第七單元能源的合理利用與開發(fā)課題1燃料的燃燒第1課時九年級化學

上冊·人教版2024學習內(nèi)容導覽01

燃燒的條件02

滅火的原理和方法學習目標1.知道燃燒是一種可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的化學變化，認識可燃物燃燒的必要條件。2.通過探究實驗，體會控制變量思想在實驗探究中的應(yīng)用，體會燃燒對推動人類社會進步的重要價值。3.知道滅火的原理，學習常用滅火的方法，針對不同火情選擇適當?shù)臏缁鸱椒ā?.養(yǎng)成安全用火的習慣以及節(jié)約、合理利用資源的意識。新課導入在社會生活中，哪些地方用到了燃燒？如果沒有燃燒，人類社會會是什么情形？用火取暖用火照明燒烤食物燒制陶瓷

01燃燒的條件燃燒的條件01交流討論：所有的物質(zhì)都可以燃燒嗎？紙張木材水煤塊玻璃小石子

酒精

棉布燃燒的條件：①可燃物燃燒的條件01探究：燃燒的條件問題除了可燃物，燃燒還需要哪些條件呢？預測回憶紅磷在氧氣中燃燒的事實，通過分析反應(yīng)的化學方程式，預測燃燒可能與哪些因素有關(guān)。4P+5O22P2O5點燃燃燒的條件01探究：燃燒的條件實驗步驟（1）在500mL燒杯中加入300mL熱水，并放入用硬紙圈住的一小塊白磷，在燒杯上蓋一片薄銅片在銅片的一端放入一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷可燃物薄銅片（導熱）燃燒的條件01探究：燃燒的條件實驗步驟（2）用導管對準上述燒杯熱水中的白磷，通入少量氧氣（或空氣）燃燒的條件01探究：燃燒的條件實驗步驟現(xiàn)象銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒；熱水中的白磷不燃燒分析與結(jié)論銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，說明燃燒需要什么條件？燃燒的條件：②達到燃燒所需的最低溫度（著火點）著火點不能升高或降低燃燒的條件01探究：燃燒的條件實驗步驟現(xiàn)象銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒；熱水中的白磷不燃燒分析與結(jié)論銅片上白磷燃燒而熱水中白磷不燃燒的事實，說明燃燒還需要什么條件？燃燒的條件：③氧氣（空氣）熱水的作用：隔絕空氣，提供熱量燃燒的條件01探究：燃燒的條件實驗步驟現(xiàn)象熱水中的白磷燃燒分析與結(jié)論向熱水中通入氧氣（或空氣）后白磷燃燒的事實，再次說明燃燒需要什么條件？燃燒的條件：③氧氣（空氣）燃燒的條件01燃燒：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。分析與結(jié)論綜合上述分析，請你嘗試總結(jié)燃燒需要哪些條件。（1）可燃物；（2）氧氣(或空氣)；（3）達到燃燒所需的最低溫度（著火點）。注意：這三個條件必須同時具備?。?！達到著火點可燃物+氧氣生成物+能量

溫度燃燒的條件01控制變量一次只改變其中的某一個因素（變量）可燃物氧氣溫度？√√√？√√√？可燃物氧氣溫度到達著火點燃燒的條件01實驗改進：紅磷和白磷都具有可燃性，燃燒都產(chǎn)生有毒的白煙五氧化二磷，如何改進使實驗裝置更安全、環(huán)保？缺點：污染空氣安全嗎？膠塞易沖開氣球的作用？緩沖氣壓防止膠塞頂開燃燒的條件01應(yīng)用：要在燃燒科學實驗柜中實現(xiàn)燃燒反應(yīng)，至少要提供哪些條件？嘗試設(shè)計出燃燒科學實驗柜最基本的框架。燃料氣體噴出點火頭加熱點火使溫度達到可燃物的著火點提供可燃物燃燒環(huán)境氣體配置提供氧氣（空氣）鞏固練習011.點燃的火柴豎直向上，火柴桿不易繼續(xù)燃燒，其原因是()A.火柴桿溫度達不到著火點 B.火柴桿著火點高C.火柴桿潮濕，不易繼續(xù)燃燒D.火柴桿接觸的氧氣少2.小明拿一瓶汽油，打開瓶蓋放在空氣中，他發(fā)現(xiàn)，汽油雖然與空氣接觸，但并未燃燒，其原因是（

