江西省上饒市余干縣2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考生物試題一、單選題1．手長時間刷手機(jī)時，屏幕發(fā)出的藍(lán)光會直接損傷眼球內(nèi)部的感光結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致視力下降。該部位是（）A．角膜 B．視網(wǎng)膜 C．晶狀體 D．視神經(jīng)2．暑假期間上映了一部新的影片《南京照相館》，看完電影之后人們都心情沉重，淚流滿面。下列與此屬于同一反射類型的是（）A．望梅止渴 B．眨眼反射 C．縮手反射 D．吃檸檬會分泌唾液3．此時你正在聚精會神地做著這份試卷。你手部動作的完成包括以下步驟：①骨繞關(guān)節(jié)活動，②骨骼肌收縮，③支配骨骼肌的神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，④相應(yīng)的骨受到牽引。這些步驟發(fā)生的正確順序是（

）A．③②④① B．②①③④C．①②③④ D．④③①②4．下列病癥與病因?qū)?yīng)關(guān)系錯誤的是（

）A．胰島素分泌過多——糖尿病B．缺碘造成的甲狀腺激素分泌不足——地方性甲狀腺腫C．幼年時期，甲狀腺激素分泌不足——呆小癥D．幼年時期，生長激素分泌不足——侏儒癥5．在流感高發(fā)期間，老師建議同學(xué)們上課也要戴好口罩。這種措施的主要目的是（

）A．控制傳染源 B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑 D．消滅病原體6．下圖是人體免疫系統(tǒng)概念圖。有關(guān)敘述錯誤的是（）A．甲是非特異性免疫，乙是特異性免疫B．丁主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成C．丙是指體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細(xì)胞D．抗體抵抗抗原的作用屬于第三道防線7．如圖所示，某人因外傷出血，血液呈鮮紅色。下列敘述正確的是（

）A．根據(jù)出血狀況判斷為靜脈出血B．可用止血帶在a端壓迫止血C．急救時撥打“114”D．可以貼上創(chuàng)可貼進(jìn)行止血8．桃園中，影響一棵桃樹生活的生物因素包括（

）①雜草、其他桃樹②陽光、空氣③細(xì)菌、真菌④蜜蜂和害蟲⑤水A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤9．為研究生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組對清風(fēng)湖濕地公園中幾種動物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行了分析，其結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是（）生物種類野鴨田螺河蝦水蚤消化道內(nèi)食物田螺、河蝦、水蚤、小球藻水蚤、小球藻小球藻小球藻A．表中生物能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng) B．最長食物鏈?zhǔn)切∏蛟濉椤锫荨傍咰．該生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者 D．野鴨與河蝦只有捕食關(guān)系10．某同學(xué)到深圳陽臺山森林公園研學(xué)時，通過實(shí)地考察繪制了部分食物網(wǎng)簡圖。下列說法錯誤的是（

）A．該生態(tài)系統(tǒng)受陽光等生態(tài)因素影響B(tài)．該食物網(wǎng)中包含鷹的食物鏈有5條C．鷹體內(nèi)能量最多D．蛇與鷹之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系11．對于我們目前的生存家園——地球，下列敘述正確的是（）A．地球上的各個生態(tài)系統(tǒng)間相互聯(lián)系B．海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C．生物圈是指地球上所有生物的總和D．生物圈里的各種資源都用之不盡12．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生存有草、兔、狐，它們能構(gòu)成一條食物鏈，如果狐被大量捕殺，兔的數(shù)量在短期內(nèi)會（

）A．緩慢且持續(xù)上升 B．迅速上升C．保持相對穩(wěn)定 D．先迅速上升后急劇下降13．下列句子中所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識，理解不正確的是（）A．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了草原生態(tài)系統(tǒng)具有比較強(qiáng)的恢復(fù)能力、穩(wěn)定性B．“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含著一條食物鏈：蟬→螳螂→黃雀C．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，反映了豆苗和雜草之間存在競爭關(guān)系D．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”反映了分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用14．生態(tài)安全是國家安全的重要組成部分。下列措施不利于維護(hù)生態(tài)安全的是（

）A．生產(chǎn)和使用環(huán)保產(chǎn)品B．焚燒秸稈，增加土壤肥力C．大力發(fā)展綠色能源D．建立地下水污染防治體系15．生態(tài)安全攸關(guān)個人安全和國家安全。下列的敘述錯誤的是（）A．生態(tài)安全是指生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)能夠支撐人類經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展B．維護(hù)生態(tài)安全需要合理利用和保護(hù)自然資源C．解決全球變暖、大氣污染等全球性生態(tài)環(huán)境問題，需要加強(qiáng)國際合作D．只要生態(tài)系統(tǒng)中含有豐富的動植物資源，就能確保生態(tài)安全16．植物既能進(jìn)行有性生殖，也能進(jìn)行無性生殖。下列不能穩(wěn)定保持母本優(yōu)良性狀的是（

）A．桂花的壓條 B．月季的嫁接 C．大豆的種子繁殖 D．草莓的組織培養(yǎng)17．下圖是兩種生物的生殖結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．1是卵細(xì)胞，它與來自花粉管中的精子結(jié)合成受精卵B．2是胚盤，內(nèi)含細(xì)胞核，未受精時，色淺而略小C．鳥卵的卵細(xì)胞除了包括圖中2外，還包括卵黃和卵黃膜D．南瓜通過開花、傳粉、受精結(jié)出果實(shí)，屬于無性生殖18．青蛙的個體發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育的原因是（

