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湖南省長(zhǎng)沙縣三中2026屆生物高三第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法正確的是()①甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板②甲圖所示細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂后正常形成的2個(gè)子染色體攜帶遺傳信息相同③乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離④乙圖所示細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目可能為2N⑤丙圖結(jié)果可能來(lái)自于植物的雄蕊和雌蕊以及動(dòng)物精巢等部位細(xì)胞⑥如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體A.②③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤⑥ D.②③④⑤⑥2.果蠅的棒眼與圓眼、長(zhǎng)翅與殘翅分別受兩對(duì)等位基因A(a)與B(b)控制?,F(xiàn)以純合的棒眼長(zhǎng)翅雌蠅與純合的圓眼殘翅雄蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是()A.若兩對(duì)基因位于一對(duì)染色體上,則F1在產(chǎn)生配子時(shí)不能發(fā)生基因重組B.若兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上,則F2雌蠅的表現(xiàn)型比例為9:3:3:1C.若F2雄蠅的表現(xiàn)型比例為3:1:3:1,則兩對(duì)基因符合自由組合定律D.若雙隱性個(gè)體胚胎不能正常發(fā)育,則兩對(duì)基因不符合自由組合定律3.圖示中心法則中的兩個(gè)過(guò)程,箭頭表示子鏈延長(zhǎng)的方向。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是()A.圖甲過(guò)程可發(fā)生在細(xì)胞核外B.酶1為解旋酶,酶3為RNA聚合酶C.圖乙中基因2指導(dǎo)的子鏈延伸方向與基因1一定相同D.對(duì)于核DNA分子,細(xì)胞一生圖甲過(guò)程僅發(fā)生一次,圖乙過(guò)程發(fā)生多次4.將某一細(xì)胞中的一條染色體上的DNA用14C充分標(biāo)記,其同源染色體上的DNA用32P充分標(biāo)記,置于不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂(不考慮交叉互換)。下列說(shuō)法中正確的是A.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則四個(gè)細(xì)胞中均含有14C和32PB.若進(jìn)行有絲分裂,某一細(xì)胞中含14C的染色體可能是含32P染色體的兩倍C.若進(jìn)行有絲分裂,則四個(gè)細(xì)胞中可能三個(gè)有放射性,一個(gè)沒(méi)有放射性D.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則四個(gè)細(xì)胞中可能兩個(gè)有放射性,兩個(gè)沒(méi)有放射性5.下列有關(guān)顯微鏡的使用,敘述正確的是()A.觀察有絲分裂時(shí),應(yīng)盡量在一個(gè)視野中找全分裂各時(shí)期的細(xì)胞B.制備細(xì)胞膜時(shí),在高倍鏡下觀察到水中的紅細(xì)胞凹陷消失,細(xì)胞破裂C.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象D.黑藻葉肉細(xì)胞呈單層分布,可在高倍顯微鏡下觀察到葉綠體的雙層膜6.綠膿桿菌利用一種獨(dú)特的分泌系統(tǒng)——6型分泌系統(tǒng),將有毒的蛋白傳遞給競(jìng)爭(zhēng)細(xì)菌;隨后,有毒蛋白開始分解對(duì)手中名為肽聚糖的結(jié)構(gòu)蛋白;最終,競(jìng)爭(zhēng)細(xì)菌的防御性細(xì)胞壁出現(xiàn)崩潰,從而被綠膿桿菌所擊敗。下列敘述正確的是()A.通常情況下,T2噬菌體不會(huì)寄生在綠膿桿菌體內(nèi)B.綠膿桿菌的DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換一定引發(fā)基因突變C.有毒蛋白基因在轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)在RNA上D.有毒蛋白屬于分泌蛋白,是由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成7.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)培育試管牛的敘述,正確的是()A.胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的無(wú)性繁殖潛力B.使用免疫抑制劑以避免代孕牛對(duì)植入胚胎的排斥反應(yīng)C.通過(guò)注射促性腺激素等方法對(duì)良種母牛作超排卵處理D.