版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、美麗的珊瑚看似堅(jiān)固,實(shí)際上非常,對(duì)環(huán)境十分敏感。當(dāng)?shù)匾肓诵碌募夹g(shù)開(kāi)展人工珊瑚礁與苗圃制作投放、珊瑚遷移種植和珊瑚礁在線檢
測(cè)布設(shè)等修復(fù)工作。珊瑚底部深深扎進(jìn)礁盤(pán),需要工作人員下海潛水,用線鋸等工具讓珊瑚底部與礁盤(pán)分離,再馬上移植送抵“新家”。如果離開(kāi)
海水太久,將對(duì)珊瑚造成不可的傷害。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.柔軟逆轉(zhuǎn)
B.敏銳修復(fù)
C.脆弱挽回
D.易折估量
『正確答案』
C
『專(zhuān)家解析』
第一空,根據(jù)“實(shí)際上”可知,所填詞語(yǔ)與“堅(jiān)固”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,應(yīng)與其語(yǔ)義相反。A項(xiàng)“柔軟”指軟和、不堅(jiān)硬,填入此處雖可
與“堅(jiān)固”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,但與“珊瑚”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“敏銳”指對(duì)感官刺激反應(yīng)性強(qiáng),不合語(yǔ)境,排除;C項(xiàng)“脆弱”指不堅(jiān)
強(qiáng)、不穩(wěn)固,D項(xiàng)“易折”指容易彎折,均符合語(yǔ)境,且搭配得當(dāng),保留。
第二空,根據(jù)文段可知,如果離開(kāi)海水太久,珊瑚的生命就會(huì)受到威脅。C項(xiàng)“挽回”指扭轉(zhuǎn)不利局面,填入此處可體現(xiàn)出珊瑚
受到的傷害非常嚴(yán)重,符合語(yǔ)境,當(dāng)選。D項(xiàng)“估量”指估計(jì)、衡量,填入此處不如“挽回”程度更重,故對(duì)比擇優(yōu),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《海南儋州——給洋浦港珊瑚“搬個(gè)家”》
2、經(jīng)典本身也經(jīng)歷了不同媒介的傳播過(guò)程。以三國(guó)故事為例,西晉陳壽所著《三國(guó)志》中粗陳梗概的史料為其源頭,之后,又歷經(jīng)數(shù)個(gè)世代的
累積。晚唐李商隱《驕兒詩(shī)》中有“或謔張飛胡,或笑鄧艾吃”一句,小小孩童便知曉張飛是虬髯公而鄧艾口吃,可見(jiàn)三國(guó)故事早在晚唐之前便已
經(jīng)在民間流傳。在這一過(guò)程中,說(shuō)書(shū)藝人是重要媒介,通過(guò)____________,使三國(guó)故事____________。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.口傳心授經(jīng)久不衰
B.津津樂(lè)道歷久彌新
C.街談巷議婦孺皆知
D.口說(shuō)耳聽(tīng)家喻戶曉
『正確答案』
D
『專(zhuān)家解析』
第一空,根據(jù)橫線前“說(shuō)書(shū)藝人是重要媒介”可知,橫線處表達(dá)的意思是,通過(guò)說(shuō)書(shū)藝人把三國(guó)故事傳播開(kāi)來(lái),D項(xiàng)“口說(shuō)耳
聽(tīng)”即說(shuō)書(shū)藝人說(shuō)書(shū),聽(tīng)書(shū)人用耳朵聽(tīng),從而使三國(guó)故事在民間流傳,符合文意,保留。A項(xiàng)“口傳心授”指師徒間口頭傳授,
內(nèi)心領(lǐng)會(huì),文段中“聽(tīng)書(shū)人”和“說(shuō)書(shū)藝人”并非師徒關(guān)系,且聽(tīng)書(shū)人是聽(tīng)故事而非學(xué)習(xí),不需要在內(nèi)心領(lǐng)會(huì)、體悟,故該項(xiàng)和文
意不符,排除;B項(xiàng)“津津樂(lè)道”意思是很有興趣地說(shuō)個(gè)不停,一般用作“對(duì)······津津樂(lè)道”“······讓人津津樂(lè)道”,用于此處語(yǔ)法
錯(cuò)誤,排除;C項(xiàng)“街談巷議”意思是大街小巷里人們的議論,該項(xiàng)側(cè)重“大街小巷里的人們”,體現(xiàn)不出“說(shuō)書(shū)藝人”的傳播作
用,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,D項(xiàng)“家喻戶曉”意思是家家戶戶都知道,形容人所共知,體現(xiàn)出經(jīng)過(guò)“數(shù)個(gè)世代的累積”,“三國(guó)故事早在晚
唐之前便已經(jīng)在民間流傳”,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《四大名著電視劇B站受追捧傳統(tǒng)文化需要現(xiàn)代表達(dá)》
3、當(dāng)下,《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》對(duì)于制假售假者的法定處罰太輕,而配套實(shí)施條例仍未出臺(tái)。專(zhuān)家認(rèn)為,應(yīng)及時(shí)修改相關(guān)法律法規(guī),從民事、
第1頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
3、當(dāng)下,《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》對(duì)于制假售假者的法定處罰太輕,而配套實(shí)施條例仍未出臺(tái)。專(zhuān)家認(rèn)為,應(yīng)及時(shí)修改相關(guān)法律法規(guī),從民事、
