八年級語文期末復(fù)習(xí)試題及詳解第一部分積累與運(yùn)用（共30分）一、字詞積累（10分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.歸?。▁ǐng）褶皺（zhě）兩棲（xī）戛然而止（jiá）B.緘默（jiān）龜裂（jūn）羈絆（jī）風(fēng)雪載途（zài）C.亢奮（kàng）斡旋（wò）狩獵（shòu）挑撥離間（jiān）D.追溯（sù）連翹（qiáo）冗雜（rǒng）強(qiáng)詞奪理（qiáng）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.枯燥帷幕人情世故銷聲匿跡B.慧星褶皺天衣無縫?？菔癄€C.幅射劫難世外桃源草長鶯飛D.震撼遷徒周而復(fù)始目空一切二、病句辨析（4分）3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過開展“每月少開一天車”的活動(dòng)，使北京的空氣更加清新。B.能否規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生漢字書寫的基本要求。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。D.中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出的大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。三、文學(xué)常識與名著閱讀（6分）4.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，分為風(fēng)、雅、頌三部分。B.柳宗元，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，代表作有《小石潭記》《捕蛇者說》等。C.《最后一次講演》的作者聞一多，是詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，代表作有詩集《紅燭》《死水》。D.《傅雷家書》是傅雷夫婦寫給兒子傅聰?shù)募倚偶?，主要談?wù)撍囆g(shù)、人生等話題，未涉及生活瑣事。5.名著閱讀（4分）《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金的成長離不開他人的影響。請列舉兩位對他成長有重要影響的人物，并簡要概括他們的影響。四、古詩文默寫（6分）6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《桃花源記》中描寫桃花林美景的句子是：“______，______，______，______。”（2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人推己及人、憂國憂民的博大胸襟的句子是：“______，______！”（3）《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)友情不受距離限制的千古名句是：“______，______?！蔽?、語言運(yùn)用（4分）7.仿照畫線句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是______，讓人______；語文是______，讓人______。8.下面是某校學(xué)生會(huì)發(fā)出的一則通知，其中有幾處錯(cuò)誤，請找出并修改。通知全體同學(xué)：為了豐富課余生活，校學(xué)生會(huì)決定組織一次“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)時(shí)間：本周五下午2點(diǎn)在學(xué)校禮堂。二、活動(dòng)內(nèi)容：誦讀經(jīng)典詩詞、散文等。三、參加人員：全體同學(xué)必須參加。四、注意事項(xiàng)：請同學(xué)們提前準(zhǔn)備好誦讀材料，按時(shí)到達(dá)。2024年12月X日校學(xué)生會(huì)（1）______（2）______（3）______第二部分閱讀理解（共40分）一、文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成9-13題。《核舟記》（節(jié)選）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。9.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）罔不因勢象形（）（2）嘗貽余核舟一（）（3）高可二黍許（）（4）石青糝之（）10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。（2）啟窗而觀，雕欄相望焉。11.下列對文章內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.第一段總述王叔遠(yuǎn)的雕刻技藝高超，交代核舟的來歷和主題。B.第二段描寫核舟的大小和船艙的布局，突出了核舟的精巧。