湖南省株洲市期末真題精編重組卷-2025-2026學(xué)年四年級語文上冊（統(tǒng)編版）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（16分）1．（2025·茶陵縣）哪一個加點字的讀音與其他三項不同（）A．彎曲 B．扭曲 C．樂曲 D．曲折2．（2025·茶陵縣）“舳”這個字可能有的意思是什么（）A．某種蔬菜 B．船的某個部位 C．某種金屬 D．一種武器3．（2025·茶陵縣）哪一個成語填入下面的句子恰當（）人們聚集在廣場上，一時間，一片混亂。A．人聲鼎沸 B．響徹云霄 C．震耳欲聾 D．鑼鼓喧天4．（2024·炎陵縣）下面各組詞語中帶點字讀音相同的一組是（）A．風(fēng)號浪吼號角齊鳴 B．枝折花落百折不回C．悶雷滾動悶悶不樂 D．生意興隆興高采烈5．（2024·炎陵縣）下列加點字詞解釋錯誤的一項是（）A．不教胡馬（令，使） B．可憐九月初三夜（可惜）C．唯戎不動（只有） D．以堙于東海（堵塞，填塞）6．（2024·炎陵縣）下面不是描寫老人外貌的詞語的一項是（）A．慈眉善目 B．容光煥發(fā) C．天真可愛 D．老態(tài)龍鐘7．（2023·攸縣）下列詞語依次填入句子中，正確的一項是（）這次的班級活動中，膽小的小明地，擔任了主持人。A．開綠燈

挑大梁 B．破天荒

打頭陣C．破天荒

挑大梁 D．開綠燈

占上風(fēng)8．（2023·攸縣）下面幾個句子中帶點的詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．盡管生存環(huán)境很艱難，可是小島上的一家人毫無怨言地任憑生活鞭打。B．記憶中伯母是一個相貌堂堂的人，不像眼前這個滿臉皺紋的老婦人。C．一只小貓從草叢里竄出來，嚇得一個小姑娘面如土色。D．梅蘭芳斬釘截鐵地拒絕了日本人的要求。二、填空題（12分）9．（2024·炎陵縣）讀拼音，寫詞語。shàshí

jiāngyìng

píláo

shūshì

zīrùn

bēicǎn()()()()

()()10．（2025·茶陵縣）默寫古詩。（1）不識廬山真面目，。（蘇軾《題西林壁》）（2），死亦為鬼雄。（李清照《夏日絕句》）（3），萬里長征人未還。（王昌齡《出塞》）（4）請你寫出一句描寫夏天景象的詩句：，。（5）請你寫出一句詩人李白寫的詩句：，。（6）請你寫出一句關(guān)于“鄉(xiāng)村”的詩句：，。三、積累運用（2分）11．（2024·炎陵縣）陳明激動地對小林說：“那次是我不好，不該搞壞你的陀螺?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）四、現(xiàn)代文閱讀（2025·茶陵縣）閱讀課外短文，完成下列各題。①小時候，爸爸看到我們喜歡風(fēng)箏，就找來幾根竹條，削薄，放在火上烘彎，綁好，然后糊上紙，做了一只大大的蝴蝶風(fēng)箏，下面還拖著長長的尾巴。爸爸在上面涂上美麗的顏色后，一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏就出現(xiàn)在我們面前了。②我和弟弟來到山坡上，這里早已有了不少放風(fēng)箏的人。孩子們見到我們的風(fēng)箏又大又漂亮，羨慕極了，紛紛圍上來。③風(fēng)吹來，我們松開手，風(fēng)箏便飛了起來，可還沒飛到半空，便重心不穩(wěn)，從空中掉了下來。在大家的驚呼聲中，我的心也如同風(fēng)箏，從喜悅的巔峰墜入谷底。④爸爸卻很沉穩(wěn)地拾起風(fēng)箏，說：“沒關(guān)系，重心不穩(wěn)，我修整一下?！比缓笳{(diào)整風(fēng)箏長長的尾巴，重新放飛到空中，風(fēng)箏平穩(wěn)地升空，越飛越高，大家歡呼起來。有個小朋友說：“真棒，自己做的風(fēng)箏，街上也買不到這樣漂亮的風(fēng)箏呢！”我和弟弟牽著線，一臉的幸福、自豪。⑤那個風(fēng)箏，陪伴我們度過好幾個春天。我和弟弟奔跑著放飛風(fēng)箏，歡喜地看那美麗的蝴蝶風(fēng)箏在空中輕盈地飛舞，而爸爸總是慈愛、滿足地看著我們的如花笑靨。⑥現(xiàn)在我長大了，但我不會忘記：曾經(jīng)有一只風(fēng)箏，承載著父愛，溫暖著我整個清貧卻幸福的童年。（選自《點亮自己你就是一束光》，有刪改）12．課文的第①自然段為什么詳細地寫了父親做風(fēng)箏的細節(jié)（

