安徽省黃山市2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬物理試題2一、單選題（本大題共8小題，每小題4分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合要求的。）1.物體的空間位置隨時間的變化稱為運動，關(guān)于運動下列說法正確的是(

)A.平均速度公式v=ΔxΔt；當(dāng)Δt趨近0時，這個平均速度就叫做某個時刻的瞬時速度

B.位移是矢量，路程是標量；二者都是描述物體位置變化的物理量

C.加速度描述速度變化的快慢。由a=ΔvΔt可知，a與Δv成正比，與2.下面是教材中的四幅圖，關(guān)于它們的說法正確的是(

)

A.甲圖中表示力的方法叫力的圖示

B.乙圖中用懸掛法測定薄板的重心，應(yīng)用了重力和細繩拉力二力平衡原理

C.丙圖中所示的方法是理想實驗法

D.丁圖中海綿對鐵塊的支持力是鐵塊發(fā)生形變產(chǎn)生的3.某汽車正以20m/s的速度在公路上行駛，為“禮讓行人”，若駕駛員以大小為4m/s2的加速度剎車，則以下說法正確的是(

)

A.汽車剎車30m停下 B.剎車后1s時的速度大小為15m/s

C.剎車后6s內(nèi)的平均速度大小為253m/s D.剎車后6s4.炎陵黃桃是中國地理標志產(chǎn)品，近似球形，為了篩選大小大致相同的黃桃，某農(nóng)戶采用如圖所示的簡易篩選裝置，兩根共面但不平行的直桿傾斜放置(與水平面夾角相等)，黃桃沿兩桿向下加速滑動(假設(shè)下滑過程黃桃不轉(zhuǎn)動)，大小不同的黃桃會落入不同筐中，則(

)

A.桿對黃桃的彈力是因為黃桃發(fā)生形變產(chǎn)生的

B.桿對黃桃的作用力大于黃桃對桿的作用力

C.黃桃在運動過程中所受摩擦力不變

D.同一個黃桃在不同位置對單根桿的壓力大小不同5.如圖甲所示，細繩AD跨過固定在輕桿BC右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為m1的物體，∠ACB=30°；如圖乙所示，輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過細繩EG拉住，EG與水平方向成30°角，在輕桿的G點上用細繩CF拉住一個質(zhì)量為m2的物體，重力加速度為g，則下列說法正確的是A.圖甲中BC對滑輪的作用力為m1g2

B.圖乙中HG受到繩的作用力為m2g

C.細繩AC段的拉力FAC與細繩EG段的拉力FEG之比為1:1

D.細繩6.如圖所示，兩個質(zhì)量相同的小球A和B之間用輕繩相連，然后用輕彈簧懸掛起來.在剪斷輕繩的瞬間(

)

A.彈簧彈力變小 B.彈簧彈力變大

C.A的加速度大小為零 D.A的加速度大小為重力加速度7.phyphox是一款功能強大的軟件，它可以讓手機充當(dāng)一個真實的物理實驗工具，讓用戶隨時隨地進行物理學(xué)習(xí)。該軟件支持快速生成圖表和文字，并進行統(tǒng)計分析，用戶可以通過選擇傳感器輸入來設(shè)計和分析實驗，為用戶提供了豐富便利的實驗輔助工具。現(xiàn)用某款智能手機進行以下實驗：在phyphox里面打開加速度傳感器，用手掌平托智能手機，將其豎直向上拋出，然后在拋出點接住手機，以豎直向上為正方向，測得手機在豎直方向的加速度隨時間變化的圖像如圖所示，則手機(

)

A.在t1～t3時間內(nèi)手機先加速后減速

B.在t2時刻手機到達最高點

C.在t28.如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊緊靠在一起放在傾角為θ的固定斜面上，兩物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)相同，用始終平行于斜面向上的恒力F推A，使它們沿斜面向上勻加速運動，為了增大A、B間的壓力，可行的辦法是(

)

A.增大推力F B.減小傾角θ C.減小B的質(zhì)量 D.增加A的質(zhì)量二、多選題（本大題共2小題，每小題5分，共10分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合要求。全部選對得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。）9.如圖所示，木板B放在粗糙的水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上，用水平恒力F向左拉動B，使其以速度v做勻速運動，此時繩水平且拉力大小為FT，下面說法正確的是(

)

A.因為A相對于地面沒有動所以A所受到的力為靜摩擦力

B.A受到B給它的摩擦力方向向右

C.A受到的摩擦力大小等于FT

D.B一共受到2個摩擦力的作用大小之和為10.如圖，質(zhì)量分別為2kg和1kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連，今用大小為F=15N的水平恒力作用在A上，使A、B相對靜止且一起向左做勻加速直線運動，若該彈簧勁度系數(shù)為100N/m，則下列說法正確的是(

)

