湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一政治《我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)》新人教版必修教案一、教學(xué)內(nèi)容分析1.課程標(biāo)準(zhǔn)解讀分析本課程內(nèi)容《我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)》屬于高中政治必修課程，是高一學(xué)生接觸外交政策的第一課。根據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本節(jié)課需從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。知識與技能維度：本節(jié)課的核心概念包括我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)、外交政策、國際關(guān)系等。關(guān)鍵技能包括分析國際形勢、理解外交政策、運(yùn)用外交戰(zhàn)略等。在認(rèn)知水平上，學(xué)生需從“了解”提升到“理解”和“應(yīng)用”，通過構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，將外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)與我國的外交政策和國際形勢相結(jié)合。過程與方法維度：本節(jié)課倡導(dǎo)的學(xué)科思想方法包括辯證唯物主義和歷史唯物主義。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過分析案例、討論交流等方式，將學(xué)科思想方法轉(zhuǎn)化為具體的學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀維度：本節(jié)課承載的學(xué)科素養(yǎng)與育人價(jià)值包括愛國主義、國際視野、合作精神等。教師應(yīng)通過講述我國外交成就、分析國際形勢等，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和合作精神。2.學(xué)情分析針對高一學(xué)生，他們已具備一定的政治學(xué)科基礎(chǔ)，對國際形勢有一定的了解。但在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)，可能存在以下問題：1.對外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)理解不夠深入：由于學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可能難以將外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)與實(shí)際案例相結(jié)合。2.分析國際形勢的能力不足：學(xué)生可能難以從復(fù)雜多變的國際形勢中提煉出關(guān)鍵信息，進(jìn)行分析。3.缺乏國際視野和合作精神：部分學(xué)生可能對國際事務(wù)缺乏關(guān)注，難以站在全球視角看待問題。針對以上問題，教師應(yīng)采取以下教學(xué)對策：1.豐富教學(xué)案例：通過講述我國外交成就、分析國際形勢等案例，幫助學(xué)生理解外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)。2.培養(yǎng)分析能力：通過小組討論、案例分析等方式，提高學(xué)生分析國際形勢的能力。3.拓展國際視野：通過組織學(xué)生觀看國際新聞、參與國際交流活動等，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和合作精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識的目標(biāo)本節(jié)課旨在幫助學(xué)生構(gòu)建關(guān)于我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)的層次化認(rèn)知結(jié)構(gòu)。學(xué)生需要識記并理解外交戰(zhàn)略的定義、基本目標(biāo)和具體實(shí)施原則，能夠描述我國外交政策的基本特征，以及在不同歷史時(shí)期的外交戰(zhàn)略調(diào)整。此外，學(xué)生應(yīng)能夠比較和歸納不同外交戰(zhàn)略的實(shí)施效果，并在新情境中運(yùn)用這些知識，如分析某一外交事件背后的戰(zhàn)略考量。2.能力的目標(biāo)學(xué)生應(yīng)具備分析國際形勢、解讀外交政策的能力，能夠獨(dú)立并規(guī)范地完成對復(fù)雜外交問題的討論和分析。他們需要能夠從多個(gè)角度評估證據(jù)的可靠性，提出創(chuàng)新性的外交問題解決方案。通過小組合作，學(xué)生應(yīng)能夠完成一份關(guān)于特定外交策略的調(diào)查研究報(bào)告，展示其綜合運(yùn)用信息處理、邏輯推理和批判性思維的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)4.科學(xué)思維的目標(biāo)本節(jié)課將培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維、系統(tǒng)分析和實(shí)證研究能力。