通過(guò)假陰道法、電刺激法等方法對(duì)精子進(jìn)行獲能處理8.(10分)下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí),有酶參與和無(wú)酶參與的能量變化則下列敘述錯(cuò)誤的是()A.此反應(yīng)為吸能反應(yīng)B.曲線I表示無(wú)酶參與時(shí)的反應(yīng)C.E2代表有酶催化時(shí)所降低的活化能D.其他條件相同E4越大,則酶的催化效率越高二、非選擇題9.(10分)某科研小組在晴朗的白天對(duì)某湖泊進(jìn)行了研究:取6個(gè)透明玻璃瓶編號(hào)為1~6號(hào),分別從同一取樣點(diǎn)水深為1~6米處取水樣后密封,測(cè)其溶氧量如圖甲所示;另取一透明玻璃瓶(編號(hào)7),從該取樣點(diǎn)某深度水層取水樣后密封,每間隔2小時(shí)(h)測(cè)其濃度如圖乙所示。假如環(huán)境溫度不變,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)分析圖甲可知,隨著______________,光照強(qiáng)度逐漸減弱,藻類光合作用強(qiáng)度減弱,產(chǎn)生并溶解于水中的氧氣量逐漸減少。(2)圖乙中4~6h與8~10h時(shí)間段內(nèi),水樣中濃度各自保持穩(wěn)定,原因是______________。(3)經(jīng)鑒定,1~6號(hào)瓶中均含有綠藻(低等植物)和藍(lán)藻。其中藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠浼?xì)胞中含有與光合作用有關(guān)的______________等物質(zhì)。藍(lán)藻要維持正常生命活動(dòng)需要通過(guò)______________的方式從外界吸收等礦質(zhì)離子。10.(14分)某雌雄異株植物,其性別分化受等位基因M、m控制。研究發(fā)現(xiàn),含基因M的受精卵發(fā)育成雄株。該植物剛萌發(fā)形成的嫩莖有綠色、紫色與紅色三種類型,依次由基因aB、ab、a控制,且前者對(duì)后者完全顯性。(1)該植物雌株的基因型是____________,雄株的基因型是____________。綠莖雄株有_______種基因型。(2)在一個(gè)該植物的種群中,雌株與雄株的數(shù)目比為1∶1,m基因的頻率為_________。(3)該植物的嫩莖具有很髙的食用與藥用價(jià)值,研究發(fā)現(xiàn),雄株萌發(fā)產(chǎn)生的嫩莖數(shù)量多、品質(zhì)好。為讓雜交子代全為雄株,育種工作者成功培育出一種“超雄株”。該“超雄株”的基因型為______。育種工作者培育“超雄株”采用的方法可能是_____________。11.(14分)圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖,其中,①-④表示化學(xué)反應(yīng),A-F代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時(shí),給于不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)寫出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱。②_____;D_____。(2)據(jù)圖2分析,該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為_____微摩爾/分。(3)在圖2中乙處給予光照時(shí),分析瞬間ATP的變化為_____;在丙處添加CO2時(shí),分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為_____。(4)若在圖2中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)(此時(shí)光合速率等于呼吸速率)的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的_____。(5)若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的___________。(6)若在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計(jì)1小時(shí)后,實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為_____微摩爾。12.2020年3月份新冠肺炎席卷全球多個(gè)國(guó)家,新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致。面對(duì)疫情,專家提醒:“比起焦慮和恐慌,我們更需要的是盡量放松、保持心情愉悅,同時(shí),疫苗仍然是防控傳染病最有效的手段?!被卮鹣铝袉?wèn)題:(1)在免疫學(xué)上,侵入人體的新型冠狀病毒屬于_________。(2)當(dāng)人體感染新型冠狀病毒時(shí),免疫系統(tǒng)的功能加強(qiáng),往往會(huì)引起發(fā)燒。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中____________的功能,最終使機(jī)體產(chǎn)熱量增加,體溫升高。