健康傳播理論在基層醫(yī)療中的應(yīng)用研究演講人健康傳播理論在基層醫(yī)療中的應(yīng)用研究01健康傳播理論在基層醫(yī)療中的應(yīng)用路徑與案例分析02健康傳播理論的核心框架及其與基層醫(yī)療的契合性03健康傳播理論在基層醫(yī)療應(yīng)用中的挑戰(zhàn)與優(yōu)化方向04目錄01健康傳播理論在基層醫(yī)療中的應(yīng)用研究健康傳播理論在基層醫(yī)療中的應(yīng)用研究引言基層醫(yī)療作為醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的“最后一公里”，承擔(dān)著疾病預(yù)防、健康管理、慢性病控制等核心功能，其效能直接關(guān)系到全民健康目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。然而，在實(shí)踐中，基層醫(yī)療常面臨信息傳遞不暢、健康行為干預(yù)效果不佳、醫(yī)患溝通壁壘等挑戰(zhàn)。健康傳播理論作為一門研究健康信息生產(chǎn)、傳遞與接收規(guī)律的交叉學(xué)科，為破解這些難題提供了系統(tǒng)性思維與工具。作為一名長期深耕基層公共衛(wèi)生實(shí)踐的研究者，我深刻體會到：當(dāng)傳播理論與基層場景深度結(jié)合時，不僅能提升健康服務(wù)的可及性，更能激發(fā)居民的健康自主性，實(shí)現(xiàn)從“被動治療”向“主動健康”的轉(zhuǎn)變。本文將從健康傳播理論的核心框架出發(fā)，結(jié)合基層醫(yī)療的獨(dú)特場景，探索理論應(yīng)用的路徑、案例與優(yōu)化方向，以期為基層醫(yī)療提質(zhì)增效提供理論支撐與實(shí)踐參考。02健康傳播理論的核心框架及其與基層醫(yī)療的契合性健康傳播理論的核心框架及其與基層醫(yī)療的契合性健康傳播理論的發(fā)展歷經(jīng)數(shù)十年，已形成涵蓋微觀、中觀、宏觀的多層次體系。其核心在于通過精準(zhǔn)的信息設(shè)計(jì)與傳播策略，影響個體與群體的健康認(rèn)知、態(tài)度及行為?；鶎俞t(yī)療以社區(qū)為單元、以居民為中心的服務(wù)特性，與健康傳播“貼近生活、注重互動、強(qiáng)調(diào)參與”的理念高度契合，二者結(jié)合具有天然的邏輯基礎(chǔ)。健康傳播理論的核心構(gòu)成微觀層面：個體健康行為改變的理論基礎(chǔ)個體行為改變是健康傳播的終極目標(biāo)，相關(guān)理論為理解健康行為的形成機(jī)制提供了關(guān)鍵視角。-健康信念模型（HealthBeliefModel,HBM）：該模型強(qiáng)調(diào)個體是否采取健康行為，取決于其對疾病威脅的感知（感知易感性、感知嚴(yán)重性）、對行為益處的感知、對行為障礙的感知，以及觸發(fā)行為的自我效能。例如，在基層高血壓管理中，若能讓患者感知到“不控壓易引發(fā)中風(fēng)”（感知嚴(yán)重性）、“每天服藥可降低風(fēng)險(xiǎn)30%”（感知益處）、“社區(qū)藥房可方便取藥”（感知障礙降低），其服藥依從性將顯著提升。-社會認(rèn)知理論（SocialCognitiveTheory,SCT）：班杜拉提出，個體行為是個人因素（如知識、信念）、環(huán)境因素（如家庭支持、社區(qū)資源）與行為三者交互作用的結(jié)果。在基層糖尿病干預(yù)中，通過組織“糖友互助小組”（環(huán)境支持）+飲食技能培訓(xùn)（個人因素提升）+每日打卡記錄行為（行為強(qiáng)化），可形成正向循環(huán)。健康傳播理論的核心構(gòu)成微觀層面：個體健康行為改變的理論基礎(chǔ)-階段變化模型（TranstheoreticalModel,TTM）：將行為改變分為前意向期、意向期、準(zhǔn)備期、行動期、維持期五個階段，不同階段需匹配差異化傳播策略。