第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁2026年中考道德與法治沖刺復習：具身智能首次寫入政府工作報告專項測試卷滿分：100分時間：60分鐘一、單項選擇題（共30小題，每小題2分，共60分）1.具身智能被寫入政府工作報告后，某市啟動“智能工匠”培育計劃，組織企業(yè)技術骨干與科研人員聯(lián)合攻關，提升具身智能應用效能。這一舉措體現(xiàn)了（）A.重理論輕實踐的發(fā)展導向B.產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展思路C.重技術輕人才的錯誤認知D.依賴國外技術的被動心態(tài)2.中學生小雯關注到具身智能在殘障人士輔助護理領域的應用，主動查閱資料撰寫調(diào)研報告，向社區(qū)提出“智能助殘設施優(yōu)化建議”。小雯的行為是（）A.超出中學生職責的多余舉動B.參與公共事務、踐行社會責任的體現(xiàn)C.忽視學業(yè)任務的本末倒置行為D.追求個人榮譽的作秀行為3.某具身智能研發(fā)企業(yè)承諾“技術普惠”，向欠發(fā)達地區(qū)捐贈智能服務機器人，并提供免費操作培訓。企業(yè)的這一做法（）A.違背市場規(guī)律，損害企業(yè)利益B.踐行社會責任，促進共同發(fā)展C.過度干預公益，擾亂行業(yè)秩序D.炒作營銷噱頭，吸引公眾關注4.社區(qū)組織“具身智能安全科普”講座，邀請專家講解智能設備使用中的隱私保護要點，提醒居民防范技術風險。這一活動旨在（）A.限制智能技術普及，阻礙產(chǎn)業(yè)發(fā)展B.提升居民安全意識，保障合法權益C.制造技術恐慌，引發(fā)社會焦慮D.替代居民自主學習，弱化自主判斷5.某中學組建“智能科創(chuàng)社團”，學生們圍繞“具身智能校園服務”主題，分工設計方案、制作模型、調(diào)試優(yōu)化，最終完成的“校園智能引導機器人”投入使用。這一過程體現(xiàn)了（）A.集體協(xié)作催生創(chuàng)新活力B.個人英雄主義的主導作用C.重結(jié)果輕過程的功利傾向D.脫離實際的空想主義6.我國首個具身智能檢測認證中心成立，為智能機器人產(chǎn)品提供安全、性能檢測服務，規(guī)范市場準入標準。這一舉措表明政府在（）A.直接參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營B.強化市場監(jiān)管，護航產(chǎn)業(yè)發(fā)展C.放棄市場調(diào)節(jié)，全面干預經(jīng)濟D.忽視企業(yè)自主創(chuàng)新，過度管控7.青年工程師小張扎根基層，針對農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求，研發(fā)出小型具身智能農(nóng)耕機器人，解決了農(nóng)戶“耕作難、效率低”的問題。小張的行為啟示我們（）A.科技創(chuàng)新要立足實際需求B.農(nóng)村領域無科技創(chuàng)新空間C.青年只能在大城市實現(xiàn)價值D.農(nóng)業(yè)發(fā)展無需技術升級8.某省出臺政策，鼓勵中小學開設“具身智能啟蒙課程”，通過趣味實驗、實踐操作培養(yǎng)學生科技興趣。這一政策的實施有利于（）A.加重學生課業(yè)負擔，影響全面發(fā)展B.普及科技知識，培育創(chuàng)新后備力量C.替代傳統(tǒng)學科教學，本末倒置D.增加學校辦學成本，得不償失9.某網(wǎng)絡平臺發(fā)布不實信息，聲稱“具身智能機器人將全面取代人類勞動，導致大面積失業(yè)”，引發(fā)公眾恐慌。平臺的行為違反了（）A.誠實守信的道德準則B.自由表達的權利邊界C.公平競爭的市場規(guī)則D.自主經(jīng)營的企業(yè)權利10.公民通過“政務服務平臺”向政府提出“加強具身智能產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)”的建議，被相關部門采納并納入發(fā)展規(guī)劃。這體現(xiàn)了公民依法參與（）A.民主選舉B.民主決策C.民主管理D.民主監(jiān)督11.我國具身智能企業(yè)積極參與國際標準制定，將自主研發(fā)的技術規(guī)范轉(zhuǎn)化為國際通用標準，提升國際話語權。這一做法（）A.壟斷國際技術市場，引發(fā)貿(mào)易摩擦B.提升我國科技影響力，推動全球協(xié)同發(fā)展C.