第第頁廣東省深圳市龍崗區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題一、單項(xiàng)選擇題（25題，每小題1分，共25分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）自10月起，仙湖植物園舉辦了“仙蹤秘境秋海棠奇幻之旅”的展覽，吸引了許多市民前來參觀秋海棠這一美麗又神奇的植物。閱讀材料完成下列小題：1．秋海棠是一種多年生草本植物，它的葉形多樣、花色豐富；果實(shí)為蒴果，形狀各異；當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，會(huì)自然開裂，釋放出內(nèi)部的種子。由此可推測它屬于（）A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物2．秋海棠的葉與花色彩斑斕、相得益彰，它們分別屬于（）A．營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官 B．營養(yǎng)器官、生殖器官C．生殖器官、生殖器官 D．生殖器官、營養(yǎng)器官3．小李取秋海棠的葉片進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)它的葉脈呈網(wǎng)狀分布，有的葉脈顏色還與葉片不同，脈絡(luò)十分清晰。小李用到的科學(xué)方法是（）A．觀察法 B．討論法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．測量法4．秋海棠的葉能生芽，這些芽能長成新的植株，這說明它所具有的特征是（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能生長、發(fā)育和繁殖C．生物能對外界刺激作出反應(yīng) D．生物都有遺傳和變異的特性5．“陰葉翠瑤濕，薄英紅粉香。”詩句中描述了秋海棠的葉子如碧玉般翠綠，與這個(gè)現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．葉綠體6．小明和同學(xué)們對秋海棠的葉表皮結(jié)構(gòu)十分感興趣，于是他們制成了臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，如圖為他們制作裝片的過程，正確的操作順序是（）A．a(chǎn)→b→c→d B．b→c→a→d C．c→d→b→a D．d→c→b→a7．同學(xué)們使用顯微鏡（如圖）觀察秋海棠的過程中，遇到了一些問題，下列對應(yīng)解決辦法不正確的是（）A．物像不清——調(diào)節(jié)③B．物像偏左——向右移動(dòng)臨時(shí)裝片C．物像太小——轉(zhuǎn)動(dòng)⑤換高倍鏡D．視野較暗——調(diào)節(jié)④反光鏡或底光源8．小張?jiān)谟^察了秋海棠的細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，選擇家中常見的材料制作了一個(gè)植物細(xì)胞模型，如圖所示。圖中的瓊脂凝膠代表的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．無法確定獼猴是塘朗山郊野公園的一張?zhí)厣?。每逢?jié)假日，不少游客慕名前來觀猴賞猴，上演人與自然和諧共處的生態(tài)景象。閱讀材料完成下列小題：9．在塘朗山的山野深處，仔細(xì)觀察，能看到樹干上長了很多苔蘚，以下原因分析不合理的是（）A．樹干背陰 B．塘朗山空氣質(zhì)量好C．樹干濕潤 D．樹皮能提供有機(jī)物10．獼猴是一種哺乳動(dòng)物，一般在森林里群居生活，棲息在樹上，以野果為食，也吃小鳥、鳥卵和昆蟲。下列關(guān)于它的特征與作用匹配不符的是（）A．體表被毛——保持恒定溫度B．胎生哺乳——提高了產(chǎn)仔率和成活率C．牙齒分化——提高了攝食和消化能力D．發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)——能靈敏感知環(huán)境11．除了獼猴，塘朗山中還居住著許多野生動(dòng)物，如樹蛙、鉤盲蛇等。如圖圓圈表示生物具有的特征，下列生物特征能放在圖中陰影部分的是（）A．卵生 B．體溫恒定 C．用肺呼吸 D．體內(nèi)無脊柱12．李時(shí)珍在《本草綱目》中寫道：“獼猴桃其形如梨，其色如桃，而獼猴喜食，故有諸名?！鲍J猴桃與獼猴在結(jié)構(gòu)層次上相比，前者少了（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)13．早在2017年，我國科學(xué)家就成功培育出全球首例體細(xì)胞克隆獼猴“中中”和“華華”，開啟了靈長類動(dòng)物體細(xì)胞克隆的新時(shí)代。如圖是它們誕生的過程示意圖，同學(xué)們對此作出以下分析，其中不合理的是（）A．甲同學(xué)：克隆猴體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來源于A卵母細(xì)胞B．乙同學(xué)：該研究成果說明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心C．丙同學(xué)：克隆猴的誕生過程離不開細(xì)胞的生長、分裂與分化D．丁同學(xué)：“中中”和“華華”長得很像，因?yàn)樗鼈兊倪z傳物質(zhì)相同14．如圖為克隆獼猴體細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。細(xì)胞的生活離不開能量，圖中作為細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換器的是（）A．① B．② C．③ D．④15．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：獼猴身上常攜帶一種猴皰疹病毒，密切接觸可能會(huì)導(dǎo)致人感染猴皰疹病毒。如圖所示為該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．由外部的遺傳物質(zhì)和內(nèi)部的蛋白質(zhì)構(gòu)成C．需要寄生在活細(xì)胞內(nèi)D．非常微小，需要光學(xué)顯微鏡才能看到國慶節(jié)后，小梅沙海洋世界悄悄變成了一個(gè)奇妙的海洋課堂，近2萬名小探險(xiǎn)家們帶著好奇和興奮，走出學(xué)校的圍墻，踏上了一場不同尋常的探險(xiǎn)之旅。閱讀材料完成下列小題：16．夢幻水母缸中，水母色彩斑斕、形狀各異，它們伸展著細(xì)長的觸手，像是在歡迎同學(xué)們的到來。然而這些觸手中暗藏著攻擊和防御的利器，這種利器叫做（）A．口 B．口器 C．消化腔 D．刺細(xì)胞17．海底隧道中，壯觀的“萬魚爭食表演”每天在這里輪番上演。下列與魚類適應(yīng)水中生活無關(guān)的特征是（）A．體溫不恒定 B．用鰓呼吸C．體表有黏液 D．身體呈流線型18．研學(xué)小組在參觀的過程中，看到有工作人員潛入水中清理魚缸，想做一個(gè)探究污水對魚類呼吸影響的實(shí)驗(yàn)，設(shè)置了如下兩組實(shí)驗(yàn)，其中對應(yīng)序號填寫有誤的是（）組別實(shí)驗(yàn)材料水質(zhì)水溫記錄口的張合次數(shù)甲10條大小一致的小魚潔凈的水25℃每2分鐘記錄一次乙①大小一致的小魚②③每④記錄一次A．①10條 B．②污水 C．③35℃ D．④2分鐘19．研究發(fā)現(xiàn)，如果不及時(shí)清理海洋動(dòng)物的排泄物，藻類可能生長泛濫，進(jìn)而影響海洋動(dòng)物的生存。下列關(guān)于藻類的敘述錯(cuò)誤的是（）A．都生活在海水中 B．能進(jìn)行光合作用C．沒有根莖葉的分化 D．通過孢子繁殖后代深圳灣的灘涂孕育了豐富的魚蝦蟹類生物，為鸕鶿等候鳥提供了充足的食物來源。