西藏山南地區(qū)第二高級(jí)中學(xué)2026屆高二上生物期末考試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖是致敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)外源性致敏原首次進(jìn)入機(jī)體后，會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞并分泌相應(yīng)的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面，當(dāng)該致敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后，可促使肥大細(xì)胞釋放出白三烯等過(guò)敏介質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是A.漿細(xì)胞識(shí)別致敏原后能夠分泌特異性抗體B.臨床藥物可以通過(guò)促進(jìn)過(guò)敏介質(zhì)的釋放來(lái)治療哮喘C.過(guò)敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)D.哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象2．下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（）A.人體血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過(guò)程，采集到的血液在體外0℃溫度條件下凝固最快B.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，這種藥片的主要功能是提供能量C.常溫常壓下，要使過(guò)氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，應(yīng)投入新鮮豬肝研磨液D.在測(cè)定唾液淀粉酶活性時(shí)，將溶液pH由3上升到6的過(guò)程中，該酶的活性不斷上升3．某科研小組利用生長(zhǎng)素進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①配制不同濃度得生長(zhǎng)素溶液；②選取生理狀況相同的植物甲枝條，均分6組；③將植物甲枝條下端分別浸泡在不同濃度得生長(zhǎng)素溶液中，10min后取出，再進(jìn)行無(wú)土栽培；④一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)每組植物甲枝條得生根數(shù)并計(jì)算平均值，結(jié)果如下表所示。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)推測(cè)正確的是（）生長(zhǎng)素溶液濃度（mol/L）對(duì)照組10-1510-1410-1310-1210-11生根平均值2.13.57.49.26.82.7A.對(duì)照組是用不含有生長(zhǎng)素的溶液對(duì)植物甲枝條進(jìn)行處理B.實(shí)驗(yàn)組中植物甲枝條中生長(zhǎng)素的唯一來(lái)源是從外界溶液中吸收C.促進(jìn)植物甲枝條生根的最適生長(zhǎng)素濃度為10-13mol/LD.濃度大于10-13mol/L時(shí)，生長(zhǎng)素對(duì)植物甲枝條生根有抑制作用4．某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素處理剛開(kāi)始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長(zhǎng)情況依次如圖（“一”表示未用生一長(zhǎng)素處理，“十”表示用生長(zhǎng)素處理，"+”越多激素濃度越高），該實(shí)驗(yàn)可作為探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是A.A組大豆芽作為對(duì)照組，其體內(nèi)不含生長(zhǎng)素B.在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)還需設(shè)計(jì)不含生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組C.圖示結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性D.減少實(shí)驗(yàn)誤差，每組需要處理多株大豆芽5．激素作為一種信號(hào)分子，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）A.靶細(xì)胞的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白B.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低C.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層D.靶細(xì)胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使血糖濃度回升到正常水平6．為了追蹤噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的是DNA還是蛋白質(zhì)，需對(duì)一組噬菌體的DNA和另一組噬菌體的蛋白質(zhì)分別進(jìn)行放射性同位素標(biāo)記，其中對(duì)DNA進(jìn)行標(biāo)記的元素是（）A.C B.H C.O D.P二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根的生長(zhǎng)受激素和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的影響，科研人員以菊花為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：對(duì)菊花幼苗施用不同濃度的生長(zhǎng)素，10天后對(duì)主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表：測(cè)定項(xiàng)目施用生長(zhǎng)素濃度（10-6mol/L）050100150200主根長(zhǎng)度（相對(duì)值）10．90．70．50．