2025年學(xué)前衛(wèi)生的試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.人體結(jié)構(gòu)和機(jī)能的最基本單位是（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)答案：A解析：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和機(jī)能的最基本單位，眾多細(xì)胞組合形成組織，不同組織構(gòu)成器官，多個(gè)器官協(xié)同工作構(gòu)成系統(tǒng)。2.嬰幼兒大腦皮質(zhì)易興奮，不易抑制，表現(xiàn)為（）A.容易疲勞B.容易激動(dòng)C.注意力集中D.睡眠時(shí)間短答案：B解析：嬰幼兒大腦皮質(zhì)易興奮、不易抑制，所以他們?nèi)菀准?dòng)，難以長(zhǎng)時(shí)間控制自己的情緒和行為。容易疲勞主要是因?yàn)閶胗變捍竽X能量?jī)?chǔ)備少；注意力集中與大腦皮質(zhì)抑制功能相關(guān)，嬰幼兒注意力通常不集中；睡眠時(shí)間短與多種因素有關(guān)，但不是大腦皮質(zhì)易興奮不易抑制的直接表現(xiàn)。3.小兒骨頭最外層的骨膜較厚，可以發(fā)生“折而不斷”的現(xiàn)象，小兒的這種現(xiàn)象稱為（）A.粉碎性骨折B.青枝骨折C.脫臼D.開放性骨折答案：B解析：青枝骨折是小兒特有的骨折類型，由于小兒骨頭最外層的骨膜較厚，就像青嫩的樹枝一樣，受到外力時(shí)會(huì)發(fā)生“折而不斷”的情況。粉碎性骨折是骨折碎片較多；脫臼是關(guān)節(jié)脫位；開放性骨折是骨折處皮膚或黏膜破裂，骨折端與外界相通。4.小兒缺鐵性貧血發(fā)病率最高的年齡為（）A.6歲以下B.5歲以下C.4歲以下D.3歲以下答案：D解析：3歲以下小兒生長(zhǎng)發(fā)育迅速，對(duì)鐵的需求量大，但此階段小兒的飲食結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，容易出現(xiàn)鐵攝入不足，所以缺鐵性貧血發(fā)病率最高。5.具有保護(hù)和固定內(nèi)臟器官功能的營(yíng)養(yǎng)素是（）A.脂類B.蛋白質(zhì)C.碳水化合物D.微量元素答案：A解析：脂類可以在器官周圍形成脂肪墊，起到保護(hù)和固定內(nèi)臟器官的作用。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織和細(xì)胞的基本物質(zhì)；碳水化合物是人體主要的供能物質(zhì)；微量元素在人體的生理功能中起著重要的調(diào)節(jié)作用，但不具有保護(hù)和固定內(nèi)臟器官的功能。6.能促進(jìn)鈣的吸收的維生素是（）A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D答案：D解析：維生素D可以促進(jìn)小腸對(duì)鈣的吸收，有助于鈣在骨骼中的沉積，對(duì)維持血鈣和骨鈣的平衡起著重要作用。維生素A與視覺(jué)、免疫等功能有關(guān)；維生素B族參與人體的物質(zhì)代謝和能量代謝；維生素C具有抗氧化等作用。7.下列哪種食物不適合嬰幼兒食用（）A.豆腐B.水果泥C.油炸雞腿D.雞蛋羹答案：C解析：油炸雞腿屬于油炸食品，含有較高的脂肪和熱量，而且比較油膩，嬰幼兒的消化系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，難以消化油炸食品，容易引起消化不良等問(wèn)題。豆腐、水果泥和雞蛋羹都是營(yíng)養(yǎng)豐富且易于消化的食物，適合嬰幼兒食用。8.下列不屬于傳染病流行過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)的是（）A.傳染源B.傳播途徑C.空氣飛沫D.易感者答案：C解析：傳染病流行過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感者?？諝怙w沫是傳播途徑的一種具體形式，而不是基本環(huán)節(jié)。9.對(duì)幼兒進(jìn)行全日健康觀察的重點(diǎn)是精神、食欲、大小便、體溫以及（）A.睡眠情況B.衛(wèi)生情況C.游戲情況D.