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文檔簡介
社會體育指導(dǎo)員創(chuàng)新思維知識考核試卷含答案社會體育指導(dǎo)員創(chuàng)新思維知識考核試卷含答案考生姓名:答題日期:判卷人:得分:題型單項(xiàng)選擇題多選題填空題判斷題主觀題案例題得分本次考核旨在檢驗(yàn)社會體育指導(dǎo)員對創(chuàng)新思維的掌握程度,評估其將創(chuàng)新思維應(yīng)用于社會體育指導(dǎo)工作中的能力,以適應(yīng)社會體育發(fā)展的新需求。
一、單項(xiàng)選擇題(本題共30小題,每小題0.5分,共15分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1.社會體育指導(dǎo)員在進(jìn)行體育活動推廣時,以下哪種方法最能激發(fā)參與者的興趣?()
A.傳統(tǒng)的說教式講解
B.互動體驗(yàn)式教學(xué)
C.強(qiáng)制參與
D.單一技能訓(xùn)練
2.以下哪項(xiàng)不屬于社會體育指導(dǎo)員創(chuàng)新思維的體現(xiàn)?()
A.設(shè)計(jì)新穎的體育課程
B.采用傳統(tǒng)教學(xué)方法
C.引入新技術(shù)輔助教學(xué)
D.結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣O(shè)計(jì)體育活動
3.在組織社區(qū)體育活動時,以下哪種方式有助于提高居民參與度?()
A.單一項(xiàng)目活動
B.多樣化項(xiàng)目組合
C.強(qiáng)制參與
D.無計(jì)劃組織
4.社會體育指導(dǎo)員在推廣運(yùn)動時,以下哪種策略能夠有效吸引不同年齡段的參與者?()
A.僅針對青年人設(shè)計(jì)課程
B.僅針對老年人設(shè)計(jì)課程
C.設(shè)計(jì)適合所有年齡段的課程
D.忽略年齡差異,統(tǒng)一教學(xué)
5.以下哪項(xiàng)不是社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新思維中應(yīng)考慮的因素?()
A.目標(biāo)受眾的需求
B.地理環(huán)境的影響
C.個人興趣的引導(dǎo)
D.政策法規(guī)的遵守
6.社會體育指導(dǎo)員在開展體育活動時,以下哪種方式有助于提升活動效果?()
A.單一模式組織
B.多元化活動內(nèi)容
C.忽視參與者反饋
D.過分強(qiáng)調(diào)競技性
7.以下哪種方法可以幫助社會體育指導(dǎo)員更好地了解參與者的需求?()
A.直接詢問
B.觀察參與者行為
C.僅依賴他人反饋
D.忽略參與者反饋
8.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,以下哪種方法能夠提升課程吸引力?()
A.保留傳統(tǒng)項(xiàng)目
B.不斷引入新項(xiàng)目
C.忽視項(xiàng)目更新
D.僅關(guān)注項(xiàng)目競技性
9.以下哪種體育活動形式更適合在社區(qū)推廣?()
A.高難度競技體育
B.簡單易學(xué)的健身操
C.專業(yè)體育比賽
D.高強(qiáng)度訓(xùn)練
10.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,以下哪種方式能夠有效降低參與門檻?()
A.提高活動難度
B.降低活動難度
C.忽視參與門檻
D.過分強(qiáng)調(diào)技術(shù)要求
11.以下哪種方法有助于提高社會體育指導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)?()
A.參加短期培訓(xùn)
B.持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升
C.僅依賴經(jīng)驗(yàn)積累
D.忽視專業(yè)成長
12.社會體育指導(dǎo)員在組織體育活動時,以下哪種方式能夠提升活動參與度?()
A.單一活動形式
B.多樣化活動形式
C.忽視活動形式
D.過分強(qiáng)調(diào)競技性
13.以下哪種策略有助于提高社會體育指導(dǎo)員在社區(qū)中的影響力?()
A.積極參與社區(qū)活動
B.忽視社區(qū)活動
C.僅關(guān)注個人發(fā)展
D.忽視社會影響力
14.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,以下哪種方法能夠提升課程效果?()
A.不斷更新課程內(nèi)容
B.忽視課程更新
C.僅保留傳統(tǒng)項(xiàng)目
D.過分強(qiáng)調(diào)課程難度
15.以下哪種體育活動形式更適合家庭參與?()
