福建廈門大同中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于群落的敘述不正確的是（）A.植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)B.動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)C植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)D.動物群落水平分布一般都是均勻的2．2020年9月21日，中國科學(xué)家楊璐菡團(tuán)隊(duì)在Nature子刊發(fā)表論文，宣布利用基因編輯技術(shù)成功開發(fā)出第一代可用于臨床的異種器官移植雛形——“豬3．0”。據(jù)測試這些小豬的器官和人有更好的免疫兼容性，可滿足安全、成功移植到人體的要求，減少免疫排斥反應(yīng)的發(fā)生。下列敘述不正確的是（）A.發(fā)生免疫排斥是由于供體和受體細(xì)胞表面的HLA不同B.活化的B細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子與免疫排斥反應(yīng)相關(guān)C.T細(xì)胞特異性的免疫抑制藥物的使用可降低免疫排斥反應(yīng)D.豬3．0的開發(fā)可緩解器官移植中供體器官短缺的問題3．下列關(guān)于對生長素的合成、分布、運(yùn)輸及生理作用的理解，正確的是（）A.單側(cè)光刺激胚芽鞘尖端會引起生長素的分布不均勻B.生長素的極性運(yùn)輸不需要消耗能量C.生長素對植物的根、芽、莖的生長只有促進(jìn)作用，沒有抑制作用D.頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)，側(cè)芽生長素的合成受到抑制4．下列對于相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（）A.用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后，需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗兩次B.可通過比較精巢中不同細(xì)胞的染色體特點(diǎn)，來推測一個(gè)精母細(xì)胞不同時(shí)期的染色體變化C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，可以在子代噬菌體檢測到32P標(biāo)記的DNAD.在建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型時(shí)，需用同一顏色的橡皮泥表示同源染色體5．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)B.所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜，生物就無法進(jìn)行各種代謝活動C.各生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾6．酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具。圖為顯微鏡下一個(gè)中方格內(nèi)的菌體分布情況（計(jì)數(shù)室的容積為1mm×1mm×0．1mm）。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.防止觀察細(xì)胞沉降到計(jì)數(shù)室底部影響計(jì)數(shù)，加樣后需立即在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)B.使用后用自來水沖洗、晾干并鏡檢，若有殘留或沉淀物需要重新清洗C.如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，可尋找菌體數(shù)量適中的小方格計(jì)數(shù)D.若五個(gè)中格酵母菌平均數(shù)為如圖所示，則估算酵母菌的總數(shù)為4×106個(gè)/ml二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有_____（神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)），當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，物質(zhì)_____（填字母）在血液中的含量明顯升高，其作用是促進(jìn)新陳代謝，從而增加機(jī)體的_____量。（2）圖中物質(zhì)B和C依次是_____、_____；如果圖中_____部位受損，會使人患糖尿病。（3）在血糖濃度調(diào)節(jié)過程中，圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是_____（填字母）。（4）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌_____，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。（5）當(dāng)血液中激素A的含量過高時(shí)，會對下丘腦和甲的分泌活動起_____作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_____。8．（10分）甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a、B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過程如圖所示：（1）從圖解可知，紫花植株必須同時(shí)具有_____和_____基因。（2）基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體，其表現(xiàn)型分別是_____和_____。讓這兩種豌豆做親本雜交，后代紫花占_____，后代白花中的純合子占_____。（3）本圖解說明，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系是_____。9．（10分）圖一是研究某植物的開花與光照時(shí)長之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。請仔細(xì)分析并回答下列問題：（1）圖一實(shí)驗(yàn)表明，即使其余條件適宜，但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開花，你認(rèn)為“一定的光照條件”是指什么?