學(xué)習(xí)情況答案：A解析：對(duì)幼兒進(jìn)行全日健康觀察，除了關(guān)注精神、食欲、大小便、體溫外，睡眠情況也是重要的觀察內(nèi)容。良好的睡眠有助于幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康，睡眠異常可能提示幼兒身體不適。衛(wèi)生情況、游戲情況和學(xué)習(xí)情況雖然也能反映幼兒的狀態(tài)，但不是全日健康觀察的重點(diǎn)。10.下列急救措施中，錯(cuò)誤的是（）A.止血帶止血每隔1小時(shí)放松1-2分鐘B.燒燙傷后立即用大量冷水沖洗C.發(fā)生骨折后，應(yīng)立即現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位D.煤氣中毒后應(yīng)立即將患者移至通風(fēng)處答案：C解析：發(fā)生骨折后，不能立即現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位，因?yàn)椴徽_的復(fù)位可能會(huì)加重?fù)p傷，應(yīng)該在簡(jiǎn)單固定后及時(shí)送往醫(yī)院，由專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行處理。止血帶止血每隔1小時(shí)放松1-2分鐘，可防止肢體缺血壞死；燒燙傷后立即用大量冷水沖洗可以降低局部溫度，減輕疼痛和損傷；煤氣中毒后將患者移至通風(fēng)處，能讓患者吸入新鮮空氣，緩解中毒癥狀。11.幼兒體育活動(dòng)的活動(dòng)量取決于活動(dòng)的（）、密度和時(shí)間三個(gè)因素的綜合情況。A.場(chǎng)地B.材料C.準(zhǔn)備D.強(qiáng)度答案：D解析：幼兒體育活動(dòng)的活動(dòng)量取決于活動(dòng)的強(qiáng)度、密度和時(shí)間三個(gè)因素。強(qiáng)度指單位時(shí)間內(nèi)身體所承受的運(yùn)動(dòng)量；密度指在體育活動(dòng)中，做練習(xí)的時(shí)間與活動(dòng)總時(shí)間的比例；時(shí)間則是活動(dòng)持續(xù)的時(shí)長(zhǎng)。場(chǎng)地、材料和準(zhǔn)備與活動(dòng)量沒(méi)有直接的關(guān)系。12.幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，一般到（）歲左右可成為正視。A.3B.4C.5D.6答案：C解析：幼兒眼球前后徑較短，多為生理性遠(yuǎn)視，隨著年齡的增長(zhǎng)，眼球逐漸發(fā)育，一般到5歲左右可成為正視。13.下列關(guān)于嬰幼兒皮膚特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）A.皮膚保護(hù)功能差B.皮膚調(diào)節(jié)體溫的功能差C.皮膚滲透作用強(qiáng)D.皮膚散熱功能強(qiáng)答案：D解析：嬰幼兒皮膚散熱功能差，而不是強(qiáng)。嬰幼兒皮膚保護(hù)功能差，容易受到外界的損傷和感染；皮膚調(diào)節(jié)體溫的功能也較差，因?yàn)槠浜瓜侔l(fā)育不完善；皮膚滲透作用強(qiáng)，所以一些有害物質(zhì)更容易通過(guò)皮膚進(jìn)入體內(nèi)。14.托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A.餐具一餐一消毒B.寢室、活動(dòng)室一周消毒一次C.兒童內(nèi)衣隔日清洗D.兒童玩具定期清洗消毒答案：B解析：寢室、活動(dòng)室應(yīng)每日消毒，而不是一周消毒一次。餐具一餐一消毒可以保證飲食衛(wèi)生；兒童內(nèi)衣隔日清洗有助于保持兒童身體清潔；兒童玩具定期清洗消毒能防止細(xì)菌和病毒的傳播。15.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.蛋白質(zhì)是人體細(xì)胞的重要組成部分B.蛋白質(zhì)能為人體提供能量C.植物蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于動(dòng)物蛋白質(zhì)D.