山東省濟寧市兗州區(qū)2026屆生物高二上期末質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．現(xiàn)要研究雞的性行為與性激素的關(guān)系，實驗小組將健康的雞均等地分成4組（每一組性別比例均為1∶1）。下表是實驗具體操作方案，則對實驗的說法不合理的是（）編號處理方案現(xiàn)象1不做任何處理性行為正常，母雞產(chǎn)受精卵2切除公雞的睪丸性行為顯著減少，母雞產(chǎn)未受精卵3切除公雞的睪丸，并定時注射2ml睪酮性行為正常，母雞產(chǎn)受精卵4切除公雞的垂體，并定時注射2ml睪酮性行為正常，母雞產(chǎn)未受精卵A.此實驗具有一定瑕疵，1組應該進行手術(shù)，但不切除任何部位B.對比1，2，3組可知，睪酮有維持公雞第二性征的能力C.對比1，3，4組可知，垂體對公雞的性行為沒有影響，4組母雞產(chǎn)未受精卵是因為公雞睪酮過剩影響了精子發(fā)育D.此實驗運用了對照法得出相對合理的結(jié)論2．如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖。下列敘述正確的是（）A.未受刺激時，圖甲中電表測得的為靜息電位B神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，不需要細胞呼吸提供能量C.興奮在反射弧中的傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙中不能由a→b傳遞D.若給圖甲箭頭處施加一強刺激，則電表會發(fā)生方向相同的兩次偏轉(zhuǎn)3．如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.結(jié)構(gòu)④是突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)可通過受體進入突觸后膜B.神經(jīng)遞質(zhì)儲存在②中，突觸前膜以主動運輸?shù)姆绞綄⑵溽尫诺酵怀鲩g隙C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后，可引起突觸后膜上的電位發(fā)生變化D.當興奮傳到③時，膜內(nèi)側(cè)的電位不發(fā)生變化4．艾滋病是一種免疫缺陷病，也叫獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)，是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的，死亡率極高。下圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內(nèi)T細胞數(shù)量變化的過程。下列相關(guān)敘述，錯誤的是A.HIV病毒破壞T細胞導致艾滋病患者患癌癥的幾率增大B.T細胞被HIV病毒侵染后其膜蛋白組成不會發(fā)生改變C.感染初期人體免疫系統(tǒng)可摧毀大多數(shù)HIV病毒D.研究表明艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播5．用14C標記CO2，可用于研究光合作用過程中的（）A.光反應的條件 B.暗反應的條件C.由CO2合成糖的過程 D.能量的傳遞過程6．下列有關(guān)生長素的敘述，正確的是（）A.缺乏氧氣不會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸B.生長素只分布在植物生長旺盛的部位C.色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素D.生長素運送到作用部位會對代謝起催化作用7．在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，大面積單一種植某種農(nóng)作物（甲）可導致害蟲A的爆發(fā)，改成條帶狀合理地間作當?shù)亓硪环N農(nóng)作物（乙）后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制。對此合理的解釋是（）A.新的種間關(guān)系不利于對害蟲A的防治B.新的群落空間結(jié)構(gòu)不利于對害蟲A的防治C.乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降D.乙和害蟲A存在互相抑制的競爭關(guān)系8．（10分）結(jié)腸癌發(fā)生的相關(guān)機理如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是（）A.致癌因子是細胞癌變根本原因，生活中應遠離致癌因子B.與正常細胞相比，癌細胞膜上的蛋白質(zhì)含量一定減少C.與細胞增殖有關(guān)的某一基因發(fā)生突變就會導致細胞癌變D.通過鏡檢觀察細胞形態(tài)可作為判斷細胞癌變的依據(jù)二、非選擇題9．（10分）下列對激素間相互關(guān)系的描述，正確的是（）A.激素在代謝中起催化作用B.與激素結(jié)合的特異性受體一定分布在細胞膜上C.胰島素可降低血糖，腎上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡D.胰島素與胰高血糖素對血糖的穩(wěn)定起作用，二者為協(xié)同關(guān)系10．（14分）建立人工濕地公園可以有效處理城市生活污水，獲得生態(tài)、社會和經(jīng)濟三重效益。圖甲是某人工濕地公園污水處理示意圖，圖乙表示該人工濕地公園中幾種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖甲A、B、C三個區(qū)域中各種生物共同構(gòu)成的集合稱為______，其中植物的向光生長與______信息有關(guān)。（2）人工濕地中植物的根系不僅能吸收N、P等營養(yǎng)物質(zhì)，還能為微生物吸附和代謝提供良好的環(huán)境條件。微生物通過______降解污水中的有機物。