A.單一項(xiàng)目比賽
B.家庭健身操
C.高難度競技體育
D.高強(qiáng)度訓(xùn)練
16.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,以下哪種方式能夠有效提高參與者的積極性?()
A.強(qiáng)調(diào)競技性
B.強(qiáng)調(diào)趣味性
C.忽視參與者感受
D.過分強(qiáng)調(diào)技術(shù)要求
17.以下哪種方法有助于社會體育指導(dǎo)員更好地理解體育活動的目標(biāo)群體?()
A.參與目標(biāo)群體的活動
B.忽視目標(biāo)群體需求
C.僅依賴他人評價
D.忽視群體差異
18.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,以下哪種方法能夠提升課程吸引力?()
A.保留傳統(tǒng)元素
B.不斷引入新元素
C.忽視元素創(chuàng)新
D.過分強(qiáng)調(diào)難度
19.以下哪種體育活動形式更適合老年人參與?()
A.高強(qiáng)度有氧運(yùn)動
B.低強(qiáng)度拉伸運(yùn)動
C.高難度競技體育
D.高強(qiáng)度訓(xùn)練
20.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,以下哪種方式能夠有效提高參與者的滿意度?()
A.忽視參與者需求
B.重視參與者需求
C.過分強(qiáng)調(diào)競技性
D.忽視活動效果
21.以下哪種方法有助于社會體育指導(dǎo)員提升自身的創(chuàng)新能力?()
A.參加專業(yè)培訓(xùn)
B.閱讀相關(guān)書籍
C.忽視自我提升
D.僅依賴他人指導(dǎo)
22.社會體育指導(dǎo)員在組織體育活動時,以下哪種方式能夠提升活動組織效率?()
A.單一活動形式
B.多樣化活動形式
C.忽視活動形式
D.過分強(qiáng)調(diào)競技性
23.以下哪種策略有助于提高社會體育指導(dǎo)員在社區(qū)中的知名度?()
A.積極參與社區(qū)活動
B.忽視社區(qū)活動
C.僅關(guān)注個人發(fā)展
D.忽視社會影響力
24.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,以下哪種方法能夠提升課程效果?()
A.不斷更新課程內(nèi)容
B.忽視課程更新
C.僅保留傳統(tǒng)項(xiàng)目
D.過分強(qiáng)調(diào)課程難度
25.以下哪種體育活動形式更適合兒童參與?()
A.高強(qiáng)度有氧運(yùn)動
B.低強(qiáng)度游戲活動
C.高難度競技體育
D.高強(qiáng)度訓(xùn)練
26.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,以下哪種方式能夠有效提高參與者的興趣?()
A.強(qiáng)調(diào)競技性
B.強(qiáng)調(diào)趣味性
C.忽視參與者感受
D.過分強(qiáng)調(diào)技術(shù)要求
27.以下哪種方法有助于社會體育指導(dǎo)員更好地了解體育活動的目標(biāo)群體?()
A.參與目標(biāo)群體的活動
B.忽視目標(biāo)群體需求
C.僅依賴他人評價
D.忽視群體差異
28.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,以下哪種方法能夠提升課程吸引力?()
A.保留傳統(tǒng)元素
B.不斷引入新元素
C.忽視元素創(chuàng)新
D.過分強(qiáng)調(diào)難度
29.以下哪種體育活動形式更適合殘疾人參與?()
A.高強(qiáng)度有氧運(yùn)動
B.低強(qiáng)度康復(fù)運(yùn)動
C.高難度競技體育
D.高強(qiáng)度訓(xùn)練
30.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,以下哪種方式能夠有效提高參與者的滿意度?()
A.忽視參與者需求
B.重視參與者需求
C.過分強(qiáng)調(diào)競技性
D.忽視活動效果
二、多選題(本題共20小題,每小題1分,共20分,在每小題給出的選項(xiàng)中,至少有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,以下哪些因素需要考慮?()
A.參與者的年齡
B.地理環(huán)境的特點(diǎn)
C.當(dāng)?shù)匚幕尘?/p>
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
E.政策法規(guī)要求
2.以下哪些方法可以提高社區(qū)體育活動的參與度?()
A.多樣化活動內(nèi)容
B.互動式教學(xué)
C.鼓勵家庭成員參與
