遼寧省葫蘆島市錦化高中2026屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.重力可作為一種信號來調(diào)節(jié)植物的生長B.細胞分裂素主要通過促進細胞核的分裂來促進細胞分裂C.在植物的生長發(fā)育過程中，不同激素的調(diào)節(jié)有順序性D.光敏色素能感受光的變化，從而影響基因的表達2．甲地發(fā)生森林火災(zāi)導(dǎo)致原有植被消失，乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯誤的是（）A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同B.若沒有外力干擾，甲地可重現(xiàn)森林C.地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上D.甲、乙兩地隨著時間延長，物種豐富度逐漸增加3．下列有關(guān)生物工程相關(guān)知識的敘述，正確的是（）A.目的基因與質(zhì)粒在DNA連接酶作用下結(jié)合的過程屬于DNA分子雜交B.治療癌癥所用的“生物導(dǎo)彈”中單克隆抗體的作用是識別并消滅癌細胞C.通過體細胞核移植培育的克隆動物的性狀與提供細胞核的動物不完全相同D.植物體細胞雜交技術(shù)就是用物理或化學(xué)方法促使兩個原生質(zhì)體融合4．下列有關(guān)種群數(shù)量特征的敘述正確的是（）A.利用樣方法估算種群密度，計數(shù)時應(yīng)將樣方內(nèi)和邊緣上的植株全部統(tǒng)計在內(nèi)B.利用標(biāo)記重捕法對2hm2農(nóng)田中田鼠進行調(diào)查，第一次捕獲并標(biāo)記42只鼠，第二次捕獲38只鼠，其中有標(biāo)記的鼠12只，估算該農(nóng)田田鼠的種群數(shù)量為133只C.對一支試管培養(yǎng)液中酵母菌的計數(shù)可以采用抽樣檢測的方法，利用血細胞計數(shù)板、實體鏡或放大鏡等用具進行計數(shù)D.性別比例是預(yù)測未來種群數(shù)量變化趨勢的重要依據(jù)5．下圖所示的細胞最可能是（）A.精細胞 B.卵細胞 C.初級精母細胞 D.次級精母細胞6．毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是（）A.血漿和組織液 B.淋巴和組織液C.淋巴和血漿 D.組織液二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）這幾年，市場上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時添加了植物激素或其類似物，如生長素類、乙烯利（乙烯類）等物質(zhì)，如果處理得當(dāng)，對人體危害并不大。（1）植物激素類似物屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，與植物激素相比，它具有______________等優(yōu)點。（2）某興趣小組用不同濃度的生長素類似物（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽（初始長度為8mm），三天后觀察到的胚軸生長情況依次如表所示（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多，激素濃度就越高）實驗一實驗二組別生長素類似物的量大豆芽長度組別乙烯利的量大豆芽長度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd+++10mm從實驗一的______________組結(jié)果來看，植物自身也產(chǎn)生生長素促進了胚軸的伸長。實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗、則在正式實驗時，________________（填“需要”或“不需要”）設(shè)計不添加生長素的空白對照組。通過實驗一______________（填“能”或“不能”）得出該生長素類似物既能促進胚軸生長也能抑制胚軸生長的作用。由實驗二可以得出的結(jié)論是____________________________。（3）興趣小組又利用生長素類似物2，4-D（2，4-二氯苯氧乙酸）溶液進行了兩次實驗：第一次實驗繪出了圖甲，兩條曲線分別表示對莖和根生長的影響；第二次實驗。通過處理扦插的技條繪制出圖乙。圖甲中曲線①表示2，4-D對______________（填“根”或“莖”〉生長的影響。據(jù)圖乙分析，該小組的同學(xué)認為12ppm為促進該植物生根的最適濃度，你認為______________（填“合理”或“不合理”），理由是______________________________________________________________________。8．（10分）取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。在上端a放一塊有生長素的瓊脂，下端b放一塊不含生長素的瓊脂（如圖甲所示）。過一段時間檢測，發(fā)現(xiàn)下端b的瓊脂塊逐漸有了生長素（如圖乙所示）。結(jié)論：1．下端b瓊脂塊上的生長素來自上端a的瓊脂塊。