C.“山高月小，水落石出”出自蘇軾的《后赤壁賦》，“清風(fēng)徐來，水波不興”出自《赤壁賦》。D.文中詳細(xì)描寫了核舟的窗戶，是為了突出窗戶的美觀，與核舟的主題無關(guān)。12.核舟的主題是“大蘇泛赤壁”，文中哪些地方體現(xiàn)了這一主題？（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的記敘文，完成13-17題。《父親的油菜花》①那年，我高考落榜回到家，母親對我橫眉冷對，父親卻溫和地說：“沒事，再復(fù)習(xí)一年，咱一定能考上?！蔽覅s沒聽父親的，把自己關(guān)在屋里，整天和眼淚相伴。②父親為了給我湊復(fù)讀費(fèi)，騎著三輪車去鎮(zhèn)上賣菜。那天，他賣完菜回來，臉凍得通紅，手也裂了好幾道口子。他從懷里掏出一沓零錢，數(shù)了數(shù)，遞給我：“拿去，復(fù)讀的錢夠了?！蔽医舆^錢，心里一陣酸楚。③復(fù)讀的日子很艱苦，我卻很努力。父親每隔一周就會(huì)來看我，每次都帶來一些我愛吃的菜。有一次，他帶來了一小袋油菜花籽，說：“咱家門口的地荒著，我想種點(diǎn)油菜花，等你考上大學(xué)，咱就有菜油吃了?！蔽倚χf：“爸，你真有心思?！雹艿诙旮呖?，我還是落榜了。我覺得自己對不起父親，回到家就把自己關(guān)起來。父親沒有責(zé)備我，只是默默地抽著煙。那天晚上，我聽到父親和母親的爭吵，母親說：“他不是讀書的料，別再逼他了?！备赣H說：“他想讀，咱就支持他，再給他一次機(jī)會(huì)?！雹莸谌辏医K于考上了大學(xué)。拿到錄取通知書那天，父親高興得像個(gè)孩子，他跑到門口的地里，看著那片金黃的油菜花，說：“你看，這油菜花沒白種，它等著你的好消息呢?！雹奕缃?，我大學(xué)畢業(yè)參加工作了，每次回家，父親都會(huì)帶我去看那片油菜花。他說：“這片地，以后就留給你種，你想種什么就種什么。”我知道，父親的油菜花，是他對我的希望，也是他對生活的熱愛。13.請概括文章的主要內(nèi)容。（4分）14.賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。（6分）（1）他從懷里掏出一沓零錢，數(shù)了數(shù)，遞給我：“拿去，復(fù)讀的錢夠了?！保?）父親高興得像個(gè)孩子，他跑到門口的地里，看著那片金黃的油菜花，說：“你看，這油菜花沒白種，它等著你的好消息呢?！?5.文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（6分）16.文章以“父親的油菜花”為題，有什么作用？（5分）17.結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α案赣H的油菜花，是他對我的希望，也是他對生活的熱愛”這句話的理解。（4分）第三部分寫作（50分）18.請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇記敘文。要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---試題詳解第一部分積累與運(yùn)用一、字詞積累1.答案：B解析：本題考查字音辨析。A項(xiàng)“兩棲”的“棲”應(yīng)讀“qī”；C項(xiàng)“挑撥離間”的“間”應(yīng)讀“jiàn”；D項(xiàng)“強(qiáng)詞奪理”的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎng”。B項(xiàng)注音全部正確。2.答案：A解析：本題考查字形辨析。B項(xiàng)“慧星”應(yīng)為“彗星”；C項(xiàng)“幅射”應(yīng)為“輻射”；D項(xiàng)“遷徒”應(yīng)為“遷徙”。A項(xiàng)書寫無誤。二、病句辨析3.答案：D解析：本題考查病句辨析。A項(xiàng)缺少主語，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)兩面對一面，刪去“能否”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”。D項(xiàng)無語病。三、文學(xué)常識與名著閱讀4.答案：D解析：本題考查文學(xué)常識?！陡道准視分胁粌H談?wù)撍囆g(shù)、人生，也涉及生活瑣事（如對兒子生活習(xí)慣、人際交往的指導(dǎo)），D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。5.答案示例：朱赫來：他是保爾的革命引路人，傳授革命知識，引導(dǎo)保爾走上革命道路。冬妮婭：她是保爾的初戀，讓保爾體驗(yàn)愛情的美好，但兩人因階級立場分手，使保爾更堅(jiān)定地為革命奮斗。（還可答阿爾焦姆、麗達(dá)等，結(jié)合具體影響分析即可）解析：本題考查名著閱讀，需結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容，分析人物對保爾成長的影響。四、古詩文默寫6.答案：（1）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。