）（2分）A．為了表現(xiàn)父親的能干；B．為了向讀者介紹如何做成一只風(fēng)箏；C．為了展現(xiàn)父愛的細膩和深沉；D．為了說明風(fēng)箏會掉下來的原因---不是專業(yè)人員做的。13．我們的風(fēng)箏沒飛到半空就掉下來的原因是什么（

）（2分）A．我們放風(fēng)箏的時候沒有用風(fēng)箏線把握好風(fēng)箏的重心。B．風(fēng)箏的尾巴沒有調(diào)整好，導(dǎo)致重心不穩(wěn)。C．爸爸做風(fēng)箏的水平太差了，做了個飛不起的風(fēng)箏。D．那些孩子們看著我們放，我和弟弟很緊張。14．在放風(fēng)箏的過程中，我的心情經(jīng)歷了怎樣的變化（

）（2分）喜悅——（

）——（

）A．緊張

開心 B．難過

愉悅 C．沮喪

痛苦 D．懊悔

興奮15．第④自然段中，我和弟弟一臉的“幸福、自豪”，下面說法錯誤的是（

）（2分）A．“幸?！焙汀白院馈鄙鷦拥乇磉_了“我”和弟弟在成功放飛風(fēng)箏后的內(nèi)心感受。B．“幸?！笔且驗椤拔覀儭毕硎艿搅朔棚L(fēng)箏的樂趣，感受到了童年的快樂；“自豪”則是因為風(fēng)箏是“我們”自己制作的，而且得到了大家的贊賞和羨慕。C．這兩個詞語的使用，不僅豐富了文章的感情色彩，也深化了文章的主題。D．這兩個詞寫出了“我”和弟弟在其他小朋友面前顯擺，嘲笑他們的風(fēng)箏難看。16．文章的結(jié)尾很有特點，除了點明中心還（

）（2分）A．總結(jié)全文 B．設(shè)置懸念 C．巧妙過渡 D．承上啟下17．根據(jù)下面提示，概括短文的情節(jié)。做風(fēng)箏→→→憶風(fēng)箏。（2分）18．從“風(fēng)箏”和“溫暖童年的風(fēng)箏”中選擇一個做文章的題目，你會選哪個？說說你的理由。（2分）（2025·茶陵縣）閱讀課外短文，完成下列各題。鳥窩里的樹（節(jié)選）王一梅①春天，鳥先生用干草和泥土筑了一個既大又結(jié)實的鳥窩，鳥太太就蹲在窩里孵它的蛋寶寶。②一天，一個鳥蛋動了一下。呀，是鳥寶寶快要出生了？鳥太太忙起身一看，原來鳥窩里長出了一棵小樹苗，葉子綠綠的、肥肥的，正一個勁兒地往上躥呢?、埒B太太孵出了一棵樹，這消息一下子傳開了。④“快把它砍掉，要不，它會把鳥窩撐破的?！斌胂壬钢蟮囤s來了。鳥先生接過刀就要砍小樹苗?！翱蓱z的小苗苗，瞧它長得多好呀！”鳥太太撲上去攔住了鳥先生。⑤“那你們就得搬家，你們的鳥窩很快就要被它戳出一個大窟窿的。”甲蟲先生開來了大卡車，準備幫鳥先生一家運東西?？渗B先生說什么也不愿離開它辛辛苦苦筑的窩。⑥樹苗一個勁兒地長，眼看就要撐破鳥窩了。“要不，咱們把這棵小樹挪個地方?！兵B先生、鳥太太同時想出這個好辦法。螳螂先生和甲蟲先生捋起袖子就動手搬樹了。小樹苗被大家輕手輕腳地從鳥窩里搬下來，種在泥土里，鳥太太又去孵它的蛋寶寶了。⑦這時，一個鳥蛋又動了一下?！鞍パ?，又要孵出一棵樹了?！兵B先生叫起來。鳥太太瞪了鳥先生一眼：“我哪能老孵出樹來，這回準是我們的寶寶要出生了。”可不，鳥先生果然成了四個鳥寶寶的爸爸了。⑧在鳥先生、鳥太太精心的照顧下，鳥寶寶和小樹苗一起長大了。當四只小鳥學(xué)會飛行時，這棵從鳥窩里搬出來的樹上開出了粉紅色的花。呀，是一棵漂亮的合歡樹。鳥先生一拍腦門：“嗨！我就是用合歡樹下的泥土筑的鳥窩呀！”19．第②自然段中寫到小樹苗“往上躥”，這個“躥”字說明了什么（