例如，針對尚未戒煙的“前意向期”居民，宜采用“危害警示”信息；而對于已戒煙1個月的“維持期”居民，則需強(qiáng)化“成功經(jīng)驗(yàn)分享”以鞏固行為。健康傳播理論的核心構(gòu)成中觀層面：組織與社區(qū)傳播的系統(tǒng)思維基層醫(yī)療并非孤立存在，其效能受醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)組織、家庭網(wǎng)絡(luò)等多重主體影響，中觀層面的傳播理論強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)協(xié)作。-創(chuàng)新擴(kuò)散理論（DiffusionofInnovationsTheory）：解釋新知識、新技術(shù)如何在群體中傳播。例如，新冠疫苗在基層的推廣，需經(jīng)歷“創(chuàng)新者”（社區(qū)醫(yī)生）→“早期采用者”（村干部、健康達(dá)人）→“早期多數(shù)”（普通居民）的擴(kuò)散過程，通過“意見領(lǐng)袖”示范降低群體對新技術(shù)的抵觸。-組織傳播理論：關(guān)注醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部的信息流通效率?；鶎有l(wèi)生院若存在“公衛(wèi)科-全科醫(yī)生-村醫(yī)”信息傳遞斷層，會導(dǎo)致健康政策執(zhí)行偏差。通過建立“每周例會+微信群+紙質(zhì)手冊”的多通道傳播機(jī)制，可確保“高血壓年度篩查方案”等指令精準(zhǔn)落地。健康傳播理論的核心構(gòu)成中觀層面：組織與社區(qū)傳播的系統(tǒng)思維-社區(qū)健康促進(jìn)（CommunityHealthPromotion）：以社區(qū)為載體，通過環(huán)境支持、政策倡導(dǎo)與居民參與，構(gòu)建“健康友好型”社區(qū)。例如，某社區(qū)通過“改造健身路徑+設(shè)立健康宣傳欄+組織廣場舞健康宣教”組合策略，使居民每周運(yùn)動達(dá)標(biāo)率提升25%。健康傳播理論的核心構(gòu)成宏觀層面：健康政策與文化的社會傳播基層醫(yī)療政策的落地效果、健康文化的形成，均依賴宏觀層面的傳播引導(dǎo)。-議程設(shè)置理論（Agenda-SettingTheory）：媒體與機(jī)構(gòu)通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)特定健康議題，可影響公眾對健康問題的優(yōu)先級認(rèn)知。例如，通過在社區(qū)公告欄、鄉(xiāng)村大屏幕持續(xù)播放“家庭醫(yī)生簽約服務(wù)”內(nèi)容，可將“簽約=免費(fèi)健康管家”的理念納入居民健康議程。-文化適應(yīng)理論（CulturalAdaptation）：健康信息需適配不同群體的文化背景。在少數(shù)民族聚居區(qū)，將“低鹽飲食”宣傳翻譯為民族語言，并結(jié)合當(dāng)?shù)仫嬍沉?xí)俗（如用“奶茶減少三分之一鹽量”替代“禁飲奶茶”）替代，接受度可提高40%?；鶎俞t(yī)療場景對健康傳播理論的特殊需求1基層醫(yī)療的服務(wù)對象以老年人、慢性病患者、低收入群體為主，其健康素養(yǎng)水平、信息獲取習(xí)慣、生活場景具有獨(dú)特性，要求健康傳播理論的應(yīng)用必須“接地氣”。2-信息需“通俗化”：基層居民平均健康素養(yǎng)不足20%（《中國居民健康素養(yǎng)監(jiān)測報(bào)告2022》），專業(yè)術(shù)語（如“糖化血紅蛋白”）需轉(zhuǎn)化為“血糖記憶值”等生活化表達(dá)。3-渠道需“場景化”：農(nóng)村地區(qū)居民更依賴“村頭大喇叭”“流動宣傳車”等傳統(tǒng)渠道，城市社區(qū)則需結(jié)合“業(yè)主微信群”“社區(qū)短視頻號”等新媒體。