進水口的污水流入量還要加以控制，原因是人工濕地的______是有限的。（3）圖乙中共有______條食物鏈。屬于第三營養(yǎng)級的動物是______，圖乙中未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______。（4）在此基礎(chǔ)上，某地進一步建立了一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)?？蒲行〗M對該新型人工生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行定量分析，得出相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示（X表示能量流動的去向之一，Y為能量值，能量單位為J/cm2·a，肉食性動物作為只占據(jù)一個營養(yǎng)級研究）。生物類型X傳遞給分解者的能量未利用的能量傳給下一營養(yǎng)級的能量外來有機物輸入的能量生產(chǎn)者44．05．095．020．20植食性動物9．51．511．0Y5．0肉食性動物6．30．56．50．711．0據(jù)表分析，X是指_____的能量，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為_____，Y為_____。能量從植食性動物到肉食性動物的傳遞效率是_____。11．（14分）人體中的促紅細胞生成素（EPO）是由腎皮質(zhì)、腎小管周圍間質(zhì)細胞和肝臟分泌的一種激素樣物質(zhì)，能夠促進紅細胞生成。當機體缺氧時，低氧誘導因子（HIF）與促紅細胞生成素（EPO）基因的低氧應答元件（非編碼蛋白質(zhì)序列）結(jié)合，使EPO基因表達加快，促進EPO的合成，過程如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）過程①是____________，需要____________酶的催化；過程②中，除mRNA外，還需要的RNA有____________。（2）請用中心法則表示上圖中HIF合成過程中遺傳信息的傳遞方向：____________。（3）HIF基因的本質(zhì)是____________其獨特的____________可為復制提供精確的模板。HIF在____________（填轉(zhuǎn)錄或翻譯）水平調(diào)控EPO基因的表達，促進EPO的合成。12．取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。在上端a放一塊有生長素的瓊脂，下端b放一塊不含生長素的瓊脂（如圖甲所示）。過一段時間檢測，發(fā)現(xiàn)下端b的瓊脂塊逐漸有了生長素（如圖乙所示）。結(jié)論：1．下端b瓊脂塊上的生長素來自上端a的瓊脂塊。

生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端。請回答下列問題：（1）植物體內(nèi)生長素的主要合成部位是_______________，由________經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素。（2）從實驗結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理除了上述結(jié)論外，還有一個自變量也可以得到上述結(jié)論，它是_____________________。（3）如果要驗證上述結(jié)論是否正確，應該增加_____________，具體的操作是___________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、雌性激素和雄性激素統(tǒng)稱為性激素，睪丸分泌雄性激素，雄性激素能促進人和動物雄性生殖器官的發(fā)育以及精子的形成；卵巢分泌雌性激素，雌性激素能促進人和動物雌性生殖器官的發(fā)育以及卵細胞的形成。2、1組為對照組，2、3、4組為實驗組。設(shè)置對照實驗的原則是控制單一變量原則?！驹斀狻緼.設(shè)置對照實驗需要控制無關(guān)變量，實驗材料的生理狀況應盡量相同，故此實驗的1組應該進行手術(shù)，但不切除任何部位，A正確；B.對比1組，2組切除公雞的睪丸，公雞的性行為顯著減少，母雞產(chǎn)未受精卵，而3組給切除睪丸的公雞，定時注射2ml睪酮，公雞的性行為正常，母雞產(chǎn)受精卵可知，睪酮有維持公雞第二性征的能力，B正確；C.對比1組，3組，第4組切除垂體的公雞，定時注射2ml睪酮，性行為正常，但母雞產(chǎn)未受精卵可知，垂體對公雞的性行為沒有影響，但對精子形成有影響，C錯誤；D.次實驗為對照實驗，故此實驗運用了對照法得出相對合理的結(jié)論，D正確。故選C。2、C【解析】突觸是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式運輸?shù)酵挥|間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制?！驹斀狻緼、未受刺激時，膜外都是正電位，電表測得的為兩點膜外的電位差為0，若測靜息電位，需將電流表的一側(cè)電極放到膜內(nèi)，A錯誤。B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐作用，需要消耗能量，B錯誤；C、興奮在突觸處的傳遞是單向的，因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜b釋放作用于突觸后膜a，所以興奮不能由a→b傳遞，C正確；D、若給圖甲箭頭處施加一強刺激，電表會發(fā)生方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)，是先向左偏轉(zhuǎn)，后向右偏轉(zhuǎn)，D錯誤。故選C。3、C【解析】1、突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。