請你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)提出二種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：______________________，該植物才能開花。觀點(diǎn)二：____________________，該植物才能開花。（2）有研究證明，該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽（花芽將來會發(fā)育為花），有學(xué)者認(rèn)為葉片受到適宜的光刺激后，葉片產(chǎn)生了某種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)交ㄑ看龠M(jìn)了花芽的發(fā)育而開花。下面是借鑒“溫特實(shí)驗(yàn)”方法證明上述觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)方案，請完善相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟。（實(shí)驗(yàn)植株見圖二：只有葉片A和花芽B，且生理功能均正常）第一步：取圖所示未開花植株若干并隨機(jī)均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下，每組葉柄殘留在植株上的切口分別標(biāo)號為切口甲、切口乙。第二步：甲組處理方法：__________；乙組處理方法：____________。第三步：將經(jīng)過甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時(shí)間后，將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)植株的____________（填“葉柄切口處”或“花芽B處”）。第四步；將甲乙二組實(shí)驗(yàn)植株均置于相同且適宜的___________環(huán)境下一段時(shí)間，觀察兩組植株開花情況。預(yù)期的結(jié)論是：______________________。10．（10分）下圖表示興奮通過神經(jīng)—骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程。突觸小泡釋放乙酰膽堿（Ach）作用于A（受體兼Na+通道），通道打開，Na+內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位。興奮傳至B（另一受體）時(shí)，C（Ca2+通道）打開，肌質(zhì)網(wǎng)中Ca2+釋放，引起肌肉收縮。請據(jù)圖分析并回答：（1）軸突末端釋放Ach的方式是__________________，Na+由通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，其運(yùn)輸方式是______。（2）在該神經(jīng)—骨骼肌接頭處，興奮的傳遞是單向的，這是因?yàn)開_________________。（3）神經(jīng)—骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿酯酶，有機(jī)磷農(nóng)藥對膽堿酯酶有選擇性抑制作用，可推測有機(jī)磷農(nóng)藥中毒后，會出現(xiàn)______癥狀；細(xì)胞外Ca2+對Na+存在“膜屏障作用”（即Ca2+在膜上形成屏障，使Na+內(nèi)流減少），臨床上血鈣含量偏高，會引起______（填“抽搐”或“肌無力”）癥狀。11．（15分）回答有關(guān)免疫問題。(1)抗原的化學(xué)成分多為________。當(dāng)________細(xì)胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化、分化生成________細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中。(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反應(yīng)而脫落，這是________細(xì)胞所起的作用。(3)如上圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線________；表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線________，其特點(diǎn)是________，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則表示以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】1、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽光的影響，動物主要受食物和棲息空間的影響；2、群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異?！驹斀狻緼、植物群落垂直分層現(xiàn)象主要與光照有關(guān)，A正確；B、動物群落垂直分層現(xiàn)象與食物和棲息場所有關(guān)，故與植物有關(guān)，B正確；C、植物群落水平分布現(xiàn)象與地形、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素有關(guān)，C正確；D、動物群落也有水平結(jié)構(gòu)，水平分布一般是不均勻的，D錯誤。故選D。2、B【解析】免疫排斥是機(jī)體對移植物(異體細(xì)胞、組織或器官)通過特異性免疫應(yīng)答使其破壞的過程。一般是指移植術(shù)后，受者可識別移植物抗原并產(chǎn)生應(yīng)答,移植物中免疫細(xì)胞也可識別受者抗原組織并產(chǎn)生應(yīng)答?！驹斀狻緼、器官移植時(shí)排斥反應(yīng)之所以發(fā)生，是由于供體和受體細(xì)胞膜上抗原不同，如果受體和供體兩者的HLA抗原完全相同，就不會發(fā)生排斥反應(yīng)，A正確；B、免疫排斥反應(yīng)主要與T細(xì)胞分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞有關(guān)，與活化的B細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子無關(guān)，B錯誤；C、排斥反應(yīng)主要與T細(xì)胞分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞有關(guān)，T細(xì)胞特異性的免疫抑制藥物作用于T細(xì)胞，使免疫排斥反應(yīng)降低，C正確；D、豬3．