）（2分）A．說明小樹苗很調(diào)皮。 B．說明小樹苗長得很快。C．說明小樹苗很想破壞這鳥窩

C．說明小樹苗長得很高很高了。20．第⑥自然段中寫大家“把小樹苗輕手輕腳地從鳥窩里搬下來”，它們“輕手輕腳”的原因是什么（

）（2分）A．小樹苗睡著了。 B．怕吵了鳥太太。 C．怕把小樹苗弄壞了。 D．它們沒有力氣。21．對“這棵樹的命運”理解最正確的一項是（）（2分）A．這棵樹撐破鳥窩，被螳螂先生扛著大刀砍掉了。B．這棵樹將鳥窩戳出個大窟窿，被甲蟲先生開車運走了。C．這棵樹被鳥先生從鳥窩里搬下來，種在泥土里。D．這棵樹被大家從鳥窩里搬下來，種在泥土里。22．為什么鳥巢里會有合歡樹的樹苗呢（

）（2分）A．鳥太太一家就住在合歡樹上。 B．鳥先生特意在鳥巢里種下的。C．筑鳥巢的泥土是合歡樹下的。 D．鳥太太喜歡合歡樹。23．你覺得哪本書最有可能收錄這篇文章（

）（2分）A．《動物世界大百科》 B．《童話故事選編》C．《中華上下五千年》 D．《中國古代寓言故事》24．讀短文，仔細觀察下面的圖片，想想可以作為哪個自然段的插圖，完成填空。（2分）

（圖一）

（圖二）

（圖三）

（圖四）第自然段

第自然段

第自然段

第自然段25．當春天來臨的時候，那棵合歡樹上又多了四個窩，猜一猜，那是誰的窩呢？窩里又會長出小樹苗嗎？為什么？（3分）（2024·炎陵縣）課外閱讀。

太陽花①太陽花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個沒有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。②太陽花的生命力很強。聽爸爸說，太陽花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽花剪掉它的根，插進花盆里做實驗。過了幾天，我拔起那株太陽花，發(fā)現(xiàn)它的底部已長胡須了。③太陽花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷。太陽花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點頭，好像在笑月季花的嬌嫩。④太陽花無私地奉獻著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽光，它就能開花，就能吐香，就能給大地增添生機。26．聯(lián)系上下文寫出下列詞語的近義詞。（2分）往日()

增加()

當初()

依舊()27．用“—”畫出第2、3自然段的中心句。（2分）28．仔細讀短文，判斷選擇，對的打“√”，錯的打“×”。

（2分）（1）太陽花不要根就不能栽活。()（2）太陽花是一種草本植物花。()（3）“太陽花精神抖擻地向月季花點頭，好像在笑月季花的嬌嫩。”這句話不是比喻句。()

（4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！边@句話是說太陽花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。()29．從文中選擇合適的詞語填空。