每年10月至次年5月，都會(huì)有數(shù)萬只長期遷徙的候鳥在深圳停歇，從而吸引了大批游客前來觀鳥。閱讀材料完成下列小題：20．“鸕鶿西日照，曬翅滿魚梁?！倍鸥Φ摹短锷帷访枥L了夕陽下鸕鶿飛回魚梁舒展翅膀的情景。下列有關(guān)鸕鶿適于飛行的特征描述不夠合理的是（）A．體表覆羽，前肢變成翼 B．骨骼輕、薄，有龍骨突C．腳有四個(gè)腳趾，趾間有蹼 D．有喙無齒，食量大、排便快21．蝦蟹是鸕鶿的主要食物，它們的體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，由此可以判斷蝦蟹屬于（）A．環(huán)節(jié)動(dòng)物 B．節(jié)肢動(dòng)物 C．刺胞動(dòng)物 D．線蟲動(dòng)物22．專家提醒游客：海邊觀鳥時(shí)，有外傷的皮膚切忌接觸海水或海洋生物，以免感染上創(chuàng)傷弧菌。感染后患者的傷口會(huì)有灼痛感，下列與“灼痛感”密切相關(guān)的組織是（）A． B．C． D．23．創(chuàng)傷弧菌是一種常見的細(xì)菌，除了讓人產(chǎn)生灼痛感外，還可能引發(fā)多種疾病，包括創(chuàng)傷性皮膚感染、敗血癥和腸胃炎等。下列關(guān)于創(chuàng)傷弧菌的說法錯(cuò)誤的是（）A．有細(xì)胞核，屬于真核生物B．可通過細(xì)胞分裂迅速繁殖C．屬于單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成生命活動(dòng)D．感染后，患者可遵醫(yī)囑服用抗生素治療24．同學(xué)們在觀鳥活動(dòng)中，制作了鸕鶿的呼吸系統(tǒng)模型，下列說法正確的是（）A．吸管模擬氣管，是氣體進(jìn)出的通道B．小氣球模擬肺，是呼吸的主要器官C．大氣球模擬氣囊，能輔助呼吸D．肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換25．為了給候鳥們提供一個(gè)安全舒適的棲息環(huán)境，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．嚴(yán)禁捕殺候鳥 B．做好宣傳教育C．大量投放蝦蟹 D．切勿亂扔垃圾二、非選擇題（4道大題，除特別說明外，每空1分，共25分）26．與深圳灣遙遙相望的梧桐山上，因?yàn)樽匀画h(huán)境的改善和對野生動(dòng)物的保護(hù)，越來越多的野生動(dòng)物在此安家落戶。自2019年起，梧桐山公園的紅外相機(jī)監(jiān)測點(diǎn)共記錄到野生獸類十多種，有野豬、中國豪豬、豹貓、小靈貓、鼬獾、豬獾等。如圖是梧桐山部分獸類的分類圖，請據(jù)圖回答問題。（1）圖中出現(xiàn)的生物分類等級有個(gè)，其中最基本的單位是。（2）以豬獾為例，圖中和它親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是；豬獾和中國豪豬共有的最小等級是。（3）梧桐山野豬的數(shù)量從原來的寥寥無幾，到現(xiàn)在50多頭，甚至成為了梧桐山的新晉網(wǎng)紅。你認(rèn)為野豬數(shù)量迅速增加的原因可能是。（4）野豬也會(huì)破壞植被，面對這種情況，假如你是梧桐山公園的管理者，你覺得該如何理性地對待野豬？。27．2024年深圳“每周半天計(jì)劃”試點(diǎn)以來，許多學(xué)生走向了周邊的自然科普場所，某學(xué)校的學(xué)生就來到了仙湖植物園的國家蘇鐵種質(zhì)資源保護(hù)中心。在課堂學(xué)習(xí)過菜豆種子（圖1）和玉米種子的結(jié)構(gòu)（圖2）后，同學(xué)們第一次認(rèn)識裸子植物蘇鐵的種子結(jié)構(gòu)（圖3），請讀圖回答問題（在[]中填序號，橫線上填文字內(nèi)容）。（1）圖1中，起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]，結(jié)構(gòu)[]是新植物的幼體。菜豆和玉米種子都有但作用不同的結(jié)構(gòu)是（填名稱）。（2）在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí)，要用刀片將玉米種子從中央（填“縱”或“橫”）向剖開。往剖面滴加碘液，發(fā)現(xiàn)如圖2中的結(jié)構(gòu)[]會(huì)被染成明顯的藍(lán)色。（3）觀察蘇鐵種子的示意圖（圖3），你覺得蘇鐵種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)主要儲(chǔ)存在[]。（4）蘇鐵的種皮具有細(xì)胞壁增厚、堅(jiān)韌不易透水、有一定毒性等特點(diǎn)，這對種子的傳播或萌發(fā)有著怎樣的影響？。28．走向戶外，大自然是精彩的開放教室；回到家里，寵物是重要的快樂源泉，黏菌就是一種頗受歡迎的新寵。黏菌的一生有兩個(gè)階段：營養(yǎng)階段和繁殖階段。請閱讀資料，回答問題。資料一：黏菌的營養(yǎng)階段叫原生質(zhì)團(tuán)，是多核的單細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁，外面包裹著一層膠質(zhì)的鞘。資料二：在營養(yǎng)階段，黏菌通過吞噬食物顆粒來獲得有機(jī)物，蘑菇和燕麥?zhǔn)撬鼈冎饕氖澄飦碓?。資料三：黏菌到了繁殖階段，會(huì)停止進(jìn)食，爬向干燥的地方，長出美麗的子實(shí)體，散播具有細(xì)胞壁的孢子。（1）資料一中提到的“一層膠質(zhì)的鞘”相當(dāng)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的，沒有細(xì)胞壁的特點(diǎn)和（填“植物細(xì)胞”或“動(dòng)物細(xì)胞”）相似。（2）資料二中，黏菌吞噬食物顆粒體現(xiàn)的生物特征是。黏菌和蘑菇都需要依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活而燕麥植株不需要的原因是。（3）資料三中，黏菌會(huì)散播孢子，這種生殖方式和微生物中相似。29．生物社團(tuán)在學(xué)校的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，請來了一位特別的老師——晨晨的奶奶，她來幫助大家一起制作蘿卜泡菜。利用乳酸菌發(fā)酵制作泡菜的過程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，國家規(guī)定腌制蔬菜中亞硝酸鹽的含量每千克不超過20毫克，所以同學(xué)們利用儀器檢測了泡菜壇中的亞硝酸鹽含量，并繪制出變化曲線。（1）首先，把洗干凈的蘿卜切成條狀，撒上適量食鹽，2小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)盆里多了很多水，這些水來自蘿卜細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的。（2）接著，把腌制過的蘿卜條、各種香料裝入干凈的陶罐中，加入適量的純凈水和晨晨奶奶帶來的老酸水（成熟泡菜壇中的汁水，含有大量的乳酸菌），然后蓋上蓋子，加水密封。在這個(gè)過程中，加入老酸水相當(dāng)于微生物培養(yǎng)步驟中的，加水密封的作用是為乳酸菌的發(fā)酵創(chuàng)造環(huán)境。（3）第三天時(shí)，有同學(xué)就忍不住想嘗嘗自己制作的泡菜，請問這個(gè)時(shí)候的泡菜合不合適食用？為什么？。（4）從圖中的曲線可以看出乳酸菌的數(shù)量在增加到一定程度后，會(huì)有所下降并穩(wěn)定在一定的數(shù)值范圍，原因可能是。（5）同學(xué)們通過查詢資料，得知鹽水濃度會(huì)影響亞硝酸鹽的含量，打算就此開展進(jìn)一步探究，請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格（鹽水濃度一般從4%~20%）。

