2025年甘肅特崗事業(yè)編考試用書

一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.我國特崗教師計劃實(shí)施的主要目的是什么？A.提高教師待遇B.緩解農(nóng)村地區(qū)師資力量不足C.促進(jìn)教育公平D.增加教師編制2.特崗教師合同期滿后，如果選擇繼續(xù)從事教育工作，可以享受哪些政策優(yōu)惠？A.直接轉(zhuǎn)為正式教師B.優(yōu)先錄取為正式教師C.享受一次性獎勵D.以上都是3.特崗教師的任期一般是多久？A.1年B.2年C.3年D.5年4.特崗教師在合同期內(nèi)享有的主要待遇是什么？A.與公辦教師相同B.比公辦教師略低C.比公辦教師低D.沒有待遇5.特崗教師的主要工作地點(diǎn)在哪里？A.城市學(xué)校B.農(nóng)村學(xué)校C.城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校D.以上都是6.特崗教師計劃的主要實(shí)施對象是什么？A.大學(xué)生B.中學(xué)生C.小學(xué)生D.成人7.特崗教師計劃的主要目的是什么？A.提高教師待遇B.緩解農(nóng)村地區(qū)師資力量不足C.促進(jìn)教育公平D.增加教師編制8.特崗教師合同期滿后，如果選擇繼續(xù)從事教育工作，可以享受哪些政策優(yōu)惠？A.直接轉(zhuǎn)為正式教師B.優(yōu)先錄取為正式教師C.享受一次性獎勵D.以上都是9.特崗教師的任期一般是多久？A.1年B.2年C.3年D.5年10.特崗教師在合同期內(nèi)享有的主要待遇是什么？A.與公辦教師相同B.比公辦教師略低C.比公辦教師低D.沒有待遇二、填空題（總共10題，每題2分）1.特崗教師計劃的全稱是________。2.特崗教師的主要工作地點(diǎn)在農(nóng)村，主要目的是________。3.特崗教師的任期一般是3年，合同期滿后可以享受________政策優(yōu)惠。4.特崗教師在合同期內(nèi)享有的主要待遇是與公辦教師相同，但________。5.特崗教師計劃的主要實(shí)施對象是________。6.特崗教師計劃的主要目的是緩解農(nóng)村地區(qū)師資力量不足，促進(jìn)________。7.特崗教師合同期滿后，如果選擇繼續(xù)從事教育工作，可以享受優(yōu)先錄取為正式教師的政策優(yōu)惠，這是________政策的具體體現(xiàn)。8.特崗教師的任期一般是3年，合同期滿后可以享受一次性獎勵，這是________政策的具體體現(xiàn)。9.特崗教師在合同期內(nèi)享有的主要待遇是與公辦教師相同，但比公辦教師低，這是________政策的具體體現(xiàn)。10.特崗教師計劃的主要實(shí)施對象是大學(xué)生，主要目的是通過________方式，緩解農(nóng)村地區(qū)師資力量不足。三、判斷題（總共10題，每題2分）1.特崗教師計劃是我國教育體制改革的重要組成部分。（正確）2.特崗教師的待遇與公辦教師完全相同。（錯誤）3.特崗教師的任期一般是1年。（錯誤）4.特崗教師計劃的主要目的是增加教師編制。（錯誤）5.特崗教師合同期滿后，如果選擇繼續(xù)從事教育工作，可以享受直接轉(zhuǎn)為正式教師的政策優(yōu)惠。（錯誤）6.特崗教師的主要工作地點(diǎn)在城市。（錯誤）7.特崗教師計劃的主要實(shí)施對象是中學(xué)生。（錯誤）8.特崗教師計劃的主要目的是提高教師待遇。（錯誤）9.特崗教師的任期一般是5年。（錯誤）10.特崗教師在合同期內(nèi)享有的主要待遇是沒有待遇。（錯誤）四、簡答題（總共4題，每題5分）1.簡述特崗教師計劃的主要目的和意義。特崗教師計劃的主要目的是緩解農(nóng)村地區(qū)師資力量不足，促進(jìn)教育公平。通過吸引大學(xué)生到農(nóng)村任教，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距。這一計劃的實(shí)施，對于提高農(nóng)村教育水平，促進(jìn)教育公平具有重要意義。2.特崗教師合同期滿后，可以享受哪些政策優(yōu)惠？特崗教師合同期滿后，如果選擇繼續(xù)從事教育工作，可以享受優(yōu)先錄取為正式教師的政策優(yōu)惠。這是我國教育政策的具體體現(xiàn)，旨在鼓勵大學(xué)生到農(nóng)村任教，提高農(nóng)村教育質(zhì)量。3.特崗教師在合同期內(nèi)享有的主要待遇是什么？特崗教師在合同期內(nèi)享有的主要待遇是與公辦教師相同，但比公辦教師低。