4-互動需“常態(tài)化”：基層醫(yī)患關(guān)系以“熟人社會”為特征，健康傳播不能止于“單向灌輸”，而應(yīng)融入日常診療、隨訪、家訪中，形成“醫(yī)生-居民-家庭”的持續(xù)互動。03健康傳播理論在基層醫(yī)療中的應(yīng)用路徑與案例分析健康傳播理論在基層醫(yī)療中的應(yīng)用路徑與案例分析將健康傳播理論轉(zhuǎn)化為基層醫(yī)療實(shí)踐，需結(jié)合具體服務(wù)場景設(shè)計(jì)可操作的策略。以下從慢性病管理、傳染病防控、健康素養(yǎng)提升三個核心領(lǐng)域，結(jié)合案例展開分析。慢性病管理：從“知識傳遞”到“行為賦能”慢性病管理是基層醫(yī)療的重中之重，其核心難點(diǎn)在于患者長期行為的改變。健康傳播理論通過“精準(zhǔn)干預(yù)-持續(xù)支持-環(huán)境賦能”的路徑，可有效提升管理效能。慢性病管理：從“知識傳遞”到“行為賦能”基于健康信念模型的“風(fēng)險(xiǎn)喚醒”策略案例背景：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院高血壓規(guī)范管理率僅35%，主要因患者對“高血壓無癥狀=無需治療”存在認(rèn)知誤區(qū)。應(yīng)用實(shí)踐：-強(qiáng)化感知威脅：制作“無聲殺手”宣傳冊，用當(dāng)?shù)卣鎸?shí)案例（如“張師傅因未控壓突發(fā)偏癱，醫(yī)藥費(fèi)花光積蓄”）圖文并茂展示高血壓危害；在診室播放“控壓不力導(dǎo)致腎衰”的短視頻，增強(qiáng)視覺沖擊。-降低感知障礙：聯(lián)合村醫(yī)為行動不便患者提供“上門測血壓+送藥”服務(wù)；在村衛(wèi)生室設(shè)立“控壓藥專柜”，將常用藥價(jià)格公示為“每月僅需XX元”，消除“藥貴”顧慮。-提升自我效能：開展“控壓之星”評選，每月評選血壓控制穩(wěn)定的患者分享經(jīng)驗(yàn)（如“我每天堅(jiān)持散步1小時，血壓穩(wěn)定在120/80”）；為患者發(fā)放“控壓日記本”，記錄血壓值、飲食運(yùn)動情況，村醫(yī)每周電話隨訪點(diǎn)評。慢性病管理：從“知識傳遞”到“行為賦能”基于健康信念模型的“風(fēng)險(xiǎn)喚醒”策略應(yīng)用效果：1年后，該鎮(zhèn)高血壓規(guī)范管理率提升至68%，患者血壓控制達(dá)標(biāo)率從42%增至65%。慢性病管理：從“知識傳遞”到“行為賦能”基于社會認(rèn)知理論的“多方協(xié)同”支持系統(tǒng)案例背景：城市社區(qū)老年糖尿病患者普遍存在“飲食控制難”問題，單靠醫(yī)生說教效果有限。應(yīng)用實(shí)踐：-個人因素提升：開設(shè)“糖尿病廚房”實(shí)操課，由營養(yǎng)師教患者用“食物交換份法”烹飪低糖食譜（如“雜糧飯制作”“無糖糕點(diǎn)烘焙”），讓患者在“做中學(xué)”。-環(huán)境因素支持：聯(lián)合社區(qū)超市設(shè)立“糖尿病食品專柜”，標(biāo)注“低糖”“高纖維”標(biāo)識；在社區(qū)活動中心開辟“糖友活動角”，配備血壓計(jì)、血糖儀，供患者免費(fèi)自測并交流經(jīng)驗(yàn)。-行為強(qiáng)化機(jī)制：推行“家庭健康契約”，鼓勵患者與家屬共同制定飲食計(jì)劃，家屬監(jiān)督執(zhí)行并簽字；每周開展“健步走打卡”活動，累計(jì)步數(shù)達(dá)標(biāo)者兌換健康小禮品（如運(yùn)動手環(huán)、無糖飲品）。慢性病管理：從“知識傳遞”到“行為賦能”基于社會認(rèn)知理論的“多方協(xié)同”支持系統(tǒng)應(yīng)用效果：6個月后，患者飲食依從性提升52%，空腹血糖平均降低1.8mmol/L。