（2）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?。?）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析：本題考查古詩文默寫，需注意易錯(cuò)字（如“繽”“廈”“庇”“涯”）。五、語言運(yùn)用7.答案示例：語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。解析：本題考查仿寫，需注意句式一致（“語文是……的……，讓人……”），運(yùn)用比喻修辭，內(nèi)容與語文相關(guān)。8.答案：（1）活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)應(yīng)分開：“活動(dòng)時(shí)間：本周五下午2點(diǎn)；活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂”。（2）“必須參加”語氣生硬，改為“請全體同學(xué)按時(shí)參加”。（3）落款格式錯(cuò)誤，應(yīng)先寫“校學(xué)生會(huì)”，再寫日期。解析：本題考查應(yīng)用文修改，需注意通知的格式（標(biāo)題、稱呼、正文、落款）和內(nèi)容的準(zhǔn)確性、得體性。第二部分閱讀理解一、文言文閱讀9.答案：（1）順著、就著（2）贈(zèng)（3）大約（4）用顏料等涂上解析：本題考查文言實(shí)詞理解，需結(jié)合上下文和課下注釋，注意古今異義（如“可”“許”）、詞類活用（如“糝”）。10.答案：（1）全都是就著（材料原來的）樣子刻成（各種事物的）形象，各有各的神情姿態(tài)。（2）打開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。解析：本題考查文言句子翻譯，需注意關(guān)鍵詞（如“罔不”“因”“象”“啟”“望”），語句通順。11.答案：D解析：文中詳細(xì)描寫窗戶，一方面突出核舟的精巧，另一方面窗戶上的刻字（蘇軾赤壁賦中的句子）與“大蘇泛赤壁”的主題相關(guān)，D項(xiàng)理解錯(cuò)誤。12.答案：①船艙小窗刻有“山高月小，水落石出”（《后赤壁賦》）和“清風(fēng)徐來，水波不興”（《赤壁賦》），體現(xiàn)蘇軾泛舟赤壁的背景。②核舟名稱“大蘇泛赤壁”直接點(diǎn)明主題，雕刻內(nèi)容圍繞蘇軾赤壁之行展開。解析：本題考查文言文內(nèi)容理解，需結(jié)合核舟主題，從刻字、名稱等方面分析。二、現(xiàn)代文閱讀13.答案：文章講述“我”兩次高考落榜后，在父親的鼓勵(lì)與支持下，第三次考上大學(xué)的故事。父親為湊復(fù)讀費(fèi)辛苦賣菜，種油菜花寄托希望，“我”最終理解了父親的愛與期望。解析：本題考查內(nèi)容概括，需按照“人物+事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）”的格式，語言簡潔。14.答案：（1）運(yùn)用動(dòng)作、語言描寫，“掏”“數(shù)”“遞”等動(dòng)作和父親的話語，生動(dòng)表現(xiàn)父親湊錢的不易與對“我”的支持，體現(xiàn)父愛。（2）運(yùn)用神態(tài)、動(dòng)作、語言描寫，“高興得像個(gè)孩子”“跑”“看”等，生動(dòng)表現(xiàn)父親得知“我”考上大學(xué)的喜悅，以及對油菜花寄托希望的感慨，體現(xiàn)父愛與對生活的熱愛。解析：本題考查句子賞析，需明確描寫手法，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)效果（人物情感、形象等）。15.答案：①關(guān)愛孩子：父親溫和鼓勵(lì)落榜的“我”，為“我”湊復(fù)讀費(fèi)，每周帶菜看望。②堅(jiān)韌執(zhí)著：面對“我”兩次落榜，父親堅(jiān)持支持復(fù)讀，不放棄希望。③熱愛生活：父親種油菜花，寄托對“我”的希望，體現(xiàn)對生活的熱愛。解析：本題考查人物形象分析，需結(jié)合文章內(nèi)容，從不同方面（關(guān)愛、堅(jiān)韌、熱愛生活等）分析，結(jié)合具體事例。16.答案：①線索：貫穿全文（種油菜花—看油菜花—留給“我”種）。②象征：油菜花象征父親對“我”的希望，其生長歷程象征“我”的成長。③主題：寄托父愛與對生活的熱愛，點(diǎn)明文章主旨。④懸念：吸引讀者閱讀興趣。解析：本題考查標(biāo)題作用，需從線索、象征、主題、讀者興趣等方面分析。17.答案：父親種油菜花，一方面希望“我”如油菜花般經(jīng)歷挫折后綻放（考上大學(xué)），寄托期望；另一方面，父親在艱苦生活中種油菜花，體現(xiàn)對生活的熱愛與樂觀，即使困難也用心經(jīng)營生活。解析：本題考查句子理解，需結(jié)合文章內(nèi)容，從“希望”和“熱愛生活”兩個(gè)角度分析。第三部分寫作18.寫作思路解析：立意：“長大”指心理成熟（如懂得責(zé)任、感恩、克服困難等）?？蓪?yīng)氉悦鎸щy、照顧家人、為夢想堅(jiān)持等