D.提供免費(fèi)或低成本的設(shè)施
E.加強(qiáng)宣傳推廣
3.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,以下哪些策略有助于吸引不同年齡段的參與者?()
A.設(shè)計(jì)適合不同年齡段的課程
B.利用社交媒體進(jìn)行宣傳
C.與學(xué)校合作開展活動
D.邀請知名運(yùn)動員參與
E.舉辦趣味性強(qiáng)的比賽
4.以下哪些是評估社會體育指導(dǎo)員創(chuàng)新思維能力的指標(biāo)?()
A.解決問題的能力
B.學(xué)習(xí)新知識的能力
C.團(tuán)隊(duì)合作的能力
D.溝通協(xié)調(diào)的能力
E.批判性思維的能力
5.社會體育指導(dǎo)員在組織體育活動時,以下哪些因素會影響活動的效果?()
A.參與者的健康狀況
B.活動場地和設(shè)施
C.活動組織者的經(jīng)驗(yàn)
D.天氣條件
E.參與者的興趣和動機(jī)
6.以下哪些方法可以幫助社會體育指導(dǎo)員更好地了解參與者的需求?()
A.問卷調(diào)查
B.個別訪談
C.觀察參與者行為
D.收集參與者反饋
E.參與者自我報告
7.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,以下哪些方法可以提升課程吸引力?()
A.結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣?/p>
B.引入新技術(shù)和設(shè)備
C.設(shè)計(jì)互動性強(qiáng)的小組活動
D.邀請專業(yè)教練指導(dǎo)
E.舉辦比賽和競賽
8.以下哪些是社區(qū)體育活動成功的關(guān)鍵因素?()
A.活動內(nèi)容豐富多樣
B.活動組織有序高效
C.活動宣傳到位
D.參與者積極參與
E.政府和社會組織的支持
9.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,以下哪些方式可以降低參與門檻?()
A.提供免費(fèi)或低成本的參與機(jī)會
B.設(shè)計(jì)簡單易學(xué)的體育項(xiàng)目
C.舉辦適合不同技能水平的活動
D.提供必要的裝備和指導(dǎo)
E.舉辦親子活動
10.以下哪些方法有助于提高社會體育指導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)?()
A.參加專業(yè)培訓(xùn)課程
B.閱讀專業(yè)書籍和期刊
C.參與學(xué)術(shù)交流和研討會
D.獲得相關(guān)資格證書
E.不斷實(shí)踐和反思
11.社會體育指導(dǎo)員在組織體育活動時,以下哪些方式可以提升活動參與度?()
A.舉辦有趣的主題活動
B.邀請社區(qū)領(lǐng)袖和知名人士參與
C.提供獎品和激勵措施
D.利用社交媒體進(jìn)行宣傳
E.舉辦定期回顧和總結(jié)會議
12.以下哪些是評估社會體育指導(dǎo)員創(chuàng)新能力的重要方面?()
A.創(chuàng)新思維的產(chǎn)生
B.創(chuàng)新方案的實(shí)施
C.創(chuàng)新成果的評估
D.創(chuàng)新過程中的團(tuán)隊(duì)合作
E.創(chuàng)新對體育發(fā)展的貢獻(xiàn)
13.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,以下哪些方式可以增強(qiáng)社區(qū)凝聚力?()
A.舉辦社區(qū)運(yùn)動會
B.組織社區(qū)體育俱樂部
C.開展社區(qū)體育競賽
D.促進(jìn)鄰里間的交流
E.提供社區(qū)體育設(shè)施
14.以下哪些因素會影響社會體育指導(dǎo)員的工作效果?()
A.指導(dǎo)員的個人能力
B.活動組織者的支持
C.參與者的參與度
D.社會環(huán)境的影響
E.政策法規(guī)的約束
15.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,以下哪些方法可以提升課程效果?()
A.結(jié)合科學(xué)訓(xùn)練方法
B.引入趣味性和挑戰(zhàn)性
C.提供個性化的指導(dǎo)
D.加強(qiáng)參與者之間的互動
E.定期評估和調(diào)整課程
16.以下哪些是社區(qū)體育活動可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵?()
A.持續(xù)的資金投入
B.社區(qū)居民的廣泛參與
C.專業(yè)的指導(dǎo)和管理
D.政府和社會組織的支持
E.活動內(nèi)容的不斷創(chuàng)新
17.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,以下哪些方式可以提升活動的影響力?()
