2025年高職編導(dǎo)（影視編導(dǎo)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）（總共8題，每題5分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）w1.下列哪部作品不屬于現(xiàn)實(shí)主義題材的電影？（）A.《寄生蟲》B.《肖申克的救贖》C.《哪吒之魔童降世》D.《我不是藥神》w2.以下哪種景別最能突出人物與環(huán)境的關(guān)系？（）A.全景B.中景C.近景D.特寫w3.電影《教父》的導(dǎo)演是（）A.弗朗西斯·福特·科波拉B.馬丁·斯科塞斯C.史蒂文·斯皮爾伯格D.昆汀·塔倫蒂諾w4.電視節(jié)目《奇葩說》的節(jié)目形式屬于（）A.脫口秀B.辯論節(jié)目C.真人秀D.訪談節(jié)目w5.下列關(guān)于蒙太奇的說法，錯誤的是（）A.蒙太奇是電影創(chuàng)作的重要手法B.蒙太奇可以創(chuàng)造獨(dú)特的藝術(shù)效果C.蒙太奇就是鏡頭的簡單拼接D.蒙太奇能引導(dǎo)觀眾的情感和注意力w6.紀(jì)錄片《舌尖上的中國》主要運(yùn)用了哪種敘事方式？（）A.線性敘事B.非線性敘事C.板塊式敘事D.多線敘事w7.以下哪種類型的音樂常用于營造緊張刺激的氛圍？（）A.舒緩的古典音樂B.激昂的搖滾音樂C.輕快的流行音樂D.悠揚(yáng)的民族音樂w8.電影《盜夢空間》中，夢境層次的設(shè)定主要體現(xiàn)了編導(dǎo)的什么能力？（）A.想象力B.邏輯思維能力C.畫面構(gòu)圖能力D.音樂運(yùn)用能力第II卷（非選擇題，共60分）w9.（共10分）請簡要闡述影視編導(dǎo)在一部影視作品創(chuàng)作中的重要作用。w10.（共15分）分析電影《阿甘正傳》中，編導(dǎo)是如何通過情節(jié)設(shè)置來展現(xiàn)阿甘這一人物形象的。w11.（共15分）閱讀材料：在一檔文化類綜藝節(jié)目中，編導(dǎo)團(tuán)隊(duì)想要制作一期關(guān)于古代詩詞的節(jié)目。要求以創(chuàng)新的形式呈現(xiàn)詩詞的魅力，吸引更多年輕觀眾。請你為該節(jié)目設(shè)計一個大致的策劃方案，包括節(jié)目形式、環(huán)節(jié)設(shè)置等。w12.（共10分）舉例說明一部你認(rèn)為具有獨(dú)特敘事結(jié)構(gòu)的影視作品，并分析其敘事結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和效果。w13.（共20分）閱讀材料：某影視公司計劃拍攝一部以校園生活為背景的青春勵志電影。現(xiàn)需要編寫一個故事大綱，要求突出青春的活力、成長的煩惱以及勵志的主題。請你完成這個故事大綱。答案：w1.Cw2.Aw3.Aw4.Bw5.Cw6.Aw7.Bw8.Bw9.影視編導(dǎo)在影視作品創(chuàng)作中起著核心作用。從前期策劃開始，編導(dǎo)要確定主題、構(gòu)思故事框架，把控作品的整體方向。在拍攝階段，指導(dǎo)演員表演、安排拍攝場景和調(diào)度鏡頭，確保畫面質(zhì)量。后期制作時，又要剪輯、配樂、配音等，賦予作品最終的藝術(shù)形式。編導(dǎo)通過對各環(huán)節(jié)的把控，將自己的創(chuàng)意和理念融入作品，塑造獨(dú)特風(fēng)格，吸引觀眾并傳達(dá)思想情感。w10.電影《阿甘正傳》通過一系列情節(jié)展現(xiàn)阿甘形象。他在橄欖球場上的拼搏，體現(xiàn)其堅韌；在越戰(zhàn)中的勇敢救助戰(zhàn)友，凸顯善良與無畏；執(zhí)著地跑步橫穿美國，展現(xiàn)他的堅持。這些情節(jié)簡單卻有力，以阿甘的視角串聯(lián)起美國歷史的變遷，讓觀眾看到他在復(fù)雜世界中保持純真與善良，不斷成長，成為一個令人難忘的人物形象。w11.節(jié)目形式可采用詩詞競技與文化體驗(yàn)相結(jié)合。環(huán)節(jié)設(shè)置如下：開場以一段精彩的詩詞朗誦引入。接著是詩詞知識競賽，分組對抗。然后是詩詞情景演繹，選手根據(jù)詩詞內(nèi)容進(jìn)行表演。再安排嘉賓解讀詩詞背后的故事。最后設(shè)置一個“詩詞創(chuàng)意秀”環(huán)節(jié)，選手用現(xiàn)代方式展現(xiàn)詩詞魅力，如說唱、舞蹈等，讓古代詩詞煥發(fā)出新的活力，吸引年輕觀眾。w12.如《低俗小說》，其敘事結(jié)構(gòu)獨(dú)特。采用多線敘事，看似零散的故事片段，通過巧妙的情節(jié)關(guān)聯(lián)和時間交錯，最后形成一個完整且充滿驚喜的故事整體。這種敘事打破常規(guī)，增加了故事的趣味性和懸念感，讓觀眾始終保持好奇心，不斷猜測故事走向，深刻感受到編導(dǎo)對敘事節(jié)奏和故事架構(gòu)的獨(dú)特把控能力，給觀眾帶來別樣的觀影體驗(yàn)。w13.故事大綱：林曉是一名普通的高中生，成績平平，在校園中常被忽視。她暗戀著籃球隊(duì)隊(duì)長蘇然。一次偶然機(jī)會，林曉加入了學(xué)校的話劇社，在排練過程中，她發(fā)現(xiàn)自己