；識(shí)定了它的一些特征：1.更典型、更集中地表現(xiàn)社會(huì)生活的沖突和斗爭(zhēng)。2.故事情節(jié)發(fā)生的時(shí)人物的語(yǔ)言(臺(tái)詞)來(lái)表現(xiàn)。4.故事情節(jié)的發(fā)展往往分幕分場(chǎng)。曹禺了一個(gè)帶有濃厚封建色彩的家庭悲劇。劇中兩個(gè)家庭、八個(gè)人物、30年的恩怨，不論是家庭劇情梗概： (魯大海)投河自盡。侍萍母子僥幸被人救起后，侍萍帶著二兒子流落他鄉(xiāng)，靠做傭人為生，沖。。。雨》的人物關(guān)系表周樸園(55歲)——某煤礦公司董事長(zhǎng)，周萍、周沖和魯大海的父親。蘩漪(35歲)——周樸園妻子，周萍的繼母，周沖的母親。周萍(28歲)——周樸園、侍萍長(zhǎng)子。周沖(17歲)——周樸園、繁漪之子。魯貴(48歲)——周公館管家、侍萍丈夫。侍萍(47歲)——魯貴妻、周萍和魯大海生母。魯大海(27歲)——煤礦公司工人，周樸園、侍萍次子。(18歲)——周公館女仆，魯貴與侍萍之女。一座周公館，在一天一夜間發(fā)生了諸多變故，公館中的兩代人都被卷入命運(yùn)的漩渦之中父子反目，繼母與繼子間的情感糾葛，曾經(jīng)的戀人再度相見恍如隔世……課文，整體感知(一)閱讀節(jié)選部分，整體感知，這部分安排了哪些主要的矛盾沖突?(二)復(fù)述情節(jié)以“周樸園與魯侍萍相認(rèn)”和“魯大海和周樸園沖突”為題講述他們的沖突都三、品讀語(yǔ)言，貼近內(nèi)心豐1.可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說(shuō)是不大規(guī)矩的。(課文中幾次說(shuō)到這樣意思的魯侍萍：什么？(魯侍萍的反問(wèn)，表達(dá)她怎樣的情感？)4.魯侍萍：(大哭)這真是一群強(qiáng)盜！(走至周萍面前)你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？(第一句反映了侍萍怎樣的思想變化？第二句的語(yǔ)言妙在哪里？表現(xiàn)了侍萍什么樣的(侍萍停)萍的戲劇動(dòng)作的詞句，解說(shuō)人物的心理活動(dòng)。如果你是演員，你會(huì)怎么演？【注】戲劇動(dòng)作，“魯侍萍被周家趕走，周樸園是不情愿的，但在‘父母之命、媒妁之言’不可違的時(shí)代，。何況在趕走之前，周家始終未讓他與魯侍萍見上一面?！薄穭?chuàng)作回顧段閱讀下面的文字，完成1~3題。夏日午后集中爆發(fā)。這場(chǎng)控訴舊中國(guó)社會(huì)罪惡的大“雷雨”，在今天讀來(lái)依舊有的力量。第二幕中，周樸園和魯侍萍的對(duì)話地再現(xiàn)了當(dāng)年的糾葛，也讓人洞悉了劇中人物的親緣關(guān)系。這段劇情，在全劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)上至關(guān)重要:過(guò)去與現(xiàn)在的復(fù)制與重疊，雖是周、偽自私、冷酷無(wú)情。痛苦悲憤、善良自尊的魯侍萍認(rèn)清周樸園面目后，雖想盡快離開周公館，和文中畫波浪線句中破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是()4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每性格相似的人；就像樹上的葉子，看著相似，其實(shí)不同。性格既反映人的本質(zhì)的一個(gè)方面，斯。調(diào)即使在今天，《雷雨》在控訴舊中國(guó)社會(huì)罪惡方面依舊有喚醒人們的力量,故應(yīng)填“振聾人,使他們清醒過(guò)來(lái)。第二空，語(yǔ)境是說(shuō)周樸園和魯侍萍的對(duì)話一步步、細(xì)致地再現(xiàn)了當(dāng)年的糾葛，故應(yīng)填“抽絲剝繭”。抽絲剝繭:絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分獨(dú)運(yùn):在文學(xué)、藝術(shù)等方面獨(dú)創(chuàng)