2025年高職第二學(xué)年（學(xué)前教育）幼兒園課程設(shè)計專項測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。(總共10題，每題3分，在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.幼兒園課程設(shè)計的核心目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的A.知識技能B.情感態(tài)度C.全面發(fā)展D.行為習(xí)慣2.課程設(shè)計中考慮幼兒的個體差異，主要是為了A.讓每個幼兒都能得到相同的發(fā)展B.滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求C.便于教師教學(xué)管理D.減少教學(xué)難度3.幼兒園課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循的首要原則是A.趣味性原則B.生活性原則C.科學(xué)性原則D.教育性原則4.下列不屬于幼兒園課程實施途徑的是A.游戲活動B.課堂講授C.日常生活D.區(qū)域活動5.在課程設(shè)計中，強(qiáng)調(diào)幼兒的直接經(jīng)驗，是因為A.幼兒只能通過直接經(jīng)驗學(xué)習(xí)B.直接經(jīng)驗更符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)C.直接經(jīng)驗容易獲得D.間接經(jīng)驗對幼兒無用6.幼兒園課程評價的主要目的是A.評價教師的教學(xué)水平B.了解課程的實施效果C.選拔優(yōu)秀幼兒D.改進(jìn)課程和促進(jìn)幼兒發(fā)展7.課程設(shè)計中，選擇教學(xué)方法的依據(jù)不包括A.課程目標(biāo)B.幼兒特點(diǎn)C.教師喜好D.教學(xué)內(nèi)容8.幼兒園課程的基本結(jié)構(gòu)不包括A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程評價D.課程標(biāo)準(zhǔn)9.關(guān)于幼兒園課程設(shè)計的整體性原則，理解正確的是A.只關(guān)注幼兒某一方面的發(fā)展B.課程各要素相互聯(lián)系、相互作用C.課程內(nèi)容隨意組合D.不考慮幼兒的整體發(fā)展10.課程設(shè)計中，體現(xiàn)幼兒主體地位的做法是A.教師主導(dǎo)教學(xué)過程B.幼兒被動接受知識C.以幼兒的興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)D.教師決定課程內(nèi)容第II卷（非選擇題共70分）11.簡答題：簡述幼兒園課程設(shè)計的基本原則。(總共2題，每題10分，簡要回答要點(diǎn))12.論述題：結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧谟變簣@課程設(shè)計中體現(xiàn)生活性原則。(1題，20分，論述合理，結(jié)合實際)13.材料分析題：閱讀以下材料，回答問題。(1題，20分，分析準(zhǔn)確，條理清晰)材料：某幼兒園在課程設(shè)計中，將繪本閱讀作為重要內(nèi)容。教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇繪本，在閱讀過程中引導(dǎo)幼兒觀察畫面、理解故事。同時，組織相關(guān)的討論活動，鼓勵幼兒分享自己的想法。但在實施過程中發(fā)現(xiàn)，部分幼兒參與度不高，對繪本內(nèi)容理解困難。問題：請分析該幼兒園繪本閱讀課程設(shè)計存在的問題，并提出改進(jìn)建議。14.教學(xué)設(shè)計題：請設(shè)計一個幼兒園中班關(guān)于“我愛我家”的主題課程。(1題，20分，設(shè)計合理，符合中班幼兒特點(diǎn))要求：包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等。答案1.C2.B3.B4.B5.B6.D7.C8.D9.B10.C11.幼兒園課程設(shè)計的基本原則包括：整體性原則，課程各要素相互聯(lián)系、相互作用，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；生活性原則，課程內(nèi)容緊密聯(lián)系幼兒生活實際；主體性原則，以幼兒為主體，關(guān)注幼兒興趣和需要；發(fā)展適宜性原則，符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平；科學(xué)性原則，內(nèi)容準(zhǔn)確科學(xué)；趣味性原則，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。12.在幼兒園課程設(shè)計中體現(xiàn)生活性原則，首先課程內(nèi)容要來源于幼兒的生活，如選擇幼兒日常生活中常見的事物、場景等作為教學(xué)內(nèi)容。例如開展“認(rèn)識蔬菜”的活動，讓幼兒觀察、品嘗各種蔬菜。其次，教學(xué)活動要貼近幼兒生活實際，采用游戲、角色扮演等方式，讓幼兒在模擬生活情境中學(xué)習(xí)。如玩“超市購物”游戲，讓幼兒體驗購物過程。再者，要引導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系起來，鼓勵幼兒運(yùn)用所學(xué)解決生活中的問題，培養(yǎng)幼兒生活能力。13.存在問題：未充分考慮幼兒個體差異，部分幼兒參與度不高；對繪本內(nèi)容理解困難，可能是教學(xué)方法不夠靈活或引導(dǎo)不夠深入。改進(jìn)建議：了解幼兒興趣和基礎(chǔ)，對繪本內(nèi)容進(jìn)行分層設(shè)計；采用多樣化教學(xué)方法，如多媒體展示、互動表演等幫助幼兒理解；加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵幼兒提問、討論，給予個性化指導(dǎo)。14.課程目標(biāo)：讓幼兒了解家庭結(jié)構(gòu)和家庭成員，感受家庭溫暖，培養(yǎng)愛家人的情感。課程內(nèi)容：認(rèn)識自己的家人，了解家人的職業(yè)、愛好；學(xué)