A.物塊A、B一起做勻加速運動時，A的加速度大小為7.5m/s2

B.物塊A、B一起做勻加速運動時，彈簧的伸長量為5cm

C.突然撤去力F的瞬間，A的加速度大小為2.5m/s2

D.突然撤去力F三、非選擇題（本大題共5小題，滿分58分）11.（6分）某實驗小組用如圖1所示裝置進行驗證力的平行四邊形定則的實驗，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。(1)某次實驗彈簧測力計讀數(shù)如圖2所示，讀數(shù)是

N。(2)下列操作中正確的是

。A.為減小測量誤差，F(xiàn)1、FB.每次實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和橡皮條結(jié)點到達的位置C.拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤應(yīng)盡量貼近且平行木板D.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力(3)某次實驗中兩彈簧測力計拉力及兩個拉力的合力F'的示意圖如圖3所示，F(xiàn)為一個彈簧測力計拉橡皮筋時的拉力。如果沒有操作失誤則圖3中的F與F'兩個力中，方向一定沿AO方向的是

。12.（10分）某次實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，小車的質(zhì)量用M表示，托盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶上打出的點計算得出。(1)圖乙為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1?s，距離如圖，單位是cm，但E、F兩點的數(shù)據(jù)缺失，則小車的加速度是

m/s2.(2)繩對小車的拉力大小實際上

(填“大于”“小于”或“等于”)盤及盤中砝碼的重力。所以只有M?m時，才可以認為二者大小近似相等。(3)某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖丙所示，說明實驗過程中存在的問題是：

。(4)如果利用本實驗裝置探究物體質(zhì)量一定時加速度a與合外力F的關(guān)系，先將5個砝碼全部放入小車，每次只將一個砝碼移到托盤中，來改變小車所受的拉力，即保證所用5個砝碼、托盤和小車的總質(zhì)量M'一直不變，仍將托盤和盤中砝碼的重力看作M'所受的合外力F。則實驗中

。A.不需要平衡摩擦力B.需要平衡摩擦力C.不需要保證M'?mD.需要保證M'?m13.（12分）某同學(xué)為研究自由落體和豎直上拋規(guī)律，依據(jù)如圖所示的方案，在同一豎直線上有一個小球和一管子，小球可以穿過管子而不受影響，不計空氣阻力，設(shè)計如下問題。已知：h1=20m，h2=5m，l=10m，g=10m/s(1)若將管子固定，小球由靜止釋放，求小球到達管子上端的時間;(2)若將管子固定，小球由靜止釋放，求小球通過管子的時間;(3)若當(dāng)小球由靜止釋放時，管子以初速度v0豎直上拋，為確保管子第1次落地前小球能穿過管子，求v014.（14分）如圖所示，粗糙的水平面上有一個質(zhì)量為M的斜面體，傾角為30°，另有一質(zhì)量為m的光滑小球被強度足夠大的輕繩拴住懸掛在天花板上，繩與豎直方向夾角也為30°.已知斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度為g．(1)求繩對小球的拉力大小F1；(2)若另外用一個拉力F2拉小球，恰好使小球與斜面分離．請在圖中標明F2可能的方向范圍，并寫出(3)若剪斷繩，求剪斷瞬間地面對斜面體的摩擦力大小f．15.（16分）如圖所示為四旋翼無人機，它是一種能夠垂直起降的小型遙控飛行器，目前得到越來越廣泛的應(yīng)用。一架質(zhì)量m=2kg的無人機，其動力系統(tǒng)所能提供的最大升力F=36N，運動過程中所受空氣阻力大小恒為f=4N。g取10m/s2(1)無人機在地面上從靜止開始，以最大升力豎直向上起飛。求在t=5s時離地面的高度h;(2)當(dāng)無人機懸停在距離地面高度H=100m處，由于動力設(shè)備故障，無人機突然失去升力而墜落。求無人機墜落地面時的速度v。(3)在上問中無人機墜落過程中，在遙控設(shè)備的干預(yù)下，動力設(shè)備重新啟動提供向上最大升力。為保證安全著地，求飛行器從開始下落到恢復(fù)升力的最長時間t1。

答案和解析1.【答案】A

【解析】A、平均速度公式v=ΔxΔt，當(dāng)Δt

趨近0時，，這個平均速度就叫做某個時刻的瞬時速度，故A正確；

B、位移是矢量，路程是標量，位移是描述物體位置變化的物理量，而路程是描述物體運動軌跡的物理量，故B錯誤;

C、加速度描述速度變化的快慢，是比值定義式，

a

與Δv

無關(guān)，與Δt

也無關(guān)，故C錯誤;

D、將運動物體看成質(zhì)點，運用了理想化模型的科學(xué)方法，故D錯誤。

2.【答案】B

【解析】A.甲圖中表示力的方法叫力的示意圖，故A錯誤；B.用懸掛法測定薄板的重心，應(yīng)用了二力平衡原理，故B正確；C.丙圖中所示的方法是微小放大法，故C錯誤；D.海綿對鐵塊的支持力是海綿發(fā)生形變產(chǎn)生的，故D錯誤。故選B。3.【答案】C