答案解析部分【答案】1．D2．B3．A4．B5．D6．D7．B8．C【解析】【分析】第六小題圖中，a是蓋、b是展、c是撕、d是滴。第七小題圖中，①是目鏡、②是粗準(zhǔn)焦螺旋、③是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④反光鏡或底光源、⑤是轉(zhuǎn)換器、⑥是物鏡。（1）被子植物的種子有果皮包被，被子植物就是常說的綠色開花植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，它比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類更多。（2）制作臨時(shí)裝片的順序可用下列動(dòng)詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，擦是擦拭載玻片和蓋玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮展開，蓋是蓋上蓋玻片，染是進(jìn)行染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液。1．AB．苔蘚植物、蕨類植物：靠孢子繁殖，無花、果實(shí)、種子，A不符合題意。C．裸子植物有根、莖、葉、種子的分化，但種子是裸露的，沒有果實(shí)包裹。由于秋海棠有果實(shí)，因此它不屬于裸子植物，C不符合題意。D．被子植物是植物界中最高等、最繁茂和分布最廣的一個(gè)類群。它們有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的分化，且種子被果實(shí)包裹。根據(jù)題目描述，秋海棠花色豐富、果實(shí)為蒴果，因此它屬于被子植物，D符合題意。故選D。2．植物的器官分為兩類：營養(yǎng)器官：包括根、莖、葉，功能是吸收、運(yùn)輸、制造營養(yǎng)物質(zhì)；生殖器官：包括花、果實(shí)、種子，功能是繁殖后代。葉屬于營養(yǎng)器官，花屬于生殖器官，B符合題意。故選B。3．觀察法：直接用感官或借助工具，描述生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征；討論法：通過交流觀點(diǎn)分析問題；實(shí)驗(yàn)法：控制變量探究因果關(guān)系；測量法：通過工具獲取量化數(shù)據(jù)。小李通過直接觀察葉片的葉脈分布、顏色等特征，屬于觀察法。A符合題意。故選A。4．A．雖然生物確實(shí)需要營養(yǎng)來維持生命活動(dòng)，但秋海棠葉子生芽并長成新植株的過程，主要體現(xiàn)的是生長、發(fā)育和繁殖的能力，而非單純對營養(yǎng)的需求，A不符合題意。B．秋海棠的葉子能夠生出芽，這些芽又能進(jìn)一步發(fā)育成為新的植株，這正是生物生長、發(fā)育和繁殖能力的直接體現(xiàn)，B符合題意。C．雖然生物確實(shí)具有對外界刺激作出反應(yīng)的能力，但秋海棠葉子生芽并長成新植株的過程，更多體現(xiàn)的是其內(nèi)部的生長機(jī)制和繁殖能力，而非對外界刺激的響應(yīng)，C不符合題意。D．遺傳和變異是生物的基本特征之一，但秋海棠葉子生芽并長成新植株的過程，主要體現(xiàn)的是其生長和繁殖能力，而非遺傳和變異的特性，D不符合題意。故選B。5．A．細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu)，主要起支持和保護(hù)作用；它與葉子的顏色沒有直接關(guān)系，A不符合題意。B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動(dòng)著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場所。但與葉子的顏色沒有直接聯(lián)系，B不符合題意。C．液泡是植物細(xì)胞中的一個(gè)重要結(jié)構(gòu)，其中含有細(xì)胞液。在成熟的植物細(xì)胞中，液泡通常占據(jù)細(xì)胞體積的大部分。液泡中的細(xì)胞液含有多種物質(zhì)，包括色素等。但葉子的綠色一般與葉綠體中的葉綠素有關(guān)，C不符合題意。D．詩句中描述了秋海棠的葉子如碧玉般翠綠，這與葉綠體有關(guān)。葉綠體是植物細(xì)胞中的一種細(xì)胞器，含有葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用，使植物呈現(xiàn)綠色，D符合題意。故選D。6．制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟可以簡化為：擦、滴、撕、展、蓋、染。圖中，a是蓋、b是展、c是撕、d是滴。故正確的操作順序是d→c→b→a。故選D。7．A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。③是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，物像不清可以調(diào)節(jié)③，A正確。B．顯微鏡成像為倒像，若物像偏左，應(yīng)向左移動(dòng)臨時(shí)裝片，才能使物像向右移動(dòng)至視野中央，B錯(cuò)誤。C．⑤是轉(zhuǎn)換器，若物像太小，可以通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡，C正確。D．反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡；底光源能夠改變視野的亮度。因此，如果視野較暗，可以調(diào)節(jié)④反光鏡或底光源，D正確。故選B。8．瓊脂凝膠在植物細(xì)胞模型中通常用來模擬細(xì)胞質(zhì)，因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的半流體物質(zhì)，瓊脂凝膠的質(zhì)地和形態(tài)與之相似。故D符合題意，ABC不符合題意。故選C?！敬鸢浮?．D10．B11．C12．D13．A14．C15．C【解析】【分析】第六小題圖中，①是細(xì)胞核、②是細(xì)胞質(zhì)、③是線粒體、④是細(xì)胞膜。