3側(cè)根數(shù)目（個(gè)）46863（1）在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素給細(xì)胞傳達(dá)信息，起著_____（催化細(xì)胞代謝/為細(xì)胞提供能量/調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)）的作用。在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)輸導(dǎo)組織進(jìn)行_____（極性/非極性）運(yùn)輸。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度_____（促進(jìn)/抑制）主根伸長(zhǎng)。生長(zhǎng)素濃度為150×10-6mol/L時(shí)，_____（促進(jìn)/抑制）側(cè)根生長(zhǎng)。（3）由表中數(shù)據(jù)_____（能/不能）判斷25×10-6mol/L的生長(zhǎng)素對(duì)主根生長(zhǎng)的影響。（4）若生長(zhǎng)素對(duì)菊花插條生根和側(cè)根生長(zhǎng)的作用效果與菊花幼苗相同，現(xiàn)有一上表中未知濃度的生長(zhǎng)素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，為確定該生長(zhǎng)素的實(shí)際濃度，可將生長(zhǎng)素溶液適當(dāng)稀釋后作用于插條，若若生根數(shù)目大于6，則生長(zhǎng)素濃度為_(kāi)____mol/L；若若生根數(shù)目小于6，則生長(zhǎng)素濃度為_(kāi)____mol/L。（5）除生長(zhǎng)素外，可由根部產(chǎn)生的對(duì)植物的生長(zhǎng)也具有促進(jìn)作用的激素還有_____（要求寫(xiě)出兩種）。8．（10分）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原生長(zhǎng)著紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物，這些綠色植物_____（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生物種群，判斷理由是_____。（2）圖中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為_(kāi)____，鷹和蛇的種間關(guān)系為_(kāi)____。人們常用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度，原因是鼠_____；有人認(rèn)為鼠以綠色植物為食，還在草原上打洞，會(huì)破壞草原，故應(yīng)該將其徹底消滅，請(qǐng)從保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，不可以徹底消滅鼠的原因是_____。（3）草原上的植物可以保持水土，防風(fēng)固沙，草原上的長(zhǎng)河落日、西風(fēng)烈馬與草原的翠綠草色相映成趣，吸引了很多人來(lái)游玩，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。（4）在草原放牧過(guò)程中，一定要適當(dāng)控制兔、鼠、蝗蟲(chóng)的數(shù)量，從能量流動(dòng)的角度分析，這么做的目的是_____。9．（10分）I.科研人員對(duì)太公山常綠落葉針闊混交林內(nèi)繁殖季節(jié)鷺類(lèi)組成和筑巢高度情況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表所示。筑巢高度（m）池鷺（只）白鷺（只）夜鷺（只）牛背鷺（只）鷺類(lèi)總數(shù)（只）6～86680208～10526626610～12144422412～1410224036回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測(cè)該混交林鷺類(lèi)中的優(yōu)勢(shì)物種是________。合理獲得表中數(shù)據(jù)需要科研人員在林內(nèi)從山腳到山頂________（填“隨機(jī)”或“在密度大的地方”）選取9個(gè)（10m×10m）樣方，逐個(gè)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)并記錄。調(diào)查該混交林中池鷺的種群密度常采用的方法是________。（2）4種鷺在林內(nèi)筑巢的高度不同體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。（3）當(dāng)不同鷺類(lèi)利用同一資源時(shí)，會(huì)發(fā)生生態(tài)位的重疊。本次的調(diào)查結(jié)果顯示，白鷺與夜鷺的生態(tài)位重疊程度最大，然而，白鷺主要在白天飛向西南方向活動(dòng)、覓食，而夜鷺主要在傍晚飛向西北方向活動(dòng)、覓食。由于這兩種鷺錯(cuò)開(kāi)了取食相同食物資源的________和________，可以提高資源的利用率，二者之間的________關(guān)系趨于緩和，從而實(shí)現(xiàn)共存，這是進(jìn)化過(guò)程中這兩種鷺對(duì)環(huán)境________的必然結(jié)果。II.某生物興趣小組利用酵母菌開(kāi)展相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動(dòng)態(tài)變化。請(qǐng)回答：（4）對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，逐個(gè)統(tǒng)計(jì)非常困難，可以采用_____________法。對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要________，以減少實(shí)驗(yàn)誤差。（5）本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是_____________________。該實(shí)驗(yàn)_____________（“需要”或“不需要”）重復(fù)實(shí)驗(yàn)。（6）為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先_________再計(jì)數(shù)。該實(shí)驗(yàn)中酵母菌數(shù)量估算值見(jiàn)下表：（該實(shí)驗(yàn)中使用的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm，16中方格×25小方格）。