三年級英語語法重點復習大全三年級是英語語法啟蒙的關(guān)鍵階段，梳理核心語法規(guī)則、結(jié)合實例練習，能幫孩子筑牢語言基礎(chǔ)。這份復習大全聚焦三年級英語核心語法點，從名詞、代詞、動詞、形容詞副詞、介詞到句式結(jié)構(gòu)，逐一拆解講解，附典型例句與易錯提醒，助力高效復習。一、名詞的單復數(shù)變化：事物的“數(shù)量”表達名詞分可數(shù)（能數(shù)清數(shù)量，如book、cat）和不可數(shù)（數(shù)不清或無復數(shù)，如water、rice）兩類。重點掌握可數(shù)名詞的單復數(shù)變化：1.規(guī)則變化（多數(shù)名詞適用）一般情況：詞尾加s（例：book→books；cat→cats）。以s、x、sh、ch結(jié)尾：加es（例：box→boxes；brush→brushes）。以“輔音字母+y”結(jié)尾：變y為i，加es（例：baby→babies；family→families）；若以“元音字母+y”結(jié)尾，直接加s（例：boy→boys；toy→toys）。以o結(jié)尾：有生命的加es（potato→potatoes），無生命的加s（photo→photos）。2.不規(guī)則變化（需特殊記憶）單復數(shù)同形：sheep→sheep；fish→fish（“魚肉”時不可數(shù)，“魚的條數(shù)”時單復數(shù)同形）。特殊變形：man→men；child→children；foot→feet。3.易錯提醒不可數(shù)名詞無復數(shù)，表“一些”用some修飾（例：somewater，不能說“waters”）?！癮/an”后接可數(shù)名詞單數(shù)（例：adog；anapple）；“some”后接可數(shù)復數(shù)或不可數(shù)名詞（例：somebooks；somejuice）。小練習寫出下列名詞的復數(shù)形式：bus→______；city→______；mouse→______（答案：buses；cities；mice）二、人稱代詞與物主代詞：“誰的”與“誰來做”代詞分人稱代詞（表“誰”）和物主代詞（表“誰的”），需區(qū)分主格/賓格（人稱代詞）、形容詞性/名詞性（物主代詞）。1.人稱代詞（主格&賓格）主格（作主語，放句首）：I（我）、you（你/你們）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我們）、they（他們/她們/它們）。賓格（作賓語，放動詞/介詞后）：me（我）、you（你/你們）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我們）、them（他們/她們/它們）。例句：Shelikescats.（主格she作主語）；Giveittome.（賓格it、me作賓語）2.物主代詞（形容詞性&名詞性）形容詞性（后接名詞，表所屬）：my（我的）、your（你的/你們的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我們的）、their（他們的/她們的/它們的）。名詞性（后接名詞，相當于“形容詞性+名詞”）：mine（我的）、yours（你的/你們的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我們的）、theirs（他們的/她們的/它們的）。例句：Thisismybook.（形容詞性my+book）；Theredpenishers.（名詞性hers=herpen）3.易錯提醒形容詞性物主代詞必須接名詞（例：mybook，不能說“my”）；名詞性物主代詞可單獨使用（例：Thepenismine）。區(qū)分“it's”（itis的縮寫，表“它是”）和“its”（物主代詞，表“它的”）：It'sadog.Itstailisshort.小練習用適當?shù)拇~填空：______（I）haveapen.Thepenis______（I）.（答案：I；mine）三、be動詞的“百變”用法：am/is/are的正確搭配be動詞（am/is/are）表“是”或“存在”，需根據(jù)主語選擇形式，口訣記憶：>我（I）用am，你（you）用are；is跟著他（he）、她（she）、它（it）；復數(shù)（we/you/they）全用are。1.例句實踐Iamastudent.（I+am）Youaretall.（you+are）HeisfromChina.（he+is）Theyarefriends.（they+are）2.易錯提醒縮寫形式：I'm（Iam）、you're（youare）、he's（heis）、she's（sheis）、it's（itis）、we're（weare）、they're（theyare）。否定形式：amnot（無縮寫）、isn't（isnot）、aren't（arenot）（例：Iamnothappy.；Heisn'tlate.）。小練習選擇正確的be動詞：She______（am/is/are）ateacher.We______（am/is/are）inClass1.（答案：is；are）四、一般現(xiàn)在時：描述“常態(tài)”與“習慣”一般現(xiàn)在時表經(jīng)常發(fā)生的動作（如“每天上學”）或客觀事實（如“太陽東升西落”），核心是動詞形式和句式變化。1.基本結(jié)構(gòu)肯定句：主語（非第三人稱單數(shù)：I/you/we/they等）+動詞原形+其他（例：Weplayfootballeveryday.）。主語（第三人稱單數(shù)：he/she/it/單個人名/事物）+動詞三單形式+其他（例：Heplaysfootballeveryday.）