2、圖中①是線粒體，可以為興奮的傳導和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放提供能量，②是突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，③是突觸前膜，④是突觸后膜?！驹斀狻緼、結(jié)構(gòu)④是突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體識別并發(fā)揮作用后即被滅活或回收，不進入突觸后膜，A錯誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)儲存在②突觸小泡中，突觸前膜以胞吐的方式將其釋放到突出間隙，B錯誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后，可引起突觸后膜上的電位發(fā)生變化，使突觸后神經(jīng)元興奮或抑制，C正確；D、當興奮傳導到③突觸前膜時，膜內(nèi)電位由負電位變?yōu)檎娢?，D錯誤。故選C。4、B【解析】A、由圖可知，HIV病毒可導致T細胞顯著減少，而T細胞是參與特異性免疫的主要細胞，因此HIV病毒破壞T細胞將導致艾滋病患者患癌機率增大，A正確；B．被HIV侵染的T細胞是靶細胞，能被效應T細胞特異性識別，因此膜蛋白質(zhì)的組成會發(fā)生部分改變，B錯誤；C．據(jù)圖分析，HIV感染初期大量增殖，數(shù)量增加，但是也很容易受到人體免疫系統(tǒng)的攻擊而清除大部分病毒，C正確；D．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，D正確；故選B5、C【解析】CO2是光合作用的原料，參與暗反應階段，首先一分子的CO2和一分子的五碳化合物合成兩分子的三碳化合物，三碳化合物在酶的催化下和ATP與([H]的協(xié)助下，一部分逐漸生成五碳化合物，另一部分生成糖類等有機物。用14C標記CO2可以探究光合作用中C的流動途徑?！驹斀狻緼、光反應必須需要光照、酶和色素參與，但不需要CO2，A錯誤；B、暗反應有光或無光均可進行，但需要能量、酶、ATP等條件，CO2只是原料，B錯誤；C、暗反應中CO2先被固定在三碳化合物中，之后轉(zhuǎn)移到糖類等有機物中，可以用14C標記的14CO2探究光合作用中CO2合成糖的過程，了解C的轉(zhuǎn)移途徑，C正確；D、光反應中光能變?yōu)锳TP活躍的化學能，暗反應中ATP活躍的化學能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學能，與CO2無關(guān)，D錯誤。故選C。6、C【解析】1、生長素的運輸包括：極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸。其中極性運輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進行，而橫向運輸會受到光照的影響，會由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側(cè)和遠地側(cè)生長素的分布。2、在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實和種子等處。生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育?！驹斀狻緼、生長素的極性運輸是主動運輸，缺乏氧氣能量供應不足，會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸，A錯誤；B、生長素在植物體各器官中都有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部分，B錯誤；C、生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，可由色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來，C正確；D、生長素沒有催化作用，D錯誤。故選C。7、C【解析】群落的特征包括物種組成、種間關(guān)系、群落的空間結(jié)構(gòu)、群落演替，空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，種間關(guān)系包括互利共生、捕食、競爭、寄生。【詳解】ABC、由題目所給信息可以直接推出，新的種間關(guān)系和群落空間結(jié)構(gòu)對害蟲A是不利的，有利于對害蟲A的防治，且乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降，AB錯誤，C正確；D、由“乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制”可判斷出乙和害蟲A之間不存在互相抑制的競爭關(guān)系，D錯誤。故選C。8、D【解析】1、細胞癌變的原因包括內(nèi)因和外因，其中外因是物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。2、癌細胞的主要特征：能無限增殖；細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，細胞間的黏著性降低，導致細胞易擴散轉(zhuǎn)移?！驹斀狻緼、細胞癌變的原因包括內(nèi)因和外因，其中致癌因子屬于外因，其根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，A錯誤；B、細胞癌變過程中，細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，但膜蛋白的含量不一定減少，B錯誤；C、癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果，至少在一個細胞中發(fā)生5-6個基因突變，才能賦予癌細胞所有特征，這是一種累積效應，C錯誤；D、癌細胞的形態(tài)發(fā)生顯著改變，通過鏡檢觀察細胞形態(tài)可作為判斷細胞癌變的依據(jù)，D正確。