專題04綜合性學(xué)習(xí)

考點(diǎn)01文字材料

1．（2025·四川遂寧·中考真題）品斗城美食，賞涪江麗景。請(qǐng)你參與遂寧“未來水世界”旅游項(xiàng)目推介會(huì)。

材料一：

砥礪前行謀發(fā)展，奮楫揚(yáng)帆逐浪高。2024年，遂寧市河?xùn)|新區(qū)依托涪江優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展水上項(xiàng)目，

全力建設(shè)遂寧宜居環(huán)境，扎實(shí)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

遂寧市河?xùn)|新區(qū)利用豐富的水資源，做優(yōu)“水文章”，先后建成水上運(yùn)動(dòng)基地8個(gè)。未來，河?xùn)|將堅(jiān)持

“引客入遂”文旅打頭陣，充分利用挖掘35平方公里的觀音湖水資源潛力，高水平規(guī)劃打造“未來水世界”，

大力發(fā)展水上娛樂、水上運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目，真正實(shí)現(xiàn)從水里“撈金”。

城因水而名，水因城而興。走進(jìn)觀音湖濕地公園，水清岸綠，鳥鳴啾啾，展現(xiàn)著一幅幅人與自然和諧

共生的圖景，盡顯自然之美、生態(tài)之美。

（摘自《遂寧市河?xùn)|新區(qū)2024年文旅發(fā)展綜述》，有刪減）

材料二：

文體旅融合引流，打造消費(fèi)水世界。

水上賽事消費(fèi)出圈。聚焦打造“成渝賽事第三城”，精心策劃“跟著賽事去旅游”，打造“觀音湖”賽事活

動(dòng)品牌，舉辦觀音湖馬拉松，吸引全國(guó)各地游客20余萬人，拉動(dòng)消費(fèi)約1.2億元。涪江文旅消費(fèi)火熱。連

續(xù)舉辦“S2N”水上音樂節(jié)，全網(wǎng)曝光率超3億。推出水上音樂燈光噴泉表演、飛艇自駕、水上沖浪等項(xiàng)目，

吸引留駐人群超50萬人次。水岸餐飲消費(fèi)多元。打造水岸飲食長(zhǎng)廊，“波浪式”開展川渝啤酒龍蝦歡樂季、

砂鍋美食季、火鍋美食文化節(jié)，讓“遂寧味道”香飄八方。

（摘自“四川省商務(wù)廳官網(wǎng)”，有刪改）

(1)閱讀材料一，請(qǐng)你用一句話概括文段的主要信息。（不超過30字）

(2)結(jié)合材料二，說說遂寧正從哪些方面建設(shè)“未來水世界”？

(3)結(jié)合材料一、二，請(qǐng)你為“未來水世界”擬寫一條宣傳標(biāo)語。

2．（2025·四川南充·中考真題）閱讀下面弘毅同學(xué)的勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)的結(jié)尾部分，完成后面的問題。

本次蔬菜種植勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我學(xué)會(huì)了翻土、播種、施肥等蔬菜種植的全套技能，【甲】也讓

我在生產(chǎn)實(shí)踐中領(lǐng)略了書本知識(shí)；讓我對(duì)勞動(dòng)有了真切美好的體驗(yàn)，當(dāng)我親手播下的種子，破土成苗，在

風(fēng)中招搖的時(shí)候，它帶給我的欣喜，帶給我的成就感、幸福感，會(huì)融入我的血液，伴我一生：本次活動(dòng)還

讓我對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者有了全新的認(rèn)識(shí)，①當(dāng)我再次看到在街上清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，②當(dāng)我再次看到農(nóng)

民伯伯在田野里打理莊稼時(shí)，③當(dāng)我再次看到在工地上攀爬腳手架的建筑工人時(shí)，印入我眼簾的是世間最

美的姿態(tài)，流出我心田的是純粹的崇敬之情，我會(huì)情不自禁地獻(xiàn)給他們一副對(duì)聯(lián)：勞動(dòng)改變現(xiàn)狀，（）。

【乙】在本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，帶給我的收獲是多方面的。期盼下一次活動(dòng)的到來。

(1)文中劃波浪線的【甲】【乙】?jī)删溆姓Z病，請(qǐng)修改。

(2)文中劃?rùn)M線部分有一處需調(diào)整語序，請(qǐng)指出序號(hào)并修改，使句式更整齊。

(3)請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫出對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。

（2024·四川廣元·中考真題）①新中國(guó)成立以來，一代又一代科學(xué)家心系祖國(guó)和人民，攻堅(jiān)克難、勇

攀高峰，為科技強(qiáng)國(guó)、中華民族偉大復(fù)興、人類科學(xué)進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。

②一片丹心只為報(bào)國(guó)！鄧稼先嘔心瀝血，隱姓埋名28年，憑借幾臺(tái)簡(jiǎn)易的手搖計(jì)算機(jī)，爆炸出中國(guó)

第一顆原子彈和第一顆氫彈，讓世界一次又一次認(rèn)識(shí)了全新的中國(guó)；屠呦呦堅(jiān)持不懈，________，________，

________；南仁東心無旁騖，8000多個(gè)日日夜夜，在崇山峻嶺間為中國(guó)“天眼”燃盡生命，刷新了世界天

文史上的高度……正是矢志報(bào)國(guó)的老一輩科學(xué)家前赴后繼，為科學(xué)事業(yè)舍身探索，為國(guó)家民族鞠躬盡瘁，

為造福人類無私奉獻(xiàn)，我國(guó)的科技事業(yè)才能取得歷史性成就。

③科學(xué)事業(yè)薪火相傳！今天，我們年輕的科技工作者在量子計(jì)算、空間技術(shù)、人工智能等世界科技前

沿砥礪前行，勇做新時(shí)代科技創(chuàng)新的排頭兵。郭國(guó)平帶隊(duì)研制的中國(guó)第三代自主超導(dǎo)量子計(jì)算機(jī)“本源悟