(3)焦慮或緊張會(huì)使T細(xì)胞活性下降,從而更易感染病毒而患病,分析其原因是____________________。(4)冠狀病毒爆發(fā)的同時(shí)北半球正處于流感季節(jié)。研究發(fā)現(xiàn),BY型流感病毒衣殼蛋白在一定表達(dá)系統(tǒng)中能重新自我組裝成病毒樣顆粒(VLP),該顆粒不含病毒核酸,可作為預(yù)防BY的疫苗。VLP注入機(jī)體后一般不會(huì)引發(fā)細(xì)胞免疫,其原因是____________________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲細(xì)胞中含有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,處于有絲分裂后期;圖乙中染色體、染色單體、DNA之間的比例為1:2:2,并且染色體數(shù)為2N,因此可能處于有絲分裂的前期或中期、減數(shù)第一次分裂的前期、中期后期。
圖丙中,A組細(xì)胞中染色體數(shù)為N,即染色體數(shù)目減半,可以表示減二的前期、中期、末期;B組細(xì)胞中染色體數(shù)目為2N,可以表示有絲分裂的間期、前、中、末期,減Ⅰ時(shí)期和減Ⅱ后期;C組細(xì)胞中染色體數(shù)目為4N,為體細(xì)胞的兩倍,只可能表示有絲分裂的后期?!驹斀狻竣偌讏D所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前,染色體排列在細(xì)胞中央的赤道板上,但赤道板并不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu),①錯(cuò)誤;②由于DNA的復(fù)制是半保留復(fù)制,所以正常情況下姐妹染色單體上的遺傳信息是相同的,故甲圖所示細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂后正常形成的2個(gè)子染色體攜帶遺傳信息相同,②正確;③乙圖所示細(xì)胞中DNA含量為4N,染色體數(shù)與體細(xì)胞中相同,為2N,可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離,③正確;④乙圖細(xì)胞含有染色單體,可表示減數(shù)第一次分裂后期,移向一極的染色體應(yīng)為體細(xì)胞的一半。若細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)目為2N,則只能表示有絲分裂后期,而有絲分裂后期不含姐妹染色單體,④錯(cuò)誤;⑤丙圖細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4N,可表示有絲分裂后期,染色體數(shù)最少為N,說(shuō)明還可以發(fā)生減數(shù)分裂,故丙圖結(jié)果可能來(lái)自于植物的雄蕊和雌蕊以及動(dòng)物精巢等部位細(xì)胞,⑤正確;⑥C組細(xì)胞染色體數(shù)為4N,只能表示有絲分裂后期,不會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體,⑥錯(cuò)誤。綜上分析,A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中的DNA、染色體、染色單體等數(shù)量變化,能夠根據(jù)數(shù)量確定分裂時(shí)期,并能夠識(shí)記相關(guān)時(shí)期的細(xì)胞特點(diǎn),進(jìn)而對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)分析。2、C【解析】
基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合?!驹斀狻緼、根據(jù)題意分析,若兩對(duì)基因位于一對(duì)染色體上,則兩對(duì)基因之間不能自由組合,但是其產(chǎn)生配子的過(guò)程中可能發(fā)生交叉互換,因此F1在產(chǎn)生配子時(shí)可能發(fā)生基因重組,A錯(cuò)誤;B、若兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上,其中棒眼基因型在X染色體上的話,則F2雌蠅的表現(xiàn)型比例為3∶1∶3∶1,B錯(cuò)誤;C、若F2雄蠅的表現(xiàn)型比例為3∶1∶3∶1,說(shuō)明兩對(duì)基因相當(dāng)于雜合子自交和測(cè)交實(shí)驗(yàn),進(jìn)而說(shuō)明兩對(duì)基因符合自由組合定律,且有一對(duì)基因在性染色體X上,C正確;D、雙隱性個(gè)體胚胎不能正常發(fā)育,并不影響基因是否遵循基因的自由組合定律,D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】