A.舉辦大型體育賽事
B.利用媒體進(jìn)行宣傳
C.與其他機(jī)構(gòu)合作
D.邀請公眾人物參與
E.提供高質(zhì)量的體育服務(wù)
18.以下哪些因素會影響社會體育指導(dǎo)員的工作滿意度?()
A.工作環(huán)境和條件
B.薪酬福利待遇
C.職業(yè)發(fā)展機(jī)會
D.工作與生活的平衡
E.社會認(rèn)可度
19.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,以下哪些方法可以提升課程的吸引力?()
A.結(jié)合流行文化元素
B.引入科技手段
C.設(shè)計(jì)互動性強(qiáng)的小組活動
D.邀請專業(yè)教練指導(dǎo)
E.舉辦比賽和競賽
20.以下哪些是社區(qū)體育活動成功的重要保障?()
A.活動內(nèi)容的適宜性
B.活動組織的專業(yè)性
C.參與者的積極參與
D.社區(qū)居民的廣泛支持
E.政府和社會組織的配合
三、填空題(本題共25小題,每小題1分,共25分,請將正確答案填到題目空白處)
1.社會體育指導(dǎo)員在進(jìn)行體育教學(xué)時,應(yīng)注重_________與_________的結(jié)合。
2.創(chuàng)新思維是社會體育指導(dǎo)員在_________和_________中的核心能力。
3.社會體育指導(dǎo)員應(yīng)通過_________、_________和_________來不斷豐富自身的知識儲備。
4.在組織社區(qū)體育活動時,_________和_________是提高參與者滿意度的關(guān)鍵。
5.社會體育指導(dǎo)員應(yīng)具備_________、_________和_________等溝通技巧。
6.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,應(yīng)考慮_________、_________和_________等因素。
7.創(chuàng)新體育課程應(yīng)注重_________、_________和_________的平衡。
8.社會體育指導(dǎo)員應(yīng)通過_________、_________和_________等方式了解參與者的需求。
9.社區(qū)體育活動的可持續(xù)發(fā)展需要_________、_________和_________的支持。
10.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育活動時,應(yīng)關(guān)注_________、_________和_________的互動。
11.社會體育指導(dǎo)員應(yīng)具備_________、_________和_________等組織管理能力。
12.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,應(yīng)利用_________、_________和_________等手段進(jìn)行宣傳。
13.創(chuàng)新體育課程應(yīng)結(jié)合_________、_________和_________的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
14.社會體育指導(dǎo)員在組織體育活動時,應(yīng)考慮_________、_________和_________的影響。
15.社會體育指導(dǎo)員應(yīng)通過_________、_________和_________等方式提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
16.社區(qū)體育活動的目標(biāo)應(yīng)包括_________、_________和_________等方面。
17.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,應(yīng)注重_________、_________和_________的結(jié)合。
18.創(chuàng)新體育課程應(yīng)注重_________、_________和_________的有機(jī)結(jié)合。
19.社會體育指導(dǎo)員應(yīng)通過_________、_________和_________等方式提升自身的創(chuàng)新能力。
20.社區(qū)體育活動的成功需要_________、_________和_________的共同努力。
21.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,應(yīng)關(guān)注_________、_________和_________的滿足。