【解析】A.初速度為v由運動學(xué)公式可得，汽車從減速開始剎車到靜止所需的時間為t汽車的剎車距離為x=所以汽車剎車50m停下，故A錯誤；B.剎車后1s時的速度大小為v故B錯誤；C.由于汽車剎車后5s停止，則剎車后6s內(nèi)的位移為剎車后的5s內(nèi)位移，故剎車后6s內(nèi)的平均速度大小為v故C正確；D.由于汽車剎車后5s停止，則剎車后6s時的速度大小為0，故D錯誤。故選C。4.【答案】D

【解析】桿對黃桃的彈力是因為桿發(fā)生形變產(chǎn)生的，故A錯誤;

根據(jù)牛頓第三定律可知，桿對黃桃的作用力等于黃桃對桿的作用力，故B錯誤;

黃桃受到每根桿的彈力的方向都與桿垂直，但由于兩桿不平行，兩桿對黃桃的彈力方向不斷變化，但由于兩桿對黃桃的彈力的合力始終與黃桃所受重力垂直于桿方向的分量相等，所以同一個黃桃在不同位置對單根桿的壓力大小不同，故摩擦力不同，故C錯誤，D正確。

故選D。5.【答案】D

【解析】在圖甲中，兩段繩的拉力都是m1g，互成120°角，因此合力的大小是m1g，故BC對滑輪的作用力大小也是m1g(方向與豎直方向成60°角斜向右上方)，A選項錯誤；

在圖乙中由力的分解知，HG桿受到繩的作用力為3m2g，B選項錯誤；

在圖乙中6.【答案】D

【解析】AB.剪斷輕繩后，輕繩對A的拉力消失，但彈簧對A的彈力仍為F=2mg不變。AB錯誤；

CD.此時小球A的受力為：?彈簧的彈力F=2mg(向上);自身的重力mg。根據(jù)牛頓第二定律F合=ma，對小球A：F-mg=maA，將F=2mg代入上式：2mg-mg=maA化簡得：mg=maA，因此小球A的加速度7.【答案】D

【解析】A項t1～t3時間內(nèi)手機沒有離開手掌，速度向上，加速度向上，手機一直在向上加速，A、B兩項錯誤;

t2∽t4時間內(nèi)加速度先向上再向下，則手機應(yīng)處于先超重再失重狀態(tài)，C項錯誤;

t2～t3時間內(nèi)加速度向上，有FN-mg=ma，隨著8.【答案】A

【解析】解：設(shè)摩擦因數(shù)為μ，對AB整體根據(jù)牛頓第二定律有：

F-mAgsinθ-mBgsinθ-μmAgcosθ-μmBgcosθ=(mA+mB)a

對B受力分析有：

FAB-mB9.【答案】CD

【解析】ABC.木塊A放在B的上面，B向左勻速運動，則A相對于B向右滑動，所以A受到B的向左的滑動摩擦力，在水平方向上與FT平衡，即A受到的摩擦力大小等于FT，AB錯誤，C正確；

D.B向左勻速運動，水平方向上受A對B向右的滑動摩擦力、地面對B向右的滑動摩擦力，根據(jù)平衡條件知B受到的2個摩擦力的作用大小之和為F，故D正確。

故選10.【答案】BC

【解析】A.對A、B系統(tǒng)由牛頓第二定律可得：a=FmA+mB=152+1m/s2=5m/s2，故A錯誤；

B.以B為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：Fx=mBa=1×5N=5N，根據(jù)胡克定律有Fx=kx，將k=100N/m代入，解得彈簧的伸長量為：x=0.05m=5cm，故B正確；

CD.突然撤去力11.【答案】(1)8.00(2)CD(3)F

【解析】(1)由圖讀出彈簧測力計讀數(shù)為8.00N;

(2)A.為了實驗的準確性，實驗時兩拉力的夾角應(yīng)適當(dāng)大一點，但并不是越大越好，故A錯誤;

B.每次實驗必須將橡皮條的末端點拉至同一位置，并記錄OB、OC細繩拉力大小及方向，故B錯誤;

C.拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤應(yīng)盡量貼近且平行木板，以減小摩擦帶來的影響，故C正確;

D.為使兩次力的作用效果相同，橡皮條結(jié)點到達的位置不能變化，故D正確。

(3)圖中F是根據(jù)平行四邊形定則作出的理論值，，吻合平行四邊形的對角線，F(xiàn)為用一個測力計拉橡皮條的力，故F沿橡皮條的拉伸方向即沿AO方向。12.【答案】(1)0.99(2)小于(3)平衡摩擦力時木板傾角過小或忘記平衡摩擦力(4)BC【解析】(1)設(shè)A到D之間的距離為x1，D到G之間的距離為x2，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式

，

可得a=x2-x19T2=66.77-36.70-36.70-15.509×0.12×10-2m/s2=0.99m/s2；

(2)根據(jù)牛頓第二定律，對m有：mg-F=ma

對M有：F=Ma

聯(lián)立解得

13.【解析】(1)小球從釋放到管子上端，則有h1-h2-l=12gt