分析甲圖:甲圖表示DNA分子復(fù)制過(guò)程。DNA分子復(fù)制是以親代DNA分子的兩條鏈為模板合成子代DNA的過(guò)程,其復(fù)制方式為半保留復(fù)制。分析乙圖:乙圖表示基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,轉(zhuǎn)錄過(guò)程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在RNA聚合酶的作用下合成RNA?!驹斀狻緼、圖甲是DNA分子的復(fù)制過(guò)程,DNA分子復(fù)制可發(fā)生在線粒體、葉綠體中,也可在體外通過(guò)RCR技術(shù)擴(kuò)增,A正確;B、酶1在DNA分子復(fù)制中斷開氫鍵,為DNA解旋酶;酶3在基因轉(zhuǎn)錄中解旋,為RNA聚合酶,B正確;C、不同的基因有不同的轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)和模板鏈,轉(zhuǎn)錄的方向不一定不同,C錯(cuò)誤;D、在細(xì)胞一生中,核DNA分子只復(fù)制一次,而轉(zhuǎn)錄可進(jìn)行多次,D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄,要求考生識(shí)記DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的模板、過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題即可。4、C【解析】
有絲分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,最終子細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞染色體數(shù)目相等。在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞分裂兩次,減數(shù)分裂的結(jié)果是,成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。【詳解】若進(jìn)行減數(shù)分裂,同源染色體會(huì)分開,因此四個(gè)細(xì)胞中有兩個(gè)細(xì)胞都含有14C,另外兩個(gè)細(xì)胞都含有32P,A錯(cuò)誤;若進(jìn)行有絲分裂,某一細(xì)胞中可能含14C的染色體和含32P染色體相等,也可能只含14C,也可能只含32P,可能不含14C和32P,B錯(cuò)誤;若進(jìn)行有絲分裂,細(xì)胞分裂兩次,DNA復(fù)制兩次,由于有絲分裂后期,姐妹染色體分開后形成的子染色體移向細(xì)胞兩極是隨機(jī)的,因此,四個(gè)細(xì)胞中可能三個(gè)有放射性,一個(gè)沒(méi)有放射性,C正確;若進(jìn)行減數(shù)分裂,DNA只復(fù)制一次,但細(xì)胞分裂兩次,因此,四個(gè)細(xì)胞中都有放射性,D錯(cuò)誤;本題答案選C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是:減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體會(huì)分離,生殖細(xì)胞中不存在同源染色體。有絲分裂后期姐妹染色體分裂形成的子染色體移向細(xì)胞兩極是隨機(jī)的,再根據(jù)題意作答。5、B【解析】
正常的紅細(xì)胞為兩面凹型,將紅細(xì)胞放在清水中,細(xì)胞吸水膨脹,形成圓漲的紅細(xì)胞,直至細(xì)胞過(guò)度吸水而破裂。發(fā)生質(zhì)壁分離的條件:具有細(xì)胞壁、大液泡;外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度。【詳解】A、由于細(xì)胞大多數(shù)位于細(xì)胞分裂的間期,所以一個(gè)視野里難以找全細(xì)胞周期中各時(shí)期的細(xì)胞,可通過(guò)移動(dòng)裝片在不同視野中找到分裂各時(shí)期的細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、紅細(xì)胞吸水后的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程為:凹陷消失→細(xì)胞體積增大→細(xì)胞破裂→內(nèi)容物流出,B正確;C、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞,以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料能觀察到質(zhì)壁分離,C錯(cuò)誤;D、葉綠體的膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),而高倍顯微鏡看到的是顯微結(jié)構(gòu),故不能觀察到葉綠體的兩層膜結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】
基因突變:DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)改變。轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板,以游離的核糖核苷酸為原料,在RNA聚合酶的催化作用下合成RNA的過(guò)程。【詳解】A、T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒,A正確;B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,綠膿桿菌的DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換如發(fā)生在非遺傳效應(yīng)的DNA片段中,就不會(huì)引發(fā)基因突變,B錯(cuò)誤;C、有毒蛋白基因在轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)在DNA上,C錯(cuò)誤;D、綠膿桿菌沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有分散的核糖體,D錯(cuò)誤。故選A。7、C【解析】