（1.5分）()的莖

()的太陽花

()的月季花五、書面表達（30分）30．（2025·茶陵縣）如果野牦牛和家牦牛都會說話了，它們相遇在飄雪的青藏高原，它們之間會發(fā)生什么故事呢？請展開想象編一個童話故事。要求：內(nèi)容清楚，想象豐富，語句通順，書寫規(guī)范。全文不少于300字。《湖南省株洲市期末真題精編重組卷-2025-2026學(xué)年四年級語文上冊（統(tǒng)編版）》參考答案題號12345678答案CBACBCCB1．C【詳解】本題考查多音字。A．彎曲——qū；B．扭曲——qū；C．樂曲——qǔ；D．曲折——qū。故選C。2．B【詳解】本題考查字義?！棒丁钡牟渴诪椤爸邸?，在漢字中，部首往往能提示字的大致意義范疇。“舟”部的字通常與船或水上交通工具等相關(guān)?！棒丁钡幕玖x是指船尾。故選B。3．A【詳解】本題考查選詞填空。A．人聲鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲，現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。這個成語側(cè)重于形容人群中嘈雜喧鬧的聲音，非常符合人們聚集在廣場上，場面一片混亂時那種嘈雜的氛圍，所以該選項恰當。B．響徹云霄：形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達高空。這個成語主要強調(diào)聲音的響度大且傳播得遠，通常用于形容比較單一、突出的聲音，比如歌聲、呼喊聲等，而不是用于形容眾多人聚集在一起時那種雜亂的聲音狀態(tài)，用在此處不太合適。C．震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快被震聾了。它更多的是強調(diào)聲音的強度大，給人耳朵帶來的強烈沖擊，一般也是用于形容某個具體的、音量極大的聲音，如爆炸聲、機器轟鳴聲等，不太能體現(xiàn)出人群混亂時那種嘈雜、喧鬧的感覺，故不符合語境。D．鑼鼓喧天：原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進退，后多形容喜慶、歡樂的景象。表示聲音巨大，場面熱鬧。這個成語通常用于形容有鑼鼓等樂器演奏的熱鬧場景，有比較明確的喜慶、歡快的情境指向，與句子中“一片混亂”的語境不符。故選A。4．C【詳解】本題考查字音辨析。A．háo/hàoB．shé/zhéC．mèn/mènD．xīng/xìng故選C。5．B【詳解】本題考查字詞解釋。B．可憐九月初三夜，出自唐朝詩人白居易的《暮江吟》，意思：可愛的九月初三的夜晚，可憐：可愛。故選B。6．C【詳解】本題考查詞語的理解。A．慈眉善目：形容仁慈善良的樣子?？捎糜诿鑼懤先薆．容光煥發(fā)：形容身體好，精神飽滿。C．天真可愛：指孩子活潑單純、沒有心計的外表和性格，以及天真爛漫、令人喜愛的特點。D．老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動不靈便的樣子。結(jié)合語境可知，不是描寫老人外貌的詞語是天真可愛。故選D。7．C【詳解】本題考查選詞填空。破天荒：意思是指以前從來沒有出現(xiàn)過的事，或第一次出現(xiàn)的事。挑大梁：指戲劇等藝術(shù)表演中擔任主要角色或主要演員；泛指承擔重要的、起支柱作用的工作。打頭陣：比喻戰(zhàn)場上沖鋒在前或工作中帶頭干。占上風(fēng)：保持優(yōu)越位置。開綠燈：開亮綠色的信號燈，表示準予通行。比喻允許或不禁止。根據(jù)詞義和語境可知膽小的小明第一次擔任了主持人，選擇“破天荒”“挑大梁”。故選C。8．B【詳解】本題考查的是詞語運用能力。A．毫無怨言：謂兩者之間原先既沒有仇恨也沒有不和。B．相貌堂堂：形容儀表端正，身材魁梧。常用來形容男性。與句子中“伯母”語境不符。C．面如土色：臉上的顏色像土一樣。形容驚恐到頂點，臉上失去了血色。D．比喻言行堅決果斷，毫不猶豫、拖沓。故選B。9．