（1）哺乳動(dòng)物的主要特征：

①除少數(shù)種類的體毛退化以外，哺乳動(dòng)物的體表都被毛。體毛有保溫的作用。

②胎生、哺乳，提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對自然環(huán)境的適應(yīng)能力。

③用牙齒撕咬、切斷、咀嚼食物。牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化。

④有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官。（2）根據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱，可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。（3）植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡等結(jié)構(gòu)，綠色部位的植物細(xì)胞還具有葉綠體；動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。9．A．苔蘚植物適宜生長在陰濕環(huán)境中，樹干背陰符合其生長條件，A不符合題意。B．苔蘚植物對空氣質(zhì)量敏感（易受污染物傷害），樹干長苔蘚說明空氣質(zhì)量好，B不符合題意。C．苔蘚植物的生殖發(fā)育離不開水，需要濕潤的環(huán)境來保持其正常的生命活動(dòng)，樹干上的濕潤表面為苔蘚植物提供了必要的水分條件，C不符合題意。D．苔蘚植物作為自養(yǎng)生物，它們通過光合作用來制造有機(jī)物，而不是依賴樹皮或其他物體提供。樹皮主要提供的是水分、無機(jī)鹽等物質(zhì)，并不直接為苔蘚植物提供有機(jī)物，D符合題意。故選D。10．A．哺乳動(dòng)物體表被毛，可起到保溫作用，幫助維持恒定體溫，A不符合題意。B．胎生哺乳的作用是提高后代的成活率（而非產(chǎn)仔率，產(chǎn)仔率與繁殖頻率等有關(guān)），B符合題意。C．哺乳動(dòng)物牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒，分別負(fù)責(zé)切斷、撕裂、磨碎食物，提高了攝食和消化能力，C不符合題意。D．哺乳動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，這使它們能夠敏銳地感知和響應(yīng)周圍環(huán)境的變化。這對于它們的生存和繁衍至關(guān)重要，D不符合題意。故選B。11．A．獼猴屬于哺乳動(dòng)物，其繁殖方式是胎生，而不是卵生；樹蛙是兩棲動(dòng)物、鉤盲蛇是爬行動(dòng)物，它們都是卵生動(dòng)物。因此，卵生不是這三種生物共同的特征，A不符合題意。B．獼猴是恒溫動(dòng)物，能夠維持相對恒定的體溫；樹蛙和鉤盲蛇是變溫動(dòng)物，體溫隨環(huán)境溫度變化。因此，體溫恒定也不是它們的共同特征，B不符合題意。C．獼猴作為哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；樹蛙雖然皮膚也輔助呼吸，但主要還是用肺呼吸；鉤盲蛇同樣用肺呼吸。因此，用肺呼吸是這三種生物共同的特征，C符合題意。D．獼猴是脊椎動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱；樹蛙和鉤盲蛇雖然屬于不同的動(dòng)物類群，但也都是脊椎動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱。因此，體內(nèi)無脊柱不是它們的共同特征，D不符合題意。故選C。12．植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。獼猴桃是一種被子植物，獼猴是一種哺乳動(dòng)物。在生物體的結(jié)構(gòu)層次上，植物和動(dòng)物都包含細(xì)胞、組織、器官這三個(gè)層次，但植物沒有系統(tǒng)這一層次。因此，獼猴桃與獼猴相比，少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。13．A．遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，由圖可以看出，A卵母細(xì)胞不是提供的細(xì)胞核，卵母細(xì)胞雖然提供了細(xì)胞質(zhì)和一部分細(xì)胞器，但克隆猴的遺傳物質(zhì)主要來源于B猴的體細(xì)胞核，A符合題意。B．誰提供了細(xì)胞核，克隆的生物就像誰?？寺〖夹g(shù)的成功確實(shí)證明了細(xì)胞核在細(xì)胞生命活動(dòng)中的重要性。細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)指導(dǎo)了細(xì)胞的生長、分裂和分化等生命活動(dòng)，B不符合題意。C．克隆過程中，重組細(xì)胞需要經(jīng)歷生長、分裂和分化等階段，才能形成早期胚胎，并最終發(fā)育成克隆猴，C不符合題意。D．由于“中中”和“華華”是由同一個(gè)B猴的體細(xì)胞克隆而來，它們的遺傳物質(zhì)確實(shí)相同，因此它們的外貌和性狀也會(huì)非常相似，D不符合題意。故選A。14．A．①細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，負(fù)責(zé)存儲(chǔ)和傳遞遺傳信息，但并不直接參與能量的轉(zhuǎn)換，A不符合題意。B．②細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有許多細(xì)胞器和生物分子，但它本身并不作為能量轉(zhuǎn)換器，B不符合題意。C．③線粒體是呼吸作用的主要場所，把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱為動(dòng)力車間，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)。因此，線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，C符合題意。D．④細(xì)胞膜主要控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，維持細(xì)胞的穩(wěn)態(tài)，同樣不直接參與能量的轉(zhuǎn)換，D不符合題意。故選C。15．A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它們是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的簡單生物體，A錯(cuò)誤。B．病毒是由外部的蛋白質(zhì)殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，而不是外部的遺傳物質(zhì)和內(nèi)部的蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤。C．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其不能獨(dú)立生存，它們需要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行復(fù)制和生存，C正確。D．病毒非常小，通常需要使用電子顯微鏡才能看到它們的結(jié)構(gòu)，因?yàn)楣鈱W(xué)顯微鏡的分辨率不足以看到病毒，D錯(cuò)誤。故選C?！敬鸢浮?6．D17．A18．C19．A【解析】【分析】對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