故選D。二、非選擇題9、C【解析】胰島分泌的主要物質(zhì)是胰高血糖素和胰島素。其中胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高；胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低?！驹斀狻緼、激素的作用是調(diào)節(jié)代謝，不是催化，A錯誤；B、性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，可以進入細胞內(nèi)，其受體在細胞內(nèi)，B錯誤；C、胰島素促進組織細胞加速對血糖的攝取、利用和儲存，可降低血糖，腎上腺素可促進肝糖原分解，使血糖升高，二者作用相抗衡，C正確；D、胰島素能降低血糖水平，而胰高血糖素能使血糖水平升高，它們之間的作用相反，屬于拮抗作用，D錯誤。故選C。10、（1）①.群落②.物理信息（光信息）（2）①.分解作用②.自我調(diào)節(jié)能力（抵抗力穩(wěn)定性）（3）①.4②.丙、己、戊、庚③.非生物的物質(zhì)和能量（非生物信息）、分解者（4）①.呼吸作用散失②.180（J/cm2·a）③.3（J/cm2·a）④.21%【解析】1、種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群。群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落。2、食物鏈是指生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過這種吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成一條鏈條，食物鏈是一條鏈。而食物網(wǎng)是一個無形把所有生物都包括在內(nèi)的網(wǎng)，是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，食物網(wǎng)比食物鏈更復雜。3、生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的同化能的去向包括呼吸作用消耗和用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，用于生長、發(fā)育和繁殖的能量主要包括流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用。【小問1詳解】圖甲A、B、C三個區(qū)域中各種生物共同構(gòu)成的集合稱為群落。植物的向光生長的外因是受到單側(cè)光照射，內(nèi)因是生長素分布不均勻，光屬于物理信息，因此植物的向光生長與物理信息有關(guān)?！拘?詳解】植物根系形成網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu)不僅能直接吸附和吸收污水中的N、P(或礦質(zhì)元素)等營養(yǎng)物質(zhì)，而且還為微生物(或分解者)的吸附和代謝提供了良好的環(huán)境條件，利于它們能夠通過分解作用降解污水中的有機物。人工濕地能抵抗一定程度的污染物的排放量，并使自身的結(jié)構(gòu)與功能不受損害，但進水口的污水流入量還要加以控制，這表明人工濕地具有一定的自我調(diào)節(jié)能力(或抵抗力穩(wěn)定性)?！拘?詳解】據(jù)圖可知，該圖中存在的食物鏈有甲→乙→丙→己→庚，甲→丙→己→庚，甲→丁→戊→己→庚，甲→戊→庚，共4條食物鏈，其中屬于第三營養(yǎng)級的動物是丙、己、戊和庚。食物鏈和食物網(wǎng)中中主要生產(chǎn)者和消費者，缺少生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者和非生物的物質(zhì)和能量?！拘?詳解】某一營養(yǎng)級能量的去路有4個，即呼吸作用散失、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用，因此X表示呼吸作用散失。該生態(tài)系統(tǒng)由外部能量的輸入，因此流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為生產(chǎn)者固定的能量和外部輸入能量的總和，即44.0+5.0+95.0+20.0+5+11.0=180（J/cm2·a）。某一營養(yǎng)級能量的來源和去路是相等的，因此植食性動物能量來源是20.0+5=25（J/cm2·a），能量的去路有9.5+1.5+11+Y，因此存在等式25=9.5+1.5+11+Y，解得Y=3（J/cm2·a）。能量從植食性動物到肉食性動物的傳遞效率是Y/（Y+11）×100%=3/14×100%≈21%?！军c睛】本題考查群落概念、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)功能的相關(guān)知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。11、①.轉(zhuǎn)錄②.RNA聚合酶③.rRNA、tRNA④.HIF基因mRNAHIF⑤.具有遺傳效應的DNA片段⑥.雙螺旋結(jié)構(gòu)⑦.轉(zhuǎn)錄【解析】1、題圖分析：圖示表示人體缺氧調(diào)節(jié)機制，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯過程。2、基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N方式：①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病。【詳解】（1）過程①表示轉(zhuǎn)錄，形成mRNA，需要RNA聚合酶的催化和DNA的一條鏈為模板、4種核糖核苷酸、能量等；過程②表示翻譯，mRNA作為翻譯的模板，tRNA運輸氨基酸，rRNA和蛋白質(zhì)組成核糖體，是翻譯的場所。（2）上圖中HIF合成過程中遺傳信息的傳遞包括轉(zhuǎn)錄和翻譯