霎時僵硬疲勞舒適滋潤悲慘【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的生字即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的、韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的結(jié)構(gòu)和易錯筆畫，注意“霎”“僵”“?！薄白獭薄皯K”容易寫錯，書寫時一定要做到工整、規(guī)范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。10．只緣身在此山中生當作人杰秦時明月漢時關(guān)小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭床前明月光疑似地上霜草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙【詳解】本題考查古詩默寫。（1）書寫時注意“緣”“身”的正確寫法。（2）書寫時注意“作”“杰”的正確寫法。（3）書寫時注意“秦”“漢”的正確寫法。（4）回憶學(xué)過的古詩中，描寫夏天特有的景物，如荷花、蟬鳴、雷雨等的詩句。示例：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（5）從李白眾多詩作中選取自己熟悉的詩句，可從常見的《靜夜思》《望廬山瀑布》等詩中找。示例：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（6）思考古詩中描繪鄉(xiāng)村風(fēng)光、生活場景等的詩句，可從田園詩入手。示例：綠樹村邊合，青山郭外斜。11．陳明激動地對小林說，那次是他不好，不該搞壞小林的陀螺?！驹斀狻勘绢}考查改轉(zhuǎn)述句。直述句改轉(zhuǎn)述句方法如下：把冒號改為逗號，把引號去掉，把引語中的第一人稱“我”改為第三人稱“他”，第二人稱“你”改為具體指的人，如：陳明激動地對小林說，那次是他不好，不該搞壞小林的陀螺。12．C13．B14．B15．D16．A17．放風(fēng)箏修風(fēng)箏18．選擇“溫暖童年的風(fēng)箏”，因為更能點明文章多中心，一看這個題目就知道文章所寫的是童年中的記憶，表達的是滿滿的溫情?！緦?dǎo)語】這篇文章通過童年放風(fēng)箏的經(jīng)歷，描繪了父親用心制作風(fēng)箏的場景，孩子們在風(fēng)箏飛起時的心理變化，表現(xiàn)了父愛的細膩與深沉。文章結(jié)構(gòu)清晰，將事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果娓娓道來，通過細節(jié)描寫突出了父親的愛與責任心。結(jié)尾點明主題，使人感受到在清貧中蘊含的幸福，文字溫暖人心，具有很強的感染力。12．本題考查短文內(nèi)容的理解。C．第①自然段詳細地描寫了父親制作風(fēng)箏的細節(jié)，并不僅僅是為了表現(xiàn)父親的能干或向讀者介紹制作風(fēng)箏的方法，而是通過這些細節(jié)的描寫，展現(xiàn)出父親對孩子的愛。這種愛不僅表現(xiàn)在他親手為孩子制作風(fēng)箏，還表現(xiàn)在他制作過程中的細膩和深沉。因此，這段描寫的主要目的是展現(xiàn)父愛的溫暖與細膩。故選C。13．本題考查短文內(nèi)容的理解。第④段“‘沒關(guān)系，重心不穩(wěn)，我修整一下。’然后調(diào)整風(fēng)箏長長的尾巴，重新放飛到空中，風(fēng)箏平穩(wěn)地升空，越飛越高，大家歡呼起來。”可知，我們的風(fēng)箏沒飛到半空就掉下來的原因風(fēng)箏的尾巴沒有調(diào)整好，導(dǎo)致重心不穩(wěn)。因此，選項B符合題意。故選B。14．本題考查對短文內(nèi)容的理解。第③段“在大家的驚呼聲中，我的心也如同風(fēng)箏，從喜悅墜入谷底”可知，我表達的心情一開始是喜悅的，后來風(fēng)箏掉下后心情是“難過”的。第④段“風(fēng)箏平穩(wěn)地升空，越飛越高，大家歡呼起來”第⑤段“我和弟弟奔跑著放飛風(fēng)箏，歡喜地看那美麗的蝴蝶在空中輕盈地飛舞”可知，我表達的心情是“愉悅”的。