生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。請回答下列問題：（1）植物體內(nèi)生長素的主要合成部位是_______________，由________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。（2）從實驗結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理除了上述結(jié)論外，還有一個自變量也可以得到上述結(jié)論，它是_____________________。（3）如果要驗證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該增加_____________，具體的操作是___________________。9．（10分）下圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解。據(jù)圖回答：（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是______，該物質(zhì)通過_______方式進入突觸間隙。（2）運動應(yīng)激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的____________。（3）圖中b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，細胞膜內(nèi)電位變化為_______，這主要與_____離子的___________（填“外流”/“內(nèi)流”）相關(guān)。（4）據(jù)圖可知，BDNF具有______（填“促進”或“抑制”）神經(jīng)遞質(zhì)釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸前膜b物質(zhì)的釋放量____________。10．（10分）雪鄉(xiāng)位于黑龍江省海林市雙峰國家森林公園，常年積雪可達8個月，是全國著名的旅游勝地。某科研小組對雙峰林場內(nèi)的一種森林害鼠——棕背平進行了調(diào)查研究，以便更好地進行防治?；卮鹣铝袉栴}：（1）對棕背平的種群密度進行調(diào)查常采用的調(diào)查方法是____________________。（2）在資源不受限制的理想條件下，棕背平種群的增長曲線呈_____________型。其數(shù)學(xué)模型：Nt＝N0λt中，λ值與增長率的關(guān)系是增長率＝__________。（3）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的_________，從而降低該種群密度。（4）雙峰林場中植物有明顯的分層現(xiàn)象，形成群落的____________，而林場中的動物也有類似的分層現(xiàn)象，原因是群落中植物為動物創(chuàng)造了多種多樣的食物和_______________。（5）據(jù)調(diào)查，近5萬年來，某地區(qū)由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來，由于人類過度開墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速度__________(填“未發(fā)生改變”“變慢”或“變快”)，演替的方向______________(填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”)。11．（15分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：（1）屬于DNA中所特有的堿基是________，在轉(zhuǎn)錄過程中與之配對的堿基是________。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[3]________、[5]________。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈是由________和________交替連接形成的。（4）連接堿基對的結(jié)構(gòu)是________。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物；植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對植物的設(shè)置發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)?！驹斀狻緼、重力可以作為一種物理信號來調(diào)節(jié)植物的生長，A正確；B、在促進細胞分裂完成方面，生長素能促進細胞核的分裂，但細胞分裂素主要促進細胞質(zhì)分裂，B錯誤；C、植物生物生命受多種激素的調(diào)節(jié)，在植物生長發(fā)育的不同階段起主導(dǎo)作用的激素不同，即不同激素的調(diào)節(jié)有順序性，C正確；D、光敏色素能感受光的變化，從而調(diào)控基因的表達，D正確。故選B。2、A【解析】甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，甲地發(fā)生的演替屬于次生演替；乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋，植被徹底消失，乙地發(fā)生的演替屬于初生演替。【詳解】A、甲地發(fā)生的演替為次生演替，乙地發(fā)生的演替為初生演替，甲地和乙地發(fā)生的演替類型不相同，A錯誤；B、無論是初生演替，還是次生演替，若沒有外力干擾，群落演替都可演替到森林階段，B正確；C、初生演替過程中，地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上，C正確；D、演替的結(jié)果一般是越來越復(fù)雜，所以隨著時間延長甲、乙兩地物種豐富度逐漸增加，D正確。故選A。3、C【解析】1、單克隆抗體的作用：①作為診斷試劑：（最廣泛的用途）具有準確、高效、簡易、快速的優(yōu)點；②用于治療疾病和運載藥物：主要用于治療癌癥，可制成“生物導(dǎo)彈”。