學(xué)生需要學(xué)會識別問題本質(zhì)，建立外交戰(zhàn)略分析模型，并運(yùn)用這些模型來解釋和預(yù)測外交事件。他們應(yīng)能夠評估證據(jù)的有效性，進(jìn)行邏輯推理，并從多角度提出問題解決方案。5.科學(xué)評價(jià)的目標(biāo)學(xué)生應(yīng)學(xué)會對所學(xué)知識進(jìn)行自我評價(jià)和反思，能夠運(yùn)用評價(jià)量規(guī)對同伴的工作給出建設(shè)性的反饋。他們需要學(xué)會評估學(xué)習(xí)策略的有效性，以及如何優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。此外，學(xué)生應(yīng)能夠識別信息來源的可靠性，并學(xué)會在信息泛濫的時(shí)代中甄別和利用有價(jià)值的信息。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于使學(xué)生理解并掌握我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)，包括和平共處五項(xiàng)原則、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整、促進(jìn)世界和平與發(fā)展等核心內(nèi)容。學(xué)生需要能夠分析這些目標(biāo)在國際關(guān)系中的體現(xiàn)，并能夠運(yùn)用這些知識解釋我國在不同國際場合的外交行為。重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的外交政策分析能力和國際視野，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解外交戰(zhàn)略的復(fù)雜性和多變性，以及如何將這些戰(zhàn)略目標(biāo)與具體的國際事件相結(jié)合。難點(diǎn)成因在于外交戰(zhàn)略涉及的概念較為抽象，且學(xué)生可能缺乏相關(guān)的歷史背景知識。難點(diǎn)表述為“理解外交戰(zhàn)略的動態(tài)調(diào)整與具體實(shí)施案例的關(guān)聯(lián)”，需要通過案例教學(xué)、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步克服對復(fù)雜外交策略的理解障礙。四、教學(xué)準(zhǔn)備清單多媒體課件：準(zhǔn)備包含外交戰(zhàn)略基本目標(biāo)、案例分析的PPT。教具：圖表展示國際關(guān)系演變，模型演示外交策略實(shí)施。實(shí)驗(yàn)器材：無具體實(shí)驗(yàn)，但需準(zhǔn)備地圖、時(shí)間線等輔助工具。音頻視頻資料：選取相關(guān)國際新聞視頻，增強(qiáng)情境感受。任務(wù)單：設(shè)計(jì)小組討論和案例分析的任務(wù)單。評價(jià)表：制定學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)成果的評價(jià)表。學(xué)生預(yù)習(xí)：要求學(xué)生預(yù)習(xí)教材相關(guān)章節(jié)，了解基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)用具：準(zhǔn)備畫筆、計(jì)算器等，輔助學(xué)生進(jìn)行圖表繪制和計(jì)算。教學(xué)環(huán)境：設(shè)計(jì)小組座位排列，確保討論空間，準(zhǔn)備黑板板書框架。五、教學(xué)過程第一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)引言：同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)與我們國家息息相關(guān)的話題——我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)。在開始之前，我想請大家思考一個(gè)問題：為什么我們的國家要制定外交戰(zhàn)略？它是如何影響我們的生活和國際地位的？情境創(chuàng)設(shè)：1.展示圖片：首先，我將展示一張我國國旗在聯(lián)合國總部的照片。請同學(xué)們觀察并思考，這背后體現(xiàn)了我國怎樣的國際形象和地位？2.播放視頻：接下來，我會播放一段關(guān)于我國近年來的外交成就的短片。觀看完畢后，請大家談?wù)勛约旱母惺?。認(rèn)知沖突：1.提出問題：現(xiàn)在，我想請大家思考一個(gè)看似矛盾的問題：一方面，我們國家主張和平共處五項(xiàng)原則，強(qiáng)調(diào)國家間的平等和友好；另一方面，我們也需要維護(hù)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整。這兩者之間是否存在沖突？又是如何協(xié)調(diào)的呢？2.引發(fā)討論：針對上述問題，請大家分組討論，并嘗試用所學(xué)知識來解釋這一現(xiàn)象。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.揭示核心問題：通過剛才的討論，我們可以看出，我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)是為了維護(hù)國家利益、促進(jìn)世界和平與發(fā)展。