2025~2026學(xué)年江西省南昌市南昌縣九年級上學(xué)期10月階段調(diào)研物理試卷一、課內(nèi)填空1.______是表示做功快慢的物理量，______（選填“W”“J”或“J/s”）不是它的單位。二、填空題2.如圖所示，在拉力F的作用下，物體從斜面底端勻速運動到頂端，在此過程中，拉力對該物體________做功，斜面的支持力對物體________做功。（均選填“有”或“沒有”）3.如圖所示，某次排球在空中運動時先后經(jīng)過甲、乙、丙三個位置，乙為排球運動過程中的最高點，則排球在乙位置的動能________（選填“為零”或“不為零”）；若不考慮空氣阻力，甲位置的機械能________（選填“大于”“小于”或“等于”）其在丙位置的機械能。4.制作南昌瓦罐湯時，往陶罐中加入食材后蓋上蓋子加熱，過一段時間能聞到濃郁的香味，這是因為分子在不停地做________的運動；用炭火加熱瓦罐使湯的溫度升高，這是通過________的方式改變湯的內(nèi)能。5.如圖是汽油機兩個沖程示意圖，甲是________沖程；若該汽油機飛輪轉(zhuǎn)速是3600r/min，則每秒燃氣對外做功________次。6.如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪勻速拉動水平地面上重為G的物體A。若物體所受的摩擦力為f，物體在拉力F的作用下移動的距離為s。則拉力F所做的功為______；該滑輪的機械效率為______×100%。7.某同學(xué)探究物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律，繪制出溫度隨時間變化的圖像如圖所示。該物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”）；與熔化前相比，該物質(zhì)熔化后的比熱容________（選填“變大”“變小”或“不變”）。8.甲、乙兩鐵塊的質(zhì)量之比是2︰1，比熱容之比是________，若甲、乙兩鐵塊升高的溫度之比是3︰2，則吸收的熱量之比是________。三、單選題9.小明用標準姿勢做引體向上鍛煉身體，下列對該過程中相關(guān)物理量的估測，最符合實際的是（）

A．小明的重力約為50NB．每次上升過程中，小明克服重力做的功約為50JC．小明1min內(nèi)完成10次引體向上，克服重力做功的功率約為10WD．每次上升的高度約為40cm10.如圖所示是利用滑輪打水的場景。井架上安裝一個滑輪，繞過滑輪的繩索一端懸吊水桶，當人拉或放繩索的另一端即可讓水桶升降。下列說法正確的是（）

A．井架上的滑輪是動滑輪B．提等量的水，水桶越輕機械效率越高C．利用這個裝置能夠省功D．提水過程中人對水桶做的功是有用功11.如圖所示，將一個空易拉罐的底部鉆一個小孔，往易拉罐里噴少量酒精，然后將一個空的紙杯迅速套上，用點燃的打火機靠近易拉罐底部的小孔，紙杯就會飛出去（溫馨提示：請勿對準自己或他人）。下列說法錯誤的是（）

A．酒精燃燒時，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．酒精燃燒時，酒精的熱值變小C．紙杯飛出去的過程，相當于內(nèi)燃機的做功沖程D．紙杯飛出去時，易拉罐內(nèi)氣體的內(nèi)能減小12.關(guān)于熱學(xué)知識，有以下四個觀點，你認為正確的是（）

A．打掃衛(wèi)生時，塵土飛揚，這是擴散現(xiàn)象B．物體溫度越低，內(nèi)能越小，0℃的物體也有內(nèi)能C．兩物體相互接觸時，熱量總是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體D．沸騰的水熱得發(fā)燙，是因為水含有的熱量多四、多選題13.在2025年“贛超”足球比賽中，下列場景涉及的物理知識分析正確的是（）

A．足球在空中飛行過程中，運動員對足球沒有做功B．足球被踢后在空中飛行，其動能始終保持不變C．足球從地面被踢起后上升的過程中，重力勢能逐漸增大D．足球在空中飛行到最高點時，所受合力為零14.小明同學(xué)兩次施加水平拉力拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的圖像如圖所示，下列判斷正確的是（）

