考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年丹東市招聘教師

考試筆試試題《綜合知識》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生的認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.因材施教原則B.導(dǎo)向原則C.疏導(dǎo)原則D.教育的一貫性原則【答案】：C2.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.校際合作B.教師與專家的合作C.校內(nèi)合作D.課題研究【答案】：D3.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。A.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的，而是積極主動的實(shí)踐過程B.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定C.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利D.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響【答案】：A4.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.個(gè)別教學(xué)C.分組教學(xué)D.班級授課【答案】：D5.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問時(shí)聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.合理，有助于鼓勵學(xué)生主動反思C.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷D.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重【答案】：D6.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是（）。A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評價(jià)B.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評價(jià)C.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價(jià)D.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價(jià)【答案】：C7.下列教育家中，主張從實(shí)物到定義的教學(xué)程序，認(rèn)為教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生對課堂上的實(shí)物感覺印象開始教學(xué)。學(xué)生的感知、觀察活動是學(xué)習(xí)的重要部分，只有將語言的引導(dǎo)與學(xué)生的觀察、經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，才能使他們獲得有關(guān)事物的正確概念的教育家是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.杜威【答案】：C8.“使所有人通過接受教育而獲得廣泛、全面的知識，并使智慧得到普遍的發(fā)展?！边@一“泛智教育”思想的提出者是（）。A.維多利諾B.福祿貝爾C.夸美紐斯D.蒙臺梭利【答案】：C9.（）也稱主動性,表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標(biāo)或要求，自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動。A.自主性B.創(chuàng)造性C.獨(dú)立性D.自覺性【答案】：D10.實(shí)用主義教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起于美國的一種教育思潮，下列不屬于其基本主張的是（）。A.師生關(guān)系以兒童為中心，教師只是學(xué)生成長的幫助者而非領(lǐng)導(dǎo)者B.課程組織應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為中心，而不是以學(xué)科知識體系為中心C.教學(xué)過程重視學(xué)生自己的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性D.教育起源于生產(chǎn)勞動，其勞動方式和性質(zhì)的變化必然引起教育形式和內(nèi)容的變化【答案】：D11.建構(gòu)主義的知識觀強(qiáng)調(diào)知識的（）。A.普遍適應(yīng)性B.動態(tài)性C.永恒性D.客觀性【答案】：B12.某一教育學(xué)派提倡把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法運(yùn)用于教育研究，主張用實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)和比較的方法探究兒童心理發(fā)展過程的特點(diǎn)和智力發(fā)展水平。該教育學(xué)派是（）。A.批判教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.實(shí)用主義教育學(xué)D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)【答案】：D13.下列關(guān)于教育形態(tài)的說法中，錯誤的是（）。A.根據(jù)教育的實(shí)施機(jī)構(gòu)不同，可將教育分為家庭教育、學(xué)校教育和社會教育B.近代社會的教育包括資本主義社會的教育和社會主義社會的教育C.正規(guī)教育主要指學(xué)校教育，是學(xué)生在有組織的教育機(jī)構(gòu)中所受到的教育D.根據(jù)教育的形式化程度，可將教育劃分為形式化教育和非形式化教育【答案】：B14.教育功能表示的教育作用，根據(jù)教育作用的對象，可以把教育功能分為（）。A.本體功能和派生功能B.顯性功能和隱形功能C.