2025~2026學年山西省呂梁市方山縣部分學校八年級上學期10月月考物理試卷一、單選題1.早餐時，小憲從桌上端起一杯冒著“白氣”的熱豆?jié){，如圖所示。下列小亮對杯子高度估計接近實際的是（）

A．12mmB．12cmC．12dmD．12m2.為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，下列尺子最合適的是（）

A．量程0~30cm，分度值1mmB．量程0~3m，分度值1mmC．量程0~10m，分度值1dmD．量程0~30m，分度值1dm3.2025年9月3日，紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵儀式在北舉行，空中梯隊飛越天安門廣場時，保持著嚴整的隊形。以下說法正確的是（）

A．以白云為參照物，兩飛機是靜止的B．以梯隊中的其他飛機為參照物，領隊機是運動的C．以地面上的觀眾為參照物，領隊機是靜止的D．以天安門城樓為參照物，領隊機是運動的4.甲、乙兩個物體都做勻速直線運動，它們的速度之比是3：1，通過的路程之比是3：5，那么，甲、乙兩個物體通過各自的路程所用時間之比是（）

A．1：5B．3：5C．5：1D．5：35.下列關于速度公式的說法，正確的是（）

A．在路程一定時，所用時間越短，速度越大B．物體的速度越大，運動的路程就越長C．物體的速度越大，運動所用的時間就越少D．做勻速直線運動的物體，其速度與運動路程、時間有關6.在2025年九三閱兵這樣莊嚴的場合，觀眾被要求保持安靜，尤其是需要遵守“請勿大聲喧嘩”的規(guī)定，其中“大聲”是指聲音的（）

A．聲速小B．音色美C．音調(diào)高D．響度大7.如圖所示為一把月琴。演奏時，左手按弦，右手彈弦，琴聲清脆悅耳。下列有關說法正確的是（）

A．月琴演奏時發(fā)出的聲音是由手指振動產(chǎn)生的B．現(xiàn)場聽眾聽到的聲音是通過空氣傳入人耳的C．演奏時右手按弦的力越大，琴聲傳播得越快D．演奏時改變左手按弦的位置，是為了改變聲音的音色8.市場上有一種變聲器，可以改變聲音的特性。某段聲音的波形變化如圖所示，變聲前是A段，變聲后是B段，則對變聲后分析正確的是（）

A．變聲后聲音的音調(diào)變高B．變聲后聲音的音調(diào)變低C．變聲后聲音的響度變大D．變聲后聲音的響度不變9.某新款AI（人工智能）音箱可以識別主人說出的“指令”，進而調(diào)控家庭物聯(lián)網(wǎng)中的設施，而當別人說出同樣的“指令”，卻無法調(diào)控相關設施，該功能主要依據(jù)聲音的（）

A．音調(diào)B．音色C．響度D．速度10.甲、乙兩輛車同時從同地向東做直線運動，它們的圖像如圖所示。由圖像可知（）

A．在第15s末時兩車的速度相等B．10~20s內(nèi)，甲車做勻速直線運動C．甲車在前20s內(nèi)的平均速度是36km/hD．0~10s內(nèi)兩車都做勻速直線運動，且甲更快二、未知11.在“用刻度尺測量長度”和“用秒表測量時間”的實驗中：(1)如圖甲所示，小明用A、B兩刻度尺測量同一塊的長度，其測量結果分別為：A測量的結果是___________cm，B測量的結果是___________cm；A刻度尺的分度值為___________。(2)小明練習使用機械秒表時，觀察到如圖乙所示的情景，請你幫他判斷：此時的秒表所示的時間是___________s；測量完成后小明想將指針歸零，此時他應按下的按鈕是___________（選填“C”或“D”）。12.如圖是“測量小車運動的速度”的實驗裝置。實驗時讓小車從斜面上的A點由靜止滑下，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可求出小車在不同路段的平均速度。(1)該實驗的原理是___________（填公式），圖中還缺少的測量工具是___________；(2)為了方便測量時間，實驗中應使用傾斜程度較___________（選填“大”或“小”）的斜面；(3)小周想測出小車運動過程中在BC段的平均速度，于是將小車放在B點，按下秒表的同時讓小車從靜止開始下滑，當小車下滑到C點時停止計時。你認為這個方法___________（選填“可行”或“不可行”），這種方法測出的速度___________（選填“偏大”、“偏小”或“最準確”）；(4)下表是小周正確操作得到的實驗數(shù)據(jù)，請將表格補充完整：

