2026屆福建省莆田市九中高二上生物期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．2020年9月10日，世界野生動(dòng)物基金會(huì)（WWF）最新發(fā)布的《2020年地球生命報(bào)告》顯示，1970年至2016年期間，全球范圍內(nèi)監(jiān)測(cè)到的哺乳動(dòng)物、魚類、鳥類、爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物的數(shù)量平均下降了68%。報(bào)告指出，人類消費(fèi)、人口、全球貿(mào)易和城市化的指數(shù)增長(zhǎng)是地球資源空前減少的關(guān)鍵原因。人類對(duì)自然的日益破壞對(duì)野生動(dòng)物造成了災(zāi)難性影響。下列敘述正確的是（）A.環(huán)境破壞和生物銳減屬于正反饋調(diào)節(jié)B.生態(tài)環(huán)境問題是區(qū)域性的，靠個(gè)人努力即可解決C.生物多樣性的構(gòu)成包括地球上的所有動(dòng)物、植物和微生物，以及生態(tài)系統(tǒng)D.野生動(dòng)物最好的保護(hù)方式是易地保護(hù)2．下列關(guān)于植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.植物激素的合成受基因的調(diào)控，合成后又會(huì)影響基因的表達(dá)B.乙烯利、NAA是常用的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，與植物激素相比，其作用效果更穩(wěn)定C.番茄開花后，噴施一定濃度的乙烯利能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，獲得無籽番茄D.培育無子番茄過程中使用的生長(zhǎng)素類似物沒有改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（）A.太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以通過光合作用合成有機(jī)物C.病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者4．下列有關(guān)激素的敘述，正確的是（）①促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的②生長(zhǎng)激素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)③甲狀腺激素可以為細(xì)胞提供能量從而促進(jìn)細(xì)胞代謝④在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熱魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)來促進(jìn)排卵A.②④ B.③④ C.①③ D.①②5．關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)，以下理解不正確的是（）①一棵樹上不同高度的喜鵲巢，體現(xiàn)出群落存在垂直結(jié)構(gòu)②動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)③森林群落有垂直分層現(xiàn)象,草原群落中植被類型主要為草本，不存在垂直分層現(xiàn)象④某河流沿河岸到河床有不同的植物配置，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)A.① B.①③ C.②③ D.①③④6．陳薇帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)研制的新冠病毒疫苗，在國內(nèi)第一個(gè)獲批正式進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段。以下關(guān)于疫苗的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.疫苗是滅活或減毒的病原體 B.疫苗屬于抗原C疫苗屬于抗體 D.疫苗有特異性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為江西某生態(tài)園的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問題:（1）在此食物網(wǎng)中，鷹占_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，兔子和蚱蜢的關(guān)系是_____。（2）在該食物網(wǎng)中，若蜥蜴的數(shù)量大量減少，則蚱蜢的數(shù)量在很短時(shí)間內(nèi)將_____。（3）該食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行_____和_____的渠道。8．（10分）下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）1、2、3、4的中文名稱分別是_____、_____、_____、_____。（2）堿基通過_____連接成堿基對(duì)，堿基對(duì)之間遵循_____原則。（3）已知該物質(zhì)中共有堿基100個(gè)，其中胞嘧啶20個(gè)，那么該物質(zhì)中應(yīng)有_____個(gè)腺嘌呤。（4）該物質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是_____結(jié)構(gòu)。（5）遺傳信息儲(chǔ)存在DNA的_____中，其中，具有遺傳效應(yīng)的DNA片段稱為_____。9．（10分）用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數(shù)量隨時(shí)間變化繪制如圖甲，a表示每3h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線。（1）曲線a表示種群呈“________”型增長(zhǎng)。理論上講，呈現(xiàn)這種增長(zhǎng)模型的條件是______________、________、________等。（2）曲線d表示的增長(zhǎng)為“________”型增長(zhǎng)。屬于這種增長(zhǎng)模型的種群隨種群密度(個(gè)體數(shù)量)的增加，種群的增長(zhǎng)速率的變化是______________________________。當(dāng)種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大值一半時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到______________________________。（3）在實(shí)際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長(zhǎng)如圖乙，說明在自然界中，種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。10．（10分）圖表示某種群的增長(zhǎng)曲線，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中曲線表示種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是______段，同一種群的K值是固定不變的嗎？請(qǐng)判斷并說明：______。（2）若此圖表示池塘中某種魚種群的增長(zhǎng)曲線，希望長(zhǎng)期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在______點(diǎn)左右，原因是______。（3）若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用殺死辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你據(jù)圖提出更有效的控制鼠害的方案：______。11．（15分）新冠病毒是一種帶有包膜的RNA病毒。在新冠病毒的防控中目前我國已經(jīng)取得了舉世矚目的成就?；卮鹣铝袉栴}：（1）新冠病毒主要通過呼吸道進(jìn)入人體，鼻腔中的粘膜屬于第______道防線；進(jìn)入人體后，由吞噬細(xì)胞進(jìn)行識(shí)別和吞噬，屬于第______道防線。