）A.是液態(tài)物質(zhì)B.與氧氣接觸少C.具有揮發(fā)性D.溫度低于著火點AD鞏固練習013.根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象分析，下列說法錯誤的是（）A.①②對比說明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸B.①中使溫度達到白磷著火點是利用了銅的導熱性C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D.①③對比說明紅磷著火點高于白磷C燃燒的條件01如果你是“燃燒科學實驗柜”的設(shè)計師，燃燒實驗后如何滅火？02滅火的原理和方法滅火的原理和方法02思考討論：下面是一些滅火和防火的措施，試分析其應(yīng)用的原理：清除或隔離可燃物降溫至該物質(zhì)著火點以下煤氣罐著火，濕棉被蓋滅森林滅火，形成隔離帶物品著火，用水噴滅隔絕空氣或氧氣油鍋著火，鍋蓋蓋滅滅火的原理和方法02思考討論：根據(jù)燃燒的條件及以上事實，請你歸納滅火的原理。1.要有可燃物。2.要有氧氣(或空氣)。3.溫度要達到可燃物的著火點。1.清除可燃物2.隔絕氧氣(或空氣)。3.降溫到可燃物的著火點以下。燃燒的條件滅火的原理缺一不可其一即可滅火的原理和方法02探究：簡易滅火器的設(shè)計與制作問題通常使用的滅火器的原理是什么？如何設(shè)計與制作簡易滅火器？實驗與分析點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一個燒杯；將另兩支蠟燭分別放在兩個燒杯中；然后向一個燒杯中加適量碳酸鈉溶液和鹽酸。蠟燭燃燒的現(xiàn)象有什么不同？請用滅火的原理分析和解釋。滅火的原理和方法02實驗與分析實驗編號現(xiàn)象分析ⅠⅡⅢ蠟燭熄滅蠟燭繼續(xù)燃燒蠟燭熄滅隔絕氧氣(或空氣)同時具備燃燒的三個條件產(chǎn)生的二氧化碳隔絕了氧氣(或空氣)滅火的原理和方法02設(shè)計與制作根據(jù)滅火原理及上述實驗Ⅲ利用的化學反應(yīng)原理，可以設(shè)計一種簡易滅火器。滅火的原理和方法02反應(yīng)原理裝置傾斜、倒置時，濃鹽酸會與碳酸鈉溶液接觸，立即發(fā)生化學反應(yīng)，Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，吸濾瓶中氣壓突然增大，使吸濾瓶中的液體隨二氧化碳氣體從吸濾瓶的側(cè)管處噴射出來。滅火原理二氧化碳夾帶液體從裝置中噴出，覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣且降溫，達到滅火目的。滅火的原理和方法02設(shè)計與制作請你根據(jù)這一裝置的原理，自行設(shè)計并制作一個簡易滅火器（可以用實驗室的儀器，也可以用生活中的用品）。

a.將礦泉水瓶的瓶蓋上用釘子扎幾個小孔，“棒棒冰”瓶口剪成齒狀；b.向礦泉水瓶中倒入一些小蘇打，“棒棒冰”瓶中倒入一些米醋，并將其放入礦泉水瓶中擰緊瓶蓋；c.倒轉(zhuǎn)裝置，產(chǎn)生的CO2和液體從小孔噴出。滅火的原理和方法02幾種常見的滅火器干粉滅火器二氧化碳滅火器用來撲滅油、氣等燃燒引起的火災(zāi)用來撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等存放場所的火災(zāi)用來撲滅非水溶性可燃液體，如汽油、柴油等燃燒引起的火災(zāi)水基型滅火器滅火的原理和方法02交流討論：遇到火災(zāi)該怎么辦？不要慌張，沉著應(yīng)對；火勢不大，根據(jù)起火原因選擇合適的滅火方法；火勢較大，立即撥打119，并選擇必要的自救措施。鞏固練習021.成語“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個原理的是（）A．砍掉樹木形成隔離帶B．用二氧化碳滅火器滅火C．用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D．消防隊員用高壓水槍滅火A鞏固練習022．化學知識在生活中有廣泛的應(yīng)用。下列說法錯誤的是（

）A．圖書檔案起火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火B(yǎng)．巴黎圣母院失火，消防隊員用水滅火是為了降低可燃物的著火點C．廚房天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風D．室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)B點燃反應(yīng)物課堂總結(jié)課題1

燃料的燃燒（第1課時）化學變化可燃物+氧氣溫度達到著火點產(chǎn)物光和熱控制變量實證①√√√有燃燒現(xiàn)象②√×√無燃燒現(xiàn)象③