嬰幼兒對(duì)蛋白質(zhì)的需要量相對(duì)較多答案：C解析：一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物蛋白質(zhì)所含的必需氨基酸種類齊全，比例合理，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于植物蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)是人體細(xì)胞的重要組成部分，也能為人體提供能量，嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育迅速，對(duì)蛋白質(zhì)的需要量相對(duì)較多。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.下列屬于人體必需的微量元素的有（）A.鐵B.鋅C.鈣D.碘答案：ABD解析：人體必需的微量元素包括鐵、鋅、碘等。鈣是常量元素，在人體中含量較多，對(duì)骨骼和牙齒的發(fā)育等起著重要作用。2.下列關(guān)于幼兒膳食的說(shuō)法，正確的有（）A.食物應(yīng)多樣化B.保證優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入C.多吃蔬菜和水果D.飲食要定時(shí)定量答案：ABCD解析：幼兒膳食應(yīng)遵循食物多樣化的原則，以保證攝入各種營(yíng)養(yǎng)素；優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所必需的，應(yīng)保證其攝入；蔬菜和水果富含維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維等，對(duì)幼兒健康有益；飲食定時(shí)定量有助于幼兒消化系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3.預(yù)防傳染病的一般措施包括（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感者D.加強(qiáng)體育鍛煉答案：ABC解析：預(yù)防傳染病的一般措施包括控制傳染源（如隔離患者等）、切斷傳播途徑（如消毒、通風(fēng)等）和保護(hù)易感者（如接種疫苗等）。加強(qiáng)體育鍛煉可以提高機(jī)體免疫力，但它屬于保護(hù)易感者的一種具體方式，而不是與前三者并列的一般措施。4.下列屬于幼兒園常見外傷的有（）A.擦傷B.刺傷C.扭傷D.骨折答案：ABCD解析：在幼兒園中，幼兒活潑好動(dòng)，容易發(fā)生擦傷、刺傷、扭傷和骨折等外傷。擦傷多是皮膚與粗糙物體摩擦所致；刺傷可能是被尖銳物品扎傷；扭傷常見于幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)關(guān)節(jié)突然扭轉(zhuǎn)；骨折則可能是受到外力撞擊等原因引起。5.下列關(guān)于幼兒心理健康的說(shuō)法，正確的有（）A.情緒穩(wěn)定、愉快是心理健康的重要標(biāo)志B.幼兒能與同伴友好相處是心理健康的表現(xiàn)C.幼兒有良好的生活習(xí)慣有助于心理健康D.幼兒能正確認(rèn)識(shí)自己也是心理健康的體現(xiàn)答案：ABCD解析：情緒穩(wěn)定、愉快說(shuō)明幼兒的心理狀態(tài)良好；能與同伴友好相處體現(xiàn)了幼兒的社會(huì)交往能力和適應(yīng)能力；良好的生活習(xí)慣有助于幼兒建立規(guī)律的生活節(jié)奏，對(duì)心理健康有益；正確認(rèn)識(shí)自己是幼兒自我意識(shí)發(fā)展的重要方面，也是心理健康的體現(xiàn)。三、判斷題（每題2分，共20分）1.嬰幼兒的呼吸以胸式呼吸為主。（）答案：錯(cuò)誤解析：嬰幼兒的呼吸以腹式呼吸為主，隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸過(guò)渡到胸式呼吸。2.維生素C能促進(jìn)鐵的吸收。（）答案：正確解析：維生素C具有還原性，可以將三價(jià)鐵還原為二價(jià)鐵，從而促進(jìn)鐵的吸收。3.幼兒在進(jìn)餐時(shí)可以邊吃邊說(shuō)笑。（）答案：錯(cuò)誤解析：幼兒在進(jìn)餐時(shí)邊吃邊說(shuō)笑，容易使食物誤入氣管，引起嗆咳甚至窒息，所以進(jìn)餐時(shí)應(yīng)安靜進(jìn)食。4.