新冠病毒屬于胞內(nèi)寄生生物，進(jìn)入人體后的病毒需要通過______將其消滅。（2）預(yù)防新冠病毒感染最有效的方法是注射疫苗。新冠病毒滅活疫苗是將培養(yǎng)擴(kuò)增的活新冠病毒通過物理和化學(xué)的方法殺滅以后，經(jīng)過系列純化技術(shù)制備的疫苗。從免疫學(xué)的角度看滅活的病毒屬于______；為什么新冠病毒滅活疫苗的免疫應(yīng)答比較強(qiáng)烈，且又具有良好的安全性？_____________________。（3）滅活新冠疫苗接種第2或第3針時(shí)，會(huì)產(chǎn)生更迅速、高效的免疫反應(yīng)，原理是：___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的；（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）；（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值。3、生物多樣性的保護(hù)的保護(hù)措施：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施；（2）易地保護(hù)：如建立動(dòng)物園、植物園。易地保護(hù)是就地保護(hù)的補(bǔ)充，它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機(jī)會(huì)；（3）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)．如建立精子庫、種子庫等；（4）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等?！驹斀狻緼、環(huán)境破壞，可加劇生物銳減，生物銳減，又可以加劇環(huán)境污染，二者之間屬于正反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、生態(tài)環(huán)境問題具有全球性，僅靠個(gè)人努力不能解決，B錯(cuò)誤；C、生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C錯(cuò)誤；D、野生動(dòng)物最好的保護(hù)方式是就地保護(hù)，D錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】1、植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，并且?duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。2、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：人工合成的對(duì)織物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。3、赤霉素：促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用?！驹斀狻緼、激素的合成受基因組（激素的合過程需要一系列酶的催化，酶的合成基因調(diào)節(jié)控制）調(diào)節(jié)控制，合成后又會(huì)影響基因的表達(dá)，A正確；B、乙烯利、NAA是常用的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，與植物激索相比，由于其是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，植物體內(nèi)一般沒有分解它們的酶，故它們的作用效果更穩(wěn)定，B正確；C、番茄開花后，噴施一定濃度的NAA能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，獲得無籽番茄，而乙烯利能促進(jìn)果實(shí)成熟，C錯(cuò)誤；D、培育無子番茄過程中使用的生長(zhǎng)素類似物的作用是促進(jìn)子房膨大，并沒有改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，D正確。故選C。3、D【解析】生產(chǎn)者并非都可以進(jìn)行光合作用，有些生產(chǎn)者進(jìn)行化能合成作用。病毒營(yíng)寄生生活，屬于消費(fèi)者。菟絲子通過吸取其他植物汁液獲取有機(jī)物，屬于消費(fèi)者?！驹斀狻緼、光能是非生物的能量，屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成分，A錯(cuò)誤；B、部分生產(chǎn)者通過化能合成作用合成有機(jī)物，B錯(cuò)誤；C、病毒寄生在活細(xì)胞中，屬于消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；D、某些營(yíng)腐生生活的動(dòng)物如蚯蚓也屬于分解者，某些微生物如藍(lán)細(xì)菌等能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的生物類型及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。4、A【解析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在發(fā)現(xiàn)過程中，沃泰默實(shí)驗(yàn)分為三組，兩組為對(duì)照組，一組對(duì)照是排除鹽酸對(duì)胰腺作用的影響，另一組是想驗(yàn)證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，所以將神經(jīng)切除。斯他林和貝麗斯能成功的一個(gè)重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神?！驹斀狻看僖纫核厥侨藗儼l(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，①錯(cuò)誤；生長(zhǎng)激素和胰高血糖素其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，②正確；激素不提供能量，起到調(diào)節(jié)作用，③錯(cuò)誤；垂體提取液中含有促性腺激素能夠促進(jìn)排卵，④正確。故選A。5、D【解析】1、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽光的影響，動(dòng)物主要受食物和棲息空間的影響。2、群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異?！驹斀狻恳豢脴洳粚儆谌郝?，故一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不是群落的垂直結(jié)構(gòu)，①錯(cuò)誤；動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)，②正確；森林群落有垂直分層現(xiàn)象,草原群落中植被類型主要為草本，也存在垂直分層現(xiàn)象，③錯(cuò)誤；某河流沿河岸到河床有不同的植物配置，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，④錯(cuò)誤；故選①③④，故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查群落結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力。6、C【解析】疫苗是指用各類病原微生物制作的用于預(yù)防接種的生物制品，其中用細(xì)菌或螺旋體制作的疫苗亦稱為菌苗；疫苗分為活疫苗和死疫苗兩種，常用的活疫苗有卡介苗，脊髓灰質(zhì)炎疫苗、麻疹疫苗、鼠疫菌苗等，常用的死疫苗有百日咳菌苗、傷寒菌苗、流腦菌苗、霍亂菌苗等。.【詳解】A、疫苗是滅活或減毒的病原體，能夠引起機(jī)體免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，A正確；B、疫苗相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的抗原，B正確；C、疫苗相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的抗原，能夠引起機(jī)體免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，C錯(cuò)誤；D、疫苗具有特異性，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).2（或二或兩）(2).