22.創(chuàng)新體育課程應(yīng)結(jié)合_________、_________和_________的需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。
23.社會體育指導(dǎo)員在組織體育活動時,應(yīng)考慮_________、_________和_________的協(xié)調(diào)。
24.社區(qū)體育活動的可持續(xù)發(fā)展需要_________、_________和_________的持續(xù)關(guān)注。
25.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育活動時,應(yīng)關(guān)注_________、_________和_________的融合。
四、判斷題(本題共20小題,每題0.5分,共10分,正確的請?jiān)诖痤}括號中畫√,錯誤的畫×)
1.社會體育指導(dǎo)員的主要職責(zé)是傳授體育知識和技能,不涉及創(chuàng)新思維的應(yīng)用。()
2.創(chuàng)新思維在社會體育指導(dǎo)工作中是不必要的,因?yàn)閭鹘y(tǒng)方法已經(jīng)足夠有效。()
3.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,應(yīng)該只關(guān)注成年人的需求,忽略兒童和老年人的參與。()
4.社會體育指導(dǎo)員可以通過參加短期培訓(xùn)來完全提升自己的創(chuàng)新能力。()
5.社區(qū)體育活動的組織應(yīng)該完全由政府負(fù)責(zé),社會體育指導(dǎo)員只需執(zhí)行指令。()
6.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,應(yīng)該完全摒棄傳統(tǒng)項(xiàng)目,只引入新項(xiàng)目。()
7.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,應(yīng)該只關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益,忽略社會效益。()
8.社會體育指導(dǎo)員在組織體育活動時,應(yīng)該忽視參與者的反饋,因?yàn)樗麄兊囊庖姴恢匾?。(?/p>
9.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,應(yīng)該只考慮技術(shù)難度,忽略參與者的興趣和需求。()
10.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,應(yīng)該只利用傳統(tǒng)媒體進(jìn)行宣傳,不使用社交媒體。()
11.社會體育指導(dǎo)員在組織體育活動時,應(yīng)該忽視場地和設(shè)施的限制,只追求活動規(guī)模。()
12.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,應(yīng)該只關(guān)注課程內(nèi)容,忽略教學(xué)方法的選擇。()
13.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,應(yīng)該只關(guān)注年輕人群,忽略其他年齡段的參與。()
14.社會體育指導(dǎo)員在組織體育活動時,應(yīng)該忽視安全措施,只追求活動的刺激性和趣味性。()
15.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,應(yīng)該只考慮課程的專業(yè)性,忽略社區(qū)文化的融合。()
16.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,應(yīng)該只關(guān)注參與人數(shù),忽略活動的質(zhì)量和效果。()
17.社會體育指導(dǎo)員在組織體育活動時,應(yīng)該忽視環(huán)境保護(hù),只追求活動的即時效果。()
18.社會體育指導(dǎo)員在創(chuàng)新體育課程時,應(yīng)該只考慮課程的理論知識,忽略實(shí)踐操作的重要性。()
19.社會體育指導(dǎo)員在推廣體育活動時,應(yīng)該只關(guān)注競技體育,忽略健身休閑體育的推廣。()
20.社會體育指導(dǎo)員在組織體育活動時,應(yīng)該忽視參與者之間的交流與合作,只追求個人表現(xiàn)。()
五、主觀題(本題共4小題,每題5分,共20分)
1.請結(jié)合實(shí)際,闡述社會體育指導(dǎo)員如何運(yùn)用創(chuàng)新思維設(shè)計(jì)一套適合城市社區(qū)老年人的健身課程。
2.在當(dāng)前社會體育指導(dǎo)工作中,有哪些創(chuàng)新方法可以有效提升社區(qū)體育活動的參與度和滿意度?
