2025年高職幼兒教育基礎(chǔ)（教育基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.幼兒教育的基礎(chǔ)性體現(xiàn)在它對(duì)兒童（）發(fā)展的重要影響。A.身體B.認(rèn)知C.社會(huì)性D.各方面2.我國(guó)幼兒教育的根本任務(wù)是（）。A.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展B.培養(yǎng)幼兒良好品德C.開(kāi)發(fā)幼兒智力D.讓幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)3.幼兒期占主導(dǎo)地位的思維方式是（）。A.直觀動(dòng)作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維4.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.易沖動(dòng)性B.不穩(wěn)定性C.外露性D.深刻性5.幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-8歲6.幼兒教育中，強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，是因?yàn)橛螒蚰艽龠M(jìn)幼兒（）。A.身體發(fā)展B.認(rèn)知發(fā)展C.社會(huì)性發(fā)展D.以上都是7.幼兒的自我評(píng)價(jià)開(kāi)始發(fā)展的年齡階段是（）。A.1-2歲B.2-3歲C.3-4歲D.4-5歲8.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）。A.目的性增強(qiáng)B.持續(xù)性延長(zhǎng)C.細(xì)致性提高D.概括性提升9.幼兒教育機(jī)構(gòu)最早出現(xiàn)在（）。A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)10.幼兒教育的原則不包括（）。A.保教結(jié)合原則B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)原則C.教育的活動(dòng)性和直觀性原則D.全面發(fā)展原則11.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)不包括（）。A.工作對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.工作過(guò)程的創(chuàng)造性和靈活性D.工作效果的永久性12.幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則不包括（）。A.安全性原則B.教育性原則C.參與性原則D.奢華性原則13.幼兒在（）階段開(kāi)始能初步理解數(shù)的實(shí)際意義。A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲14.幼兒音樂(lè)教育的主要內(nèi)容不包括（）。A.歌唱活動(dòng)B.韻律活動(dòng)C.打擊樂(lè)演奏活動(dòng)D.音樂(lè)欣賞活動(dòng)15.幼兒美術(shù)教育的目標(biāo)不包括（）。A.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣B.發(fā)展幼兒的感知能力C.提高幼兒的美術(shù)技巧D.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力16.幼兒體育活動(dòng)的主要目標(biāo)不包括（）。A.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展B.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣C.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)D.提高幼兒運(yùn)動(dòng)成績(jī)17.幼兒德育的重點(diǎn)是（）。A.培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)B.提高幼兒的道德認(rèn)識(shí)C.激發(fā)幼兒的道德情感D.鍛煉幼兒道德意志18.幼兒社會(huì)教育的內(nèi)容不包括（）。A.人際關(guān)系B.社會(huì)環(huán)境C.社會(huì)行為規(guī)范D.科學(xué)知識(shí)19.幼兒教育課程的特點(diǎn)不包括（）。A.基礎(chǔ)性B.啟蒙性C.邏輯性D.生活性20.幼兒教育評(píng)價(jià)的目的不包括（）。A.了解幼兒的發(fā)展需要B.提高教師的教育質(zhì)量C.篩選優(yōu)秀幼兒D.促進(jìn)幼兒教育改革第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請(qǐng)?jiān)跈M線上填上正確答案。1.幼兒教育的基本要素包括幼兒、教師、教育內(nèi)容和________________。2.幼兒的思維具有具體形象性，其思維的典型方式是________________。3.幼兒的情緒情感發(fā)展經(jīng)歷了從________________到分化和社會(huì)化的過(guò)程。4.幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程包括語(yǔ)言感知、________________和語(yǔ)言表達(dá)。5.幼兒教育機(jī)構(gòu)的類(lèi)型有幼兒園、托兒所、________________等。（二）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述幼兒教育的意義。2.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有哪些？3.幼兒教師應(yīng)具備哪些專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)？4.簡(jiǎn)述幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義。