則（10代幣換小獎勵）；④及時強(qiáng)化（完成即給代幣）；⑤逐步消退（減少代幣，過渡到自然表揚(yáng)）。4.影響注意力的家庭因素：①環(huán)境：雜亂/噪音分散注意；②教養(yǎng)：過度干預(yù)/放任影響有意注意；③互動：缺乏高質(zhì)量互動降低專注；④習(xí)慣：睡眠不足/高糖飲食影響表現(xiàn)；⑤電子產(chǎn)品：過多短視頻破壞持續(xù)性。六、討論題答案1.平衡游戲化與目標(biāo)性：①目標(biāo)導(dǎo)向設(shè)計游戲：如用“找不同闖關(guān)”訓(xùn)練視覺選擇性注意；②將任務(wù)融入規(guī)則：設(shè)置“限時/錯誤扣分”，既有趣又強(qiáng)化目標(biāo)；③調(diào)整難度：完成簡單任務(wù)后增加干擾項；④自然獎勵替代強(qiáng)制：用“闖關(guān)勛章”而非物質(zhì)獎勵。避免為趣味犧牲目標(biāo)，也不忽略兒童興趣。2.ADHD兒童訓(xùn)練特殊事項：①短頻快：單次≤15分