時(shí)間（天）1234567酵母菌數(shù)量（萬(wàn)個(gè)/mL）32？762824819821820第2天觀察計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)室四個(gè)角上的4個(gè)中方格中共有36個(gè)酵母菌，其中被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色的有4個(gè)，計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇_________（無(wú)色/藍(lán)色）的酵母菌。則表中第2天酵母菌數(shù)量約為_(kāi)________萬(wàn)個(gè)/mL。III．下圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡結(jié)構(gòu)的變化圖示，回答下列問(wèn)題：（7）前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年，第8年時(shí)若調(diào)查鼠群的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的__________相似，此后兩年中種群數(shù)量將__________（增加、減少）。（8）現(xiàn)如今很多城市都在進(jìn)行“搶人”大戰(zhàn)，引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。從種群數(shù)量特征角度分析其目的是最終改變?cè)摮鞘腥丝诘腳___________________，進(jìn)而增加人口密度。10．（10分）如圖為人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：（1）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是_____的。途徑①中，興奮傳至神經(jīng)元①時(shí)，興奮部位的電位變化為_(kāi)____；興奮再傳至神經(jīng)元②時(shí)，后者軸突末梢釋放的_____作用于胰島B細(xì)胞，使胰島素分泌增加。（2）人在寒冷環(huán)境中，通過(guò)途徑②使人體代謝增強(qiáng)，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高。則激素B是_____，激素C是_____，其作用于甲狀腺，可促進(jìn)甲狀腺分泌_____。（3）臨床上，下丘腦或垂體等損傷引起途徑③中激素D分泌不足，將可能導(dǎo)致尿崩癥（具有尿特別多等癥狀）。則激素D是_____，其分泌不足會(huì)導(dǎo)致_____對(duì)水的重吸收減少。11．（15分）研究生態(tài)位有助于人們認(rèn)識(shí)群落中物種間及物種內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，從而達(dá)到調(diào)節(jié)種群密度，使資源利用達(dá)到最優(yōu)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)兩個(gè)物種利用同一資源時(shí)就會(huì)發(fā)生生態(tài)位重疊。在同一群落中_____填“存在”或“不存在”）兩個(gè)物種生態(tài)位完全相同的情況，因?yàn)樽匀唤缳Y源通常是有限的，當(dāng)兩個(gè)物種生態(tài)位發(fā)生重疊時(shí)，必然會(huì)發(fā)生_____，最終重疊的生態(tài)位會(huì)被_____占有。（2）在自然界中，兩個(gè)物種的生態(tài)位持久性重疊的事件是很罕見(jiàn)的。在同一地理區(qū)域內(nèi)，生態(tài)位相同的物種之間，常常通過(guò)多種方式減少生態(tài)位的重疊，從而使群落形成了一定的空間結(jié)構(gòu)，包括：_____和_____，如綠啄木鳥(niǎo)和椋鳥(niǎo)雖然都在地面取食，但前者吃螞蟻，后者吃各種昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，這是通過(guò)_____避免了生態(tài)位的重疊；森鶯和柳鶯雖然都吃有翅目昆蟲(chóng)，但前者生活在喬木層，后者生活在灌木層，這是通過(guò)_____避免了生態(tài)位的重疊。（3）經(jīng)過(guò)多年研究，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：夏天時(shí)，森鶯和柳鶯各有自己的生活區(qū)域，彼此互不侵入；冬天時(shí)，森鶯遷徙離開(kāi)，柳鶯則侵入了森鶯生活的區(qū)域。這說(shuō)明森鶯和柳鶯之間存在_____關(guān)系。（4）調(diào)查退耕還林過(guò)程中土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度變化一般采取_____法進(jìn)行采集、調(diào)查。如果調(diào)查人員提供的數(shù)據(jù)為“較多”，這說(shuō)明調(diào)查人員統(tǒng)計(jì)方法為_(kāi)____法。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】過(guò)敏反應(yīng)：（1）過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。（2）過(guò)敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過(guò)敏原時(shí)，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過(guò)敏原時(shí)，被抗體吸附的細(xì)胞會(huì)釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過(guò)敏反應(yīng)。（3）過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異?！驹斀狻緼、漿細(xì)胞不能識(shí)別致敏原，A錯(cuò)誤；B、臨床治療哮喘應(yīng)該是抑制過(guò)敏介質(zhì)的釋放，B錯(cuò)誤；C、過(guò)敏介質(zhì)是信息分子，需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，C正確；D、哮喘屬于過(guò)敏反應(yīng)，是免疫功能過(guò)強(qiáng)引起的，不是正常的生理現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是過(guò)敏反應(yīng)及治療方法，免疫細(xì)胞的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷的能力。2、C【解析】1.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA；