行政、刑事方面加大對(duì)制假售假的處罰力度,形成________,高懸打假利劍,讓造假者_(dá)___________。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.合力望而生畏
B.規(guī)制自食其果
C.常態(tài)束手就擒
D.共識(shí)無(wú)所遁形
『正確答案』
A
『專(zhuān)家解析』
第一空,橫線處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)“從民事、行政、刑事方面加大對(duì)制假售假的處罰力度”,表示要修改相關(guān)法律法規(guī),從多方入
手加大處罰力度,形成組合拳。A項(xiàng)“合力”、D項(xiàng)“共識(shí)”均符合文意,保留。B項(xiàng)“規(guī)制”、C項(xiàng)“常態(tài)”均體現(xiàn)不出形成組合拳的意
思,與文意不符,排除。
第二空,“加大······處罰力度”“高懸打假利劍”,目的是讓造假者心生畏懼,從而不敢造假。A項(xiàng)“望而生畏”指看見(jiàn)了就害怕,
符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“無(wú)所遁形”指沒(méi)有地方可以隱藏形跡、身影,赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《職業(yè)打假人遭遇身份尷尬專(zhuān)家呼吁立法賦予職業(yè)打假合法地位》
4、安全生產(chǎn)是實(shí)打?qū)?、硬碰硬的工作。既不能流于形式,搞____________式的隱患排查,更不能____________,以數(shù)據(jù)堆砌安全成績(jī),
把芝麻夸成西瓜。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要破除“習(xí)以為?!钡男膽B(tài),杜絕“差不多”的思想,緊抓安全生產(chǎn),堅(jiān)決把防線筑牢、把底線守住,為人民的
生命安全____________。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.走馬觀花沽名釣譽(yù)添磚加瓦
B.淺嘗輒止嘩眾取寵殫精竭慮
C.蜻蜓點(diǎn)水弄虛作假保駕護(hù)航
D.粗枝大葉自欺欺人鞠躬盡瘁
『正確答案』
C
『專(zhuān)家解析』
第一空,根據(jù)“流于形式”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)流于表面、不深入之意。A項(xiàng)“走馬觀花”指騎在奔跑的馬上看花,比喻觀察事物
不深入,不細(xì)致,B項(xiàng)“淺嘗輒止”指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不做深入研究,C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”指做事膚淺不深入,均符合文意,保留。D
項(xiàng)“粗枝大葉”比喻工作粗糙,不認(rèn)真細(xì)致,馬虎大意,與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,根據(jù)“以數(shù)據(jù)堆砌安全成績(jī),把芝麻夸成西瓜”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)浮夸、虛假之意。A項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指故意矯情做
作,用手段獵取名聲或贊譽(yù),C項(xiàng)“弄虛作假”指耍花招欺騙人,均符合文意,保留。B項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人,
以博得好感或擁護(hù),文段并無(wú)“取寵”之意,排除。
第三空,根據(jù)“把防線筑牢、把底線守住”可知,安全生產(chǎn)可以保障人民的生命安全。C項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物讓其能正常
發(fā)展,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“添磚加瓦”指為一件大事貢獻(xiàn)出自己微薄的力量,“安全生產(chǎn)”對(duì)人民的生命安全并非微薄的力
量,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《隱患排查不可“蜻蜓點(diǎn)水”》
5、來(lái)自臥龍的雌性大熊貓“琳琳”和成都的雄性大熊貓“師師”已成為“基因交配”的主角。據(jù)專(zhuān)家透露,人工飼養(yǎng)場(chǎng)內(nèi)的大熊貓?jiān)S多天性已退化,
讓它們自然交配十分困難,圈養(yǎng)下能自然交配的雄性大熊貓不到10%,能受孕產(chǎn)崽的雌性大熊貓僅24%。“基因交流”是為了調(diào)整大熊貓的血緣
關(guān)系,增加大熊貓種群的遺傳多樣性。
對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是()。
A.圈養(yǎng)大熊貓種群的遺傳缺乏多樣性
B.人工飼養(yǎng)的大熊貓已不能自然交配
C.大熊貓已成功實(shí)施跨地“基因交流”
第2頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
D.能受孕產(chǎn)崽的雌性大熊貓超過(guò)四分之一
『正確答案』
A
『專(zhuān)家解析』
A項(xiàng)正確,整個(gè)文段在陳述由于圈養(yǎng)大熊貓種群的遺傳缺乏多樣性,因此將嘗試為一雌一雄兩只熊貓進(jìn)行基因交配。B項(xiàng)錯(cuò)
誤,文中是指“圈養(yǎng)下能自然交配的雄性大熊貓不到10%”,而不是“不能自然交配”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,由題意可知,跨地“基因交