傳染病防控：從“應(yīng)急響應(yīng)”到“常態(tài)化信任構(gòu)建”基層是傳染病防控的第一道防線，尤其在新冠、流感等疫情中，健康傳播直接影響防控措施的落地效果。其核心在于“科學(xué)信息的精準(zhǔn)觸達(dá)”與“公眾信任的持續(xù)積累”。傳染病防控：從“應(yīng)急響應(yīng)”到“常態(tài)化信任構(gòu)建”基于創(chuàng)新擴(kuò)散理論的“分層傳播”網(wǎng)絡(luò)案例背景：新冠疫情期間，某農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)“疫苗導(dǎo)致不孕”等謠言，老年人接種意愿低。應(yīng)用實(shí)踐：-創(chuàng)新者（社區(qū)醫(yī)生）引領(lǐng)：組織“醫(yī)生講疫苗”短視頻，用方言解釋“疫苗如何激活免疫力”“備孕女性可放心接種”等知識，在村民微信群轉(zhuǎn)發(fā)；村醫(yī)挨家挨戶發(fā)放“接種知情同意書”，逐條答疑，消除“未知恐懼”。-早期采用者（村干部/黨員）示范：優(yōu)先安排村干部、黨員帶頭接種，拍攝“老支書接種疫苗后身體無恙”的現(xiàn)場視頻，在村大喇叭播放；組織“接種光榮榜”，張貼接種村民照片，營造“接種=負(fù)責(zé)”的氛圍。-早期多數(shù)（普通居民）轉(zhuǎn)化：針對行動不便的老人，提供“專車接送+接種后留觀30分鐘”全程服務(wù)；聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展“接種后免費(fèi)體檢”活動，用實(shí)際數(shù)據(jù)證明疫苗安全性。傳染病防控：從“應(yīng)急響應(yīng)”到“常態(tài)化信任構(gòu)建”基于創(chuàng)新擴(kuò)散理論的“分層傳播”網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用效果：該鎮(zhèn)60歲以上老人接種率從初期45%提升至89%，無嚴(yán)重不良反應(yīng)報(bào)告。傳染病防控：從“應(yīng)急響應(yīng)”到“常態(tài)化信任構(gòu)建”基于議程設(shè)置的“預(yù)防為主”理念滲透案例背景：基層流感防控常陷入“疫情暴發(fā)才響應(yīng)”的被動局面，居民預(yù)防意識薄弱。應(yīng)用實(shí)踐：-年度“流感預(yù)防議程”提前設(shè)置：每年9月流感季前，在社區(qū)公告欄、公眾號發(fā)布“流感預(yù)防月”專題內(nèi)容，涵蓋“疫苗接種時間表”“七步洗手法圖解”“居家通風(fēng)指南”；聯(lián)合學(xué)校開展“流感防控知識進(jìn)課堂”活動，通過“小手拉大手”帶動家庭參與。-常態(tài)化“健康提示”觸達(dá)：在村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置“健康提示屏”，實(shí)時滾動“今日空氣質(zhì)量”“流感流行指數(shù)”等信息；家庭醫(yī)生簽約團(tuán)隊(duì)每月通過電話發(fā)送個性化提醒（如“王阿姨，近期流感高發(fā)，您記得明天去接種流感疫苗”）。應(yīng)用效果：某社區(qū)連續(xù)兩年流感發(fā)病率下降30%，因流感就診的急診量減少42%。健康素養(yǎng)提升：從“單向宣教”到“參與式教育”健康素養(yǎng)是基層醫(yī)療效能的基礎(chǔ)變量，但傳統(tǒng)“發(fā)傳單、貼海報(bào)”的宣教模式效果有限。健康傳播理論強(qiáng)調(diào)“居民是教育的主體而非客體”，通過“體驗(yàn)式、互動式”教育可顯著提升素養(yǎng)水平。