實(shí)驗(yàn)變量：也稱自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者所操縱的因素或條件。

對照試驗(yàn)遵循單一變量原則（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中僅僅改編實(shí)驗(yàn)中的某一項(xiàng)變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.除了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中欲處理的實(shí)驗(yàn)因素外，其他實(shí)驗(yàn)條件要做到前后一致。）16．水母屬于腔腸動(dòng)物，其觸手處特有的結(jié)構(gòu)是刺細(xì)胞——刺細(xì)胞內(nèi)含有刺絲和毒液，是腔腸動(dòng)物攻擊和防御的利器；而口是攝食結(jié)構(gòu)、消化腔是消化場所、口器是節(jié)肢動(dòng)物的攝食器官，均不符合水母觸手的利器特征。D符合題意。故選D。17．A．體溫不恒定是魚類（變溫動(dòng)物）的特征，但這一特征與“適應(yīng)水中生活”無直接關(guān)聯(lián)（陸地變溫動(dòng)物也具有這一特征），A符合題意。B．用鰓呼吸是魚類適應(yīng)水中呼吸的關(guān)鍵特征（鰓能從水中獲取氧氣），B不符合題意。C．體表黏液可減少游泳時(shí)的水阻力，同時(shí)保護(hù)體表，C不符合題意。D．流線型的身體有助于魚類在水中快速游動(dòng)，減少水的阻力。這種身體形態(tài)是魚類適應(yīng)水中生活的一個(gè)顯著特征，D不符合題意。故選A。18．A．甲組實(shí)驗(yàn)條件中明確提到使用10條大小一致的小魚，為保證變量的唯一性，乙組實(shí)驗(yàn)應(yīng)用10條大小一致的小魚，A正確。B．該實(shí)驗(yàn)探究的是污水對魚類呼吸的影響，實(shí)驗(yàn)的變量是污水，甲組用的是潔凈的水，乙組應(yīng)該用污水，B正確。C．甲組實(shí)驗(yàn)條件中明確提到水溫為25℃，乙組實(shí)驗(yàn)條件中的水溫，通常為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可比較性，會(huì)保持與甲組一致的水溫條件，即25℃。因此，序號③中填寫的35℃顯然是有誤的，C錯(cuò)誤。D．甲組實(shí)驗(yàn)條件中明確提到每2分鐘記錄一次魚的口張合次數(shù)，用于評估魚類的呼吸頻率。乙組的記錄時(shí)間間隔應(yīng)與甲組保持一致，即每2分鐘記錄一次，D正確。故選C。19．A．藻類的生活環(huán)境并不僅限于海水，實(shí)際上，它們廣泛分布于淡水、海水中，例如，淡水中的小球藻、海水中的海帶等，A錯(cuò)誤。B．藻類含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，通過光合作用，藻類能夠利用光能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，為自身提供能量和營養(yǎng)物質(zhì)，B正確。C．與高等植物相比，藻類的結(jié)構(gòu)相對簡單，它們沒有像高等植物那樣的根、莖、葉分化，C正確。D．孢子繁殖是藻類常見的一種繁殖方式。通過孢子繁殖，藻類能夠產(chǎn)生大量的后代，從而增加其在環(huán)境中的競爭力，D正確。故選A。【答案】20．C21．B22．B23．A24．A25．C【解析】【分析】鳥適于飛行生活的特點(diǎn)：

①肢變成雙翼，翼展開呈扇形，面積大，利于扇動(dòng)空氣而飛翔。

②身體呈流線型，被覆羽毛，有利于減少飛行時(shí)的阻力.