2、動物體細胞核移植：將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物。克隆動物的細胞核基因都來自提供細胞核的生物，而細胞質(zhì)基因都來自提供細胞質(zhì)的生物，因此克隆動物的性狀與提供細胞核的動物相似。詳解】A、目的基因與質(zhì)粒在DNA連接酶作用下結(jié)合的過程屬于基因重組，A錯誤；B、治療癌癥所用的“生物導(dǎo)彈”中單克隆抗體的作用是識別癌細胞，B錯誤；C、克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度來說，是因為卵母細胞的細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克隆動物的性狀產(chǎn)生影響，同時受到環(huán)境的影響，C正確；D、植物體細胞雜交技術(shù)是先用酶解法去除植物細胞的細胞壁，可用物理或化學(xué)方法促使兩個原生質(zhì)體融合，形成雜種細胞，再通過植物的組織培養(yǎng)將雜種細胞培育成雜種植株，D錯誤。故選C。4、B【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測-個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。【詳解】A、利用樣方法估算種群密度時，計數(shù)時應(yīng)計樣方內(nèi)的和位于相鄰兩條邊上的個體，不計另外兩條邊上的個體，即計上不計下，計左不計右，A錯誤；B、種群數(shù)量=第一次捕獲并標(biāo)記的個數(shù)×第二次的捕獲數(shù)÷第二次捕獲的標(biāo)記數(shù)，即：種群數(shù)量=42×38÷12=133只，B正確；C、對一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是非常困難的，可以采用抽樣檢測的方法，采用血細胞計數(shù)板、顯微鏡等工具進行計數(shù)，不能用實體鏡或放大鏡進行計數(shù)，C錯誤；D、性別比例不能預(yù)測未來種群數(shù)量變化的趨勢，年齡結(jié)構(gòu)才是預(yù)測未來種群數(shù)量變化趨勢的重要依據(jù)，D錯誤。故選B。5、D【解析】分析題圖：圖示細胞中不含同源染色體，而且著絲粒分裂，染色單體變成染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。【詳解】圖示細胞中不含同源染色體，而且著絲粒分裂，染色單體變成染色體，應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂后期，而細胞均等分裂，所以次級精母細胞。D正確。故選D。6、B【解析】內(nèi)環(huán)境是由組織液、血漿和淋巴等細胞外液組成，其中組織液是組織細胞直接生存的環(huán)境；血漿是血細胞直接生存的環(huán)境；淋巴是淋巴和吞噬細胞直接生存的環(huán)境。毛細血管壁細胞生活的液體環(huán)境是血漿和組織液；毛細淋巴管壁細胞生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液?！驹斀狻棵毩馨凸鼙趦?nèi)側(cè)為淋巴，外側(cè)為組織液，因此毛細淋巴管壁細胞所生活的液體環(huán)境（即內(nèi)環(huán)境）是淋巴和組織液，B正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定（2）①.A②.不需要③.不能④.乙烯利能夠抑制胚軸生長（3）①.根②.不合理③.未測定2，4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響（或?qū)υ撝参锷挠绊懯峭庠?，4-D和植物內(nèi)源生長素共同發(fā)揮作用的結(jié)果）【解析】1、分析實驗一：該實驗的自變量是生長素的濃度，因變量是大豆芽的長度，生長素濃度為0的是空白對照組，由表格信息可知，與空白對照組相比，B、C、D實驗中大豆芽生長速率大，說明生長素促進大豆芽生長，促進作用隨生長素濃度逐漸升高，先增大后減小。2、分析實驗二：該實驗的自變量是乙烯利的濃度，因變量是大豆芽的長度，a乙烯利濃度是0，屬于空白對照組，與a相比，b、c、d大豆芽長度減小，因此乙烯利對大豆芽生長具有抑制作用，且隨乙烯利濃度升高，抑制作用增強。【小問1詳解】與植物激素相比，植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的特點?！拘?詳解】據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，A組未加生長素類似物，但大豆芽長度從初始長度為8mm變?yōu)?6mm，故推測植物自身也產(chǎn)生生長素，促進了胚軸的伸長；若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗，在正式實驗時不需要設(shè)計不添加生長素的空白對照組，在B～D之間設(shè)置一定梯度的生長素濃度即可；由表格信息可知，B、C、D三組實驗可知，與對照組相比，三組實驗的生長素都具有促進作用，因不能得出該生長素類似物既能促進胚軸生長也能抑制胚軸生長的作用；由實驗二數(shù)據(jù)可知，與空白對照相比，加入乙烯利的實驗組的大豆芽長度都減小，因此乙烯利能夠抑制胚軸生長。【小問3詳解】根對生長素的敏感性強，據(jù)圖可知，隨著2，4-D濃度的升高，對曲線①發(fā)揮抑制作用時，對曲線②仍然發(fā)揮促進作用，故①表示2，4-D對根的影響；由于未測定2，4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響，故不能認為12ppm為促進該植物生根的最適濃度?！军c睛】本題考查植物激素的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進行推理、綜合解答問。