第二章

聲現(xiàn)象第3節(jié)

聲的利用知識點梳理信息

超聲波探傷

聽診器看病1.

聲

可

以

傳

遞

,

例

如

回聲定位

等

。2

.

聲

可

以

傳

遞

能

量

,

例

如

超聲波潔牙

—

超聲波碎石

等

。知識點訓練聲與信息℃1.

(3分)以下實例中不能說明聲波可以傳遞信息的是(

)A.有經(jīng)驗的工人通過聽機

器的

運

轉

聲，

判

斷

機

器

運

轉

是

否

正常B.

醫(yī)生用聽

診

器

可

了

解

病

人

心

臟

工

作情

況C.老師在教室

里

講

課，回聲

起

到

加

強

原

聲的

作

用D.

古代霧中航行的

水

手

通

過

號

角

的回

聲

判斷

與

懸

崖

的

距

離D2.

(3分)下列哪些信息不是從聲波上獲得的(

)A.

古代

戰(zhàn)爭

中

的

偵

察

員

把

耳

朵

貼

在

地

面

上

，

可

以

判

斷

是

否

有

敵

人

騎

兵

來偷襲B.救

護

車

急

促

的鳴

笛

聲，

使

行

人

讓出

一

條

通路C.

蝙

蝠的回

聲

定

位

法D.

看

見

閃電，

就

知

道

可

能

有

一

場

大

雨3.

(2分)現(xiàn)在很多汽車都裝有倒車雷達，當汽車倒車距離障礙物較近時，它就會發(fā)出聲音及時提醒司機，這是利用了聲音可以傳遞

o4.

(4分)科學工作者利用聲吶設備，向海底垂直發(fā)射超聲波并接受回波的方法來探測海底某處的深度，這里利用了聲波能夠傳遞

信息

(選填“能

量”或“信息”)的原理。這種方法不能用來測月球與地球之間的距離.其

原因是

不能傳聲。真空聲與能量5.

(3分)(2017-2018

·焦作市期中)下列哪個事例是利用聲音傳遞能量的D(

)A.

利

用

超

聲

波

給

金

屬

探

傷B.利

用B超

檢

查

患

者

的

病

變C.汽

車

上

安

裝

倒

車

雷

達

幫

助

司

機

停

車D.

利

用

超

聲

波

排

除

人

體

內

的

結

石C6.

(3分)“超聲波”美容店中用超聲波清潔牙齒，是因為(

)A.

超

聲

波

能

傳

遞

信

息B.

超

聲

波

是

清

潔

劑C.

超

聲

波

具

有

能

量D.

超

聲

波

能

引

起

牙

齒

的

振

動7.

(6分帥國傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問、切”四診去檢查病人，其中“聞”就是

的意思，它利用的是聲波能傳遞

;利用超聲波清洗能量鐘表等精細器械，它利用的是聲波能傳遞

(后兩空選填“能量”或“信息”)。8.

(4分)爆炸聲音將窗玻璃震碎，說明聲音能傳遞能

量

；鐵路工人用

鐵錘敲擊鐵軌，能從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓，說明聲音能傳遞

O信息大家應該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流9.

(4分)汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提信息醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞

。醫(yī)院利用超聲打掉人體內的結石說明聲音可以傳遞

能量

_O10.

(8分)很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對以上兩個問題進行探究，實驗裝置

如圖所示，A

為一個圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一

圓孔)粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。

B

為一支點燃的蠟燭。完成表中的內容：探究內容“

聲

音

是

否

具

有

能

量

”“

聲

能

與

響

度

是

否

有

關

”小孔距燭焰的距離3cm3

cm做法觀察內容拍塑料膜輕

拍

、

重

拍

塑

料

膜燭焰是否擺動

燭焰擺動幅度是否改變?yōu)楸ＷC每次實驗聲音的頻率相同，你的做法是每次拍的快慢相同

O知識點整合訓練一、填空題(6×3分=18分)11.

