一、匯編說明《醉翁亭記》作為歐陽修散文的經典之作，以“樂”為線索串聯山水、宴飲、民生之趣，是文言學習中“文意理解”“字詞辨析”“情感主旨”類考題的高頻素材。本匯編圍繞字詞釋義、句子斷句、內容理解、主旨情感、文學常識五大考點設計選擇題，每題附詳細解析，助力學習者夯實文言基礎、把握文本核心。二、選擇題匯編及解析（一）字詞釋義類文言字詞是理解文本的基石，需關注古今異義、詞類活用、虛詞用法等考點。1.下列加點字解釋有誤的一項是（）A.名之者誰（命名）B.醉翁之意不在酒（意思）C.若夫日出而林霏開（散開）D.得之心而寓之酒也（寄托）解析：B項“意”為古今異義詞，此處指“意趣、情趣”，而非現代漢語中的“意思”。A、C、D項釋義均符合文本語境。答案：B。2.下列“之”字用法與其他三項不同的是（）A.名之者誰（代詞，代“醉翁亭”）B.望之蔚然而深秀者（代詞，代“瑯琊山”）C.山水之樂（結構助詞，的）D.得之心而寓之酒也（代詞，代“山水之樂的感受”）解析：文言虛詞“之”的用法多樣，需結合語境判斷。A、B、D中“之”為代詞，C中“之”為結構助詞“的”。答案：C。（二）句子斷句類斷句需兼顧語法結構（主謂、動賓）與文意邏輯，避免割裂語義。下列句子斷句正確的一項是（）A.若夫/日出而/林霏開B.醉翁之意/不在酒C.人知/從太守游/而樂D.醒能/述以文者/太守也解析：A項“日出”是主謂結構，“而”表順承，應斷為“若夫/日出/而林霏開”；C項“人”是主語，應斷為“人/知從太守游/而樂”；D項“醒”是主語（省略“者”），應斷為“醒/能述以文者/太守也”；B項“醉翁之意”是偏正結構，“不在酒”是謂語，斷句合理。答案：B。（三）內容理解類需緊扣文本細節(jié)，區(qū)分“直接表述”與“深層內涵”，避免主觀臆斷。下列對文章內容理解有誤的一項是（）A.文章以“樂”為線索，依次寫山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂（與民同樂）。B.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”點明醉翁亭的命名緣由。C.文中“傴僂提攜”借代老人與小孩，體現滁州百姓安居樂業(yè)的景象。D.太守的“樂”不僅是個人的山水之樂，更升華到與民同樂的政治理想。解析：B項錯誤。醉翁亭的命名緣由是“太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也”；“醉翁之意不在酒”是點明作者的情趣核心（寄情山水）。A、C、D均符合文本內容。答案：B。（四）主旨情感類需結合作者生平背景（慶歷新政失敗后謫居滁州）與文本意象，把握情感的“表層”與“深層”。作者以“醉翁”自稱，下列對“醉翁”含義理解不正確的一項是（）A.作者因醉酒后隨性自號“醉翁”，體現率真不羈的性格。B.“醉翁”之“醉”，既指飲酒之醉，也指陶醉于山水之美。C.“醉翁”暗含作者借山水排遣謫居苦悶、尋求心靈慰藉的心境。D.“翁”字既指作者年事已高（文中“年又最高”），也隱含滄桑感與豁達意。解析：A項錯誤。作者自號“醉翁”的原因是“飲少輒醉，而年又最高”，并非“醉酒后隨性取號”。B、C、D均能結合文本與作者心境分析。答案：A。（五）文學常識類需牢記作者生平、文體特點、文學流派等知識，區(qū)分易混淆的文學概念（如“駢文”與“散文”）。下列關于《醉翁亭記》的文學常識表述錯誤的一項是（）A.作者歐陽修，號醉翁，晚號六一居士，是北宋詩文革新運動的領袖。B.本文是一篇山水游記，收錄于《歐陽文忠公文集》，為“唐宋八大家”散文代表作。C.文章大量運用駢句（兩兩相對的句式），語言整齊華麗，富有韻律美。D.歐陽修與韓愈、柳宗元、蘇軾等八人并稱“唐宋八大家”，代表了唐宋散文的最高成就。解析：C項錯誤?！蹲砦掏び洝芬陨⒕錇橹?，駢散結合，語言風格清新自然，而非“大量駢句、華麗整齊”。駢文（如《滕王閣序》）才以駢句為核心。A、B、D表述均正確。答案：C。三、學習建議1.結合文本精讀：每道題的解析需回歸原文，標記字詞、句子的語境，避免脫離文本死記硬背。2.歸納考點規(guī)律：如“之”的用法、古今異義詞的判斷、斷句的語法邏輯等，可整理成筆記，強化遷移能力。3.關聯作者生平：理解“與民同樂”的背后，是歐陽修謫居滁州時的政治理想與豁達胸襟，避免將情感解讀扁