健康素養(yǎng)提升：從“單向宣教”到“參與式教育”基于階段變化模型的“分階段干預(yù)”策略案例背景：某社區(qū)健康素養(yǎng)水平僅為12.3%，居民對“合理用藥”“急救知識”等掌握不足。應(yīng)用實(shí)踐：-前意向期/意向期：激發(fā)需求：開展“健康素養(yǎng)大調(diào)查”，通過問卷了解居民知識盲區(qū)（如“60%居民不知道心肺復(fù)蘇黃金4分鐘”）；結(jié)果公示后開展“健康知識有獎問答”，答錯者贈送“健康知識手冊”，引導(dǎo)居民主動學(xué)習(xí)。-準(zhǔn)備期/行動期：技能培訓(xùn)：每月舉辦“健康工作坊”，主題包括“家庭急救（海姆立克法）”“識別藥品說明書”“讀懂體檢報(bào)告”；采用“模擬場景+實(shí)操演練”模式，如用模擬人教心肺復(fù)蘇，參與者需完成“胸外按壓深度5-6cm”“頻率100-120次/分”等標(biāo)準(zhǔn)動作。健康素養(yǎng)提升：從“單向宣教”到“參與式教育”基于階段變化模型的“分階段干預(yù)”策略-維持期：持續(xù)強(qiáng)化：組建“健康素養(yǎng)志愿者隊(duì)伍”，培訓(xùn)居民成為“健康傳播員”，在鄰里間分享知識；建立“健康積分銀行”，參與健康教育活動可積累積分，兌換血壓計(jì)、體溫計(jì)等健康用品。應(yīng)用效果：1年后，該社區(qū)健康素養(yǎng)水平提升至28.7%，居民“能正確使用抗生素”的比例從31%增至69%。健康素養(yǎng)提升：從“單向宣教”到“參與式教育”基于文化適應(yīng)理論的“本土化”健康傳播案例背景：在城市外來務(wù)工人員聚集社區(qū)，傳統(tǒng)健康宣教因語言障礙、文化差異接受度低。應(yīng)用實(shí)踐：-語言本土化：招募外來務(wù)工人員中的“健康達(dá)人”擔(dān)任翻譯，將“三減三健”（減鹽、減油、減糖，健康口腔、健康體重、健康骨骼）等政策翻譯為“少放勺鹽、少用油炒菜”等口語化表達(dá)；制作“打工者健康指南”漫畫冊，用故事情節(jié)串聯(lián)健康知識（如“小李長期熬夜吃外賣，查出脂肪肝，后來……”）。-內(nèi)容場景化：結(jié)合務(wù)工人員生活場景設(shè)計(jì)宣傳內(nèi)容，如在工地宿舍張貼“搬重物時先蹲下再起身，防腰扭傷”海報(bào)；在建筑工地食堂設(shè)置“低鹽菜品窗口”，標(biāo)注“每菜含鹽量＜5g”。健康素養(yǎng)提升：從“單向宣教”到“參與式教育”基于文化適應(yīng)理論的“本土化”健康傳播-渠道伙伴化：聯(lián)合用工企業(yè)開展“健康企業(yè)”創(chuàng)建活動，將健康知識納入崗前培訓(xùn)；利用務(wù)工人員集中的“老鄉(xiāng)群”“行業(yè)群”，定期推送“打工族專屬健康貼士”（如“久坐如何護(hù)頸椎”“盒飯如何選才健康”）。應(yīng)用效果：該社區(qū)外來務(wù)工人員健康知識知曉率從18%提升至55%，參與體檢率從22%增至48%。04健康傳播理論在基層醫(yī)療應(yīng)用中的挑戰(zhàn)與優(yōu)化方向健康傳播理論在基層醫(yī)療應(yīng)用中的挑戰(zhàn)與優(yōu)化方向盡管健康傳播理論在基層醫(yī)療中展現(xiàn)出巨大價(jià)值，但實(shí)踐中仍面臨理論適配性不足、資源整合度低、效果評估體系缺失等挑戰(zhàn)。結(jié)合實(shí)踐觀察，需從以下方向優(yōu)化。當(dāng)前面臨的主要挑戰(zhàn)1.理論與實(shí)踐的“兩張皮”現(xiàn)象：部分基層醫(yī)療工作者對健康傳播理論理解不深，簡單套用模型框架，忽視基層場景特殊性。例如，直接照搬城市醫(yī)院“短視頻宣教”模式，卻未考慮農(nóng)村地區(qū)老年人智能手機(jī)普及率低的問題，導(dǎo)致傳播效果打折扣。012.