路段__________時間t/s平均速度v/（m·s-1）AB段40.030.13AC段80.050.16BC段40.02__________(5)由實驗數(shù)據(jù)可知：小車在下滑過程中速度越來越___________（選填“大”或“小”）。13.學習聲學，實驗小組做了如下實驗：(1)如圖甲所示，正在發(fā)聲的音叉可以激起水花，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在___________；(2)如圖乙所示，小芳把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到鬧鐘聲音逐漸變小。小芳在此基礎上進行理想化推理得出___________；(3)如圖丙所示；小東用相同力度敲擊桌面時，小明的耳朵緊貼桌面比離開桌面時聽起來更響。這個實驗不僅說明固體能傳聲，還能說明___________；(4)如圖丁所示，將一把鋼尺的一端壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動伸出桌外的一端，分別輕撥與重撥鋼尺各一次，則兩次鋼尺發(fā)出聲音的___________（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同。14.請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題。如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明_______；(2)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關”的活動，他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的橫截面積關系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦_______；②若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結論，該同學探究過程中存在什么問題？_______。三、實驗題15.學習了聲音的特性后小明想利用身邊的物品探究：音調(diào)與頻率的關系，請你幫他設計并完成。(1)實驗器材：___________；(2)實驗步驟：___________；(3)實驗結論：___________。四、綜合題16.小明記錄了如下錯題：請你幫助他找出錯誤之處、分析錯因并寫出正確解答過程

錯題記錄錯題改正題目：小明在探究八年級物理新課本寬度是多少的活動中，他進行幾次測量的結果分別是18.40cm，18.41cm，18.3cm，18.39cm。

（1）物理新課本的寬度是多少cm？

（2）他進行多次測量的目的是___________

解：（1）物理新課本的寬度是

（2）多次測量求平均值的目的是減小誤差錯誤之處：__________錯因分析：__________正確解答？__________17.跨學科實踐。測量細金屬絲的直徑在工業(yè)生產(chǎn)中，細金屬絲的直徑精度直接影響產(chǎn)品質(zhì)量。某物理興趣小組為掌握微小長度的測量方法、開展了“測量細金屬絲直徑”的項目研究，遵循“項目提出——方案設計——實驗操作——誤差分析”的學習流程，利用身邊器材設計了測量方案。實驗時，同學們將細金屬絲緊密纏繞在圓柱形鉛筆上，共纏繞30圈，用刻度尺測量線圈的總長度。測量前，他們檢查了刻度尺的零刻度線是否磨損，確保測量起點準確；測量時，將刻度尺與線圈保持平行，讀數(shù)時視線與刻度線垂直。(1)該測量方法利用了“___________”（選填“累積法”或“化曲為直法”）的思想，其原理是通過測量多圈線圈的總長度來計算單根金屬絲的直徑；(2)若測量線圈總長度時，線圈兩端沒有對齊刻度尺的刻度線，而是左側(cè)在零刻度線偏右1mm處，右側(cè)對齊3.00cm刻度線，則線圈的實際總長度為___________cm，金屬絲的直徑為___________mm（結果保留兩位小數(shù)）；(3)在誤差分析環(huán)節(jié)，同學們發(fā)現(xiàn)測量結果與真實值存在偏差。請從實驗操作的角度，提出一條減小誤差的改進措施：___________（合理即可）。五、作圖題18.如圖所示，請在圖中畫出物體以v=10m/s做勻速直線運動的圖像。六、簡答題19.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”這首詩是唐朝詩人張繼寫的《楓橋夜泊》，有人根據(jù)詩意畫了一幅畫，如圖所示。請你根據(jù)詩意和畫面，提出兩個與聲學知識有關的問題，并解答。問題1：___________解答：___________問題2：___________解答：___________七、計算題20.“奮斗者”號可使用超聲波在海底定位，在一次任務中，靜止的“奮斗者”號向海底發(fā)射一束超聲波，在6s后收到反射回來的信號，之后“奮斗者”號以15m/s的速度勻速下滑。（聲音在海水中的傳播速度為1500m/s）求：(1)超聲波的傳播距離是多遠？(2)向海底發(fā)射超聲波時“奮斗者”號與海底的距離有多遠？(3)“奮斗者”號需要多長時間才能潛到海底？21.高鐵改變了人們的出行速度，下表是從西安北站開往北京