酶的特性，①高效性：酶的催化效率大約是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍；②專(zhuān)一性：每一種酶只能催化一種或者一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)；③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低。【詳解】A、人體內(nèi)酶催化的最適溫度在37℃左右，故采集到的血液在體外37℃溫度條件下凝固最快，A錯(cuò)誤；B、酶不能提供能量，只起催化作用，B錯(cuò)誤；C、新鮮豬肝研磨液中含有過(guò)氧化氫酶，能催化過(guò)氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，C正確；D、pH為3時(shí)，唾液淀粉酶可能已失活，因此將溶液pH由3上升到6的過(guò)程中，該酶的活性將不變，D錯(cuò)誤。故選C。3、A【解析】分析圖表可知：本實(shí)驗(yàn)自變量為不同生長(zhǎng)素濃度，因變量為生根平均值，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則，且無(wú)關(guān)變量應(yīng)一致，故對(duì)照組是用不含有生長(zhǎng)素的溶液對(duì)植物甲枝條進(jìn)行處理，A正確；B、實(shí)驗(yàn)組中植物甲枝條中生長(zhǎng)素的來(lái)源為從外界溶液中吸收和自身合成，B錯(cuò)誤；C、促進(jìn)植物甲枝條生根的最適生長(zhǎng)素濃度不一定為10-13mol/L，為確定準(zhǔn)確范圍，應(yīng)在10-14~10-12mol/L設(shè)置更小的濃度梯度，進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；D、據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：與對(duì)照組（2.1）相比，實(shí)驗(yàn)中各實(shí)驗(yàn)組均體現(xiàn)了生長(zhǎng)素對(duì)植物甲枝條生根的促進(jìn)作用，D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】分析題圖：濃度為A的一組為對(duì)照組，其余均為實(shí)驗(yàn)組，與A濃度（對(duì)照組）相比，B、C、D三種濃度中對(duì)胚軸生長(zhǎng)都起促進(jìn)作用，其中對(duì)胚軸生長(zhǎng)促進(jìn)作用最強(qiáng)的是C濃度?！驹斀狻緼組大豆芽作為對(duì)照組，其芽可產(chǎn)生生長(zhǎng)素，A錯(cuò)誤；在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要設(shè)計(jì)不含生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組，B錯(cuò)誤；圖示結(jié)果只說(shuō)明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤；為減少實(shí)驗(yàn)誤差，每組需要處理多株大豆芽，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用，要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素作用特征，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、C【解析】1、據(jù)圖分析，刺激X為血糖含量降低，通過(guò)①→②→③→胰島A細(xì)胞過(guò)程，刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素素，下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，因此圖中②表示下丘腦。2、胰高血糖素的靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼、靶細(xì)胞的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，即糖被，A正確；B、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，能夠促進(jìn)血糖的升高，刺激X能促進(jìn)胰高血糖素的分泌，則刺激X最可能是血糖含量降低，B正確；C、血糖降低時(shí)還可以刺激下丘腦的另外一些神經(jīng)細(xì)胞，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，圖中由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過(guò)程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于下丘腦，C錯(cuò)誤；D、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使血糖濃度回升到正常水平，D正確。故選C。6、D【解析】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中采用同位素標(biāo)記法。詳解】DNA的組成元素是C、H、O、N、P，其中P是DNA的特征元素，蛋白質(zhì)的組成元素主要是C、H、O、N、S，特征元素是S，因此對(duì)DNA進(jìn)行標(biāo)記的元素是P元素，A、B、C錯(cuò)誤，D正確，故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)②.非極性（2）①.抑制②.促進(jìn)（3）不能（4）①.150×10-6②.50×10-6（5）細(xì)胞分裂素和赤霉素【解析】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，對(duì)于側(cè)根而言，生長(zhǎng)素濃度為0×10-6mol/L時(shí)，生根數(shù)為4根；隨著濃度增加到100×10-6mol/L左右時(shí)，生根數(shù)逐漸增加，到150×10-6mol/L時(shí)，生根數(shù)為6個(gè)?