只要消毒就可以預(yù)防傳染病，不需要進(jìn)行免疫接種。（）答案：錯(cuò)誤解析：消毒可以切斷傳播途徑，但免疫接種能使機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體，提高對(duì)傳染病的抵抗力，兩者都是預(yù)防傳染病的重要措施，不能相互替代。5.幼兒體育活動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)越好。（）答案：錯(cuò)誤解析：幼兒體育活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡、身體狀況等合理安排，過(guò)長(zhǎng)的活動(dòng)時(shí)間可能會(huì)導(dǎo)致幼兒疲勞，甚至損傷身體，所以不是越長(zhǎng)越好。6.幼兒鼻出血時(shí)，應(yīng)讓幼兒頭后仰。（）答案：錯(cuò)誤解析：幼兒鼻出血時(shí)，頭后仰可能會(huì)使血液倒流至咽喉部，引起嗆咳或吞咽血液，導(dǎo)致胃部不適等問(wèn)題，正確的方法是讓幼兒頭部略向前傾，用手指捏住鼻翼壓迫止血。7.對(duì)幼兒進(jìn)行全日健康觀察就是只觀察幼兒的身體狀況。（）答案：錯(cuò)誤解析：對(duì)幼兒進(jìn)行全日健康觀察不僅要觀察幼兒的身體狀況，如精神、食欲、大小便、體溫等，還要關(guān)注幼兒的情緒、行為等心理方面的表現(xiàn)。8.幼兒的乳牙遲早要換，所以乳牙齲壞不需要治療。（）答案：錯(cuò)誤解析：乳牙齲壞如果不及時(shí)治療，可能會(huì)影響幼兒的咀嚼功能、恒牙的萌出和發(fā)育，還可能導(dǎo)致疼痛、感染等問(wèn)題，所以乳牙齲壞也需要及時(shí)治療。9.蛋白質(zhì)是人體唯一的供能物質(zhì)。（）答案：錯(cuò)誤解析：蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪都是人體的供能物質(zhì)，其中碳水化合物是人體主要的供能物質(zhì)。10.幼兒園的活動(dòng)室應(yīng)保持通風(fēng)良好，以保證空氣新鮮。（）答案：正確解析：通風(fēng)良好可以使室內(nèi)空氣流通，降低空氣中細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)的濃度，保證幼兒呼吸到新鮮空氣，有利于幼兒的身體健康。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)。答：嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)具有以下特點(diǎn)：（1）神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速：腦重量增長(zhǎng)迅速，神經(jīng)細(xì)胞的分化在胎兒期就已基本完成，但神經(jīng)纖維的髓鞘化尚未完成，這使得嬰幼兒對(duì)外界刺激的反應(yīng)較慢且不準(zhǔn)確。（2）大腦皮質(zhì)易興奮，不易抑制：嬰幼兒容易激動(dòng)，難以長(zhǎng)時(shí)間控制自己的情緒和行為，注意力難以集中，但同時(shí)也容易疲勞，需要充足的睡眠來(lái)恢復(fù)精力。（3）需要較長(zhǎng)的睡眠時(shí)間：睡眠是大腦皮質(zhì)的保護(hù)性抑制，嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，需要較多的睡眠時(shí)間來(lái)保證其生長(zhǎng)發(fā)育。年齡越小，睡眠時(shí)間越長(zhǎng)。（4）腦細(xì)胞的耗氧量大：神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)需要消耗大量的氧氣，嬰幼兒腦的耗氧量幾乎占全身耗氧量的50%。因此，嬰幼兒生活的環(huán)境應(yīng)保證空氣新鮮。（5）腦細(xì)胞能利用的能量來(lái)源單一：腦細(xì)胞只能利用血液中的葡萄糖（即血糖）作為能量來(lái)源，所以血糖過(guò)低會(huì)引起腦功能紊亂，影響嬰幼兒的健康。2.簡(jiǎn)述幼兒園預(yù)防傳染病的措施。答：幼兒園預(yù)防傳染病的措施主要包括以下幾個(gè)方面：（1）管理傳染源：-做好入園幼兒和工作人員的健康檢查，如入園前的全面體檢、每日的晨檢和午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者或病原攜帶者。