空”，使我國(guó)成為世界上第三個(gè)具備量子計(jì)算機(jī)整機(jī)交付能力的國(guó)家；孫澤洲帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突破了崎嶇地形下

精確安全軟著陸、全時(shí)中繼通信等核心技術(shù)，成功實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸和巡視勘察的壯舉；任

正非帶領(lǐng)一群懷揣科技?jí)粝?、不畏艱難的科研人員，在半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)面臨歐美封鎖的嚴(yán)峻形勢(shì)下，成功研發(fā)

出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高端芯片產(chǎn)品……

④一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。中國(guó)正以堅(jiān)定的步伐，走在科技強(qiáng)國(guó)的道路上，

千千萬萬的中國(guó)科技工作者也正以前所未有的速度和決心，為推動(dòng)人類科技進(jìn)步貢獻(xiàn)中國(guó)智慧！

3．下列說法不．正．確．的一項(xiàng)是（）

A．“聞一多兀兀窮年，惜寸陰爭(zhēng)分秒，一面潛心中國(guó)文化研究，一面領(lǐng)導(dǎo)青年開展民主斗爭(zhēng)?！辈豢梢?/p>

作為論據(jù)補(bǔ)充在文中第②段。

B．文中第③段運(yùn)用舉例論證的方法論述了“科學(xué)事業(yè)薪火相傳”這一觀點(diǎn)。

C．孫澤洲帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突破的核心技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了人類首次月球表面軟著陸和巡視勘察的壯舉。

D．文中第④段呼應(yīng)首段，表明在新老科學(xué)家的代代傳承中，中國(guó)走在科技強(qiáng)國(guó)之路上。

4．根據(jù)選文，在文中畫線處填入語句，語意連貫的一項(xiàng)是（）

①研制出有效治療瘧疾的藥物②挽救了全球數(shù)百萬瘧疾患者的生命

③為人類健康事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)④成功提取了青蒿素

A．①④②③B．③①④②C．④②①③D．④①②③

（2024·四川樂山·中考真題）學(xué)校開展“傳承革命文化，走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村”的研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀小嘉對(duì)烈士村

的解說詞，按要求完成任務(wù)。

1949年12月，人民解放軍攻克重慶，在劉伯承、鄧小平指揮下，從東、南、北三個(gè)方向逼近川西平

原，在竹園鋪發(fā)生激戰(zhàn)。竹園鋪戰(zhàn)役打響解放大西南的序曲，在烈士村遺留下了青蛙山主陣地戰(zhàn)場(chǎng)遺址、

大官山遺址、李興輝犧牲處、竹園烈士陵園等系列戰(zhàn)役紀(jì)念場(chǎng)館。如今，竹園烈士紀(jì)念園已建設(shè)成四川省

愛國(guó)主義教育基地。

竹園古鋪建于清代初期，是川南鹽馬古道上的重要驛站?，F(xiàn)存老街長(zhǎng)約50米，為青石古道，目前有

店鋪30余間、住戶50余戶，仍保留著打鐵、制茶、面條等手工作坊。

烈士村丘陵廣布，溝壑縱橫，擁有優(yōu)美的田園風(fēng)光、淳樸的民俗風(fēng)情、博大精深的農(nóng)耕技藝。建有林

竹產(chǎn)業(yè)園1000余畝，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水稻集約化種植1000余畝，柑橘等經(jīng)濟(jì)作物400余畝，入選全國(guó)紅色美麗

村莊。

5．學(xué)校面向全體同學(xué)征詢活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)仿照示例，把小嘉的建議補(bǔ)充完整。

活動(dòng)一：

活動(dòng)二：

活動(dòng)三：參觀戰(zhàn)場(chǎng)遺址，傳承革命文化

6．學(xué)校公眾號(hào)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，請(qǐng)?jiān)诹粞詤^(qū)談?wù)勀愕难袑W(xué)收獲與感悟。

7．（2024·四川廣安·中考真題）歷史的星空，因眾多杰出的英雄而光輝燦爛。在中國(guó)近現(xiàn)代史上的抗日戰(zhàn)

爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)了無數(shù)革命英雄。為傳承革命基因，賡續(xù)紅色血脈，學(xué)?！扒嗨伞蔽膶W(xué)

社正在舉辦“天下國(guó)家·革命英雄”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。

(1)補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)：（任選一題作答）

①，革命精神代代傳。

②憶往昔革命英雄功勛卓著，。

(2)推介英雄：請(qǐng)從你熟悉的革命英雄中選取一位，對(duì)其事跡和精神進(jìn)行推介。

示例：劉胡蘭，面對(duì)敵人的鍘刀，毫不畏懼，英勇就義。表現(xiàn)了她大無畏的革命英雄主義精神。

(3)接受采訪：在當(dāng)今社會(huì)，作為中學(xué)生的你，該如何弘揚(yáng)革命精神呢？

8．（2024·四川南充·中考真題）閱讀下列材料，完成后面的問題。

倡議書

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在這美麗的校園里奮力拼搏時(shí)，相信每一個(gè)同學(xué)都渴望擁有良好的一個(gè)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為了增

強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園環(huán)境更加整潔靚麗，我們“校園環(huán)保志愿者”小組向同學(xué)們頒布如下倡議：