保守功能和超越功能D.個(gè)體功能和社會功能【答案】：D15.從古至今，無數(shù)教育學(xué)家在探索“如何教育”“如何教育好”的課題中付出了精力，一位教育學(xué)家出版了《大教學(xué)論》，揭開了教育學(xué)開始獨(dú)立的序幕，他也因此被評為“教育學(xué)之父”這位教育學(xué)家是（）。A.蘇格拉底B.夸美紐斯C.蘇霍姆林斯基D.赫爾巴特【答案】：B16.教育現(xiàn)代化的核心目標(biāo)是（）。A.實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化B.實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的現(xiàn)代化C.實(shí)現(xiàn)教育制度的現(xiàn)代化D.實(shí)現(xiàn)教育觀念的現(xiàn)代化【答案】：A17.2013年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者是（）。A.張存浩、程開甲B.莫言、金怡濂C.黃昆、王選D.袁隆平、鄧稼先【答案】：A18.國內(nèi)大部分的景區(qū)給當(dāng)?shù)厝说拈T票定價(jià)會比其他地方的人低很多，這體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)中的（）。A.最低限價(jià)B.最高限價(jià)C.效用最大化D.價(jià)格歧視【答案】：D19.（）不消耗資源，不污染環(huán)境，具有廣闊的發(fā)展前景，和其他發(fā)電方式相比，它的建設(shè)周期短，裝機(jī)規(guī)模，籌集資金便利；運(yùn)行簡便，實(shí)際占地少，對土地要求低，在山丘、海邊、荒漠等地形條件下均可建設(shè)。A.風(fēng)力發(fā)電B.垃圾發(fā)電C.核能發(fā)電D.太陽能發(fā)電【答案】：A20.甲與乙約定，若乙考上大學(xué)，甲將送給乙一臺電腦，該行為屬于（）。A.附義務(wù)民事行為B.附期限民事行為C.單方民事行為D.附條件民事行為【答案】：D21.洋務(wù)運(yùn)動的失敗標(biāo)志是（）。A.甲午戰(zhàn)爭中北洋海軍全軍覆沒B.維新派與守舊派論戰(zhàn)中守舊派的失敗C.中法戰(zhàn)爭中國的不戰(zhàn)而敗D.《辛丑條約》的簽訂【答案】：A22.（）標(biāo)志著共產(chǎn)黨“武裝奪取政權(quán)”的開始。A.五四運(yùn)動B.秋收起義C.紅軍長征D.南昌起義【答案】：D23.市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本要求是（）。A.公平競爭B.賣方主權(quán)C.市場出清D.價(jià)格固定【答案】：A24.審計(jì)監(jiān)督屬于（）。A.法制監(jiān)督B.社會監(jiān)督C.—般監(jiān)督D.專門監(jiān)督【答案】：D25.社會生活的變化多樣，使得任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地（）；反過來文明社會的錯綜復(fù)雜，也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.應(yīng)用維持B.適用維系C.調(diào)試?yán)^續(xù)D.實(shí)施維護(hù)【答案】：B26.三島對人物心理細(xì)膩人微的___，對彌漫全書的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的___，對風(fēng)土人情與人物活動渾然一體的___，以及感人至深的主人公悲劇性命運(yùn)結(jié)局，讓你不得不贊嘆:三島不愧為一流的小說大師。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.刻畫營造描摹B.描繪掌握結(jié)合C.描寫描摹安排D.拿捏渲染設(shè)計(jì)【答案】：A27.假設(shè)就是根據(jù)已知的科學(xué)原理和一定的事實(shí)材料，對未知事物的普遍規(guī)律性和因果性所作出的假定性解釋。下列不屬于假設(shè)的是（）。A.世界氣候逐漸變暖是大氣的因素，或是海洋的因素，或是地球內(nèi)部的因素B.艾滋病是由支原菌和艾滋病病毒引起的C.能溶解一切物質(zhì)的“萬能溶液”D.民法中的“宣告死亡”【答案】：C28.挫折教育:指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識的目的。

下列不屬于挫折教育的是（）。A.教師在教學(xué)中給學(xué)生貫徹遭受挫折的思想，讓學(xué)生有充分的心理準(zhǔn)備，不至于遭到挫折便束手B.教師在教學(xué)中多給學(xué)生講解那些身處逆境仍然自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人的經(jīng)歷C.家長經(jīng)常拿自己孩子與更優(yōu)秀的人做對比，并一味地否定自己的孩子，企圖激勵他D.老師在考試中出一些比較難的題目讓學(xué)生去做，學(xué)生可能費(fèi)了好大的勁卻無法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折【答案】：C29.“人有亡斧者，意其鄰人之子?！毕铝羞x項(xiàng)中的“亡”與該句中的“亡”意義、用法相同的是：（）。A.今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？B.臣嘗有罪，竊計(jì)欲亡走燕。C.此商人所以兼并農(nóng)人，農(nóng)人所以流亡者也。D.然嘗聞之，大道以多歧亡羊?！敬鸢浮浚篋30.愛倫*坡___詩的篇幅愈短愈妙，“長詩”這個(gè)名稱壓根兒是自相矛盾，最長的詩不能需要半點(diǎn)鐘以上的閱讀。他不懂中文，太可惜了。中國詩是文藝欣賞里的___，平均不過二三分鐘。比了西洋的中篇詩，中國長詩也只是聲韻里面的輕鳶剪掠。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.批判肉搏戰(zhàn)B.支持持久戰(zhàn)C.反對近身戰(zhàn)D.主張閃電戰(zhàn)【答案】：D31.河北省河流眾多，長度在18公里以上1000公里以下者就達(dá)300多條。境內(nèi)河大都發(fā)源或流經(jīng)燕山、冀北山地和太行山山區(qū)，其下游有的合流入海，有的單獨(dú)入海，還有因地形流入湖泊不外流者。主要河流從南到北依次有漳衛(wèi)南運(yùn)河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、薊運(yùn)河、灤河等，分屬海河、灤河、內(nèi)陸河、遼河4個(gè)水系。其中海河水系最大，深河水系次之。