，F(xiàn)有一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，此濃度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。為確定該生長(zhǎng)素的實(shí)際濃度，可將生長(zhǎng)素溶液適當(dāng)稀釋后作用于插條，若生根數(shù)目大于6，則生長(zhǎng)素濃度為l50×10-6mol/L；若生根數(shù)目小于6，則生長(zhǎng)素濃度為50×10-6mol/L?！拘?wèn)1詳解】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生信息分子，起著調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用。在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸?！拘?wèn)2詳解】分析表中數(shù)據(jù)可知，促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長(zhǎng)素濃度區(qū)域在（50～150）×10-6mol/L，此濃度下主根長(zhǎng)度都小于不施用生長(zhǎng)素時(shí)主根的長(zhǎng)度，即抑制主根伸長(zhǎng)。生長(zhǎng)素濃度為150×10-6mol/L時(shí)，側(cè)根的數(shù)量為6，大于生長(zhǎng)素濃度為0的側(cè)根數(shù)量，表現(xiàn)為促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。【小問(wèn)3詳解】由表中數(shù)據(jù)不能判斷25×10-6mol/L的生長(zhǎng)素對(duì)主根生長(zhǎng)的影響，還需要細(xì)化濃度梯度?！拘?wèn)4詳解】現(xiàn)有一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，此濃度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。為確定該生長(zhǎng)素的實(shí)際濃度，可將生長(zhǎng)素溶液適當(dāng)稀釋后作用于插條，若生根數(shù)目大于6，則生長(zhǎng)素濃度為l50×10-6mol/L；若生根數(shù)目小于6，則生長(zhǎng)素濃度為50×10-6mol/L。【小問(wèn)5詳解】除生長(zhǎng)素外，根部產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，對(duì)植物的生長(zhǎng)也都具有促進(jìn)作用?！军c(diǎn)睛】本題主要考查有關(guān)植物激素之間的相互作用以及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析能力。通過(guò)激素對(duì)植物生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比分析，找出實(shí)驗(yàn)的自變量，明確實(shí)驗(yàn)變量與因變量的因果關(guān)系，便可得出相關(guān)的結(jié)論。8、①.不能②.種群由同一時(shí)間生活在同一地點(diǎn)的同種生物的所有個(gè)體構(gòu)成，這些綠色植物不是同物種③.鷹④.捕食和競(jìng)爭(zhēng)⑤.個(gè)體較大，活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大⑥.徹底消滅鼠會(huì)降低生物的多樣性，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)會(huì)變得簡(jiǎn)單，使草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力降低，不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的保持（合理即可）⑦.間接和直接⑧.調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的方向【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物。2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。3、生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。4、研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義（1）幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。（2）幫助人們合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分?！驹斀狻浚?）種群由同一時(shí)間生活在同一地點(diǎn)的同種生物的全部個(gè)體構(gòu)成。草原上生長(zhǎng)的紫花苜蓿、黑麥草、燕麥草等多種綠色植物存在生殖隔離，不是同一物種，不能構(gòu)成一個(gè)種群。（2）分析圖中食物網(wǎng)可知，處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是鷹。圖中鷹可以以蛇為食物，二者之間存在捕食關(guān)系，同時(shí)鷹和蛇又都可以以鼠為食物，二者之間又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。草原中鼠的活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大，故常用標(biāo)志重捕法調(diào)查草原中鼠的種群密度。生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多，生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗外界干擾的能力越強(qiáng)。若徹底消滅鼠，生物的多樣性降低，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力降低，不利于保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）草原上的植物可以保持水土、防風(fēng)固沙，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值；草原還是旅游勝地，供人們觀光，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。