1．不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施設(shè)備；

2．節(jié)約用水，節(jié)約用電，人離水關(guān)，人走電斷；

3．節(jié)約用紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗茫?/p>

4．少用塑料袋、一次性紙杯、塑料杯等；

5．生活節(jié)儉，不浪費(fèi)糧食，不過度消費(fèi)。

_______________________________________________________________________________________

陵江中學(xué)“校園環(huán)保志愿者”小組

2024年6月12日

(1)上面是陵江中學(xué)“校園環(huán)保志愿者”小組草擬的環(huán)保倡議書，有兩處問題，請(qǐng)找出并改正。

①語序不當(dāng)：

②用語不得體：

(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處為倡議書補(bǔ)寫結(jié)尾部分。

9．（2023·四川樂山·中考真題）為更好地理解與傳承地方文化，班級(jí)進(jìn)行了“古鎮(zhèn)文化研學(xué)活動(dòng)”，你所在

班級(jí)的同學(xué)收集了相關(guān)資料，準(zhǔn)備出版“嘉州古鎮(zhèn)文化”校園?？?qǐng)你來參與。

蘇稽古鎮(zhèn)史稱“桂花場(chǎng)”，形成于隋朝，距今有1400多年的歷史。明朝“嘉定四諫”之御史程啟充、徐

文華就出生在蘇稽。自古以來，蘇稽都是各地文人雅士、香客居士朝拜峨眉山的必經(jīng)之地。傳說蘇稽的得

名還跟大文豪蘇軾有著千絲萬縷的關(guān)系?！都味ǜ尽吩疲骸疤K稽山，城西三十里，有坡老亭，陳文燦謂蘇

軾讀書于此?！?/p>

蘇稽物華天寶，是有名的絲綢之鄉(xiāng)，著名的“嘉定大綢”發(fā)源于此，古鎮(zhèn)還有“龍燈之鄉(xiāng)”“書畫之鄉(xiāng)”的

美稱。美食特產(chǎn)獨(dú)樹一幟，“蘇稽三絕”中米花糖、蹺腳牛肉已列入了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

古鎮(zhèn)位于樂山與峨眉之間。峨眉河將蘇稽一分為二，河水漣漪，天氣晴好時(shí)，峨眉山近在咫尺，山水

相映成輝，絢麗旖旎。蘇稽古鎮(zhèn)融合峨眉河生態(tài)濕地、天王寺等歷史自然資源，打造國(guó)際文旅風(fēng)情小鎮(zhèn)，

將歷史記憶與現(xiàn)代生活完美融合，為國(guó)際旅游目的地“核心區(qū)”再添新景。

(1)請(qǐng)為?？小疤K稽古鎮(zhèn)”欄目擬一個(gè)名稱，至少使用一種修辭手法。

(2)請(qǐng)閱讀以上材料，以“蘇稽古鎮(zhèn)歷史悠久”為開頭，為蘇稽古鎮(zhèn)寫一段簡(jiǎn)介（100字以內(nèi)）。

10．（2023·四川廣元·中考真題）文明是一座城市發(fā)展的靈魂，是一座城市進(jìn)步的標(biāo)志。為配合我市創(chuàng)建第

七屆全國(guó)文明城市活動(dòng)，學(xué)校開展“講文明，樹新風(fēng)”主題活動(dòng)，請(qǐng)以學(xué)生會(huì)的名義，面向全體學(xué)生寫一篇

倡議書。要求：闡述目的，提出要求，格式正確，至少提出兩點(diǎn)倡議。

11．（2023·四川遂寧·中考真題）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，經(jīng)典名著的表現(xiàn)形式多樣。數(shù)字化、快餐化的閱讀形式受到

追捧，經(jīng)典原著漸被冷落。為此學(xué)校準(zhǔn)備舉行“今天我們是否需要讀經(jīng)典原著”的辯論賽。

(1)辯論賽需要邀請(qǐng)你的班主任楊老師擔(dān)任評(píng)委，下面是小明邀請(qǐng)時(shí)說的一段話，其中表達(dá)有誤的一句是

()

【A】尊敬的楊老師，您好！【B】為了引導(dǎo)同學(xué)們閱讀經(jīng)典原著，學(xué)校準(zhǔn)備4月23日上午9點(diǎn)在學(xué)術(shù)廳

舉行辯論賽，主題是“今天我們是否需要讀經(jīng)典原著”?！綜】您學(xué)識(shí)淵博、德高望重，我們想邀請(qǐng)您擔(dān)任評(píng)

委。【D】請(qǐng)您務(wù)必到場(chǎng)！

(2)辯論賽進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)，作為正方代表，請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)。

反方：我方認(rèn)為不需要閱讀經(jīng)典原著。有些原著篇幅太長(zhǎng)，閱讀浪費(fèi)時(shí)間；有些原著內(nèi)容深?yuàn)W，語言晦澀，

閱讀費(fèi)心勞神。

正方：

12．（2023·四川廣安·中考真題）九年級(jí)一班圍繞“自強(qiáng)不息”這一中華民族傳統(tǒng)美德開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，

邀請(qǐng)你參與。

(1)【活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)自強(qiáng)不息的內(nèi)涵】結(jié)合下面材料，談?wù)勀銓?duì)“自強(qiáng)不息”精神內(nèi)涵的理解。

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵺啤吨袷?/p>

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，

曾益其所不能。——《孟子·告子下》

“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵：

(2)【活動(dòng)二：尋找自強(qiáng)不息的人物】中國(guó)古代有許多自強(qiáng)不息的人物，他們的事跡可以讓大家獲得教益：

如祖逖聞雞起舞，范仲淹斷齏（jī）畫粥，。（請(qǐng)你

仿前例續(xù)寫事跡，并用楷體正確、規(guī)范、工整地書寫在米字格內(nèi)，不超過7個(gè)字。）

(3)【活動(dòng)三：演講——青年當(dāng)自強(qiáng)不息】以“自強(qiáng)不息”為話題，在班級(jí)內(nèi)組織一次演講活動(dòng)。第二位同學(xué)

李紅演講的題目是《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》，第三位同學(xué)張?chǎng)窝葜v的題目是《放飛青春夢(mèng)想》。假如你是本次演講