忽視國內(nèi)需求，盲目追求國際認可D.浪費研發(fā)資源，無實際意義12.某具身智能研發(fā)團隊在核心技術攻關中，面對多次實驗失敗，始終堅持不放棄，最終突破技術瓶頸。團隊的行為體現(xiàn)了（）A.固執(zhí)己見的僵化思維B.勇于探索、堅持不懈的創(chuàng)新精神C.忽視客觀規(guī)律的盲目嘗試D.追求完美、苛求自己的極端態(tài)度13.某地法院審理了一起“利用具身智能機器人竊取商業(yè)機密”案件，依法判處侵權企業(yè)賠償損失并承擔刑事責任。這一判決表明（）A.智能技術發(fā)展會引發(fā)更多犯罪B.法律平等保護各類市場主體權益C.法院過度干預企業(yè)技術研發(fā)D.商業(yè)機密無需特殊保護14.志愿者組織“智能技術進養(yǎng)老院”活動，手把手教老人使用具身智能護理設備，幫助老人解決“智能鴻溝”問題。志愿者的行為（）A.侵犯老人自主生活權利B.體現(xiàn)關愛他人、服務社會的美德C.增加養(yǎng)老院運營負擔D.替代子女履行贍養(yǎng)義務15.我國將具身智能技術與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合，研發(fā)智能灌溉、智能養(yǎng)殖設備，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。這一舉措踐行了（）A.協(xié)調(diào)、共享的發(fā)展理念B.重城市輕農(nóng)村的發(fā)展導向C.先污染后治理的發(fā)展道路D.依賴技術忽視人力的錯誤思路16.某中學開展“我為具身智能獻一策”活動，學生們提出的“智能垃圾分類機器人”“校園智能安防助手”等建議被企業(yè)采納。這說明（）A.中學生的建議不切實際，無參考價值B.青少年是科技創(chuàng)新的重要力量C.企業(yè)缺乏自主創(chuàng)新能力，依賴學生D.學校過度干預企業(yè)經(jīng)營活動17.我國加強具身智能領域國際合作，與多個國家共建聯(lián)合研發(fā)中心，共享技術成果。這體現(xiàn)了我國（）A.堅持互利共贏的開放戰(zhàn)略B.放棄自主研發(fā)，依賴國際合作C.主導全球科技發(fā)展格局D.忽視國內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，盲目對外合作18.某企業(yè)在具身智能產(chǎn)品研發(fā)過程中，嚴格遵守相關法律法規(guī)，建立健全數(shù)據(jù)安全管理制度，保障用戶隱私。企業(yè)的做法（）A.增加研發(fā)成本，降低市場競爭力B.體現(xiàn)依法經(jīng)營、誠信負責的企業(yè)擔當C.限制技術創(chuàng)新，阻礙產(chǎn)業(yè)進步D.過度謹慎，影響產(chǎn)品上市效率19.青少年小李在參觀具身智能博覽會后，立志投身科技研發(fā)，努力學習科學文化知識，為國家科技發(fā)展貢獻力量。小李的志向體現(xiàn)了（）A.將個人理想與國家命運相結(jié)合B.好高騖遠，不切實際的空想C.忽視個人興趣，盲目跟風的態(tài)度D.只有科技領域才能實現(xiàn)人生價值20.我國出臺《具身智能倫理規(guī)范指南》，明確技術研發(fā)和應用的倫理邊界，禁止利用具身智能從事危害社會公共利益的行為。這一指南的出臺（）A.限制技術創(chuàng)新，阻礙產(chǎn)業(yè)發(fā)展B.規(guī)范技術發(fā)展，守護倫理底線C.多余且不必要，市場可自主調(diào)節(jié)D.過度干預企業(yè)，侵犯經(jīng)營自主權21.具身智能機器人在疫情防控中承擔起物資配送、環(huán)境消殺等工作，降低了人員感染風險。這說明科技（）A.是推動社會進步的重要力量B.能解決所有社會問題C.會取代人類的所有勞動D.對社會發(fā)展無實際作用22.某市政府投入專項資金，建設具身智能公共服務平臺，為市民提供智能政務咨詢、便民服務預約等功能。這體現(xiàn)了政府（）A.堅持以人民為中心的發(fā)展思想B.過度投入資金，浪費公共資源C.忽視傳統(tǒng)服務方式，脫離群眾D.替代企業(yè)參與市場競爭23.科研人員王某在具身智能核心技術研發(fā)中，拒絕國外企業(yè)的高薪誘惑，堅持為國研發(fā)。王某的行為踐行了社會主義核心價值觀中的（）A.自由、平等B.公正、法治C.愛國、敬業(yè)D.誠信、友善24.某中學將具身智能實踐納入勞動教育課程，組織學生參與智能設備組裝、調(diào)試，培養(yǎng)勞動技能和科技素養(yǎng)。