）A．受精卵到幼體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化B．幼體到成體形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化C．幼體到成體生活習(xí)性發(fā)生顯著變化D．幼體到成體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性發(fā)生顯著變化19．美麗的生物圈需要其中各種生命的延續(xù)和發(fā)展。下列關(guān)于生物生殖的說法錯誤的是（）A．①和試管嬰兒一樣屬于生物的有性生殖B．②是扦插，菊、月季、葡萄可用扦插的方法繁殖，屬于無性生殖C．③是芽接，最終形成果實(shí)與上方接穗保持一致D．④是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快，屬于無性生殖20．某同學(xué)想利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置甲、乙，探究影響鼠婦分布的非生物因素。下列敘述錯誤的是（）A．黑紙板和玻璃板分別形成陰暗和明亮環(huán)境B．應(yīng)在裝置的橫軸中線處放入鼠婦C．探究光對鼠婦分布的影響，應(yīng)選擇裝置甲D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將這些鼠婦放歸采集地二、綜合題21．下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中有條食物鏈，其中最長的一條是。（2）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是。（4）如果兔數(shù)量減少，一般不會引起鷹數(shù)量發(fā)生很大變化，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定能力。（5）如果有毒物質(zhì)進(jìn)入這個生態(tài)系統(tǒng)，含有毒物質(zhì)最多是。（6）鷹體內(nèi)的能量最終來自于。22．某省中小學(xué)為強(qiáng)化學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)能力，積極開展消防逃生演練活動。警報一響，學(xué)生迅速反應(yīng)，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰快步按預(yù)定路線逃生，此次演練有效增強(qiáng)了學(xué)生的生存意識，提高了學(xué)生的生存技能。請據(jù)圖回答問題。（“[

]”里填標(biāo)號）(1)警報聲引起耳中②的振動，并由聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激[]內(nèi)相應(yīng)的感覺細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，這些細(xì)胞將神經(jīng)沖動傳給大腦的一定區(qū)域，進(jìn)而形成聽覺。(2)小米在逃生過程中不小心傷到了膝蓋，校醫(yī)在幫她清理傷口時，一碰到傷口她立即縮回腿，在這個過程中神經(jīng)沖動先經(jīng)過一系列途徑傳到G，再沿著G→→（填字母）。(3)在逃生過程中，沛沛比較緊張，此時他的大腦皮層特別興奮，促使他體內(nèi)的腎上腺分泌較多的，該激素能夠促使人體心跳加快、血壓升高，并且還可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，以上說明人體生命活動受共同調(diào)節(jié)。(4)“植物人”沒有意識、感覺和運(yùn)動，是腦的損傷了，“舞蹈癥”患者的動作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感，是腦的發(fā)生了病變。23．生命的延續(xù)依賴生物的生殖和發(fā)育。生物的生殖和發(fā)育方式多種多樣。請你根據(jù)圖示和所學(xué)知識回答問題：(1)圖中所表示的生殖方式屬于有性生殖的是；與無性生殖相比，有性生殖所具有的優(yōu)點(diǎn)是。(2)圖甲繁殖方式中，成活的關(guān)鍵是。(3)雖然人類與鳥類的生殖方式有差異，但也存在一些共同特點(diǎn)，如胚胎發(fā)育都需要獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。圖丙中鳥卵通過卵殼上的進(jìn)行氣體交換。(4)研究圖乙發(fā)現(xiàn)，雌雄蛙抱對后，完成（填“體內(nèi)”或“體外”）受精，形成受精卵，其發(fā)育過程為發(fā)育。(5)圖丙鳥卵的結(jié)構(gòu)中，受精后能夠發(fā)育成胚胎的結(jié)構(gòu)是[

]。觀察受精前后的鳥卵，你會發(fā)現(xiàn)該結(jié)構(gòu)受精后的變化是。三、實(shí)驗(yàn)探究題24．某興趣小組同學(xué)探究不同濃度生長素對促進(jìn)植物扦插枝條生根的影響．實(shí)驗(yàn)材料為生長狀況相同的楊樹枝條，分成等量的六組插入到不同濃度的生長素溶液和清水中培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)分四次并在同一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成，每次實(shí)驗(yàn)直到枝條不再生根為止，計(jì)算每組枝條生出根的平均數(shù)量，結(jié)果如表所示，請分析回答：生長素濃度根數(shù)量實(shí)驗(yàn)日期0.2g/L0.02g/L0.002g/L0.0002g/L0.00002g/L清水5月26日0001605月31日00021106月5日01251316月10日0256161(1)植物枝條屬于器官，植物通過扦插枝條的生殖方式屬于。(2)本實(shí)驗(yàn)中變量是，設(shè)置清水組的目的是起作用。(3)表中數(shù)據(jù)顯示，用濃度為的生長素培養(yǎng)，枝條生根最多。(4)分析可知，生長素濃度過大時（填“有利于”或“不利于”）枝條的生根。

參考答案1．B2．A3．A4．A5．C6．C7．B8．B9．B10．C11．A12．B13．B14．B15．D16．C17．D18．D19．C20．C21．5草→鼠→蛇→鷹分解者草自動調(diào)節(jié)鷹太陽能22．(1)④(2)HI⑥(3)腎上腺