活動(dòng)的主持人王林，請(qǐng)你在李紅演講結(jié)束后，張?chǎng)窝葜v之前說一段串詞。

考點(diǎn)02圖文材料

（2025·四川廣元·中考真題）舞臺(tái)小天地，天地大舞臺(tái)。請(qǐng)結(jié)合材料，完成小題。

風(fēng)箏文化京劇藝術(shù)資料鏈接

肥燕京劇中的

風(fēng)箏制作被列為中國(guó)非物

質(zhì)文化遺產(chǎn)。仿照燕子制

風(fēng)箏頭部方中帶圓，廣額豐

“凈”：額頭飽滿，眉眼嘴較作的風(fēng)箏，按頭部特征分

發(fā)，代表成年男性。

開闊，代表威武剛強(qiáng)的男子。為不同的類型。京劇臉譜

通過不同圖案、色彩、臉

型及眉眼等表現(xiàn)人物的不

瘦燕京劇中的旦：

“”同特征。

風(fēng)箏頭部瘦削輕巧，長(zhǎng)眉小面部較小，大眼睛，櫻桃口，

口，代表青年或成年女性。代表溫婉美麗的女子。

雛京劇中的“娃

燕風(fēng)箏頭圓而小，眉揚(yáng)眼笑，

娃生”：面部圖案較簡(jiǎn)單，代

代表孩童。

表天真爛漫的孩童。

13．下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（）

A．風(fēng)箏制作與京劇臉譜都屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

B．瘦燕風(fēng)箏與京劇中的“旦”都可以用來表示女性。

C．“燕子風(fēng)箏”按身形特征可分為肥燕風(fēng)箏、瘦燕風(fēng)箏、雛燕風(fēng)箏。

D．不同類型的“燕子風(fēng)箏”在頭部設(shè)計(jì)上各具特色，這一點(diǎn)與京劇行當(dāng)中的臉譜相似。

14．京胡、大鑼是京劇演出中重要的伴奏樂器。京胡音色圓潤(rùn)渾厚，能表達(dá)深沉的情感；大鑼音色洪亮，

可表達(dá)憤怒情緒或營(yíng)造緊張氛圍。若用這兩種樂器為改編后的京劇《賣炭翁》伴奏，下列說法正確的一項(xiàng)

是（）

A．“我滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑！”應(yīng)用大鑼伴奏，突出賣炭翁的聲音洪亮。

B．“可憐我身上衣正單啊，卻滿心擔(dān)憂，生怕天氣不夠寒！”應(yīng)用京胡伴奏，表達(dá)賣炭翁的無奈和悲傷。

C．“我奉皇命買你這車炭，還不快快給爺送來！”要表達(dá)黃衣使者憤怒的情緒，可用京胡伴奏。

D．“滿滿一車炭啊，卻換不來身上衣裳口中食！”要營(yíng)造強(qiáng)硬緊迫的氛圍，應(yīng)用大鑼伴奏。

15．（1）學(xué)校擬開展“中國(guó)古典戲劇節(jié)”活動(dòng)。下列最不適合作為本次戲劇節(jié)展演的一部名著是（）

A．《西游記》——角色扮演，體驗(yàn)取經(jīng)之路的艱難險(xiǎn)阻。

B．《水滸傳》——場(chǎng)景再現(xiàn)，感悟梁山好漢的愛恨情仇。

C．《駱駝祥子》——對(duì)話演繹，感受祥子人生的三起三落。

D．《儒林外史》——群相同臺(tái)，體會(huì)不同視角的儒林百態(tài)。

（2）戲如人生，臉譜用不同的顏色展示不同的人物性格。請(qǐng)你從上題給出的四部名著中任選一個(gè)你喜歡的

人物，仿照【設(shè)計(jì)示例】，用顏色為“他”設(shè)計(jì)臉譜并闡釋理由。

【顏色內(nèi)涵】

紅忠紫孝，黑正粉老。黃狠灰貪，藍(lán)勇綠暴。

水白奸邪，油白狂傲。靈神佛精，金銀普照。

【設(shè)計(jì)示例】

我為包拯設(shè)計(jì)臉譜。它以黑色為主色調(diào)，象征包拯的剛正不阿、鐵面無私。額頭標(biāo)志性的

“明月”，寓意他能明辨是非。這一設(shè)計(jì)，鮮明地展現(xiàn)出包拯的清官形象和威嚴(yán)氣質(zhì)。

（3）劇本是戲劇演出的文本依據(jù)。請(qǐng)結(jié)合上題你所選擇的人物，仿照【改寫示例】創(chuàng)作劇本，展現(xiàn)戲劇沖

突。（微寫作，不少于100字）

【改寫示例】

（某天傍晚，孫權(quán)不停地踱步，時(shí)而摸摸胡子，時(shí)而背手低頭沉思，神色嚴(yán)肅）

呂蒙（大步上前，向?qū)O權(quán)行禮，神色恭謹(jǐn)）主公，有何吩咐？

孫權(quán)（面對(duì)呂蒙，言辭懇切）愛卿如今已是掌管軍中事務(wù)之人，不可以不學(xué)習(xí)呀！

呂蒙（面露難色）可是，臣實(shí)在是軍務(wù)繁忙，學(xué)習(xí)……這……依臣看來，這事還是再緩緩

吧。

……

16．（2025·四川廣安·中考真題）今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利八十周年，學(xué)校將舉行“緬懷革命英烈，繼

承先輩遺志”的主題演講比賽。作為參賽者，你需要完成以下任務(wù)。

(1)制定演講比賽計(jì)劃。請(qǐng)你根據(jù)圖示補(bǔ)充完整。

(2)撰寫演講稿結(jié)語。將空缺內(nèi)容補(bǔ)充完整，注意語意連貫。

八十年前，他們拋頭顱、灑熱血，取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；八十年前，他們嘔心瀝血、殫精竭慮，迎來

黎明的曙光；八十年前，①。當(dāng)代中學(xué)生②？我們要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，以

實(shí)際行動(dòng)報(bào)答社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。親愛的同學(xué)們，讓我們銘記歷史、不忘國(guó)恥，踏著先輩足跡，書寫無愧于

歷史、無愧于時(shí)代的華彩篇章！

(3)模擬演講現(xiàn)場(chǎng)答辯。評(píng)委老師提問：“有同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在‘拋頭顱、灑熱血’所體現(xiàn)的革命精神有些遠(yuǎn)離我

們的生活。你怎樣反駁這種觀點(diǎn)？”

17．（2025·四川成都·中考真題）中國(guó)科技飛速發(fā)展，取得了豐碩成果。請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容和題目要求，完成

下列各題。

科技成果名字及其來源

運(yùn)送航天員往返的載人飛船神舟——諧音“神州”