0的器官和人有更好的免疫兼容性，可滿足安全、成功移植到人體的要求，減少免疫排斥反應(yīng)的發(fā)生，緩解器官移植中供體器官短缺的問題，D正確。故選B。3、A【解析】1、生長素的產(chǎn)生：幼嫩的芽、葉以及發(fā)育中的種子。2、生長素的運(yùn)輸：在芽、葉等部位只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱為極性運(yùn)輸，該運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸。3、生長素的分布：集中分布在生長旺盛的部位。【詳解】A、單側(cè)光刺激會使胚芽鞘尖端的生長素由向光一側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻庖粋?cè)，導(dǎo)致生長素分布不均勻，A正確；B、生長素的極性運(yùn)輸屬于主動運(yùn)輸，需要消耗能量，B錯誤；C、生長素作用具有兩重性，既能促進(jìn)生長也能抑制生長，C錯誤；D、頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽，導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度過高，從而出現(xiàn)頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象，D錯誤。故選A。4、D【解析】建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型中，需要兩種顏色的橡皮泥，無論形態(tài)較大的染色體和還是形態(tài)較小的染色體都要用兩種顏色的橡皮泥來制作，以表示同源染色體?！驹斀狻緼、在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，利用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后，需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗兩次，A正確；B、減數(shù)分裂不同時(shí)期染色體的形態(tài)、位置和數(shù)量存在差異，因此可通過比較精巢中不同細(xì)胞的染色體特點(diǎn)，來推測一個(gè)精母細(xì)胞不同時(shí)期的染色體變化，B正確；C、由于親代噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌，并以此為模板形成新的噬菌體DNA，因此32P標(biāo)記的噬菌體的DNA會出現(xiàn)在子代噬菌體中，C正確；D、同源染色體的來源不同，一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方，因此在建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型時(shí)，需用兩種顏色的橡皮泥表示同源染色體，D錯誤。故選D。5、D【解析】生物膜系統(tǒng)1、概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。2、功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所。（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行。【詳解】A、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，A錯誤；B、生物體內(nèi)的酶大部分位于細(xì)胞膜上，核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，但是蛋白質(zhì)的合成場所，B錯誤；C、不同的生物膜在化學(xué)組成上相似，在基本結(jié)構(gòu)基本相同，而不是組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，C錯誤；D、生物膜系統(tǒng)把細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器分隔開，同時(shí)廣闊的膜面積為多種酶提供了附著點(diǎn)，這樣細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾，可以同時(shí)、高效、有序的進(jìn)行，D正確。故選D。6、B【解析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析?！驹斀狻緼、滴加培養(yǎng)液后，等酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部再計(jì)數(shù)，A錯誤；B、實(shí)驗(yàn)探究的是培養(yǎng)液中微生物種群數(shù)量的變化，因此為了避免其它雜菌對酵母菌數(shù)量的影響，使用后用自來水沖洗、晾干并鏡檢，若有殘留或沉淀物需要重新清洗，B正確；C、如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，可將其進(jìn)行稀釋后再計(jì)數(shù)，C錯誤；D、酵母菌在計(jì)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)原則為“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，因此計(jì)數(shù)相鄰兩邊。圖中計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為24個(gè)，根據(jù)中方格有16個(gè)小方格可知大方格中有25個(gè)中方格，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)=24×25÷（1×1×0.1×10-3）=6×106個(gè)，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)②.A和D③.產(chǎn)熱（2）①.胰島素②.胰高血糖素③.丙（3）C和D（4）抗利尿激素（5）①.抑制②.