-對(duì)傳染病患者要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療。隔離患者至傳染病的最長(zhǎng)潛伏期，痊愈后經(jīng)醫(yī)生證明方可返園。-對(duì)接觸過(guò)傳染病患者的幼兒和工作人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和必要的檢疫措施。（2）切斷傳播途徑：-保持幼兒園環(huán)境的清潔衛(wèi)生，定期對(duì)教室、寢室、活動(dòng)室等場(chǎng)所進(jìn)行清掃和消毒，包括地面、墻壁、門窗、玩具、餐具等。-加強(qiáng)通風(fēng)換氣，保證室內(nèi)空氣新鮮。-培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后洗手、不隨地吐痰、正確擤鼻涕等。-做好飲食衛(wèi)生管理，保證食品的新鮮、清潔和安全，防止病從口入。（3）保護(hù)易感者：-按計(jì)劃進(jìn)行預(yù)防接種，提高幼兒的免疫力，這是預(yù)防傳染病最有效的措施之一。-合理安排幼兒的生活，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡、睡眠充足、適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和抵抗力。-在傳染病流行期間，減少幼兒到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，避免接觸傳染源。五、論述題（15分）論述如何培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。答：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣對(duì)于幼兒的身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育至關(guān)重要，可從以下幾個(gè)方面入手：（一）合理安排進(jìn)餐時(shí)間和環(huán)境1.固定進(jìn)餐時(shí)間：為幼兒制定規(guī)律的進(jìn)餐時(shí)間表，如早餐、午餐、晚餐和加餐的時(shí)間相對(duì)固定。讓幼兒的腸胃形成規(guī)律的消化節(jié)奏，有助于食物的消化和吸收。例如，每天早上7:30-8:00吃早餐，中午11:30-12:30吃午餐，下午5:00-5:30吃晚餐，兩餐之間適當(dāng)安排加餐時(shí)間。2.營(yíng)造安靜舒適的進(jìn)餐環(huán)境：進(jìn)餐時(shí)要避免電視、玩具等干擾因素，讓幼兒專注于進(jìn)食。餐廳的光線要明亮，溫度適宜，桌椅高度要適合幼兒。家長(zhǎng)或教師可以在進(jìn)餐時(shí)播放一些輕柔的音樂(lè)，營(yíng)造輕松愉快的氛圍，但音量不宜過(guò)大。（二）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐行為1.獨(dú)立進(jìn)餐：從幼兒較小的時(shí)候開始，就鼓勵(lì)他們嘗試自己用勺子、筷子等餐具進(jìn)餐。雖然一開始可能會(huì)吃得滿地都是，但這是幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立和自理能力的重要過(guò)程。家長(zhǎng)和教師要給予耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，不要因?yàn)榕侣闊┒k代替。2.細(xì)嚼慢咽：教導(dǎo)幼兒吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，這樣有助于食物的消化和吸收，同時(shí)也能防止嗆咳。可以通過(guò)講故事、做游戲等方式，讓幼兒明白細(xì)嚼慢咽的好處。例如，告訴幼兒“食物在嘴巴里多嚼一嚼，就像把它們變成了小碎塊，肚子就能更容易消化啦”。3.不挑食不偏食：家長(zhǎng)和教師要以身作則，不表現(xiàn)出對(duì)某些食物的偏好或厭惡。在提供食物時(shí)，要保證食物的多樣化，讓幼兒接觸到各種