進(jìn)行科研的月球探測(cè)器嫦娥——神話故事

用于森林滅火、海上救援的飛機(jī)鯤龍——文學(xué)形象

用于地月通信的中繼星鵲橋——民間傳說

(1)下面是根據(jù)上．表．內(nèi)．容．得出的有關(guān)“科技成果命．名．”的特點(diǎn)，其中有一項(xiàng)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并修改；同時(shí)再補(bǔ)寫

一個(gè)特點(diǎn)。

①關(guān)聯(lián)技術(shù)②取材經(jīng)典③彰顯文化

錯(cuò)誤項(xiàng)：，修改為：補(bǔ)充：

(2)請(qǐng)結(jié)合上．表．中．有．關(guān)．“神．舟．”的．內(nèi)．容．，補(bǔ)全下面文段的空缺處，注意語意的準(zhǔn)確和連貫。（每空不超過15個(gè)

字）

①？因?yàn)椤吧裰邸币鉃椤吧衿娴拇?，用“神舟”來命名載人飛船，符合它自身的特點(diǎn)，很貼切；另

一方面，②，所以名為“神舟”而意為“神州”，表明其“中國(guó)造”的身份，③。④，今朝

探索宇宙：“神舟”載人飛船，實(shí)現(xiàn)了古往今來中華兒女飛向太空的心愿。

(3)每一項(xiàng)科技成果都體現(xiàn)了我國(guó)強(qiáng)大的科技實(shí)力，增強(qiáng)了國(guó)人的自豪感。請(qǐng)仿．照．示．例．，結(jié)合上．表．內(nèi)．容．，為“嫦

娥”月球探測(cè)器和“鯤龍”飛機(jī)各寫一則贊語。（句式、字?jǐn)?shù)不要求和示例相同）

示例：“神舟”載人飛船——你是一葉輕舟，滿載國(guó)人期待，徜徉浩瀚星海。

“鵲橋”中繼星——飛架人間與天上，連接科技與傳說。

①“嫦娥”月球探測(cè)器——

②“鯤龍”飛機(jī)——

18．（2025·四川達(dá)州·中考真題）閱讀下面材料，繼續(xù)了解家鄉(xiāng)“渠縣劉氏竹編”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

“渠縣劉氏竹編”這門傳統(tǒng)技藝至今保持生命力，其原因在于不斷求新求變，與時(shí)代結(jié)合。劉氏竹編技

藝第一代傳承人是劉嘉峰，他把竹編當(dāng)作一種技藝，致力于對(duì)竹編高難度技藝的極致追求與傳承創(chuàng)造；新

一代竹編創(chuàng)新人是劉江，他把竹編當(dāng)作一種語言，從審美與藝術(shù)角度，讓竹編回歸生活；新一代竹編傳播

人是劉海燕，她主要負(fù)責(zé)竹編文化的宣傳推廣。他們以三重姿態(tài)守護(hù)這門技藝：______。當(dāng)古老的竹篾遇

上新時(shí)代的經(jīng)緯，這門指尖上的藝術(shù)，正以“守正不守舊，創(chuàng)新不離根”的姿態(tài)，在時(shí)代浪潮中激起粼粼波

光。

(1)【非遺守護(hù)】下列語句填入語段橫線處，語意連貫，順序最．合．理．的一項(xiàng)（）

①以竹為育，播文化之種，研發(fā)竹編文化課程，讓竹編文化在美育、勞育、心理教育的土壤里萌發(fā)生機(jī)。

②在技藝傳承與新時(shí)代創(chuàng)新中，渠縣劉氏竹編既是案頭雅致的文藝佳品，也是走向校園的非遺文化，甚至

是國(guó)際舞臺(tái)上的東方名片。

③以竹畫形，守工藝之本，讓每一根竹絲都烙印著傳承的堅(jiān)守；

④以竹達(dá)意，融時(shí)代元素，表達(dá)當(dāng)代的美學(xué)追求和展現(xiàn)時(shí)尚風(fēng)格；

⑤2022年劉氏瓷胎竹編花器《蓮籽》在第五屆國(guó)際工藝創(chuàng)新博覽會(huì)大放異彩。

A．④③①⑤②B．③④①⑤②C．⑤②③④①D．⑤②④③①

(2)【非遺采訪】小州和小文準(zhǔn)備采訪劉氏竹編第一代傳承人劉嘉峰，以下是他們采訪問題的討論，請(qǐng)你加

入。

小州：小文，你想向劉嘉峰老師了解哪方面的內(nèi)容？

小文：我想進(jìn)一步了解他的“竹編字畫”。

小州：我更想了解他在追求高難度竹編技藝過程中發(fā)生的故事。

小文：這也是一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)。你幫我看看，我這樣提問合適不？“劉伯伯，你好！你首創(chuàng)的‘竹編字畫’

得益于什么靈感？”

小州：因?yàn)椴稍L問題要注意用語得體，我建議你把采訪稱呼改為“您”。你也幫我看看，我的采訪問題

是“劉伯伯，您好！您能談?wù)剟⑹现窬幍陌l(fā)展歷史嗎？”

小文：謝謝。小州，你的采訪問題估計(jì)達(dá)不到采訪目的，建議你修改為①。

小州：謝謝你的建議。

小文：為了深度挖掘“竹編字畫”方面的內(nèi)容，我該怎樣進(jìn)一步提問呢？

小州：②。

……

小文：這么一討論，采訪問題更得體，有針對(duì)性了。

小州：我們明天去采訪吧。

(3)【非遺思考】在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活浪潮下，有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在新時(shí)代大放異彩，有的面臨著傳承困

境。請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)材料和下面的圖表，談?wù)勀銓?duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展的思考。

（選自《中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀報(bào)告》）

19．（2025·四川瀘州·中考真題）我市某初中學(xué)校組織“傳承優(yōu)良家風(fēng)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列相關(guān)

任務(wù)。

(1)2025年2月，中國(guó)青年報(bào)社對(duì)2667名青年進(jìn)行了有關(guān)家風(fēng)的問卷調(diào)查，九年級(jí)一班學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果