8、(1).幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子(2).色氨酸(3).在重力作用下生長素從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端(4).對照試驗(5).將胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下，其他條件都相同【解析】1、生長素合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。2、生長素只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，而不能反過來運輸，也就是只能單方向的運輸，稱為極性運輸。3、圖中實驗結(jié)果可以看出，上端的瓊脂塊中的生長素能夠運輸?shù)较露谁傊瑝K，說明生長素可以從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端；但是該實驗缺少一組對照實驗，即將胚芽鞘倒置，其它處理相同，觀察上端瓊脂塊中的生長素能否運輸?shù)较露?。【詳解】?）由分析可知，植物體內(nèi)生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素，其本質(zhì)是吲哚乙酸。（2）根據(jù)題中的實驗結(jié)果除了能得出上述結(jié)論外，還可以得出的結(jié)論是：b瓊脂塊中的生長素是在重力作用下從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的。（3）為了驗證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該增加對照實驗，因為只有在對照實驗的支配下，才能得出正確的結(jié)論，才能讓人信服，具體的操作是將圖中的胚芽鞘倒置，即將胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下，其他條件都相同，然后檢測b瓊脂塊中是否有生長素?！军c睛】熟知生長素的合成部位、運輸方向和作用特點是解答本題的關(guān)鍵，能根據(jù)實驗設(shè)計的原則來進行實驗并得出合理的結(jié)論是解答本題的另一關(guān)鍵。9、（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.胞吐（2）表達（或轉(zhuǎn)錄與翻譯）（3）①.負→正②.Na+③.內(nèi)流（4）①.促進②.減少【解析】由圖可知，b為神經(jīng)遞質(zhì)，運動應(yīng)激會促使調(diào)節(jié)因子與DNA結(jié)合，進而促進BDNF基因的表達（a過程），表達產(chǎn)物BDNF一方面可以促進神經(jīng)遞質(zhì)b的釋放，另一方面可以激活突觸后膜的受體AMPA，進而促進神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)，產(chǎn)生對學(xué)習(xí)記憶的促進作用?！拘?詳解】突觸小泡中的b物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)通過胞吐方式進入突觸間隙，此種運輸方式需要由ATP提供能量?！拘?詳解】運動應(yīng)激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的表達，即轉(zhuǎn)錄和翻譯。【小問3詳解】當(dāng)b物質(zhì)與突觸后膜上的受體AMPA結(jié)合后，興奮傳導(dǎo)至d處時，d處電位由外正內(nèi)負轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳搩?nèi)正的動作電位，細胞膜內(nèi)電位變化為負→正，這主要是由鈉離子的內(nèi)流引起的?！拘?詳解】據(jù)圖可知，BDNF具有促進神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，抗BDNF的抗體與BDNF特異性結(jié)合，將導(dǎo)致突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少?！军c睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識，要求考生掌握興奮在神經(jīng)纖維和突觸處的傳遞方式和特點，能準確辨識圖示各結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的名稱，并理解圖示信息，明確體育運動對興奮傳遞的影響過程，根據(jù)相關(guān)知識準確解答問題和作圖。10、(1).標(biāo)志重捕法(2).J(3).λ－1(4).性別比例(5).垂直結(jié)構(gòu)(6).棲息空間(7).變快(8).未發(fā)生改變【解析】據(jù)題文描述可知，本題考查學(xué)生對種群、群落的結(jié)構(gòu)及其演替等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻?1)棕背平的活動能力強，活動范圍廣，調(diào)查其種群密度常采用標(biāo)志重捕法。(2)在資源不受限制的理想條件下，棕背平種群的增長曲線呈“J”型。在“J”型曲線的數(shù)學(xué)模型中，λ值表示該種群數(shù)量為前一年的倍數(shù)，而種群增長率是指一段時間內(nèi)種群數(shù)量增加的部分占初始種群數(shù)量的比例，可見，λ值與增長率的關(guān)系是增長率＝λ－1。(3)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的性別比例，使很