2025年高職（作業(yè)治療）功能訓(xùn)練專項(xiàng)測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.作業(yè)治療中，以下哪種活動(dòng)不屬于日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練范疇？（）A.穿衣B.做飯C.繪畫D.洗漱2.對(duì)于偏癱患者，作業(yè)治療中促進(jìn)患側(cè)上肢伸展的訓(xùn)練方法是（）A.雙手交叉上舉B.推磨砂板C.滾筒訓(xùn)練D.木釘板訓(xùn)練3.作業(yè)治療評(píng)估的目的不包括（）A.確定患者的功能障礙B.制定治療計(jì)劃C.評(píng)估治療效果D.診斷疾病4.以下哪項(xiàng)是作業(yè)治療中常用的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材？（）A.跑步機(jī)B.平衡木C.啞鈴D.心電圖機(jī)5.作業(yè)治療中，改善手指精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練活動(dòng)是（）A.套圈游戲B.投球C.擰螺絲D.踢毽子6.對(duì)于認(rèn)知障礙患者，作業(yè)治療中提高注意力的訓(xùn)練方法是（）A.拼圖B.聽音樂(lè)C.打太極拳D.看電視7.作業(yè)治療的核心是（）A.作業(yè)活動(dòng)B.治療師C.患者D.環(huán)境8.以下哪種作業(yè)活動(dòng)適合上肢骨折術(shù)后患者早期康復(fù)？（）A.書法B.編織C.黏土塑形D.打籃球9.作業(yè)治療中，增強(qiáng)手部力量的訓(xùn)練方法不包括（）A.握力器訓(xùn)練B.捏皮球訓(xùn)練C.拉彈力帶訓(xùn)練D.跳繩訓(xùn)練10.對(duì)于慢性阻塞性肺疾病患者，作業(yè)治療中改善呼吸功能的活動(dòng)是（）A.深呼吸訓(xùn)練B.打字C.下棋D.跳舞11.作業(yè)治療中，促進(jìn)患者社會(huì)交往能力的活動(dòng)是（）A.獨(dú)自散步B.參加社交聚會(huì)C.室內(nèi)看電視D.床上休息12.以下哪項(xiàng)是作業(yè)治療中常用的認(rèn)知訓(xùn)練方法？（）A.音樂(lè)療法B.運(yùn)動(dòng)療法C.記憶訓(xùn)練D.按摩療法13.作業(yè)治療中，適合老年癡呆患者的作業(yè)活動(dòng)是（）A.復(fù)雜拼圖B.簡(jiǎn)單數(shù)字排序C.解復(fù)雜數(shù)學(xué)題D.背誦長(zhǎng)篇文章14.對(duì)于小兒腦癱患者，作業(yè)治療中促進(jìn)平衡能力發(fā)展的訓(xùn)練是（）A.坐立訓(xùn)練B.繪畫C.唱歌D.玩玩具15.作業(yè)治療中，改善患者心理狀態(tài)的活動(dòng)不包括（）A.園藝活動(dòng)B.閱讀C.拳擊D.冥想16.以下哪種作業(yè)活動(dòng)有助于提高患者的空間認(rèn)知能力？（）A.搭建積木B.聽廣播C.梳頭D.擦桌子17.作業(yè)治療中，針對(duì)手部關(guān)節(jié)活動(dòng)度受限患者的訓(xùn)練方法是（）A.關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)B.跑步C.游泳D.騎自行車18.對(duì)于燒傷患者，作業(yè)治療中預(yù)防瘢痕攣縮的訓(xùn)練活動(dòng)是（）A.關(guān)節(jié)伸展訓(xùn)練B.舉重C.俯臥撐D.仰臥起坐19.作業(yè)治療中，常用的作業(yè)活動(dòng)分類不包括（）A.生產(chǎn)性作業(yè)活動(dòng)B.功能性作業(yè)活動(dòng)C.娛樂(lè)性作業(yè)活動(dòng)D.體育性作業(yè)活動(dòng)20.以下哪項(xiàng)是作業(yè)治療中促進(jìn)患者自我照顧能力的重要措施？（）A.家屬全程協(xié)助B.提供詳細(xì)書面指導(dǎo)C.治療師定期監(jiān)督D.患者主動(dòng)參與訓(xùn)練第II卷（非選擇題，共60分）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，每題10分。1.簡(jiǎn)述作業(yè)治療的定義及主要目的。2.列舉作業(yè)治療中常見的上肢功能訓(xùn)練方法（至少5種）。