資源整合與協(xié)同不足：健康傳播涉及衛(wèi)健、宣傳、教育、媒體等多部門，但基層常缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。例如，某縣“健康中國行動”與“新時代文明實(shí)踐中心”建設(shè)各自為政，未能共享宣傳渠道，導(dǎo)致重復(fù)勞動與資源浪費(fèi)。023.效果評估的“重形式輕實(shí)效”傾向：當(dāng)前多關(guān)注“發(fā)放傳單數(shù)量”“舉辦活動場次”等過程指標(biāo)，忽視“行為改變率”“疾病控制率”等結(jié)果指標(biāo)。例如，某社區(qū)開展“控鹽宣教”活動，統(tǒng)計(jì)“參與人數(shù)100人”，但未追蹤居民家庭鹽攝入量是否實(shí)際下降。03當(dāng)前面臨的主要挑戰(zhàn)4.數(shù)字鴻溝加劇傳播不平等：隨著新媒體健康信息爆發(fā)式增長，老年人、低教育水平群體因信息辨別能力弱、數(shù)字技能不足，反而成為“信息弱勢群體”。調(diào)查顯示，僅23%的農(nóng)村老年人能準(zhǔn)確區(qū)分“正規(guī)健康科普”與“偽科學(xué)廣告”。優(yōu)化路徑與對策構(gòu)建“基層適配”的健康傳播理論應(yīng)用框架-簡化理論工具包：將復(fù)雜理論模型轉(zhuǎn)化為基層可操作的“工具箱”，如提煉健康信念模型的“4個關(guān)鍵問題”（你覺得自己容易生病嗎？你覺得生病嚴(yán)重嗎？你覺得做有用嗎？你覺得你能做到嗎？），供醫(yī)生快速評估患者需求。-開發(fā)本土化指南：結(jié)合地域特點(diǎn)編寫《基層健康傳播實(shí)踐手冊》，收錄“方言健康順口溜”“農(nóng)村健康傳播場景案例庫”“健康傳播素材模板”等實(shí)用內(nèi)容。例如，某省衛(wèi)健委推出“健康傳播100句”，涵蓋飲食、運(yùn)動、用藥等場景，配方言音頻，供基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)免費(fèi)使用。優(yōu)化路徑與對策建立“多元協(xié)同”的傳播資源整合機(jī)制-跨部門聯(lián)動：成立“基層健康傳播聯(lián)盟”，整合衛(wèi)健部門的醫(yī)療資源、宣傳部門的媒體資源、教育部門的學(xué)校資源、民政部門的社區(qū)資源。例如，某縣聯(lián)盟通過“衛(wèi)健+融媒體中心”合作，開設(shè)《健康基層行》電視欄目，由基層醫(yī)生主講，覆蓋全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。-社會力量參與：鼓勵社會組織、企業(yè)、志愿者加入基層健康傳播。例如，某公益組織培訓(xùn)“銀發(fā)健康傳播員”（退休教師、醫(yī)生），在老年活動中心開展“同伴教育”；醫(yī)藥企業(yè)捐贈“健康傳播智能屏”，安裝在村衛(wèi)生室，自動播放健康知識并支持語音交互。優(yōu)化路徑與對策完善“知信行”貫通的效果評估體系-構(gòu)建三級評估指標(biāo)：一級指標(biāo)“知識知曉率”（如“是否能正確說出高血壓標(biāo)準(zhǔn)值”）、二級指標(biāo)“信念認(rèn)同率”（如“是否相信控壓能預(yù)防并發(fā)癥”）、三級指標(biāo)“行為執(zhí)行率”（如“是否能堅(jiān)持每天服藥”），通過基線調(diào)查-過程監(jiān)測-終末評估的全周期評估，確保傳播效果可量化。-引入第三方評估：委托高?；?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)開展獨(dú)立評估，避免“自說自話”。例如，某市衛(wèi)健委委托醫(yī)學(xué)院對基層健康傳播項(xiàng)目進(jìn)行效果評估，發(fā)現(xiàn)“家庭醫(yī)生隨訪時的面對面溝通”比“短信提醒”對提升糖尿病患者服藥依從性的效果高3倍。優(yōu)化路徑與對策