流”尚在試驗(yàn)過(guò)程之中,而非“已成功實(shí)施”。D項(xiàng)錯(cuò)誤,由“能受孕產(chǎn)崽的雌性大熊貓僅24%”可知,能受孕產(chǎn)崽的雌性大熊貓
不到四分之一。
6、部隊(duì)工作有分工,講究各司其職、各負(fù)其責(zé),“團(tuán)結(jié)補(bǔ)位”并非“大包大攬”,不能越俎代庖、個(gè)人獨(dú)攬。做“分外事”不能無(wú)原則遷就,而要在
認(rèn)真做好本職工作的前提下,再去承擔(dān)其他工作任務(wù)。如果顧此失彼,甚至____________,“種了別人的地,荒了自己的田”,則是不可取
的。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.因小失大
B.本末倒置
C.差強(qiáng)人意
D.左支右絀
『正確答案』
B
『專(zhuān)家解析』
根據(jù)橫線前“甚至”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與前文“顧此失彼”語(yǔ)義接近且程度加重,“顧此失彼”指顧了這個(gè),丟了那個(gè),B
項(xiàng)“本末倒置”比喻把主要的和次要的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了,側(cè)重于主次關(guān)系,可與后文“種了別人的地,荒了自己
的田”形成呼應(yīng),符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“因小失大”指為了小的利益而失去大的利益,文段并未體現(xiàn)“大小利益”,不符合文意,排除;
C項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指大體上讓人滿意,與文段感情色彩不符,排除;
D項(xiàng)“左支右絀”指力量不足,應(yīng)付了這一方面,那一方面又有了問(wèn)題,與“顧此失彼”程度一致,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】華夏經(jīng)緯網(wǎng)《辯證看待“分外事”:“團(tuán)結(jié)補(bǔ)位”并非“大包大攬”》
7、教育的目的是讓受教育者健康地成長(zhǎng),并成為既能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值又對(duì)社會(huì)有用之人。然而,受教育者在志趣和能力等方面各不相同,所形成
的群體是一個(gè)頗具多樣性的復(fù)雜系統(tǒng),如果采用單一的教育方式,就難以達(dá)到惠及每位受教育者的理想效果。正因如此,從孔子開(kāi)始就倡導(dǎo)因
材施教,可要真正實(shí)現(xiàn)這一理念卻非常困難。但如今,運(yùn)用數(shù)智技術(shù),就有可能在很大程度上加以實(shí)現(xiàn)。這是因?yàn)椋瑪?shù)據(jù)技術(shù)可以準(zhǔn)確地收集
每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等方面的信息,而機(jī)器學(xué)習(xí)等智能技術(shù)又可用于對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行更精準(zhǔn)的分析和判斷,從而為他們的發(fā)展提供一個(gè)
良好環(huán)境。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.當(dāng)前的教育生態(tài)需靠數(shù)智技術(shù)去改變
B.可利用數(shù)智技術(shù)進(jìn)行個(gè)性化教育
C.單一的教育模式無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育目的
D.?dāng)?shù)據(jù)技術(shù)讓因材施教由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
『正確答案』
B
第3頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
『專(zhuān)家解析』
文段開(kāi)頭介紹教育的目的,后通過(guò)“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出不能對(duì)受教育者采用單一的教育方式,否則難以達(dá)到理想效果,并
通過(guò)反面論證指出教育需要因材施教,接著指出實(shí)現(xiàn)因材施教很困難。之后用“但”再次進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出如今運(yùn)用數(shù)智技術(shù)可
以很大程度解決這一問(wèn)題,尾句進(jìn)行具體解釋說(shuō)明。故文段重點(diǎn)在于兩次轉(zhuǎn)折之后,強(qiáng)調(diào)可利用數(shù)智技術(shù)去實(shí)現(xiàn)因材施教的
教育理念,B項(xiàng)“個(gè)性化教育”指的就是因材施教,當(dāng)選。
A項(xiàng),“當(dāng)前的教育生態(tài)”表述不明確,排除;
C項(xiàng),“無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育目的”屬于問(wèn)題表述,非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),文段重點(diǎn)論述的是“數(shù)智技術(shù)”,“數(shù)據(jù)技術(shù)”表述錯(cuò)誤,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《基于數(shù)智技術(shù)的“控”與“輔”》
8、“氣象學(xué)家告訴我們,大部分龍卷風(fēng)通常持續(xù)時(shí)長(zhǎng)不到10分鐘?!边@句話最適合放在文中哪個(gè)位置?