制作了以下的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)參照表2在表1的橫線處補(bǔ)寫表頭，并根據(jù)表1、表2各探究出一條結(jié)論，不出現(xiàn)

具體數(shù)據(jù)。

表1：____________

內(nèi)容比例（%）

是人生第一教育74.6

能潛移默化地塑造人65.3

影響個(gè)人樹立“三觀”63.0

影響社會(huì)風(fēng)尚62.9

表2：優(yōu)良家風(fēng)的傳承途徑

內(nèi)容比例（%）

家長(zhǎng)重言傳身教83.1

要注重傳承與納新71.6

家長(zhǎng)帶孩子多做正能量的事68.4

家長(zhǎng)重視提升自身修養(yǎng)57.6

表頭：表一____________

結(jié)論：表1表2

(2)學(xué)校對(duì)全校學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們家里有“孝親敬老”“誠(chéng)實(shí)守信”“自強(qiáng)不息”等優(yōu)良家風(fēng)，請(qǐng)你從中選擇一

種或另行補(bǔ)充，以“______的家風(fēng)助我成長(zhǎng)”開頭寫一段話，至少用到一種修辭手法，50字左右。

20．（2024·四川資陽·中考真題）為弘揚(yáng)科學(xué)家精神，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校開展以“走進(jìn)科學(xué)，你我同

行”為主題的“科學(xué)家進(jìn)校園”活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

(1)【致敬意】學(xué)校舉辦“古今科學(xué)人物”圖片展。請(qǐng)你從下面?zhèn)溥x語句中，為圖片展中的畢昇或鄧稼先挑選

一句貼切的致敬語并簡(jiǎn)述理由。

備選語句：

獨(dú)辟蹊徑，敢為人先君視名利如糞土，許身國(guó)威壯河山

鞠躬盡瘁，死而后已茍日新，日日新，又日新

(2)【寫文稿】學(xué)校邀請(qǐng)從事“人工智能”研究的張教授為全校師生作科普講座。請(qǐng)你將下面主持稿的開場(chǎng)白

補(bǔ)寫完整。要求：主題明確，語言連貫、得體，至少使用一種修辭手法，不超過100字。

科普講座主持稿尊敬的張教授，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我是本次活動(dòng)的主持人XX。

下面，有請(qǐng)張教授為我們帶來題為“AI的應(yīng)用場(chǎng)景與發(fā)展趨勢(shì)”的講座。

……

(3)【話議題】科普講座結(jié)束后，同學(xué)們圍繞“人工智能的應(yīng)用”展開了討論。下面是兩位同學(xué)的對(duì)話，請(qǐng)你

補(bǔ)寫完整。

甲：聽了張教授的講座，我對(duì)人工智能有了更深的了解，也認(rèn)識(shí)到人工智能給我們的生活帶來了便利。

乙：

甲：除了你說的便利外，我覺得人工智能也能在體育運(yùn)動(dòng)上給我們帶來樂趣。你希望有哪些樂趣呢？

乙：

21．（2024·四川自貢·中考真題）班級(jí)將舉行“生物學(xué)與文學(xué)”跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下面任務(wù)。

(1)【知識(shí)儲(chǔ)備】請(qǐng)根據(jù)圖，概括擴(kuò)寫的基本要求。

(2)【知識(shí)運(yùn)用】請(qǐng)按照?qǐng)D1中“說明性文章”的擴(kuò)寫方法，完成下面一段說明文字的擴(kuò)寫任務(wù)，為活動(dòng)主題

發(fā)言做準(zhǔn)備。

要求：①【甲】【乙】?jī)商幦芜x一處擴(kuò)寫；②緊扣事理，至少使用一種說明方法；③語言簡(jiǎn)明、連貫，字

數(shù)不超過60字。

動(dòng)物在科學(xué)和技術(shù)上給人以啟迪【甲】。同時(shí)為人類文學(xué)創(chuàng)作提供源泉，【乙】。認(rèn)真觀察動(dòng)

物，仔細(xì)領(lǐng)略其奧秘，會(huì)使人獲益匪淺。

22．（2024·四川瀘州·中考真題）某校九年級(jí)一班在“世界讀書日”開展“共建書香社會(huì)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同

學(xué)們?cè)谡Z文老師指導(dǎo)下，根據(jù)2021—2023年的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)，繪制了下面兩個(gè)圖，請(qǐng)你按

要求完成相關(guān)任務(wù)。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2各得出一條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。

(2)結(jié)合材料，就紙質(zhì)圖書閱讀的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行探究，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阍诩堎|(zhì)圖書閱讀方面的兩點(diǎn)計(jì)劃。

我認(rèn)為紙質(zhì)圖書閱讀可能會(huì)，我的計(jì)劃：①；②。

23．（2024·四川成都·中考真題）在初中語文教材中，杜甫有六首詩(shī)作入選。請(qǐng)根據(jù)下圖內(nèi)容和題目要求，

完成下列各題。

(1)

下面是根據(jù)上．圖．內(nèi)．容．得出的有關(guān)“教材所選杜甫詩(shī)歌”的四條結(jié)論，其中兩條結(jié)論有誤，請(qǐng)找出并修改。

①創(chuàng)作地點(diǎn)范圍寬②作品主題類型豐③教學(xué)使用功能多④教材各冊(cè)覆蓋廣

錯(cuò)誤項(xiàng)：，修改為：錯(cuò)誤項(xiàng)：，修改為：

(2)請(qǐng)結(jié)合上．圖．內(nèi)．容．，補(bǔ)全下面文段的空缺處，注意語言的準(zhǔn)確和連貫。（每空不超過15個(gè)字）

語文教材里所選的六首詩(shī)歌，串連起了詩(shī)圣杜甫顛沛而光輝的一生。從公元736年到公元770年，杜

甫用彰顯了他飛揚(yáng)的青春，又用一地落花暗喻了。安史之亂里，他在長(zhǎng)安城的春天凝望殘破

的山河，，他在古秦州的月下思念離散的弟兄，他還在芙蓉國(guó)的秋雨里呼求庇身的廣廈……讀他的

詩(shī)，也在讀他的人，我們既感受到他人生的顛沛，更。

(3)下面三個(gè)研究杜甫詩(shī)歌的論文題目缺少主標(biāo)題，請(qǐng)仿照示例，結(jié)合上圖內(nèi)容，任選兩個(gè)，從作品主題的