（三）論述題（共15分）答題要求：本大題共1小題，15分。論述相關(guān)觀點(diǎn)，要求觀點(diǎn)明確，并結(jié)合實(shí)際闡述。論述如何在幼兒教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。（四）材料分析題（共10分）答題要求：本大題共1小題，10分。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：在幼兒園的一次美術(shù)活動(dòng)中，老師讓幼兒自由創(chuàng)作一幅畫(huà)。小明畫(huà)了一個(gè)大大的太陽(yáng)，周?chē)性S多五顏六色的線條。小紅畫(huà)了一座房子，房子旁邊有一棵大樹(shù)，樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)。老師對(duì)小明的畫(huà)評(píng)價(jià)說(shuō)：“小明畫(huà)得真有想象力，這些線條讓太陽(yáng)看起來(lái)更有活力了?！睂?duì)小紅的畫(huà)評(píng)價(jià)說(shuō)：“小紅畫(huà)得很認(rèn)真，房子和樹(shù)都畫(huà)得很像。”問(wèn)題：請(qǐng)分析老師的評(píng)價(jià)對(duì)幼兒美術(shù)發(fā)展的影響，并談?wù)勅绾胃玫卦u(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品。（五）教學(xué)設(shè)計(jì)題（共5分）答題要求：本大題共1小題，5分。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)幼兒教育活動(dòng)方案，主題自擬，要求包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等。答案：1.D2.A3.B4.D5.B6.D7.C8.B9.B10.D11.D12.D13.B14.D15.C16.D17.A18.D19.C20.C填空題答案：1.教育環(huán)境2.具體形象思維3.原始的情緒反應(yīng)4.語(yǔ)言理解5.親子園簡(jiǎn)答題答案：1.幼兒教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的意義：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展；促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展；促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展；促進(jìn)幼兒情緒情感發(fā)展。對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義：為社會(huì)培養(yǎng)合格的未來(lái)公民；減輕家庭養(yǎng)育負(fù)擔(dān)，利于家庭和諧；提高人口素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。2.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)：目的性增強(qiáng)；持續(xù)性延長(zhǎng)；細(xì)致性提高；概括性提升。3.幼兒教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：職業(yè)道德素養(yǎng)，如熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒等；專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，包括幼兒發(fā)展知識(shí)、幼兒教育理論知識(shí)等；專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)，如觀察能力、溝通能力、組織教育活動(dòng)能力等。4.(1)為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。(2)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力等。(3)有助于幼兒社會(huì)性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)等。(4)為教師開(kāi)展教育活動(dòng)提供支持，提高教育教學(xué)質(zhì)量。論述題答案：(1)營(yíng)造寬松自由的環(huán)境：給予幼兒充分的自由表達(dá)空間，讓幼兒敢于嘗試新想法。比如在美工區(qū)提供豐富材料，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作。(2)尊重幼兒的獨(dú)特想法：不輕易否定幼兒的創(chuàng)意，像幼兒畫(huà)奇怪形狀的物體，應(yīng)傾聽(tīng)其想法并給予肯定。(3)開(kāi)展多樣化活動(dòng)：通過(guò)游戲、故事、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒觀察探索。(4)鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)和質(zhì)疑：引導(dǎo)幼兒思考，培養(yǎng)好奇心。如對(duì)自然現(xiàn)象提問(wèn)，鼓勵(lì)幼兒尋找答案。(5)培養(yǎng)幼兒的想象力：通過(guò)繪本閱讀等拓展幼兒想象空間。材料分析題答案：老師對(duì)小明的評(píng)價(jià)肯定了其想象力，有助于激發(fā)小明繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。對(duì)小紅的評(píng)價(jià)注重寫(xiě)實(shí)，可能會(huì)讓小紅更注重繪畫(huà)技巧，但也可能限制其想象力。更好地評(píng)價(jià)幼兒美術(shù)作品：應(yīng)關(guān)注幼兒的創(chuàng)意和獨(dú)特表達(dá)，多鼓勵(lì)創(chuàng)新思維；同時(shí)也可肯定幼兒在繪畫(huà)技巧上的努力和進(jìn)步；引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高審美能力