負(fù)反饋調(diào)節(jié)##反饋調(diào)節(jié)【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中甲為垂體、乙為甲狀腺等腺體，A是乙分泌的相關(guān)的激素；丙分泌的激素B能使血糖濃度降低，因此丙為胰島B細(xì)胞，激素B為胰島素；丁分泌的激素C能使血糖濃度升高，因此丁為胰島A細(xì)胞，激素C為胰高血糖素；D為腎上腺分泌的腎上腺素?！拘?詳解】根據(jù)題意和圖示分析可知：下丘腦可以分泌激素和通過神經(jīng)控制腺體，所以參與的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)；甲狀腺激素和腎上腺素都能促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱，所以當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，A和D的含量明顯增加?！拘?詳解】胰島素能抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌，所以B是胰島素，C是胰高血糖素；如果胰島B細(xì)胞（丙）受損，胰島素分泌減少，則會患糖尿病?！拘?詳解】B是胰島素，可以降血糖，C是胰高血糖素，D是腎上腺素，胰高血糖素和腎上腺素都可以升高血糖，故表現(xiàn)為協(xié)同作用的是C和D。【小問4詳解】水平衡調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素，該激素由下丘腦合成分泌，由垂體釋放?！拘?詳解】血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，會對下丘腦和甲（垂體）的分泌活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解，能將所學(xué)知識綜合運(yùn)用，形成知識網(wǎng)絡(luò)。8、(1).A(2).B(3).紫色(4).白色(5).3/8(6).2/5(7).一對性狀可以由兩對基因控制【解析】分析圖示：A_B_表現(xiàn)為紫色，aaB_表現(xiàn)為白色，A_bb表現(xiàn)為白色，aabb表現(xiàn)為白色。【詳解】（1）根據(jù)題意分析，甜豌豆要表現(xiàn)了紫色就必須有能完成圖中所示的反應(yīng)的條件，即要能合成相應(yīng)的酶，而紫色素合成的酶由基因A和B共同控制，缺一不可，如少一種則為白花。（2）已知A_B_表現(xiàn)為紫色，aaB_表現(xiàn)為白色，A_bb表現(xiàn)為白色，aabb表現(xiàn)為白色，所以基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體，其表現(xiàn)型分別是紫色和白色，兩種豌豆做親本雜交，后代紫花（AaB_）占1/2×3/4＝3/8，后代白花（Aabb+aa_）占1-3/8=5/8，白花中的純合子有1aabb、1aaBB占2/5。（3）圖中紫色性狀需要同時(shí)具有A、B基因，說明基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系是一個(gè)基因可控制兩個(gè)或多個(gè)性狀，一個(gè)性狀可能受到2個(gè)或多個(gè)基因控制?！军c(diǎn)睛】本題難度較低，屬于考綱中應(yīng)用層次的要求，考查了基因自由組合定律的相關(guān)知識，要求考生具有一定的識圖、分析、計(jì)算能力，解題的關(guān)鍵是明確基因控制生物形狀的過程。9、（1）①.每天的光照時(shí)間短于臨界值X②.每天的光照時(shí)間短于黑暗時(shí)間（2）①.將切下的葉片A（切口）置于一空白瓊脂塊上②.取等體積空白瓊脂塊不做任何處理③.花芽B處④.黑暗⑤.甲組植株花芽B開花，乙組植株花芽B不開花【解析】據(jù)圖分析，圖一中開花組的光照時(shí)間低于臨界值X（或光照時(shí)間短于黑暗），而不開花組的光照時(shí)間高于于臨界值X（或光照時(shí)間長于黑暗）；圖二中B為植株的花芽，A為下面的葉片?！拘?詳解】圖一實(shí)驗(yàn)表明，即使其余條件適宜，但該植物仍需要滿足一定的光照條件才能開花，圖中顯示開花組的光照時(shí)間低于臨界值X（或光照時(shí)間短于黑暗），而不開花組的光照時(shí)間高于于臨界值X（或光照時(shí)間長于黑暗），則該處的“一定的光照條件”可能有兩個(gè)觀點(diǎn)，一是每天的光照時(shí)間短于臨界值X，該植物才能開花；二是每天的光照時(shí)間短于黑暗時(shí)間，該植物才能開花?！拘?詳解】根據(jù)題意分析，該實(shí)驗(yàn)的目的是證明該植物感受光刺激的部位是葉片而非花芽，則實(shí)驗(yàn)的自變量是葉片A的有無，結(jié)合實(shí)驗(yàn)的目的和基本原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取圖所示未開花植株若干并隨機(jī)均分成甲乙二組。將兩組植株的葉片A均于葉柄處切下，每組葉柄殘留在植株上的切口分別標(biāo)號為切口甲、切口乙。第二步：甲組處理方法：將切下的葉片A（切口）置于一空白瓊脂塊上；乙組處理方法：取等體積空白瓊脂塊不做任何處理。第三步：將經(jīng)過甲乙二組方法處理后的瓊脂塊均置于相同且適宜光照條件下培養(yǎng)適宜的時(shí)間后，將甲乙二組的瓊脂塊分別放在其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)植株的花芽B處。第四步；將甲乙二組實(shí)驗(yàn)植株均置于相同且適宜的黑暗環(huán)境下一段時(shí)間，觀察兩組植株開花情況。由于甲組放的是放置過葉片A的瓊脂塊，而乙組放的是空白瓊脂塊，因此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是甲組植株花芽B開花，而乙組植株花芽B不開花?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路和基本原則，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、對照性原則和單一變量原則等對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測和得出相關(guān)的結(jié)論。10、（1）①.胞吐②.協(xié)助擴(kuò)散（2）Ach只存在于軸突末端的突觸小泡中，只能由軸突末端釋放，作用于骨骼肌細(xì)胞膜（3）①.肌肉持續(xù)收縮②.肌無力【解析】1、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成。神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是