那么，這些目標(biāo)具體包括哪些內(nèi)容？它們又是如何指導(dǎo)我國的外交政策的呢？2.學(xué)習(xí)路線圖：接下來，我們將一起學(xué)習(xí)我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)，并分析這些目標(biāo)在國際關(guān)系中的體現(xiàn)。首先，我們將回顧一下我國外交政策的歷史發(fā)展，然后探討不同時(shí)期的外交戰(zhàn)略目標(biāo)，最后，我們將結(jié)合具體案例來分析這些目標(biāo)的應(yīng)用。總結(jié)：第二、新授環(huán)節(jié)任務(wù)一：理解我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)教師活動：1.播放一段我國外交成就的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國在國際舞臺上的地位和作用。2.提出問題：“我國在國際事務(wù)中扮演著怎樣的角色？這些角色是如何形成的？”3.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識，總結(jié)我國外交政策的基本原則。4.引入本節(jié)課的主題：“今天，我們將探討我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)?！睂W(xué)生活動：1.觀看視頻，思考我國在國際事務(wù)中的角色。2.回顧已學(xué)知識，總結(jié)我國外交政策的基本原則。3.積極參與討論，表達(dá)自己對我國外交戰(zhàn)略的理解。即時(shí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能否準(zhǔn)確描述我國在國際事務(wù)中的角色。2.學(xué)生能否正確總結(jié)我國外交政策的基本原則。3.學(xué)生是否能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。任務(wù)二：分析我國外交戰(zhàn)略的實(shí)施效果教師活動：1.展示一張我國在國際組織中的照片，引導(dǎo)學(xué)生思考我國在國際事務(wù)中的作用。2.提出問題：“我國的外交戰(zhàn)略在實(shí)施過程中取得了哪些成效？”3.引導(dǎo)學(xué)生分析我國外交戰(zhàn)略在維護(hù)國家利益、促進(jìn)世界和平與發(fā)展方面的作用。4.分組討論，讓學(xué)生分析具體案例，如我國在應(yīng)對國際金融危機(jī)、參與國際救援等方面的表現(xiàn)。學(xué)生活動：1.觀察照片，思考我國在國際事務(wù)中的作用。2.分析我國外交戰(zhàn)略在實(shí)施過程中的成效。3.分組討論，分析具體案例。即時(shí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能否分析我國外交戰(zhàn)略在維護(hù)國家利益、促進(jìn)世界和平與發(fā)展方面的作用。2.學(xué)生能否正確分析具體案例，如我國在應(yīng)對國際金融危機(jī)、參與國際救援等方面的表現(xiàn)。3.學(xué)生是否能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。任務(wù)三：探討我國外交戰(zhàn)略的未來發(fā)展趨勢教師活動：1.展示一張國際關(guān)系地圖，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前的國際形勢。2.提出問題：“面對復(fù)雜多變的國際形勢，我國外交戰(zhàn)略將如何發(fā)展？”3.引導(dǎo)學(xué)生思考我國外交戰(zhàn)略在未來可能面臨的新挑戰(zhàn)和機(jī)遇。4.分組討論，讓學(xué)生預(yù)測我國外交戰(zhàn)略的未來發(fā)展趨勢。學(xué)生活動：1.觀察地圖，關(guān)注當(dāng)前的國際形勢。2.思考我國外交戰(zhàn)略在未來可能面臨的新挑戰(zhàn)和機(jī)遇。3.分組討論，預(yù)測我國外交戰(zhàn)略的未來發(fā)展趨勢。即時(shí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能否關(guān)注當(dāng)前的國際形勢。2.學(xué)生能否思考我國外交戰(zhàn)略在未來可能面臨的新挑戰(zhàn)和機(jī)遇。3.學(xué)生是否能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。任務(wù)四：模擬外交談判教師活動：1.將學(xué)生分成兩組，一組扮演我國代表團(tuán)，另一組扮演其他國家代表團(tuán)。2.提出問題：“假設(shè)兩國因某項(xiàng)國際事務(wù)產(chǎn)生分歧，如何通過外交談判解決問題？”3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬外交談判過程。4.組織學(xué)生進(jìn)行辯論，討論解決方案的可行性和優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生活動：1.進(jìn)行角色扮演，模擬外交談判過程。2.參與辯論，討論解決方案的可行性和優(yōu)缺點(diǎn)。