③有的骨薄而輕，堅(jiān)固而輕巧，長骨中空，直腸短，排便快，有利于減輕體重。

④胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨兩側(cè)，利于牽引翅膀扇動(dòng)。

⑤食量大，消化能力強(qiáng)，心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)。為飛行提供充足的能量。

⑥有發(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸，保證飛行時(shí)得到充足的氧氣。20．A．體表覆羽（保溫、減小阻力）、前肢變成翼（飛行器官），是鳥類適應(yīng)飛行的核心特征，A不符合題意。B．骨骼輕、?。p輕體重），有龍骨突（附著發(fā)達(dá)的胸肌，提供飛行動(dòng)力），是飛行的重要適應(yīng)特征，B不符合題意。C．趾間的蹼通常用于游泳而非飛行，在飛行中，鳥類的腳主要用于抓握和著陸，而趾間的蹼對于飛行本身并沒有直接幫助，C符合題意。D．有喙無齒是鳥類的典型特征之一，這種結(jié)構(gòu)有助于它們捕捉和吞咽食物；而食量大、排便快則有助于鳥類快速獲取能量并減輕體重，這對于飛行是有利的，D不符合題意。故選C。21．A．環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體分節(jié)但無外骨骼（如蚯蚓），A錯(cuò)誤。B．節(jié)肢動(dòng)物：體表有堅(jiān)韌的外骨骼、身體和附肢都分節(jié)（蝦蟹的特征符合這一特點(diǎn)），B正確。C．刺胞動(dòng)物的身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，消化腔有口無肛門等，這與蝦蟹的特征不符，因此蝦蟹不屬于除病毒外，C錯(cuò)誤。D．線蟲動(dòng)物的身體細(xì)長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，但身體和附肢并沒有分節(jié)，也沒有堅(jiān)韌的外骨骼，因此蝦蟹不屬于線蟲動(dòng)物，D錯(cuò)誤。故選B。22．A．本圖屬于上皮組織，主要由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)和分泌等功能，與“灼痛感”密切相關(guān)的組織不是上皮組織，故A不符合題意。B．本圖屬于神經(jīng)組織，主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，收到刺激能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)（興奮），與“灼痛感”密切相關(guān)的組織是神經(jīng)組織，因?yàn)樯窠?jīng)組織負(fù)責(zé)傳遞痛覺信號，故B符合題意。C．本圖屬于肌肉組織，主要由肌肉細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮與舒張功能，能夠?yàn)檫\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力，與“灼痛感”密切相關(guān)的組織不是肌肉組織，故C不符合題意。D．本圖屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等功能，與“灼痛感”密切相關(guān)的組織不是結(jié)締組織，故D不符合題意。故選B。23．A．創(chuàng)傷弧菌是一種細(xì)菌，細(xì)菌是沒有成形的細(xì)胞核，它們的遺傳物質(zhì)直接暴露在細(xì)胞質(zhì)中，因此屬于原核生物，A錯(cuò)誤。B．細(xì)菌是通過二分裂的方式進(jìn)行繁殖的，細(xì)菌能夠迅速分裂成兩個(gè)相同的子細(xì)胞，從而實(shí)現(xiàn)種群的快速增殖，B正確。C．創(chuàng)傷弧菌是一種單細(xì)胞生物，盡管只有一個(gè)細(xì)胞，但它卻能夠完成所有生命活動(dòng)，如新陳代謝、生長、繁殖等，C正確。D．當(dāng)人體受到創(chuàng)傷弧菌感染時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一系列癥狀，如皮膚感染、敗血癥和腸胃炎等。為了治療這些感染，醫(yī)生通常會(huì)開具抗生素?？股啬軌驓⑺阑蛞种萍?xì)菌的生長，從而幫助患者恢復(fù)健康，D正確。故選A。24．A．在鸕鶿的呼吸系統(tǒng)模型中，吸管被用來模擬氣管，具有氣體進(jìn)出通道的作用，A正確。B．小氣球在這里模擬的是氣囊，氣囊在鳥類的呼吸系統(tǒng)中起到了輔助呼吸的作用，不能進(jìn)行氣體交換，B錯(cuò)誤。C．大氣球在模型中代表了肺，肺是呼吸系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的主要器官，C錯(cuò)誤。D．在鳥類的呼吸系統(tǒng)中，只有肺是進(jìn)行氣體交換的主要器官，而氣囊并不直接參與氣體交換，而是起到儲(chǔ)存空氣和輔助呼吸的作用，D錯(cuò)誤。故選A。25．A．捕殺候鳥會(huì)直接導(dǎo)致候鳥數(shù)量減少，甚至可能導(dǎo)致某些物種滅絕。因此，嚴(yán)禁捕殺候鳥是保護(hù)候鳥棲息環(huán)境的重要一環(huán)，A不符合題意。B．通過宣傳教育，可以提高公眾對候鳥保護(hù)的認(rèn)識和重視程度。這有助于形成全社會(huì)共同保護(hù)候鳥的良好氛圍，從而減少人為因素對候鳥棲息環(huán)境的破壞，B不符合題意。C．雖然蝦蟹可能是候鳥的食物之一，但大量投放蝦蟹并不一定是恰當(dāng)?shù)淖龇?。首先，這種做法可能會(huì)干擾候鳥的自然覓食行為，使它們過于依賴人工投放的食物。其次，大量投放蝦蟹可能會(huì)對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成不平衡，影響其他生物的生存，C不符合題意。D．亂扔垃圾會(huì)對候鳥的棲息環(huán)境造成污染，影響它們的生活和繁殖。因此，切勿亂扔垃圾是保護(hù)候鳥棲息環(huán)境的基本要求之一，D不符合題意。故選C。26．【答案】（1）五；種（2）鼬獾；綱（3）野生動(dòng)物保護(hù)力度加大，棲息環(huán)境持續(xù)改善（4）設(shè)立警示牌，提醒游客注意安全，避免接近野豬【解析】【解答】（1）生物分類等級包括界、門、綱、目、科、屬、種。圖中出現(xiàn)的等級有：綱（哺乳類）、目（偶蹄目、嚙齒目、食肉目）、科（豬科、豪豬科、貓科、鼬科）、屬（豬屬、豪豬屬、豹貓屬、鼬獾屬、豬獾屬）、種（野豬、中國豪豬等），共5個(gè)分類等級。生物分類的基本單位是“種”，它是具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征、能相互交配繁殖后代的生物群體。（2）生物分類等級從高到低依次為：界、門、綱、目、科、屬、種。種是生物分類的基本單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。生物分類等級越高，所包含的生物種類越多，共同特征越少；分類等級越低，所包含的生物種類越少，共同特征越多。豬獾和鼬獾同屬于鼬科，與其他生物屬于不同的科，因此豬獾和鼬獾的親緣關(guān)系最近。豬獾和中國豪豬屬于哺乳綱，共有的最小等級是綱。（3）物種數(shù)量增長通常與“生存壓力減小”相關(guān)，如保護(hù)政策的實(shí)施減少了人類干擾，棲息地（食物、空間）的改善為野豬提供了適宜的生存、繁殖條件，因此數(shù)量會(huì)迅速增加。（4）作為梧桐山公園的管理者，面對野豬可能破壞植被的情況，應(yīng)采取以下理性對待的措施：加強(qiáng)宣傳教育：通過景區(qū)的提示牌、微信公眾號等媒介，向游客宣傳遇到野生動(dòng)物不要打擾，禁止投喂，強(qiáng)調(diào)保持安全距離的重要性。設(shè)立提示牌：在景區(qū)內(nèi)顯眼位置設(shè)立提示牌，提醒游客注意野豬出沒，以及遇到野豬時(shí)的正確應(yīng)對方法。加強(qiáng)巡查：安排護(hù)林員在主要區(qū)域進(jìn)行巡護(hù)，必要的時(shí)候進(jìn)行驅(qū)趕等。