這一做法（）A.混淆勞動教育與科技教育的邊界B.豐富勞動教育形式，提升育人實效C.加重學生負擔，影響學業(yè)成績D.忽視傳統(tǒng)勞動教育，本末倒置25.我國具身智能產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，帶動了芯片、傳感器等上下游產(chǎn)業(yè)的進步，形成了完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈。這說明（）A.科技創(chuàng)新能帶動產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展B.具身智能產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)無關C.產(chǎn)業(yè)發(fā)展無需形成生態(tài)鏈D.只有高科技產(chǎn)業(yè)能帶動經(jīng)濟發(fā)展26.公民發(fā)現(xiàn)某具身智能企業(yè)存在違規(guī)收集用戶信息的行為，及時向監(jiān)管部門舉報，維護了自身和他人的合法權益。公民的這一行為（）A.多管閑事，干擾企業(yè)正常經(jīng)營B.行使監(jiān)督權，參與社會治理C.侵犯企業(yè)商業(yè)秘密D.過度維權，引發(fā)不必要的糾紛27.我國將具身智能技術應用于文化遺產(chǎn)保護，研發(fā)智能修復機器人、虛擬展示系統(tǒng)，讓文化遺產(chǎn)“活起來”。這一舉措（）A.破壞文化遺產(chǎn)的原始風貌B.創(chuàng)新文化保護方式，傳承中華文脈C.過度依賴技術，忽視人文保護D.浪費資金，無實際保護效果28.青年創(chuàng)業(yè)者趙某依托具身智能技術，創(chuàng)辦智能服務公司，吸納多名殘疾人就業(yè)，幫助殘疾人實現(xiàn)自立自強。趙某的行為（）A.利用殘疾人炒作，追求商業(yè)利益B.踐行社會責任，促進社會公平正義C.增加企業(yè)運營成本，得不償失D.替代政府履行社會保障職能29.我國不斷完善具身智能產(chǎn)業(yè)扶持政策，從研發(fā)補貼、稅收優(yōu)惠到人才培養(yǎng)，全方位助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這說明國家（）A.通過宏觀調(diào)控激發(fā)市場活力B.完全替代市場發(fā)揮資源配置作用C.忽視市場規(guī)律，過度干預經(jīng)濟D.對新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展放任不管30.作為新時代青少年，面對具身智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)，我們應當（）A.專注學業(yè)，忽視科技發(fā)展趨勢B.主動學習科技知識，提升綜合素養(yǎng)C.盲目跟風創(chuàng)業(yè)，追求短期利益D.認為科技與己無關，置身事外二、非選擇題（共3大題，共40分）31.閱讀材料，回答問題。（12分）材料一：具身智能首次寫入政府工作報告后，我國多地加快產(chǎn)業(yè)布局，建設具身智能創(chuàng)新園區(qū)，集聚研發(fā)企業(yè)、高校科研機構和人才資源，推動技術研發(fā)與產(chǎn)業(yè)應用深度融合。目前，我國具身智能專利申請量占全球總量的42%，多項核心技術實現(xiàn)全球領先。材料二：青年科研人員小陳帶領團隊扎根園區(qū)，針對具身智能“人機交互不流暢”的行業(yè)痛點，歷經(jīng)數(shù)百次實驗，研發(fā)出新型傳感交互技術，大幅提升了智能機器人的操作便捷性；青年教師小周在學校開設“智能創(chuàng)新工作坊”，帶領學生開展具身智能小發(fā)明、小創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的科技思維和實踐能力。（1）結(jié)合材料一，分析我國加快具身智能產(chǎn)業(yè)布局的意義。（4分）（2）從科技創(chuàng)新和青年擔當?shù)慕嵌龋務劜牧隙行￡惡托≈艿男袨榻o我們的啟示。（8分）32.閱讀材料，回答問題。