。否定句：主語+don't/doesn't+動詞原形+其他（例：Idon'tlikeapples.；Shedoesn'tlikeapples.）。一般疑問句：Do/Does+主語+動詞原形+其他？回答：Yes,主語+do/does./No,主語+don't/doesn't.（例：Doyoulikecats?Yes,Ido.；Doeshelikecats?No,hedoesn't.）2.動詞三單變化規(guī)則一般情況：加s（play→plays；like→likes）。以s、x、sh、ch、o結(jié)尾：加es（go→goes；wash→washes）。以“輔音字母+y”結(jié)尾：變y為i，加es（study→studies；carry→carries）。3.易錯提醒區(qū)分“動詞三單”與“名詞復數(shù)”：Helikesdogs.（likes是動詞三單，dogs是名詞復數(shù)）。頻率副詞（often、usually、sometimes）常與一般現(xiàn)在時連用（例：Ioftengotoschoolbybike.）。小練習按要求改寫句子：Sheplaysbasketball.（改為否定句）______（答案：Shedoesn'tplaybasketball.）五、形容詞與副詞的“小秘密”：描述“什么樣”與“怎樣做”形容詞修飾名詞（表“…的”），副詞修飾動詞（表“…地”），需區(qū)分兩者用法。1.形容詞（修飾名詞）用法：放在名詞前（abeautifulflower）或be動詞后（Theflowerisbeautiful）。比較級（初步接觸）：一般加er（tall→taller），以e結(jié)尾加r（nice→nicer），“輔音字母+y”變y為i加er（happy→happier）。2.副詞（修飾動詞）多數(shù)由形容詞加ly構(gòu)成（slow→slowly；quick→quickly）。用法：放在動詞后（例：Herunsquickly.）。3.易錯提醒區(qū)分形容詞和副詞：“Thegirlishappy.”（happy是形容詞，表狀態(tài)）；“Thegirlsingshappily.”（happily是副詞，修飾動詞sings）。注意“good”（形容詞）和“well”（副詞）的區(qū)別：Sheisagoodstudent.（good修飾student）；Shestudieswell.（well修飾studies）。小練習用括號內(nèi)單詞的適當形式填空：Thebirdflies______（quick）.（答案：quickly）六、介詞的“方位”與“時間”搭配：at/in/on/under等的用法介詞表“方位”“時間”或“對象”，三年級重點掌握方位介詞（in/on/under/near/behind）和時間介詞（at/in/on）。1.方位介詞in（在…里面）：inthebox；intheclassroom。on（在…上面，有接觸）：onthedesk；onthewall（海報等）。under（在…下面）：underthechair；underthetree。near（在…附近）：neartheschool；nearthewindow。behind（在…后面）：behindthedoor；behindthetree。2.時間介詞at（具體時間點）：at7o'clock；atnoon。in（年、月、季節(jié)、上午/下午/晚上）：in2024；inMay；inspring；inthemorning。on（具體某一天、星期、節(jié)日）：onMonday；onJune1st；onChristmasDay。3.易錯提醒區(qū)分“in”和“on”表時間：inthemorning（泛指上午），onSundaymorning（具體某周日上午）。方位介詞的邏輯：“in”強調(diào)內(nèi)部，“on”強調(diào)接觸表面，“under”強調(diào)正下方。小練習選擇合適的介詞填空：Thebookis______thedesk.（on/in/under）（答案：on，結(jié)合實際場景，也可填in/under，需根據(jù)語境判斷）七、祈使句與疑問句：“命令”與“疑問”的表達祈使句表請求、命令、建議，疑問句分一般疑問（用yes/no回答）和特殊疑問（用疑問詞回答）。1.祈使句（表請求/命令/建議）肯定式：動詞原形開頭（例：Openthedoor.；Sitdown,please.）。否定式：Don't+動詞原形（例：Don'truninthehall.；Don'tbelate.）。2.一般疑問句（用yes/no回答）Be動詞引導：Areyouhappy?Yes,Iam.；Isheateacher?No,heisn't.Do/Does引導（針對實義動詞）：Doyoulikemusic?Yes,Ido.；Doesshegotoschoolbybus?No,shedoesn't.3.特殊疑問句（用疑問詞回答）疑問詞（what/where/when/who）+一般疑問句語序（除對主語提問外）：What（什么）：What'syourname?；Whatdoyoulike?Where（哪里）：Whereismypen?；Wheredoyoulive?When（什么時候）：Whendoyougetup?；Whenisyourbirthday?Who（誰）：Whoisthatgirl?；Whohasanewbook?4.易錯提醒祈使句的語氣：肯定祈使句可加“please”表禮貌；否定祈使句重點記“Don't+動詞原形”。特殊疑問句的語序：對主語提問時，語序不變（例：Wholikesapples?主語是who，直接跟動詞）。小練習將句子改為祈使句：Youshouldclosethewindow.→______（答案：Closethewindow,p