【分析】根據(jù)等級可了解生物間的親緣關(guān)系，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物親緣關(guān)系最近。（1）生物分類等級從高到低依次為：界、門、綱、目、科、屬、種，圖中出現(xiàn)的生物分類等級有哺乳綱中的綱、食肉目中的目、貓科中的科、豬屬中的屬、野豬種中的種這五個(gè)分類等級。種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。（2）生物分類等級從高到低依次為：界、門、綱、目、科、屬、種。種是生物分類的基本單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。生物分類等級越高，所包含的生物種類越多，共同特征越少；分類等級越低，所包含的生物種類越少，共同特征越多。豬獾和鼬獾同屬于鼬科，與其他生物屬于不同的科，因此豬獾和鼬獾的親緣關(guān)系最近。豬獾和中國豪豬屬于哺乳綱，共有的最小等級是綱。（3）野豬數(shù)量迅速增加的原因可能有以下幾點(diǎn)：野生動(dòng)物保護(hù)力度加大，棲息環(huán)境持續(xù)改善，野豬的繁殖力強(qiáng)、適應(yīng)力強(qiáng)，使得其種群數(shù)量快速增長。一些地區(qū)缺乏野豬的天敵，導(dǎo)致野豬的數(shù)量因缺乏控制而增長較快。市民的投喂行為使得野豬逐漸失去原有的覓食習(xí)性，頻繁出現(xiàn)在人類活動(dòng)區(qū)域，也是野豬數(shù)量增多的重要原因。（4）作為梧桐山公園的管理者，面對野豬可能破壞植被的情況，應(yīng)采取以下理性對待的措施：加強(qiáng)宣傳教育：通過景區(qū)的提示牌、微信公眾號等媒介，向游客宣傳遇到野生動(dòng)物不要打擾，禁止投喂，強(qiáng)調(diào)保持安全距離的重要性。設(shè)立提示牌：在景區(qū)內(nèi)顯眼位置設(shè)立提示牌，提醒游客注意野豬出沒，以及遇到野豬時(shí)的正確應(yīng)對方法。加強(qiáng)巡查：安排護(hù)林員在主要區(qū)域進(jìn)行巡護(hù)，必要的時(shí)候進(jìn)行驅(qū)趕等。（合理即可）27．【答案】（1）⑤；⑥；子葉（2）縱；⑦（3）⑦（4）一定程度上會(huì)限制種子的萌發(fā)，同時(shí)會(huì)不利于動(dòng)物的取食，影響種子的傳播?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）圖1中，⑤是種皮，其主要功能是保護(hù)種子內(nèi)部的胚等結(jié)構(gòu)，避免外界環(huán)境的損傷。⑥是胚（由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成），胚是新植物的幼體，種子萌發(fā)后胚會(huì)發(fā)育成完整的新植株。玉米屬于單子葉植物，有一片子葉，種子的結(jié)構(gòu)包括種皮（果皮和種皮）、胚和胚乳三部分，在胚乳中貯藏著大量的營養(yǎng)物質(zhì)，子葉的作用是在種子萌發(fā)的過程中把胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)輸送到胚芽、胚軸和胚根；菜豆屬于雙子葉植物，種子有兩片子葉，種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，無胚乳，在子葉中儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)。因此，子葉是玉米和菜豆種子都有的結(jié)構(gòu)，但是作用不同。（2）觀察玉米種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，需沿種子的縱向剖開（即順著胚的長軸方向切割），才能完整展示胚、胚乳等結(jié)構(gòu)。玉米種子有胚乳，在胚乳中貯藏著大量的營養(yǎng)物質(zhì)，其中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉。淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性。所以玉米種子從中央縱向剖開后，在剖面上滴一滴碘液，發(fā)現(xiàn)如圖2中的結(jié)構(gòu)⑦胚乳會(huì)被染成明顯的藍(lán)色。（3）蘇鐵是裸子植物，圖3中⑥是胚，⑦是胚乳，占了種子的絕大部分，說明營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中。因此，蘇鐵種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)主要儲(chǔ)存在⑦胚乳中。蘇鐵種子萌發(fā)的初期，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由胚乳提供。（4）蘇鐵的種皮具有細(xì)胞壁增厚、堅(jiān)韌不易透水，會(huì)在一定程度上限制種子的萌發(fā)。同時(shí)種皮的堅(jiān)韌、不易透水以及一定的毒性可能會(huì)影響動(dòng)物對種子的取食和傳播，從而對種子的自然傳播產(chǎn)生一定的限制?！痉治觥繄D1中①是胚軸，②是胚芽，③是胚根，④是子葉，⑤是種皮，⑥是胚；圖2中①是胚軸，②是胚芽，③是胚根，④是子葉，⑥是胚，⑦是胚乳；圖3中⑥是胚，⑦是胚乳。

