中學(xué)英語(yǔ)賓語(yǔ)從句習(xí)題與解析賓語(yǔ)從句作為復(fù)合句的核心語(yǔ)法點(diǎn)之一，是中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法體系中承上啟下的關(guān)鍵內(nèi)容。它要求我們?cè)诶斫庵骶溥壿嫷幕A(chǔ)上，精準(zhǔn)把控從句的連接詞、時(shí)態(tài)和語(yǔ)序，這三者的結(jié)合運(yùn)用既是考點(diǎn)，也是同學(xué)們?nèi)菀资Х值牡胤?。下面通過(guò)分類習(xí)題解析，幫助大家系統(tǒng)梳理知識(shí)、突破解題難點(diǎn)。一、連接詞的選擇：明確邏輯關(guān)系與成分作用賓語(yǔ)從句的連接詞分為三類：that（無(wú)實(shí)義，不充當(dāng)成分，表陳述）、if/whether（表“是否”，不充當(dāng)成分，表疑問(wèn)）、疑問(wèn)代詞/副詞（what/which/who/whom/whose/how/where/when等，在從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等成分）。例題1A.thatB.ifC.whatD.whose例題2Canyoutellme______yourmotherdoes?A.thatB.howC.whatD.where解析：從句“yourmotherdoes”缺少賓語(yǔ)（do是及物動(dòng)詞，需接賓語(yǔ)）。how（方式）、where（地點(diǎn)）是副詞，無(wú)法作賓語(yǔ)；that不充當(dāng)成分；只有what可在從句中作do的賓語(yǔ)，表“做什么”。答案為C。二、時(shí)態(tài)的呼應(yīng)：主句與從句的“時(shí)間邏輯”賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)需與主句時(shí)態(tài)呼應(yīng)，但存在“客觀真理/事實(shí)”的特殊情況：主句為現(xiàn)在時(shí)（一般現(xiàn)在、現(xiàn)在進(jìn)行、現(xiàn)在完成等），從句時(shí)態(tài)不受限制（根據(jù)實(shí)際語(yǔ)境選擇）；主句為過(guò)去時(shí)（一般過(guò)去、過(guò)去進(jìn)行等），從句需用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)（一般過(guò)去、過(guò)去進(jìn)行、過(guò)去完成、過(guò)去將來(lái)）；從句表客觀真理、自然規(guī)律、名言警句時(shí)，永遠(yuǎn)用一般現(xiàn)在時(shí)，不受主句時(shí)態(tài)影響。例題3Hesaidthathe______toBeijingthenextday.A.willgoB.wentC.wouldgoD.hasgone解析：主句“said”是一般過(guò)去時(shí)，從句動(dòng)作“去北京”發(fā)生在“said”之后（nextday表“過(guò)去的將來(lái)”），因此需用過(guò)去將來(lái)時(shí)（would+動(dòng)詞原形）。willgo是一般將來(lái)時(shí)（主句現(xiàn)在時(shí)可用），went是一般過(guò)去時(shí)（表過(guò)去的動(dòng)作，與nextday矛盾），hasgone是現(xiàn)在完成時(shí)（主句過(guò)去時(shí)不可用）。答案為C。例題4Theteachertoldusthatlight______fasterthansound.A.traveledB.travelsC.willtravelD.istraveling解析：“光比聲音傳播得快”是客觀真理，因此從句時(shí)態(tài)不受主句“told”（過(guò)去時(shí)）的影響，需用一般現(xiàn)在時(shí)。travel的第三人稱單數(shù)形式為travels（light是不可數(shù)名詞，謂語(yǔ)用單數(shù)）。答案為B。三、語(yǔ)序的調(diào)整：“疑問(wèn)”變“陳述”的關(guān)鍵賓語(yǔ)從句必須用陳述語(yǔ)序（連接詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)/表語(yǔ)），即把疑問(wèn)句的“疑問(wèn)語(yǔ)序”（助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)）調(diào)整為“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”的形式。例題5Doyouknow______?A.wheredoesheliveB.wherehelivesC.whereheliveD.whereisheliving解析：賓語(yǔ)從句需用陳述語(yǔ)序，因此排除A（doeshelive，疑問(wèn)語(yǔ)序）、D（isheliving，疑問(wèn)語(yǔ)序）。從句主語(yǔ)“he”是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用“l(fā)ives”（一般現(xiàn)在時(shí)表習(xí)慣），排除C。答案為B。例題6Iwanttoknow______hewillgiveusatalk.A.whenwillB.whenC.whendoesD.whenhewill解析：從句需完整的陳述語(yǔ)序（連接詞when+主語(yǔ)he+謂語(yǔ)willgive）。A、C是疑問(wèn)語(yǔ)序，B缺少謂語(yǔ)部分（從句不完整），只有D符合“連接詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)。答案為D。四、易錯(cuò)點(diǎn)與解題技巧總結(jié)1.連接詞混淆：若從句是完整的陳述句（不缺成分），表“陳述”用that，表“是否”用if/whether；若從句缺成分（主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等），則用疑問(wèn)代詞/副詞（what/where等）。2.時(shí)態(tài)特殊情況：遇到“地球公轉(zhuǎn)”“光速”“名言”等客觀真理，無(wú)論主句時(shí)態(tài)如何，從句都用一般現(xiàn)在時(shí)。3.語(yǔ)序檢查：看到疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句時(shí)，先把“疑問(wèn)詞+助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”調(diào)整為“疑問(wèn)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”的形式，再結(jié)合時(shí)態(tài)、連接詞篩選答案。五、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（附解析）習(xí)題1Iwonder______themeetingwilllast.A.howlongB.howoftenC.howfarD.howsoon解析：從句“themeetingwilllast”缺少“持續(xù)多久”的狀語(yǔ)，howlong表“時(shí)長(zhǎng)”，howoften表“頻率”，howfar表“距離”，howsoon表“多久以后（對(duì)in+時(shí)間提問(wèn)）”。last（持續(xù)）是延續(xù)性動(dòng)詞，需用howlong提問(wèn)時(shí)長(zhǎng)。答案為A。習(xí)題2SheaskedmeifI______tothepartythedaybefore.A.goB.wentC.hadgoneD.willgo解析：主句“asked”是過(guò)去時(shí)，從句動(dòng)作“去派對(duì)”發(fā)生在“asked”之前（thedaybefore表“過(guò)去的過(guò)去”），因此需用過(guò)去完成時(shí)（had+過(guò)去分詞）。go的過(guò)去分詞是gone，故答案為C。習(xí)題3Couldyoutellme______?A.whattimeisitB.whattimeitisC.whattimewasitD.whattimeitwas解析：賓語(yǔ)從句用陳述語(yǔ)序，排除A、C；“Couldyou...”是委婉請(qǐng)求，并非過(guò)去時(shí)，從句時(shí)態(tài)根據(jù)實(shí)際語(yǔ)境（