這段材料重點(diǎn)介紹了（）。A.河流的數(shù)量B.河流的流向C.河流的水系D.河流的發(fā)源【答案】：C32.文化與生命________，與生命相滲透的前人的文化已隨生命的消失而消失，我們僅是得到了它們的倒影——人類歷史文化的倒影。好比我們彎腰低頭俯對河水，我們看到的水中映像便________是正相了，但是我們總得直起身來，滿臉赧顏羞色地接受這________的倒影。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.糾纏B.同在C.伴隨D.共生【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)B.采用實(shí)驗(yàn)法C.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素D.重視研究行為【答案】：BCD34.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“顯形”形態(tài)B.“間接”形態(tài)C.“隱形”形態(tài)D.“直接”形態(tài)【答案】：AC35.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.制度B.國家C.工作機(jī)構(gòu)D.黨和人民【答案】：ABD36.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的全面性B.命題的隨意性C.命題的有效性D.命題的指向性【答案】：ACD37.以下屬于不誠實(shí)勞動的是（）。A.炒股票B.生產(chǎn)盜版圖書C.故意盡量延長勞動時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：BCD38.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.便于開展集體活動C.有較強(qiáng)的專業(yè)性D.教學(xué)管理比較簡單【答案】：ABCD39.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上C.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具D.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來保持平等【答案】：ABCD40.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.教育功能B.預(yù)防功能C.矯正功能D.發(fā)展功能【答案】：ABCD41.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.調(diào)整過程B.順應(yīng)過程C.反饋過程D.同化過程【答案】：BD42.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)【答案】：AC43.“贈人玫瑰，手留余香”，人人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，積極主動地愛護(hù)他人，幫助他人，具體來說，應(yīng)該做到（）。A.遇難相幫B.見危相救C.熱心公益D.我為人人【答案】：ABCD44.下列詩句出自唐朝詩人之手的是（）。A.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船B.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花C.錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年D.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間【答案】：ABC45.下列屬于楊絳的作品是（）A.譯著《堂吉訶德》B.文藝評論《談藝錄》C.小說《洗澡》D.散文隨筆《我們仨》【答案】：ACD46.公安部部署，自8月15日起，在全國開展為期兩個(gè)月的嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動。10月，公安部再次部署，繼續(xù)嚴(yán)厲整治酒后駕駛交通違法行為。各地交管部門針對高發(fā)區(qū)域和高發(fā)時(shí)段，高密度部署勤務(wù)，提高攔査頻率，對有酒后駕駛嫌疑的車輛和駕駛?cè)藝?yán)格檢查。有人認(rèn)為，這一規(guī)定對司機(jī)未免太苛刻了。這一觀點(diǎn)（）。A.沒有看到公民應(yīng)該先履行義務(wù)才能行使權(quán)利B.沒有看到公民必須在社會主義法制的軌道上行使公民權(quán)利C.堅(jiān)持了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一D.割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系【答案】：BD47.職業(yè)道德主要體現(xiàn)在（）等方面。A.職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)教育B.職業(yè)義務(wù)，職業(yè)紀(jì)律C.職業(yè)理想，職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)良心，職業(yè)榮譽(yù)【答案】：BCD48.社區(qū)居民自治必備的基本要素有（）。A.自治區(qū)域B.自治組織C.自治事權(quán)D.自治綱領(lǐng)【答案】：ABC49.15歲的小強(qiáng)幼年喪母，父親失蹤，由年邁的祖父母阜陽，因自卑不愿與他人交流，受到班級同學(xué)的排斥，小強(qiáng)與社會上的不良行為青少年來往較多，以尋求同輩群體的認(rèn)可，社會工作者為小強(qiáng)提供社會化引導(dǎo)服務(wù)，下列服務(wù)中屬于自我認(rèn)同感輔導(dǎo)的有A.對小強(qiáng)及其同學(xué)開展自我認(rèn)知探索小組B.組織小強(qiáng)所在班級開展互相贊賞活動C.動員小強(qiáng)和他的朋