角度為其添上主標(biāo)題。（句式、字?jǐn)?shù)不要求和示例相同）

①以《春望》《月夜憶舍弟》為例

②以《江南逢李龜年》《月夜憶舍弟》為例

③以《石壕吏》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》為例

示例：“凌絕頂”之理想與“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》為例

同在異鄉(xiāng)別樣情——以《望岳》《江南逢李龜年》為例

選擇：標(biāo)題：

選擇：標(biāo)題：

24．（2024·四川達(dá)州·中考真題）達(dá)州某校將舉行“巴風(fēng)賨韻·紅色達(dá)州”的研學(xué)活動(dòng)，以下是與活動(dòng)相關(guān)的

材料，請(qǐng)你閱讀并完成任務(wù)。

【材料一】

達(dá)州文旅資源：集山水林泉瀑雪云霧于一身，融巴賨、紅色、民俗文化和秦漢、三國(guó)等歷史文化于一

體，塑造了“巴風(fēng)寶韻·水墨達(dá)州”文旅品牌。達(dá)州市文藝界從多方面助力地方文旅：開展“詩(shī)文詠家鄉(xiāng)，

巴語道鄉(xiāng)情”誦讀活動(dòng)；開展《達(dá)州石刻藝術(shù)》拓片、《花開并蒂——巴蜀青銅文明特展》專題展覽；制

作《文物說巴賨瑰寶》《星火達(dá)州》短視頻；編撰《巴小虎恐龍時(shí)代冒險(xiǎn)記》漫畫讀本等。

【材料二】

巴山大峽谷旅游景區(qū)，有夢(mèng)回巴國(guó)演藝、巴部落親子樂園、巴人山寨露營(yíng)地、泉水漂流、狩獵場(chǎng)、滑

雪場(chǎng)、懸崖秋千、夜游巴山、水舞秀項(xiàng)目，開放了大象洞、桃溪谷、羅盤頂三大核心景區(qū)，一年四季皆可

玩。賨人谷旅游景區(qū)，屬石灰?guī)r構(gòu)成的集山、水、洞、峽、石等多種景觀于一體的自然風(fēng)景區(qū)。有龍湫瀑

布、神犬嘯天、奇石谷、賨王洞、老龍洞等景觀近百處，享有“奇山、奇水、奇石景，古賨、古洞、古部

落”的美譽(yù)。

【材料三】

神劍園旅游景區(qū)，是以張愛萍將軍故居為基礎(chǔ)的紅色旅游精品景區(qū)。這里收錄多位達(dá)州籍開國(guó)將領(lǐng)的

生平業(yè)績(jī)。這里將革命歷史傳統(tǒng)、國(guó)防愛國(guó)主義教育、現(xiàn)代科技文化融為一體。萬源紅軍公園旅游景區(qū)，

它是以萬源保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)史陳列館為核心，集“紅色旅游”與“生態(tài)旅游”于一體的主題公園。萬源保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)

史陳列館是全國(guó)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地，是為紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍第四方面軍萬源

保衛(wèi)戰(zhàn)而建的專題性紀(jì)念館。

（材料均選自2023年《達(dá)州年鑒》）

(1)學(xué)校準(zhǔn)備開展“巴風(fēng)賨韻·紅色達(dá)州”主題活動(dòng)，需圍繞“革命文化”設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)你補(bǔ)充出來。

活動(dòng)一：活動(dòng)二：講演革命故事活動(dòng)三：

(2)小州同學(xué)根據(jù)材料二、材料三制作了一份研學(xué)推薦卡，請(qǐng)你選擇其中兩處景點(diǎn)，完成推薦卡。

序號(hào)推薦景點(diǎn)特色（兩點(diǎn)）

①

②

(3)全國(guó)各地用不同做法激揚(yáng)紅色文化，讓紅色文化“火”起來。下面的做法，你認(rèn)為哪一種最適合達(dá)州？請(qǐng)

簡(jiǎn)述理由。

上海：整合紅色資源，開辟紅色精品旅游專線。

井岡山：修復(fù)革命遺跡，還原文物遺跡的原真性。

牡丹江：保護(hù)紅色建筑群，成為紅色題材影視劇拍攝地。

(4)請(qǐng)根據(jù)畫波浪線句子的句式，完成續(xù)寫，構(gòu)成排比，為家鄉(xiāng)“文旅”宣傳。

巴風(fēng)賨韻，紅色達(dá)州，歷史的長(zhǎng)廊有巴國(guó)開疆拓土的勇毅，，，每一頁都是璀璨星河中

閃亮的明星，每一段都是浩繁畫卷中靚麗的剪影。自然的長(zhǎng)廊中，泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶

