2026年中科院心理測(cè)試題及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1.人類認(rèn)知過(guò)程的首要環(huán)節(jié)是__________。2.在情緒心理學(xué)中，描述情緒體驗(yàn)強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的術(shù)語(yǔ)是__________。3.社會(huì)認(rèn)知理論的主要提出者是__________和__________。4.人格的“大五”模型中，__________指的是個(gè)體在情緒穩(wěn)定性方面的特質(zhì)。5.記憶的三個(gè)主要階段包括__________、__________和__________。6.焦慮障礙的主要特征之一是__________。7.人際關(guān)系中的“鏡像效應(yīng)”是指__________。8.認(rèn)知失調(diào)理論的主要提出者是__________。9.壓力反應(yīng)的“一般適應(yīng)綜合征”理論是由__________提出的。10.心理健康的四個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)包括__________、__________、__________和__________。二、判斷題（每題2分，共20分）1.感覺和知覺是同一概念的兩個(gè)不同術(shù)語(yǔ)。（）2.記憶中的“提取誘發(fā)遺忘”現(xiàn)象表明記憶并非完全可靠。（）3.人格特質(zhì)具有跨情境的一致性。（）4.情緒智力是指?jìng)€(gè)體識(shí)別、理解和調(diào)節(jié)自身及他人情緒的能力。（）5.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在他人注視下表現(xiàn)更佳的現(xiàn)象。（）6.認(rèn)知行為療法主要用于治療焦慮障礙。（）7.人際關(guān)系中的“自我表露”是指?jìng)€(gè)體向他人展示自己的信息和感受。（）8.壓力反應(yīng)的“戰(zhàn)或逃”反應(yīng)是由弗洛伊德提出的。（）9.記憶的“工作記憶”是指?jìng)€(gè)體在執(zhí)行認(rèn)知任務(wù)時(shí)臨時(shí)存儲(chǔ)和處理信息的能力。（）10.心理健康的“社會(huì)適應(yīng)”標(biāo)準(zhǔn)是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)環(huán)境中表現(xiàn)良好。（）三、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于感覺的范疇？（）A.視覺B.聽覺C.情緒D.嗅覺2.記憶的“遺忘曲線”是由誰(shuí)提出的？（）A.巴甫洛夫B.艾賓浩斯C.弗洛伊德D.斯金納3.人格的“大五”模型中，__________指的是個(gè)體在尋求刺激和冒險(xiǎn)方面的特質(zhì)。（）A.外向性B.宜人性C.神經(jīng)質(zhì)D.尊重性4.社會(huì)認(rèn)知理論的主要應(yīng)用領(lǐng)域是？（）A.臨床心理學(xué)B.教育心理學(xué)C.社會(huì)心理學(xué)D.發(fā)展心理學(xué)5.認(rèn)知失調(diào)理論的主要應(yīng)用領(lǐng)域是？（）A.發(fā)展心理學(xué)B.臨床心理學(xué)C.社會(huì)心理學(xué)D.教育心理學(xué)6.壓力反應(yīng)的“一般適應(yīng)綜合征”理論中，__________階段是指?jìng)€(gè)體經(jīng)歷壓力源的持續(xù)時(shí)間。（）A.休克B.警覺C.抵抗D.衰竭7.心理健康的“自我實(shí)現(xiàn)”標(biāo)準(zhǔn)是指？（）A.個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中表現(xiàn)良好B.個(gè)體能夠充分發(fā)揮自身潛能C.個(gè)體能夠適應(yīng)社會(huì)環(huán)境D.個(gè)體能夠調(diào)節(jié)自身情緒8.認(rèn)知行為療法主要用于治療哪種心理障礙？（）A.精神分裂癥B.抑郁癥C.焦慮障礙D.睡眠障礙9.人際關(guān)系中的“鏡像效應(yīng)”是指？（）A.個(gè)體在他人注視下表現(xiàn)更佳B.個(gè)體通過(guò)模仿他人行為來(lái)適應(yīng)社會(huì)C.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更佳D.個(gè)體在群體中表現(xiàn)更差10.記憶的“工作記憶”是指？（）A.個(gè)體在執(zhí)行認(rèn)知任務(wù)時(shí)臨時(shí)存儲(chǔ)和處理信息的能力B.個(gè)體在長(zhǎng)期記憶中存儲(chǔ)信息的能力C.個(gè)體在短期記憶中存儲(chǔ)信息的能力D.個(gè)體在長(zhǎng)期記憶中提取信息的能力四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述感覺和知覺的區(qū)別與聯(lián)系。2.簡(jiǎn)述情緒智力的主要構(gòu)成要素。3.簡(jiǎn)述認(rèn)知行為療法的基本原理。4.簡(jiǎn)述壓力反應(yīng)的“一般適應(yīng)綜合征”理論的主要內(nèi)容。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論社會(huì)認(rèn)知理論在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。2.討論認(rèn)知失調(diào)理論在日常生活中的應(yīng)用。3.討論壓力反應(yīng)的“一般適應(yīng)綜合征”理論在工作和生活中的應(yīng)用。