即時(shí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能否進(jìn)行角色扮演，模擬外交談判過程。2.學(xué)生是否能夠參與辯論，討論解決方案的可行性和優(yōu)缺點(diǎn)。3.學(xué)生是否能夠提出有創(chuàng)意的解決方案。任務(wù)五：總結(jié)與反思教師活動：1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.提出問題：“通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和體會？”3.鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果，并分享給其他同學(xué)。學(xué)生活動：1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果，并分享給其他同學(xué)。即時(shí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能否回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生能否總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果，并分享給其他同學(xué)。第三、鞏固訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固層練習(xí)一：請列舉我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)，并簡述其內(nèi)涵。練習(xí)二：分析我國外交政策的歷史發(fā)展，總結(jié)不同時(shí)期的外交戰(zhàn)略特點(diǎn)。練習(xí)三：結(jié)合實(shí)際案例，說明我國外交戰(zhàn)略在維護(hù)國家利益、促進(jìn)世界和平與發(fā)展方面的作用。綜合應(yīng)用層練習(xí)四：假設(shè)我國在某國際事務(wù)中面臨挑戰(zhàn)，請?jiān)O(shè)計(jì)一套外交策略，并說明其理由。練習(xí)五：分析當(dāng)前國際形勢對我國外交戰(zhàn)略的影響，并提出應(yīng)對策略。拓展挑戰(zhàn)層練習(xí)六：探討我國外交戰(zhàn)略在未來可能面臨的新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并預(yù)測其發(fā)展趨勢。練習(xí)七：模擬一場國際外交談判，要求學(xué)生扮演不同角色，展示外交策略的應(yīng)用。變式訓(xùn)練變式一：將練習(xí)四中的案例改為我國參與國際救援行動，要求學(xué)生重新設(shè)計(jì)外交策略。變式二：將練習(xí)五中的國際形勢改為地區(qū)沖突，要求學(xué)生提出應(yīng)對策略。即時(shí)反饋學(xué)生互評：小組內(nèi)互相檢查練習(xí)答案，指出錯(cuò)誤并提出改進(jìn)意見。教師點(diǎn)評：針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行針對性的點(diǎn)評和指導(dǎo)。展示優(yōu)秀樣例：展示優(yōu)秀學(xué)生的練習(xí)答案，供其他學(xué)生參考。典型錯(cuò)誤分析：分析典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生識別和理解易錯(cuò)點(diǎn)。第四、課堂小結(jié)知識體系建構(gòu)思維導(dǎo)圖：引導(dǎo)學(xué)生繪制我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)、歷史發(fā)展、作用等方面的思維導(dǎo)圖。一句話收獲：要求學(xué)生用一句話總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。方法提煉與元認(rèn)知培養(yǎng)科學(xué)思維方法：回顧本節(jié)課中運(yùn)用到的科學(xué)思維方法，如建模、歸納、證偽等。反思性問題：引導(dǎo)學(xué)生思考：“這節(jié)課你最欣賞誰的思路？為什么？”懸念與差異化作業(yè)懸念：提出開放性問題，如“你認(rèn)為我國外交戰(zhàn)略在未來會有哪些新的發(fā)展？”作業(yè)：必做：完成課后習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。選做：查閱資料，了解我國近年來的重要外交事件，并撰寫簡要分析報(bào)告?？偨Y(jié)與反思學(xué)生小結(jié)：學(xué)生展示自己的小結(jié)成果，分享學(xué)習(xí)收獲和體會。教師總結(jié)：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)核心知識點(diǎn)：我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)、外交政策的歷史發(fā)展、外交戰(zhàn)略在維護(hù)國家利益方面的作用。作業(yè)內(nèi)容：1.列舉我國外交戰(zhàn)略的三個(gè)基本目標(biāo)，并簡要說明其內(nèi)涵。2.分析我國外交政策在20世紀(jì)50年代至70年代的主要特點(diǎn)。3.