A．兩次物體運動的速度v甲>v乙B．兩次物體所受到的摩擦力f甲=f乙C．運動相同的路程時，兩次拉力對物體所做的功W甲=W乙D．兩次拉力對物體做功的功率P甲>P乙五、計算題15.在首屆世界人形機器人運動會的100米短跑項目中，某參賽機器人以勻速直線運動的方式跑完全程。已知該機器人的質(zhì)量為40kg，跑步時受到的平均阻力為其重力的0.2倍，該機器人跑完100m用時25s，g取10N/kg。求：(1)機器人在跑步過程中受到的牽引力大?。?2)牽引力在這段時間內(nèi)對機器人做的功；(3)牽引力做功的功率。16.有一種升降座椅，它由滑輪組控制升降，其簡化圖如圖所示。座椅和動滑輪的總重為150N，小華將小明勻速拉高2m，小華拉力為250N。不計摩擦和繩重，求該過程中：(1)小明的重力；(2)拉力做的功；(3)該滑輪組的機械效率。17.小明家新安裝了一臺太陽能熱水器。該熱水器裝有100kg的水，集熱管有效采光面積為2m2。一個晴朗的中午，太陽光垂直照射到集熱管上，其輻射功率為1000W/m2（即每平方米每秒接收1000J的太陽能），照射時間為2h。已知c水=4.2×103J/(kg·℃)，ρ水=1.0×103kg/m3。(1)求這2h內(nèi)，集熱管總共接收到的太陽能E總；(2)如果這些能量全部被水吸收，能使水箱中的水溫度升高多少（結(jié)果保留1小數(shù)）?(3)實際測量發(fā)現(xiàn)，水溫從20℃升高到了50℃。求該太陽能熱水器的效率η。六、實驗題18.小明在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，設(shè)計了如下實驗報告，請補充完整?！緦嶒炘怼縚_______【實驗器材】滑輪、鉤碼若干，細線、彈簧測力計、________【實驗操作】通過使用同一裝置，不斷改變被提升物體的重力，測算機械效率。實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計?！緦嶒灁?shù)據(jù)】

實驗

次數(shù)鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動的距離s/cm機械效率η機械效率

的平均值12511566.7%

2351.41571.4%3451.615△（1）3次實驗后得出表中的數(shù)據(jù)，請將第3次測量的機械效率補充在表中的△處________（結(jié)果精確到0.1%）。（2）同組的小華同學(xué)認為表格設(shè)計有問題，請你指出問題所在：________【實驗結(jié)論】在其他條件不變的情況下，物重越________（選填“大”或“小”），滑輪組的機械效率越高。【實驗拓展】若實驗操作時，繩端拉力方向明顯偏離豎直方向，則測得的滑輪組機械效率將________（選填“偏高”“偏低”或“不變”）。19.小明在高速公路上看到了許多限載、限速標志牌，由此想探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，于是做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗，其中mA=mB<mC，hA<hB=hC?！咀C據(jù)】(1)實驗中探究的動能是指（）

A．小球在下落過程中的動能B．小球即將撞擊木塊時的動能C．小球撞擊木塊后的動能D．木塊被小球撞擊后的動能(2)該實驗中，小球動能的大小是通過________來反映的。(3)在探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時，為保證小球到達水平面時的速度相同，需控制小球由靜止下滑時的________相同?！窘忉尅?4)通過比較________兩次實驗，可以得出動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。(5)比較甲、乙兩次實驗，得出的結(jié)論可以解釋汽車在高速路上________（選填“超速”或“超載”）的危害?！窘涣鳌?6)小亮設(shè)計了如圖丁、戊所示的裝置探究動能的大小與速度的關(guān)系，他將完全相同的兩個小球從不同高度（h?>h?）由靜止開始釋放，通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小。請你判斷小亮的做法________（選填“合理”或“不合理”），理由是________七、未知20.小明實地參觀某板鴨晾曬場，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)晾曬區(qū)的地面上鋪了厚厚的一層砂石。技術(shù)人員告訴他，砂石比土壤更容易增大晝夜間的溫度差，于是小明收集了該處的砂石和土壤用于探究。（1）在此實驗中，除了圖乙中所示的器材外，還需要的測量儀器有天平和________。其組裝順序是________（選填“自上而下”或“自下而上”）；（2）如圖乙所示裝置中，用相同的酒精燈分別給________相同且質(zhì)量相等的砂石和土壤加熱；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖丙所示砂石和土壤的溫度-時間圖像；【解釋】（4）實驗中通過比較________（選填“升高的溫度”或“加熱的時間”）來比較砂石和土壤吸收熱量的多少；（5）分析圖像丙可知________的吸熱能力強；【交流】（6）小明查閱了有關(guān)土壤比熱容的相關(guān)資料，整理出表中數(shù)據(jù)。由數(shù)據(jù)可知土壤的比熱容并不是固定值，還受________的影響；

土壤濕度干土壤土壤濕度10%土壤濕度15%土壤濕度20%比熱容/[]0.84×1031.15×1031.4×1031.8×103（7）如圖丁所示，若把物質(zhì)吸熱升溫和柱形容器盛水水面升高做類比，比熱容和容器的()類似。A.高度B.容積C.質(zhì)量D.底面積21.做功與物體內(nèi)能的變化存在怎樣的關(guān)系?小明利用注射器、數(shù)字溫度傳感器等器材進行了如圖所示探究。（1）如圖甲，在注射器前端筒壁上鉆一個小孔，將溫度傳感器的探頭插人注射器內(nèi)，用密封膠將小孔密封，讀出此時溫度傳感器的示數(shù)；（2）如圖乙，用橡皮帽將注射器的注射口堵住，用力向左推動活塞，讀出此時溫度傳感器的示數(shù)；（3）如圖丙，快速取下橡皮帽，活塞向右運動，注射口噴出“白氣”，讀出溫度傳感器的示數(shù)。【解釋】（1）該實驗通過______來反映氣體內(nèi)能的變化，