雙子葉種子和單子葉種子的異同：相同點(diǎn)不同點(diǎn)雙子葉植物都有種皮和胚，胚都由胚根、胚軸、胚芽和子葉構(gòu)成只有種皮，子葉兩片，無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里單子葉植物種皮核果皮愈合在一起，子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里（1）菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分。⑤種皮位于種子的最外面，具有保護(hù)種子的作用。⑥胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。玉米屬于單子葉植物，有一片子葉，種子的結(jié)構(gòu)包括種皮（果皮和種皮）、胚和胚乳三部分，在胚乳中貯藏著大量的營養(yǎng)物質(zhì)，子葉的作用是在種子萌發(fā)的過程中把胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)輸送到胚芽、胚軸和胚根；菜豆屬于雙子葉植物，種子有兩片子葉，種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，無胚乳，在子葉中儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)。因此，子葉是玉米和菜豆種子都有的結(jié)構(gòu)，但是作用不同。（2）玉米屬于單子葉植物，有一片子葉，在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí)，要用刀片將玉米種子從中央縱向切開，便于觀察玉米種子的各部分結(jié)構(gòu)。玉米種子有胚乳，在胚乳中貯藏著大量的營養(yǎng)物質(zhì)，其中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉。淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性。所以玉米種子從中央縱向剖開后，在剖面上滴一滴碘液，發(fā)現(xiàn)如圖2中的結(jié)構(gòu)⑦胚乳會(huì)被染成明顯的藍(lán)色。（3）蘇鐵是裸子植物，圖3中⑥是胚，⑦是胚乳，占了種子的絕大部分，說明營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中。因此，蘇鐵種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)主要儲(chǔ)存在⑦胚乳中。蘇鐵種子萌發(fā)的初期，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由胚乳提供。（4）蘇鐵的種皮具有細(xì)胞壁增厚、堅(jiān)韌不易透水，會(huì)在一定程度上限制種子的萌發(fā)。同時(shí)種皮的堅(jiān)韌、不易透水以及一定的毒性可能會(huì)影響動(dòng)物對種子的取食和傳播，從而對種子的自然傳播產(chǎn)生一定的限制。28．【答案】（1）細(xì)胞膜；動(dòng)物細(xì)胞（2）生物的生活需要營養(yǎng)；具有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物（3）真菌【解析】【解答】（1）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞膜的功能是保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。資料中“一層膠質(zhì)的鞘”包裹在原生質(zhì)團(tuán)外，起到保護(hù)和分隔的作用，與細(xì)胞膜的功能一致，因此相當(dāng)于細(xì)胞膜。細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，植物細(xì)胞有細(xì)胞壁（起支持、保護(hù)作用），而動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁。黏菌“沒有細(xì)胞壁”的特點(diǎn)與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特征相似。（2）資料二中，黏菌通過吞噬食物顆粒來獲取有機(jī)物，這表明它們需要營養(yǎng)來維持生命活動(dòng)，因此體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)這一生物特征。黏菌和蘑菇都需要依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，而燕麥植株不需要的原因是：黏菌和蘑菇作為異養(yǎng)生物，無法自行合成有機(jī)物，必須依賴外界現(xiàn)成的有機(jī)物；而燕麥植株作為自養(yǎng)生物，細(xì)胞中具有葉綠體，能夠通過光合作用等過程自行合成有機(jī)物，因此不需要依賴現(xiàn)成的有機(jī)物。（3）微生物中，真菌（如酵母菌、霉菌）的生殖方式之一是孢子生殖——通過產(chǎn)生和散播孢子（具有細(xì)胞壁的生殖細(xì)胞）來繁殖后代。黏菌在繁殖階段散播“具有細(xì)胞壁的孢子”，這種生殖方式與真菌的孢子生殖相似。

【分析】孢子生殖：黏菌通過散播有細(xì)胞壁的孢子繁殖，與真菌（如霉菌、酵母菌）的孢子生殖方式相似。（1）資料一中提到“一層膠質(zhì)的鞘”包裹著黏菌的原生質(zhì)團(tuán)，這相當(dāng)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞膜。黏菌沒有細(xì)胞壁，這一點(diǎn)與動(dòng)物細(xì)胞相似，因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞通常也沒有細(xì)胞壁。（2）資料二中，黏菌通過吞噬食物顆粒