4.討論心理健康的四個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)代社會(huì)中的意義。答案和解析一、填空題1.感覺2.情緒強(qiáng)度3.阿爾伯特·班杜拉，理查德·塞利格曼4.神經(jīng)質(zhì)5.識(shí)記，保持，提取6.過(guò)度擔(dān)憂7.個(gè)體通過(guò)模仿他人行為來(lái)適應(yīng)社會(huì)8.利昂·費(fèi)斯廷格9.塞繆爾·哈特曼10.自我實(shí)現(xiàn)，人際和諧，適應(yīng)環(huán)境，情緒穩(wěn)定二、判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√三、選擇題1.C2.B3.A4.C5.C6.C7.B8.C9.B10.A四、簡(jiǎn)答題1.感覺和知覺的區(qū)別與聯(lián)系感覺是指?jìng)€(gè)體通過(guò)感官器官（如視覺、聽覺、嗅覺等）接收外界信息的過(guò)程，而知覺是指?jìng)€(gè)體對(duì)感覺信息進(jìn)行加工、組織和解釋的過(guò)程。感覺是知覺的基礎(chǔ)，知覺是感覺的深入。感覺是客觀的，而知覺是主觀的，受到個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)和期望的影響。2.情緒智力的主要構(gòu)成要素情緒智力主要包括四個(gè)方面：自我情緒認(rèn)知、自我情緒管理、他人情緒認(rèn)知和他人情緒管理。自我情緒認(rèn)知是指?jìng)€(gè)體識(shí)別和理解自身情緒的能力；自我情緒管理是指?jìng)€(gè)體調(diào)節(jié)和控制自身情緒的能力；他人情緒認(rèn)知是指?jìng)€(gè)體識(shí)別和理解他人情緒的能力；他人情緒管理是指?jìng)€(gè)體調(diào)節(jié)和影響他人情緒的能力。3.認(rèn)知行為療法的基本原理認(rèn)知行為療法的基本原理是：個(gè)體的情緒和行為是由其認(rèn)知過(guò)程決定的。通過(guò)改變個(gè)體的認(rèn)知過(guò)程，可以改變其情緒和行為。認(rèn)知行為療法主要通過(guò)識(shí)別和改變個(gè)體的負(fù)面認(rèn)知，幫助個(gè)體建立積極的認(rèn)知模式，從而改善其情緒和行為。4.壓力反應(yīng)的“一般適應(yīng)綜合征”理論的主要內(nèi)容壓力反應(yīng)的“一般適應(yīng)綜合征”理論主要包括三個(gè)階段：休克階段、警覺階段和抵抗階段。休克階段是指?jìng)€(gè)體在壓力源初次出現(xiàn)時(shí)的反應(yīng)，表現(xiàn)為情緒和生理上的應(yīng)激反應(yīng)；警覺階段是指?jìng)€(gè)體在壓力源持續(xù)存在時(shí)的反應(yīng)，表現(xiàn)為情緒和生理上的高度警覺；抵抗階段是指?jìng)€(gè)體在壓力源持續(xù)存在時(shí)的反應(yīng)，表現(xiàn)為情緒和生理上的適應(yīng)和抵抗。五、討論題1.社會(huì)認(rèn)知理論在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用社會(huì)認(rèn)知理論在現(xiàn)代社會(huì)中有廣泛的應(yīng)用。例如，在教育領(lǐng)域，社會(huì)認(rèn)知理論可以用于設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)；在商業(yè)領(lǐng)域，社會(huì)認(rèn)知理論可以用于設(shè)計(jì)有效的廣告和營(yíng)銷策略，通過(guò)展示榜樣的行為來(lái)影響消費(fèi)者的購(gòu)買決策；在臨床心理學(xué)領(lǐng)域，社會(huì)認(rèn)知理論可以用于治療各種心理障礙，如抑郁癥和焦慮癥，通過(guò)改變個(gè)體的認(rèn)知模式來(lái)改善其情緒和行為。2.認(rèn)知失調(diào)理論在日常生活中的應(yīng)用認(rèn)知失調(diào)理論在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。例如，在消費(fèi)領(lǐng)域，認(rèn)知失調(diào)理論可以解釋為什么消費(fèi)者在購(gòu)買后會(huì)感到后悔或不滿，因?yàn)樗麄冃枰淖冏约旱恼J(rèn)知來(lái)適應(yīng)購(gòu)買行為；在人際關(guān)系領(lǐng)域，認(rèn)知失調(diào)理論可以解釋為什么個(gè)體在表達(dá)自己的觀點(diǎn)后會(huì)感到壓力，因?yàn)樗麄冃枰淖冏约旱恼J(rèn)知來(lái)適應(yīng)他人的觀點(diǎn)；在健康行為領(lǐng)域，認(rèn)知失調(diào)理論可以解釋為什么個(gè)體在戒煙后會(huì)感到焦慮，因?yàn)樗麄冃枰淖冏约旱恼J(rèn)知來(lái)適應(yīng)戒煙行為。3.壓力反應(yīng)的“一般適應(yīng)綜合征”理論在工作和生活中的應(yīng)用壓力反應(yīng)的“一般適應(yīng)綜合征”理論在工作和生活中有廣泛的應(yīng)用。例如，在工作場(chǎng)所，管理者可以通過(guò)了解員工的一般適應(yīng)綜合征階段，來(lái)提供相應(yīng)的支持和幫助，幫助員工應(yīng)對(duì)工作壓力；在個(gè)人生活中，個(gè)體可以通過(guò)了解自己的壓力反應(yīng)階段，來(lái)采取相應(yīng)的措施來(lái)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和行為，從而提高生活質(zhì)量。4.心理健康的四個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)代社會(huì)中的意義心理健康的四個(gè)基本標(biāo)