故選B。15．本題考查短文內(nèi)容的理解。D．文中并沒有提到“我”和弟弟在其他小朋友面前顯擺或嘲笑他們的風(fēng)箏難看。相反，文中描述的是“我”和弟弟在成功放飛風(fēng)箏后感到的幸福和自豪，這種情感源于他們享受放風(fēng)箏的樂趣和對自己制作的風(fēng)箏得到大家贊賞的自豪感。y因此，此項理解不有誤。故選D。16．本題考查分析字詞句段的含義及作用。第⑥段“現(xiàn)在我長大了，但我不會忘記：曾經(jīng)有一只風(fēng)箏，承載著父愛，溫暖著我整個清貧卻幸福的童年?！边@個文章的結(jié)尾不僅點明了中心思想，即風(fēng)箏承載著父愛，溫暖了作者的童年，還對全文進行了總結(jié)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整，情感更加深刻。通過回憶風(fēng)箏的經(jīng)歷，作者表達了對父愛的感激和懷念，深化了主題。故選A。17．本題考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行概括。結(jié)合文中第①段“就找來幾根竹條，削薄，放在火上烘彎，綁好，然后糊上紙，做了一只大大的蝴蝶風(fēng)箏，下面還拖著長長的尾巴?！钡冖鄱巍帮L(fēng)吹來，我們松開手，風(fēng)箏便飛了起來”第④段“沒關(guān)系，重心不穩(wěn)，我修整一下?！钡冖荻巍拔液偷艿鼙寂苤棚w風(fēng)箏，歡喜地看那美麗的蝴蝶在空中輕盈地飛舞，而爸爸，總是慈愛、滿足地看著我們的如花笑靨?！钡冖薅巍艾F(xiàn)在我長大了，但我不會忘記：曾經(jīng)有一只風(fēng)箏，承載著父愛，溫暖著我整個清貧卻幸福的童年?！笨芍?，短文的情節(jié)可概括為：做風(fēng)箏→放風(fēng)箏→修風(fēng)箏→愛風(fēng)箏→憶風(fēng)箏。18．本題考查標題的擬寫。選擇“溫暖童年的風(fēng)箏”作為題目更能體現(xiàn)文章的主題。因為短文不僅描述了父親和孩子們制作及放飛風(fēng)箏的過程，還通過細節(jié)刻畫表現(xiàn)出父親對孩子的關(guān)愛和支持，強調(diào)家庭溫馨和父愛的深沉。題目中的“溫暖”一詞，突出了風(fēng)箏帶給孩子們的幸福感，體現(xiàn)了其在作者童年記憶中的特殊意義，呼應(yīng)文章結(jié)尾，深情地總結(jié)了父愛的無聲陪伴。19．B20．C21．D22．C23．B24．②⑤⑥⑧25．可能是鳥寶寶們的窩。窩里可能還會長出小樹苗，因為鳥寶寶們可能會像鳥先生一樣，用合歡樹下的泥土筑窩，泥土里有合歡樹的種子，所以可能會長出小樹苗?！緦?dǎo)語】這篇短文充滿了童趣，以獨特的想象力和細膩的描寫構(gòu)建了一個溫馨的自然童話世界。文章通過鳥太太孵出小樹苗和其后發(fā)生的一系列故事，展現(xiàn)了動物們之間的幫助與合作精神，同時也傳遞了對生命的尊重與愛護。故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，語言活潑生動，結(jié)尾充滿希望與聯(lián)想，為讀者留下了美好的遐想空間，是一篇極具感染力的童話佳作。19．本題考查字詞的賞析。躥：向上、向前猛跳。結(jié)合第②自然段中“原來鳥窩里長出了一棵小樹苗，葉子綠綠的、肥肥的，正一個勁兒地往上躥呢”可知，“躥”在文中形容小樹苗向上猛長，故寫出了小樹苗生長速度快。故選B。20．本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合第④自然段中“‘可憐的小苗苗，瞧它長得多好呀！’鳥太太撲上去攔住了鳥先生”可知，大家“輕手輕腳”的原因是：怕把小樹苗弄壞了。故選C。21．本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合第⑥自然段中“螳螂先生和甲蟲先生捋起袖子就動手搬樹了。小樹苗被大家輕手輕腳地從鳥窩里搬下來，種在了泥土里”可知，這棵樹的命運是被大家輕手輕腳地從鳥窩里搬下來，種在泥土里。