胚胎移植時(shí),通常需用促性腺激素處理供體,使之超數(shù)排卵,受體需同期發(fā)情處理。體外受精主要操作步驟有卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能,采集方法有假陰道法、手握法和電刺激法等,獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)法,獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵細(xì)胞在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^(guò)程?!驹斀狻緼.胚胎移植中的胚胎是通過(guò)人工體外授精獲得的,屬于有性生殖,A錯(cuò)誤;B.受體對(duì)移植的胚胎幾乎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),因此無(wú)需使用免疫抑制劑,B錯(cuò)誤;C.用促性腺激素對(duì)良種奶牛進(jìn)行注射處理,可促使其超數(shù)排卵,C正確;D.收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法,對(duì)精子進(jìn)行獲能處理方法包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法,D錯(cuò)誤。8、C【解析】
酶可以有效降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能,以保證細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)在常溫、常壓下高效地進(jìn)行,酶降低的活化能(E4)=沒(méi)有酶催化時(shí)化學(xué)反應(yīng)所需的能量(E1)-有酶催化時(shí)化學(xué)反應(yīng)所需的能量(E2)。曲線I是沒(méi)有酶催化條件下的能量變化,曲線II是有酶催化條件下的能量變化?!驹斀狻緼、反應(yīng)產(chǎn)物的能量值比反應(yīng)物的高,因此該反應(yīng)為吸能反應(yīng),A正確;B、曲線I是沒(méi)有酶催化條件下的能量變化,B正確;C、酶降低的活化能為E4,C錯(cuò)誤;D、酶降低的活化能E4越大,酶的催化效率越高,D正確。故選C。二、非選擇題9、水深增加兩時(shí)間段內(nèi)水樣中生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的與藻類光合作用消耗的相等色素、酶主動(dòng)運(yùn)輸【解析】
1、光照強(qiáng)度是影響光合作用的重要因素,隨著水深度增加,光照強(qiáng)度逐漸減弱,藻類數(shù)量減少,光合作用強(qiáng)度減弱,因此二氧化碳的釋放量逐漸減少。
2、分析圖2可知,0~4小時(shí),瓶中二氧化碳濃度逐漸增加,說(shuō)明該階段光合作用小于呼吸作用強(qiáng)度;4~6小時(shí),二氧化碳濃度不變,說(shuō)明該階段光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等,即光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等;6~8小時(shí),瓶中二氧化碳濃度降低,說(shuō)明該階段光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,即光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度;8~10時(shí),二氧化碳濃度不變,說(shuō)明此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等?!驹斀狻浚?)光照強(qiáng)度是影響光合作用的重要因素,由甲圖可知,隨著水深度增加,光照強(qiáng)度逐漸減弱,藻類光合作用強(qiáng)度減弱,產(chǎn)生并溶解于水中的氧氣量逐漸減少。(2)光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用消耗二氧化碳,在圖乙中4~6h與8~10h時(shí)間段內(nèi),水樣中CO2濃度各自保持穩(wěn)定,是由于兩時(shí)間段內(nèi)水樣中生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2與藻類光合作用消耗的CO2相等。(3)經(jīng)鑒定,1~6號(hào)瓶中均含有綠藻(低等植物)和藍(lán)藻,藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有葉綠體,但是含有葉綠素和藻藍(lán)素等與光合作用有關(guān)的色素和酶,因此能進(jìn)行光合作用。藍(lán)藻要維持正常生命活動(dòng)需要通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞?,從外界吸收等礦質(zhì)離子。【點(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解影響光合作用的因素、光合作用與呼吸作用之間關(guān)系,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)分析題圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行推理、綜合解答問(wèn)題。10、mmMm375%MM單倍體育種【解析】