病例分析題（共15分）答題要求：根據(jù)提供的病例資料，分析并回答問(wèn)題?；颊撸?，55歲，因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)偏癱。目前右側(cè)上肢肌力2級(jí)，手指不能主動(dòng)伸展，右手精細(xì)動(dòng)作嚴(yán)重受限，日常生活活動(dòng)能力明顯下降。1.請(qǐng)為該患者制定一份作業(yè)治療計(jì)劃，包括短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以及具體的訓(xùn)練項(xiàng)目。（10分）2.說(shuō)明在訓(xùn)練過(guò)程中如何評(píng)估患者的治療效果。（5分）論述題（共15分）答題要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述作業(yè)治療在康復(fù)醫(yī)學(xué)中的地位和作用。材料分析題（共10分）答題要求：閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：某作業(yè)治療師在為一位老年患者進(jìn)行作業(yè)治療時(shí)，選用了編織作為訓(xùn)練活動(dòng)。在訓(xùn)練過(guò)程中，治療師發(fā)現(xiàn)患者手部靈活性較差，難以完成復(fù)雜的編織動(dòng)作。于是治療師調(diào)整了訓(xùn)練方法，先從簡(jiǎn)單的編織針?lè)ㄩ_始，逐步增加難度，并給予患者更多的指導(dǎo)和幫助。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，患者的手部靈活性得到了明顯提高，能夠完成一些較為復(fù)雜的編織作品。1.請(qǐng)分析治療師在訓(xùn)練過(guò)程中采用了哪些作業(yè)治療原則？（5分）2.從這個(gè)案例中，你能得到什么啟示？（5分）答案：1.C2.A3.D4.B5.C6.A7.A8.C9.D10.A11.B12.C13.B14.A15.C16.A17.A18.A19.D20.D簡(jiǎn)答題：1.作業(yè)治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過(guò)選擇的作業(yè)活動(dòng)，對(duì)軀體和心理功能障礙者，以及不同程度地喪失生活自理和勞動(dòng)能力的病、傷、殘者進(jìn)行治療和訓(xùn)練，以增強(qiáng)軀體、心理、社會(huì)功能，恢復(fù)或改善其生活自理能力、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)能力，達(dá)到最大的生活自理，提高其生存質(zhì)量的康復(fù)治療方法。主要目的是改善患者的功能障礙，提高生活自理能力，增強(qiáng)社會(huì)參與能力，提高生存質(zhì)量。2.常見上肢功能訓(xùn)練方法：雙手交叉上舉、推磨砂板、滾筒訓(xùn)練、木釘板訓(xùn)練、套圈游戲、黏土塑形等。病例分析題：1.短期目標(biāo)：提高右側(cè)上肢肌力，改善手指伸展能力，能完成簡(jiǎn)單日常生活活動(dòng)。長(zhǎng)期目標(biāo)：恢復(fù)右側(cè)上肢正常功能，提高日常生活活動(dòng)能力至接近病前水平。訓(xùn)練項(xiàng)目：肌力訓(xùn)練如助力運(yùn)動(dòng)等；手指伸展訓(xùn)練如被動(dòng)伸展等；日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練如穿衣、進(jìn)食等。2.通過(guò)觀察患者上肢肌力變化、手指活動(dòng)改善情況、日常生活活動(dòng)完成質(zhì)量等評(píng)估治療效果。論述題：作業(yè)治療在康復(fù)醫(yī)學(xué)中具有重要地位。它以作業(yè)活動(dòng)為核心，針對(duì)患者功能障礙進(jìn)行個(gè)性化治療。能改善患者軀體功能，提高生活自理和勞動(dòng)能力。促進(jìn)心理功能恢復(fù)，增強(qiáng)社會(huì)參與能力促進(jìn)患者回歸社會(huì)。為患者提供全面康復(fù)途徑，與其他康復(fù)治療方法協(xié)同，共同提高康復(fù)效果，是康復(fù)醫(yī)學(xué)不可或缺的重要組成部分。材料分析題：1.采用了循序