競(jìng)爭(zhēng)(3).增加(4).物質(zhì)循環(huán)(5).能量流動(dòng)【解析】該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈，分別是：綠色植物→兔→鷹；綠色植物→吃草籽的鳥→鷹；綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹?！驹斀狻浚?）在此食物網(wǎng)中，鷹占2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，即第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。兔子和蚱蜢均以綠色植物為食，其種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)。（2）在該食物網(wǎng)中，若蜥蜴的數(shù)量大量減少，天敵減少，則蚱蜢的數(shù)量在很短時(shí)間內(nèi)將增加。（3）該食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道?！军c(diǎn)睛】本題以圖示考查食物網(wǎng)、種間關(guān)系等相關(guān)知識(shí)，識(shí)別食物網(wǎng)中的食物鏈的條數(shù)是理解種間關(guān)系的關(guān)鍵。8、（1）①磷酸②.脫氧核糖③.腺嘌呤④.腺嘌呤脫氧核苷酸（2）①.氫鍵②.堿基互補(bǔ)配對(duì)（3）30（4）雙螺旋（5）①.堿基排列順序②.基因【解析】1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。2、據(jù)圖分析，圖示為某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，其中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，3表示腺嘌呤，4表示腺嘌呤脫氧核苷酸?！拘?詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，3表示腺嘌呤，4表示腺嘌呤脫氧核苷酸?！拘?詳解】DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連結(jié)成堿基對(duì)，并且堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?！拘?詳解】根據(jù)題意分析，已知圖示DNA片段含有100個(gè)堿基，其中胞嘧啶為20個(gè)，則腺嘌呤=100×1/2-20=30?！拘?詳解】圖示DNA分子的空間結(jié)構(gòu)為獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】DNA中的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核苷酸的排列順序之中或者堿基的排列順序之中；基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握DNA分子的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，了解DNA分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的含義，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。9、（1）①.J②.食物和空間條件充裕③.氣候適宜④.沒有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種（2）①.S②.先增大，再減小，最后為零③.最大（3）波動(dòng)【解析】種群的增長(zhǎng)曲線包括“J”型曲線和“S”型曲線兩種，其中“J”型曲線是種群理想狀態(tài)下的增長(zhǎng)曲線，要求滿足種群食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種等條件，而“S”型曲線是自然狀態(tài)下的曲線，由于食物、資源和天敵等因素的限制，種群存在環(huán)境容納量，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí)，在其附近波動(dòng)?！拘?詳解】曲線a對(duì)應(yīng)的酵母菌種群，每3h更換一次培養(yǎng)液，處于理想狀態(tài)，呈“J”型增長(zhǎng)。呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的種群必須滿足食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競(jìng)爭(zhēng)物種等條件。【小問2詳解】曲線d對(duì)應(yīng)的種群，由于不更換培養(yǎng)液，生活條件受到限制，種群呈“S”型增長(zhǎng)；在種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，在種群數(shù)量為K時(shí)，種群增長(zhǎng)速率為0，因此在“S”型增長(zhǎng)曲線中，種群的增長(zhǎng)速率的變化是先增后減，最后為零。其在種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半時(shí)達(dá)到最大?！拘?詳解】圖乙顯示種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)并非固定不變，而是在K值附近波動(dòng)。說明在自然界中，種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】本題主要考察了種群的增長(zhǎng)曲線，以及“S”型曲線的增長(zhǎng)速率變化情況，考察較為基礎(chǔ)，識(shí)記種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)是本題的解題關(guān)鍵。10、（1）①.CD②.不是，受到食物、天敵、氣候等因素的影響（2）①.B②.既能捕獲較多數(shù)量的個(gè)體，又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長(zhǎng)和恢復(fù)（3）增加老鼠的生存環(huán)境阻力(可從食物來源、生活場(chǎng)所、天敵等方面考慮)，使其環(huán)境容納量降低，如清除垃圾、儲(chǔ)藏好食物【解析】據(jù)圖分析，種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線；A到B點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率逐漸增大，B點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，BC種群增長(zhǎng)率逐漸減少為0。【小問1詳解】種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，即CD段，由于食物、空間等因素的限制，K值為環(huán)境容納量不是固定不變，受到環(huán)境（食物、天敵、氣候等）因素的影響；【小問2詳解】種群數(shù)量在K/2時(shí)，即B點(diǎn)左右，此時(shí)增長(zhǎng)速率最大，則每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在曲線中的B點(diǎn)左右，既能捕獲一定數(shù)量的個(gè)體，又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長(zhǎng)和恢復(fù)；【小問3詳解】增加老鼠生存環(huán)境阻力（可從食物來源、生活場(chǎng)所、天敵等方面考慮），使環(huán)境的容納量降低，可達(dá)到滅鼠的目的?！军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化等相關(guān)知識(shí)，考生要熟知“S”型增長(zhǎng)曲線的含義。11、（1）①.一②.二③.體液免疫和細(xì)胞免疫共同起作用（2）①.抗原②.病毒滅活疫苗的成分和天然的病毒結(jié)構(gòu)比較相似（2分，合理表述即可如病毒的蛋白質(zhì)或核酸分子還存在可作為抗原），但又是通過物理和化