（14分）材料一：為規(guī)范具身智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我國出臺《具身智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進法（草案）》，明確企業(yè)、科研機構的權利與義務，對技術研發(fā)、數(shù)據(jù)安全、隱私保護等作出嚴格規(guī)定；同時，建立多元化糾紛解決機制，保障消費者和市場主體的合法權益。材料二：某具身智能企業(yè)為降低研發(fā)成本，擅自使用他人專利技術生產(chǎn)智能機器人，且產(chǎn)品未通過安全檢測就投入市場，導致消費者使用時發(fā)生安全事故。監(jiān)管部門依法對該企業(yè)作出沒收違法所得、罰款、責令召回產(chǎn)品的處罰，受害消費者也通過法律途徑獲得了賠償。（1）結(jié)合材料一，說明我國制定《具身智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進法（草案）》的必要性。（6分）（2）分析材料二中該企業(yè)的行為性質(zhì)及危害，并說明監(jiān)管部門和消費者的做法體現(xiàn)了法治的哪些要求。（8分）33.閱讀材料，回答問題。（14分）材料一：從工業(yè)生產(chǎn)中的智能裝配機器人，到民生領域的智能護理機器人，再到公共服務中的智能政務機器人，我國具身智能技術已深度融入經(jīng)濟社會發(fā)展各領域，不僅推動了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，也提升了公共服務水平，為高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。材料二：中學生小濤關注到社區(qū)老人使用智能設備困難的問題，組建“智能幫扶小隊”，利用課余時間為老人講解具身智能護理設備的使用方法；他還通過調(diào)研撰寫《關于完善社區(qū)智能服務設施的建議》，提交給社區(qū)居委會，得到了采納和實施。（1）結(jié)合材料一，談談具身智能技術融入經(jīng)濟社會發(fā)展各領域?qū)ξ覈哔|(zhì)量發(fā)展的作用。（6分）（2）材料二中小濤的行為體現(xiàn)了青少年哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請結(jié)合自身實際，說說青少年能為具身智能技術的健康發(fā)展做些什么。（8分）參考答案及分值一、單項選擇題（每小題2分，共60分）1.B2.B3.B4.B5.A6.B7.A8.B9.A10.B11.B12.B13.B14.B15.A16.B17.A18.B19.A20.B21.A22.A23.C24.B25.A26.B27.B28.B29.A30.B二、非選擇題（共40分）31.（12分）（1）①集聚創(chuàng)新資源，推動技術研發(fā)與產(chǎn)業(yè)應用融合，提升我國具身智能產(chǎn)業(yè)的核心競爭力；②增加專利申請量，掌握核心技術話語權，提升我國在全球科技領域的影響力；③帶動上下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)崗位，促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。（每點2分，答出2點即可得4分，言之有理可酌情給分）（2）①科技創(chuàng)新角度：小陳針對行業(yè)痛點攻堅克難，啟示我們科技創(chuàng)新要立足實際需求，發(fā)揚勇于探索、堅持不懈的創(chuàng)新精神，敢于突破技術瓶頸（4分）；②青年擔當角度：小陳投身技術研發(fā)、小周培育青少年科技素養(yǎng)，啟示我們青年要將個人發(fā)展與國家科技發(fā)展需求相結(jié)合，立足本職崗位，主動擔當作為，為國家科技進步貢獻青春力量（4分）。（言之有理可酌情給分）32.（14分）（1）①為具身智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供法治保障，明確各方主體權利義務，規(guī)范產(chǎn)業(yè)發(fā)展秩序；②防范技術研發(fā)和應用中的風險，保障數(shù)據(jù)安全和消費者隱私；③激發(fā)市場主體創(chuàng)新活力，促進產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展；④化解產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的糾紛，維護市場公平正義和社會公共利益。（每點2分，答出3點即可得6分，言之有理可酌