(2017-2018

·洛陽市期中)地震時有些動物比人提前感趟到，是因為

地震時伴有

聲波產(chǎn)生，醫(yī)生用的“B

超”是利用

聲波獲得

信

息

O12.

(2017-2018

·洛寧縣期末)現(xiàn)代生活中的小汽車倒車雷達系統(tǒng)是利用了聲音可以傳遞

信息

而眼鏡店里的超聲波清洗機則是利用了聲音可以傳遞

來清洗眼鏡上的污垢。除此之外，人們還利用超聲波測位儀能

量向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4

s收到回波，則此處海水深度為

___m。(聲音在海水中的傳播速度為1500

m/s)

3000二、選擇題(5×6分=30分)13.

聽到考試的鈴聲，同學們立刻開始答卷。這個場景說明(

)A.

鈴

聲

能

傳

遞

能

量B.

鈴

聲

能

傳

遞

信

息C.

鈴

聲

是

由

物

體

的

振

動

產(chǎn)

生D.

鈴

聲

以

波

的

形

式

傳

播BC14.

下列事例說明聲音能傳遞信息的是(

)A.

超

低

空

飛

行

的

戰(zhàn)

斗

機

有

時

會

把

居

民

家

的

窗玻璃震破B.

軍

方

研

制

了

一

種

聲

波

槍

，

殺

敵

于

無

形

之

中C.超

聲

波

液

位

計

工

作

時

發(fā)

出

超

聲

波

，

采

用

非

接

觸

的

測

量

，

能

測

量

各

種

液體和固體物料的高度D.

把手放在

喉嚨

處

大

聲

說

話，

感

覺

喉

嚨

振

動

了15.在日常生活中，人們常常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的優(yōu)

劣，以下做法中，不能達到這一目的的是(

℃

)A.

瓜

農(nóng)

用

手

拍

西

瓜B.選

購

瓷

器

時

，

顧

客

用

手

輕

彈

瓷

器C.

瓦

匠

砌

墻

時

用

瓦

刀

敲

打

紅

磚D.

挑

選

砂

鍋

時

，

用

小

棍

輕

敲

幾

下16.

(2017-2018

·汝州市期中)有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達

牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服，則下列說法中正確的是A(

)A.電

動

牙

刷

發(fā)

出

的

超

聲

波

不

能

在

真

空

中

傳

播B.

超

聲

波

不

是

由

物

體

振

動

產(chǎn)

生

的C.

超

聲

波

的

響

度

很

高

，

所

以

人

聽

不

到D.

電

動

牙

刷

清

潔

牙

齒

說

明

了

超

聲

波

能

傳

遞

信

息17.交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出

并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車

速，如圖甲。某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，X

表示超聲波與測速儀之間的距離。則下列說法錯誤的是(假設超聲波的速度

為340m/s,

且聲速與車速均保持不變)(

A)A.

汽

車

遇

到

第

一

次

信

號

時

，

距

測

速

儀

2

0

4mB.

汽

車

遇

到

第

二

次

信

號

時，

距

測

速

儀

6

8mC.

汽車的速度約為26

.

15

m/s

測速儀D.

汽

車

兩

次

收

到

信

號

的

時

間

差

為1

.

3sAx/m00.20.40.60.81.01.21.41.61.8

t/s三、實驗探究題(12分)18.聲看不見，摸不著，有的聲(如超聲和次聲)人們甚至無法聽到，那么聲真的能傳遞能量嗎?為了弄清這個問題，小宇想自己動手設計一個簡單

的實驗，但在實驗設計時，他遇到了兩個問題，請你幫助他解決：(1)選取什么作為聲源?小宇有一個袖珍收音機、

一支音叉、一套大功率

組合音響，你認為小宇應選用

作為聲源，理由是大功率組合音響

;聲音大，現(xiàn)象明顯(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量?小宇想到