（4）圖中兔、鼠、蝗蟲(chóng)和家畜競(jìng)爭(zhēng)食物，在草原放牧過(guò)程中，一定要適當(dāng)控制兔、鼠、蝗蟲(chóng)的數(shù)量，這么做的目的是調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分（家畜）?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)；識(shí)記生物的種間關(guān)系；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)過(guò)程；掌握研究能量流動(dòng)的意義，再結(jié)合題圖信息準(zhǔn)確答題。9、（1）①.池鷺②.隨機(jī)③.標(biāo)記重捕法（2）垂直（3）①.時(shí)間②.取食地點(diǎn)③.種間競(jìng)爭(zhēng)④.適應(yīng)（4）①.抽樣檢測(cè)②.將試管輕輕震蕩幾次（5）①.該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后自身對(duì)照②.需要（6）①.稀釋②.無(wú)色③.128（7）①.10②.C③.減少（8）年齡結(jié)構(gòu)【解析】1、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，可以影響種群密度的特征還有出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例。2、種群密度的調(diào)查方法：逐個(gè)計(jì)數(shù)法（適用于分布范圍小，個(gè)體較大的種群）。估算法：樣方法（適用于植物或活動(dòng)范圍小的動(dòng)物）和標(biāo)記重捕法（適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物）。【小問(wèn)1詳解】?jī)?yōu)勢(shì)物種是群落中占優(yōu)勢(shì)物種，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，該混交林鷺類(lèi)中的優(yōu)勢(shì)物種是池鷺。樣方法的取樣關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣。池鷺的活動(dòng)能力強(qiáng)，所以調(diào)查該混交林中池鷺的種群密度常采用的方法是標(biāo)記重捕法?！拘?wèn)2詳解】4種鷺在林內(nèi)筑巢的高度不同體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的影響因素有棲息空間和食物，這可以體現(xiàn)鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)群落空間資源的合理利用?！拘?wèn)3詳解】生態(tài)位高度重疊的物種之間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系很強(qiáng)，而白鷺主要在白天飛向西南方向活動(dòng)、覓食，夜鷺主要在傍晚飛向西北方向活動(dòng)、覓食，兩者錯(cuò)開(kāi)了取食相同食物資源的時(shí)間和取食地點(diǎn)，這樣可以提高資源的利用率，二者之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系也會(huì)趨于緩和，從而實(shí)現(xiàn)共存，這是進(jìn)化過(guò)程中這兩種鷺對(duì)環(huán)境適應(yīng)的必然結(jié)果。【小問(wèn)4詳解】煮沸的葡萄糖溶液溫度太高，會(huì)殺死酵母菌，所以將煮沸的葡萄糖溶液冷卻后才能接種酵母菌可以防止高溫殺死酵母菌。對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，可采用抽樣檢測(cè)法。在計(jì)數(shù)之前，要將試管輕輕震蕩幾次，使酵母菌均勻分布，以減少實(shí)驗(yàn)誤差?！拘?wèn)5詳解】該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后自身對(duì)照，所以不需要另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，減小誤差。【小問(wèn)6詳解】由于酵母菌培養(yǎng)液中，酵母菌的數(shù)量較多，為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋?zhuān)儆?jì)數(shù)。酵母菌死亡后，會(huì)被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色，所以計(jì)數(shù)時(shí)因選擇無(wú)色的酵母菌。第2天酵母菌數(shù)量約為32÷4×16=128萬(wàn)個(gè)/mL?！拘?wèn)7詳解】當(dāng)λ大于1時(shí)，種群密度增大；當(dāng)λ小于1時(shí)，種群密度減小。所以前10年中鼠的種群密度最小的年份是第10年，第8年時(shí)λ小于1，此時(shí)年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，是圖乙中的C。此兩年中，λ仍然小于1，所以兩年中種群數(shù)量將減少。【小問(wèn)8詳解】大學(xué)畢業(yè)生多為年輕人，大批量引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生，可以引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生年齡結(jié)構(gòu)，進(jìn)而增加人口密度。10、（1）①.單向②.內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)③.神經(jīng)遞質(zhì)（2）①.促甲狀腺激素釋放激素②.促甲狀腺③.甲狀腺激素（3）①.抗利尿激素②.腎小管和集合管【解析】分析圖示，表示人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，激素A由胰島B細(xì)胞分泌，表示胰島素；在寒冷環(huán)境中，通過(guò)途徑②使人代謝增強(qiáng)，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高，則激素B是促甲狀腺激素釋放激素，激素C為垂體產(chǎn)生的促甲狀腺