根據(jù)題意分析可知:該雌雄異株植物的性別分化受等位基因M、m控制,含基因M的受精卵發(fā)育成雄株,則雌株基因組成為mm。由于嫩莖有綠色、紫色與紅色三種類型,依次由基因aB、ab、a控制,且前者對(duì)后者完全顯性,則綠色莖的基因型為aBaB、aBab、aBa共3種,紫色莖的基因型為abab、aba共2種,紅色莖的基因型為aa共1種?!驹斀狻浚?)根據(jù)題意可知,含基因M的受精卵發(fā)育成雄株,即雌株基因組成為mm,由于雌株只能產(chǎn)生m,所以子代不會(huì)出現(xiàn)MM,故雄株的基因組成是Mm。綠色莖的基因型為aBaB、aBab、aBa,故綠莖雄株的基因型為aBaBMm、aBabMm、aBaMm共3種。(2)在一個(gè)種群中雌雄比例為1∶1,由于雌株基因組成為mm,雄株的基因組成是Mm,則M基因頻率為1/2×1/2=1/4,m的基因頻率為1-1/4=3/4,即75%。(3)含基因M的受精卵發(fā)育成雄株,超雄株的后代全為雄株,說(shuō)明雄株只產(chǎn)生一種類型的配子M,可推測(cè)超雄株的基因型是MM。這種超雄株的培養(yǎng)可能是采用了花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株幼苗,再用秋水仙素處理得到正常二倍體雄株,這種育種方法為單倍體育種?!军c(diǎn)睛】本題考查基因的分離定律、自由組合定律、基因頻率的計(jì)算和育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。11、水的光解NADPH([H])2.5增加減少de750【解析】
題圖是解答本題的切入點(diǎn),從圖1可知,①光能的吸收,②水的光解,③ATP個(gè)合成,④暗反應(yīng),A是水,B是氧氣,C是CO2,D是NADPH,E是ATP,F(xiàn)是糖類。從圖2分析可知,光照之前只進(jìn)行呼吸作用,只需根據(jù)氧氣吸收的總量比時(shí)間即可計(jì)算出呼吸速率。光照影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程,它能促進(jìn)ATP的生成和水的光解;在丙處添加CO2時(shí),要考慮到二氧化碳影響的是光合作用的暗反應(yīng)中的二氧化碳的固定。丁點(diǎn)以后,若曲線不變,則表示光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度;若曲線上升,則表示光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度;如果曲線下降,則表示光合作用小于呼吸作用或只進(jìn)行呼吸作用?!驹斀狻浚?)由圖1可知①應(yīng)是色素吸收光能,②是水的光解,③是ADP形成ATP的過(guò)程,④是光合作用的暗反應(yīng),物質(zhì)D是水的光解形成的,并且要參與暗反應(yīng)應(yīng)是[H]。(2)在光照開始之前,細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用第一階段的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二、三兩階段發(fā)生在線粒體中;在0~4分細(xì)胞吸收的氧氣的值=210-200=10微摩爾,因此該綠藻細(xì)胞的呼吸速率=10÷4=2.5微摩爾/分。(3)在乙處給予光照時(shí),此時(shí)光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生ATP增加,光反應(yīng)的場(chǎng)所為葉綠體的類囊體薄膜。在丙處添加CO2時(shí),會(huì)促進(jìn)暗反應(yīng)的二氧化碳的固定,從而導(dǎo)致C5的數(shù)量減少,而C3的數(shù)量增多。(4)如果丁處是光補(bǔ)償點(diǎn),則此時(shí)的呼吸作用強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度相同故氧氣的量不會(huì)增加,應(yīng)是曲線d。(5)若在丁處加入光反應(yīng)抑制劑,此時(shí)綠藻細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,又恢復(fù)到0~4分時(shí)的狀態(tài),并且呼吸速率不變,因此e可以表示溶解氧變化的曲線。(6)實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量應(yīng)是凈氧氣量和呼吸作用消耗的氧氣量,由圖可知每分鐘的凈氧氣產(chǎn)生量是(290-260)/(12-9)=10微摩爾/分,由第(2)問(wèn)可
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