故選D。22．本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合第⑧自然段中“鳥先生一拍腦門：‘嗨！我就是用合歡樹下的泥土筑的鳥窩呀！’”可知，鳥巢里會有合歡樹的樹苗的原因是：鳥先生用的合歡樹下的泥土筑的鳥窩。故選C。23．本題考查內(nèi)容的理解及課外書的閱讀。A．《動物世界大百科》一書以生動活潑的語音，描寫了一個多姿多彩的動物世界，不僅使讀者了解到動物們的習(xí)性，增加了讀者對動物的認知，還能讓讀者們知道：動物是世界的一部分，是我們的好朋友，我們要好好保護它們。B．《童話故事選編》一書主要描寫一些童話故事。C．《中華上下五千年》是一本簡易敘述中國歷史的書籍，從中國傳統(tǒng)的史前傳說至明清時期前后四千多年的歷史。D．《中國古代寓言故事》一書主要描述了一個個古代的寓言故事。通過讀短文可知，短文主要講述了鳥先生、鳥太太與小樹苗之間發(fā)生的有趣故事，充滿了想象和童趣，符合童話故事的特點。故選B。24．本題考查圖意和內(nèi)容的理解。通過觀察圖一可知，圖中有鳥窩和剛長出的小樹苗，與第②自然段中“原來鳥窩里長出了一棵小樹苗，葉子綠綠的、肥肥的，正一個勁兒地往上躥呢”相符合，故可作為第②自然段的插圖；通過觀察圖二可知，圖中有鳥窩和甲蟲先生的大卡車，與第⑤自然段中“甲蟲先生開來了大卡車，準備幫鳥先生一家運東西。”內(nèi)容相符。故可以作為第⑤自然段的插圖；通過觀察圖三可知，圖中有大家在搬樹，與第⑥自然段中“螳螂先生和甲蟲先生捋起袖子就動手搬樹了。小樹苗被大家輕手輕腳地從鳥窩里搬下來，種在泥土里”內(nèi)容相符，故可作為第⑥自然段的插圖；通過觀察圖四可知，圖中有開花的樹和飛翔的小鳥，與第⑧自然段中“當四只小鳥學(xué)會飛行時，這棵從鳥窩里搬出來的樹上開出了粉紅色的花”內(nèi)容相符合，故可以作為第⑧自然段的插圖。25．本題考查思維拓展。想象一下，春天到了，那棵合歡樹上又會是誰的窩呢？窩里又會長小樹苗嗎？并說說理由，只要言之有理即可。如：那是鳥寶寶們的窩。窩里不會長出小樹苗了，因為現(xiàn)在鳥寶寶們不會再使用這樣的泥土，因此窩里不會再長出小樹苗。26．昔日增添起初仍舊27．太陽花的生命力很強。太陽花還耐旱。28．×√√×29．淡紅色耐旱嬌嫩【解析】26．本題考查近義詞。往日：（名）從前。在文中的近義詞是：昔日；增加：（動）在原有的基礎(chǔ)上更進一步。在文中的近義詞是：增添；當初：（名）泛指從前或特指過去發(fā)生某件事情的時候。在文中的近義詞是：起初；依舊：（動）照舊，像過去一樣。在文中近義詞是：仍舊。27．本題考查中心句。中心句就是直接表明本段主要內(nèi)容或點明中心，一般在句首或句尾，統(tǒng)領(lǐng)下文或承上啟下，或總結(jié)作用。所以在第②自然段中心句為開頭第一句話，即：太陽花的生命力很強。第③自然段的中心句為開頭第一句：太陽花還耐旱。28．本題考查對短文內(nèi)容的理解。（1）結(jié)合第②自然段中“聽爸爸說，太陽花不要根也能栽活”“我起初不相信，拔起一株太陽花剪掉它的根，插進花盆里做實驗。過了幾天，我拔起那株太陽花，發(fā)現(xiàn)它的底部已長胡須了?！笨芍?，太陽花沒根也能活。故題干敘述有誤。（2）結(jié)合第①自然段中“太陽花是一種草本植物花”可知，題干敘述正確。（3）結(jié)合句子“太陽花精神抖擻地向月季花點頭，好像在笑月季花的嬌嫩?！笨芍?，句中的“精神抖擻”“笑”“點頭”是把太陽花人格化，故運用了擬人的手法，而不是比喻的手法，故題干敘述正確。（4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！边@句話用的詞語“比不上”即太陽花不如水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。故題干敘述有誤。29．本題考查詞語填空。解答時要認真審題，這里要求從文中選擇合適的詞語填空?？梢韵茸屑氶喿x文章，從文中選擇相關(guān)詞語填入括號內(nèi)，然后再檢查一下所填詞語是否恰當。結(jié)