成韻。相聚達(dá)州，我們等你！

25．（2024·四川遂寧·中考真題）暢游宋瓷博物館，感知宋瓷魅力，參加“探宋瓷之韻”的分享會(huì)。

材料一：

1991年9月，四川遂寧市南強(qiáng)鎮(zhèn)金魚村發(fā)現(xiàn)一處南宋后期窖藏遺存。出土器物以瓷器為主，完整和

可復(fù)原器物1005件，內(nèi)含瓷器985件。其中357件青釉光器中龍泉窯產(chǎn)品占342件。包括荷葉蓋罐1件、

龍耳簋1件、琮式瓶2件、葫蘆壺1件，爐7件，樽1件、五管燈3件、瓶30件、碗59件、缽18件、杯

72件、洗67件、器蓋80件。以碗杯、洗、瓶等為大宗，多大件精品，部分器物為仿商周、漢代銅、玉器

造型的陳設(shè)器。主要現(xiàn)存于四川宋瓷博物館。

（摘自《窖藏出土宋元時(shí)期龍泉窯青瓷的相關(guān)研究》）

材料二：

出土于四川省遂寧市金魚村的青釉荷葉形蓋罐，在龍泉窯青瓷中形體最大。這件荷葉形蓋罐在宋代龍

泉窯青瓷中是釉色最美的光器，細(xì)膩典雅，古樸莊重，真正達(dá)到了“蔚藍(lán)落日之天，遠(yuǎn)山晚翠；湛碧平湖之

水，淺草如春”的境界，把青瓷之美發(fā)揮到了極致，堪稱國(guó)寶。硯滴又叫做水注，通常與硯配套，磨墨時(shí)用

硯池滴水時(shí)使用，是文房中控制墨汁濃淡的工具，文人在揮毫潑墨之際，能精確掌握墨的分寸，既能提升

書寫效率，亦能提高書寫規(guī)范程度。宋代硯滴題材豐富多樣，如龜形硯滴象征獨(dú)占鰲頭，蟾蜍硯滴具有“蟾

宮折桂”之意等。除此以外，還有龍首、童子、芝蟾、麒麟、龜蛇等經(jīng)典硯滴造型，這些形態(tài)各異的硯滴不

僅是宋代能工巧匠的技藝展示，也是宋代社會(huì)文化生活的微觀呈現(xiàn)。

（摘自“四川宋瓷博物館官網(wǎng)”，有整合）

名稱：青釉荷葉形

名稱：青白釉夔龍紋梨

蓋罐朝代：宋

形瓷硯滴朝代：宋

顏色：青色

顏色：青白色

出土地點(diǎn)：四川遂

出土地點(diǎn)：四川遂寧

寧

現(xiàn)存地：四川宋瓷博物

現(xiàn)存地：四川宋瓷

館

博物館

(1)閱讀材料一，請(qǐng)你概括四川宋瓷博物館里館藏瓷器的特征有哪些？

(2)結(jié)合材料二，請(qǐng)你從圖中選取一件文物，講述它的外形特點(diǎn)、藝術(shù)風(fēng)格。（至少運(yùn)用一種修辭手法，不

超過50字）

(3)同學(xué)們?cè)谘袑W(xué)中發(fā)現(xiàn)一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你結(jié)合暢游博物館的感受對(duì)出下聯(lián)。2分）

上聯(lián)：千年沉淀凝神韻

下聯(lián)：

26．（2023·四川資陽·中考真題）綜合性學(xué)習(xí)

優(yōu)美潔凈的環(huán)境，禮貌友善的言行，文明有愛的精神，能夠彰顯一座城市的文明。某學(xué)校為響應(yīng)本市“創(chuàng)建

全國(guó)文明城市”的號(hào)召，擬開展“創(chuàng)文”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

(1)【我是宣傳員】學(xué)校開展“講文明、樹新風(fēng)”的宣傳標(biāo)語征集活動(dòng)，請(qǐng)你擬寫一條校園宣傳標(biāo)語。要求：

語言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容明確，不超過20字。

(2)【我是志愿者】學(xué)校組織開展“文明勸導(dǎo)、厲行節(jié)約”的志愿服務(wù)活動(dòng)，你在食堂服務(wù)崗上看到一位同學(xué)

在浪費(fèi)食物，請(qǐng)進(jìn)行勸導(dǎo)。要求：語言簡(jiǎn)明得體，內(nèi)容明確，不超過60字。

(3)【我是解說者】下圖是為宣傳“創(chuàng)文”而設(shè)計(jì)的帆布環(huán)保手提袋。請(qǐng)你向同學(xué)解說此袋的構(gòu)圖要素。要求：

語言簡(jiǎn)明，思路清晰，不超過80字。

27．（2023·四川綿陽·中考真題）復(fù)興中學(xué)開展“文藝作品里的英雄”專題研究活動(dòng)，下面是同學(xué)們收集到的

相關(guān)材料及活動(dòng)開展的情況。

【材料一】

英雄，是人們對(duì)生活世界和自身狀態(tài)美好憧憬的具象化結(jié)果，也是文藝作品中人物設(shè)定的主要類型。

相比西方的個(gè)人英雄主義，我國(guó)文藝作品中的英雄形象更強(qiáng)調(diào)“忠誠(chéng)”和“正義”。近年來，以“特種兵”

為題材的影視作品如《紅海行動(dòng)》《戰(zhàn)狼》等，深受觀眾青睞。這些影視作品中的“特種兵”，非常完美

地體現(xiàn)了新時(shí)代對(duì)英雄人物的預(yù)期：為國(guó)為民，重情重義，敢戰(zhàn)善斗。加之，“特種兵”的軍人身份天然

和國(guó)家聯(lián)系在一起，他們往往被視為“忠誠(chéng)”和“正義”的化身。同時(shí)，電影情節(jié)設(shè)置默認(rèn)了其對(duì)“惡勢(shì)

力”使用武力的合法性，從而滿足觀眾“懲惡揚(yáng)善”的心理期待。另外，制作團(tuán)隊(duì)緊緊抓住“特種兵”武

藝高強(qiáng)這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)精彩的打斗場(chǎng)面，強(qiáng)化影片的視覺吸引力。

【材料二】

塑造與宣傳英雄有多種媒介渠道，但從效果來看，視覺媒介具有其他媒介無法比擬的優(yōu)勢(shì)，而影院作

為重要的傳播場(chǎng)所，其功用難以取代。下圖是李顯同學(xué)從《中國(guó)影院產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》中摘取的統(tǒng)計(jì)圖。

【材料三】

《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的英雄形象。為了幫助同學(xué)更好地閱讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，活動(dòng)小組

制作了《水滸傳》中的英雄人物檔案表格，下面是張松同學(xué)填寫的部分檔案內(nèi)容。

序號(hào)人物稱謂相關(guān)故事

①魯達(dá)花和尚拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山、火燒瓦罐寺

②林沖豹子頭刺配滄州道、棒打洪教頭、智取叢辰綱

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