盡管待遇略低，但特崗教師仍然可以享受國家提供的生活補(bǔ)貼和其他福利待遇，這些待遇足以支持他們在農(nóng)村地區(qū)任教。4.特崗教師計劃的主要實(shí)施對象是什么？特崗教師計劃的主要實(shí)施對象是大學(xué)生，特別是師范類大學(xué)生。通過吸引大學(xué)生到農(nóng)村任教，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距。這一計劃的實(shí)施，對于提高農(nóng)村教育水平，促進(jìn)教育公平具有重要意義。五、討論題（總共4題，每題5分）1.特崗教師計劃對于我國農(nóng)村教育發(fā)展有何重要意義？特崗教師計劃對于我國農(nóng)村教育發(fā)展具有重要意義。通過吸引大學(xué)生到農(nóng)村任教，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距。這一計劃的實(shí)施，對于提高農(nóng)村教育水平，促進(jìn)教育公平具有重要意義。2.特崗教師計劃在實(shí)施過程中面臨哪些挑戰(zhàn)？特崗教師計劃在實(shí)施過程中面臨一些挑戰(zhàn)，如農(nóng)村教育條件艱苦、教師待遇偏低、教師流動性大等。這些挑戰(zhàn)需要通過政策支持和改善農(nóng)村教育條件來解決。3.特崗教師計劃如何更好地吸引和留住優(yōu)秀人才到農(nóng)村任教？特崗教師計劃可以通過提高教師待遇、改善農(nóng)村教育條件、提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會等方式，更好地吸引和留住優(yōu)秀人才到農(nóng)村任教。這些措施可以增加特崗教師的職業(yè)吸引力和穩(wěn)定性。4.特崗教師計劃對于我國教育公平有何重要意義？特崗教師計劃對于我國教育公平具有重要意義。通過吸引大學(xué)生到農(nóng)村任教，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距。這一計劃的實(shí)施，對于提高農(nóng)村教育水平，促進(jìn)教育公平具有重要意義。答案和解析一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.B9.C10.B二、填空題1.鄉(xiāng)村教師支持計劃2.緩解農(nóng)村地區(qū)師資力量不足3.優(yōu)先錄取為正式教師4.比公辦教師低5.大學(xué)生6.教育公平7.優(yōu)先錄取為正式教師8.一次性獎勵9.比公辦教師低10.培養(yǎng)和培訓(xùn)三、判斷題1.正確2.錯誤3.錯誤4.錯誤5.錯誤6.錯誤7.錯誤8.錯誤9.錯誤10.錯誤四、簡答題1.特崗教師計劃的主要目的是緩解農(nóng)村地區(qū)師資力量不足，促進(jìn)教育公平。通過吸引大學(xué)生到農(nóng)村任教，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距。這一計劃的實(shí)施，對于提高農(nóng)村教育水平，促進(jìn)教育公平具有重要意義。2.特崗教師合同期滿后，如果選擇繼續(xù)從事教育工作，可以享受優(yōu)先錄取為正式教師的政策優(yōu)惠。這是我國教育政策的具體體現(xiàn)，旨在鼓勵大學(xué)生到農(nóng)村任教，提高農(nóng)村教育質(zhì)量。3.特崗教師在合同期內(nèi)享有的主要待遇是與公辦教師相同，但比公辦教師低。盡管待遇略低，但特崗教師仍然可以享受國家提供的生活補(bǔ)貼和其他福利待遇，這些待遇足以支持他們在農(nóng)村地區(qū)任教。4.特崗教師計劃的主要實(shí)施對象是大學(xué)生，特別是師范類大學(xué)生。通過吸引大學(xué)生到農(nóng)村任教，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距。這一計劃的實(shí)施，對于提高農(nóng)村教育水平，促進(jìn)教育公平具有重要意義。五、討論題1.特崗教師計劃對于我國農(nóng)村教育發(fā)展具有重要意義。通過吸引大學(xué)生到農(nóng)村任教，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距。這一計劃的實(shí)施，對于提高農(nóng)村教育水平，促進(jìn)教育公平具有重要意義。2.特崗教師計劃在實(shí)施過程中面臨一些挑戰(zhàn)，如農(nóng)村教育條件艱苦、教師待遇偏低、教師流動性大等。這些挑戰(zhàn)需要通過政策支持和改善農(nóng)村教育條件來解決。3.特崗教師計劃可以通過提