3.針對農(nóng)村地區(qū)的體育發(fā)展,社會體育指導(dǎo)員應(yīng)該如何運(yùn)用創(chuàng)新思維,推動當(dāng)?shù)伢w育事業(yè)的普及與發(fā)展?
4.請分析社會體育指導(dǎo)員在推廣新興體育項(xiàng)目時,可能遇到的挑戰(zhàn),并提出相應(yīng)的創(chuàng)新策略以應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。
六、案例題(本題共2小題,每題5分,共10分)
1.案例背景:某城市社區(qū)內(nèi),居民對傳統(tǒng)的健身操活動興趣逐漸降低,參與人數(shù)減少。社區(qū)體育指導(dǎo)員小王負(fù)責(zé)該社區(qū)的體育活動推廣工作。請分析小王如何運(yùn)用創(chuàng)新思維,設(shè)計(jì)并推廣一項(xiàng)新的體育活動,以重新激發(fā)居民的健身興趣。
2.案例背景:某農(nóng)村地區(qū)希望發(fā)展體育事業(yè),提升居民身體素質(zhì),但受限于資源和經(jīng)濟(jì)條件。當(dāng)?shù)厣鐣w育指導(dǎo)員小李被委以重任,負(fù)責(zé)推動農(nóng)村體育發(fā)展。請分析小李如何運(yùn)用創(chuàng)新思維,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,提出具體的農(nóng)村體育發(fā)展策略。
標(biāo)準(zhǔn)答案
一、單項(xiàng)選擇題
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
6.B
7.A
8.B
9.B
10.B
11.B
12.B
13.A
14.A
15.A
16.B
17.A
18.A
19.B
20.B
21.B
22.B
23.A
24.A
25.B
二、多選題
1.A,B,C,D,E
2.A,B,C,D,E
3.A,B,C,D,E
4.A,B,C,D,E
5.A,B,C,D,E
6.A,B,C,D,E
7.A,B,C,D,E
8.A,B,C,D,E
9.A,B,C,D,E
10.A,B,C,D,E
11.A,B,C,D,E
12.A,B,C,D,E
13.A,B,C,D,E
14.A,B,C,D,E
15.A,B,C,D,E
16.A,B,C,D,E
17.A,B,C,D,E
18.A,B,C,D,E
19.A,B,C,D,E
20.A,B,C,D,E
三、填空題
1.參與者的年齡,地理環(huán)境的特點(diǎn)
2.解決問題的能力,學(xué)習(xí)新知識的能力,團(tuán)隊(duì)合作的能力,溝通協(xié)調(diào)的能力,批判性思維的能力
3.參與者的年齡,地理環(huán)境的特點(diǎn),當(dāng)?shù)匚幕尘?,?jīng)濟(jì)發(fā)展水平,政策法規(guī)要求
4.活動內(nèi)容,活動組織
5.溝通技巧,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,問題解決
6.參與者的年齡,地理環(huán)境的特點(diǎn),當(dāng)?shù)匚幕尘?/p>
7.內(nèi)容,形式,方法
8.問卷調(diào)查,個別訪談,觀察,收集反饋,自我報告
9.持續(xù)的資金投入,社區(qū)居民的廣泛參與,專業(yè)的指導(dǎo)和管理,政府和社會組織的支持,活動內(nèi)容的不斷創(chuàng)新
10.參與者的年齡,地理環(huán)境的特點(diǎn),當(dāng)?shù)匚幕?/p>
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