結(jié)合實(shí)際案例，說明我國外交戰(zhàn)略在維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整方面的作用。作業(yè)要求：答案準(zhǔn)確，語言規(guī)范。作業(yè)量控制在1520分鐘內(nèi)可獨(dú)立完成。教師進(jìn)行全批全改，并對共性錯(cuò)誤進(jìn)行集中點(diǎn)評。拓展性作業(yè)核心知識點(diǎn)：外交戰(zhàn)略的應(yīng)用、國際形勢分析、外交策略設(shè)計(jì)。作業(yè)內(nèi)容：1.分析當(dāng)前國際形勢對我國外交戰(zhàn)略的影響，并提出應(yīng)對策略。2.設(shè)計(jì)一套針對我國某鄰國的外交策略，并說明其理由。3.查閱資料，了解我國近年來的重要外交事件，并撰寫簡要分析報(bào)告。作業(yè)要求：結(jié)合實(shí)際情境，應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決問題。作業(yè)量適中，可在課外完成。使用簡明的評價(jià)量規(guī)進(jìn)行等級評價(jià)，并給出改進(jìn)建議。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)核心知識點(diǎn)：外交戰(zhàn)略的未來發(fā)展趨勢、創(chuàng)新思維、跨學(xué)科應(yīng)用。作業(yè)內(nèi)容：1.基于當(dāng)前國際形勢，預(yù)測我國外交戰(zhàn)略在未來可能面臨的新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。2.設(shè)計(jì)一套針對我國某地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展外交策略，并說明其可行性。3.結(jié)合所學(xué)歷史知識，撰寫一篇關(guān)于我國古代外交家思想與實(shí)踐的論文。作業(yè)要求：提出基于課程內(nèi)容但超越課本的開放挑戰(zhàn)。記錄探究過程，如資料來源比對或設(shè)計(jì)修改說明。采用創(chuàng)新形式，如微視頻、海報(bào)、劇本等。鼓勵(lì)多元解決方案和個(gè)性化表達(dá)。七、本節(jié)知識清單及拓展1.我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)：理解我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)，包括維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，以及堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策。2.和平共處五項(xiàng)原則：掌握和平共處五項(xiàng)原則的具體內(nèi)容，即相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。3.外交政策的歷史發(fā)展：回顧我國外交政策的歷史演變，了解不同時(shí)期外交戰(zhàn)略的特點(diǎn)和調(diào)整。4.國際形勢分析：學(xué)會分析國際形勢，包括國際關(guān)系的基本形式、國際組織的角色和作用等。5.外交戰(zhàn)略在維護(hù)國家利益中的作用：理解外交戰(zhàn)略在維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益中的重要性。6.外交策略的設(shè)計(jì)與實(shí)施：掌握設(shè)計(jì)外交策略的基本原則和方法，包括目標(biāo)設(shè)定、手段選擇、效果評估等。7.國際關(guān)系中的合作與競爭：理解國際關(guān)系中的合作與競爭關(guān)系，以及如何處理這些關(guān)系。8.外交談判的技巧：學(xué)習(xí)外交談判的基本技巧，包括溝通、協(xié)商、妥協(xié)等。9.外交戰(zhàn)略的未來發(fā)展趨勢：預(yù)測我國外交戰(zhàn)略在未來可能面臨的新挑戰(zhàn)和機(jī)遇。10.外交戰(zhàn)略與國內(nèi)政策的關(guān)系：探討外交戰(zhàn)略與國內(nèi)政策之間的相互影響和作用。11.外交戰(zhàn)略與文化軟實(shí)力的關(guān)系：理解外交戰(zhàn)略與文化軟實(shí)力之間的關(guān)系，以及如何提升我國的文化軟實(shí)力。12.外交戰(zhàn)略與全球治理：探討我國外交戰(zhàn)略在全球化背景下的角色和作用，以及如何參與全球治理。拓展內(nèi)容：分析我國在不同國際組織中的地位和作用。探討我國外交戰(zhàn)略在處理國際爭端中的作用。研究我國外交戰(zhàn)略對周邊國家的影響。分析我國外交戰(zhàn)略在促進(jìn)“一帶一路”建設(shè)中的作用。探討我國外交戰(zhàn)略在應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)中的作用。八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我深刻反思了以下幾個(gè)方面：1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評估通過對當(dāng)堂檢測數(shù)據(jù)的分析，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對我國外交戰(zhàn)略的基本目標(biāo)