A.①處
B.②處
C.③處
D.④處
『正確答案』
B
『專(zhuān)家解析』
題干文字主要圍繞龍卷風(fēng)的持續(xù)時(shí)間進(jìn)行論述,且強(qiáng)調(diào)龍卷風(fēng)持續(xù)時(shí)間短,故前文或后文應(yīng)與龍卷風(fēng)的持續(xù)時(shí)間有關(guān)。②處
后“然而”表示轉(zhuǎn)折,后文通過(guò)“大型龍卷風(fēng)會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間”表示大型龍卷風(fēng)持續(xù)時(shí)間會(huì)比較久,可以與題干文字構(gòu)成前后相反
的轉(zhuǎn)折關(guān)系,且話題一致,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
①處后提出龍卷風(fēng)形成與消失的問(wèn)題,③處后論述雷暴形成的具體條件,④處后轉(zhuǎn)折詞“然而”后論述科學(xué)家的苦惱,均與題
干內(nèi)容無(wú)關(guān),排除A、C、D三項(xiàng)。
故正確答案為B。
【文段出處】《經(jīng)歷一次龍卷風(fēng)到底有多恐怖?》
9、導(dǎo)師群體作為高校教師的重要組成部分,是研究生培養(yǎng)的主要力量,肩負(fù)著培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重任。要取得好的培養(yǎng)效果,使學(xué)生健康
成長(zhǎng),導(dǎo)師的角色履行至關(guān)重要。導(dǎo)師主要職責(zé)在于“導(dǎo)”,其具體內(nèi)涵包括兩個(gè)層面:一方面,要在學(xué)業(yè)上給予高水平的指導(dǎo),使研究生能夠在
學(xué)習(xí)中開(kāi)闊視野,迅速了解專(zhuān)業(yè)和學(xué)科發(fā)展的前沿;另一方面,要兼顧立德樹(shù)人的使命,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,使學(xué)
生擁有豐富的人文精神和濃厚的家國(guó)情懷,從而成為身心健康、德才兼?zhèn)洹⒂欣硐?、有追求的高素質(zhì)人才。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.研究生培養(yǎng)更應(yīng)從“導(dǎo)”上下功夫
B.導(dǎo)師職責(zé)在于指導(dǎo)學(xué)業(yè)和立德樹(shù)人
C.研究生導(dǎo)師為高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才
D.研究生導(dǎo)師既要授學(xué)問(wèn)也要教做人
『正確答案』
D
第4頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
『專(zhuān)家解析』
文段開(kāi)頭引出導(dǎo)師對(duì)研究生的培養(yǎng)非常重要,接著介紹導(dǎo)師的角色履行至關(guān)重要,指出導(dǎo)師的主要職責(zé)在于“導(dǎo)”,接下來(lái)
用“一方面······另一方面······”表并列,指出導(dǎo)師的“導(dǎo)”包括兩個(gè)層面,一方面是在學(xué)業(yè)上給予指導(dǎo),即授學(xué)問(wèn),另一方面是
立德樹(shù)人,即教做人,故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)研究生導(dǎo)師既要授學(xué)問(wèn)也要教做人,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“研究生培養(yǎng)”偷換概念,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)研究生導(dǎo)師的職責(zé),排除;
B項(xiàng),“導(dǎo)師”范圍過(guò)大,文段中談?wù)摰脑掝}是“研究生導(dǎo)師”,排除;
C項(xiàng),“高素質(zhì)人才”對(duì)應(yīng)文段的尾句,僅對(duì)應(yīng)“立德樹(shù)人”方面,表述片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《研究生導(dǎo)師既要授學(xué)問(wèn)也要教做人》
10、2015年至2022年是有記錄以來(lái)最暖的八年。如果我們____________,任憑氣候變化如同“瓷器店里的猛牛”____________,把冰川融
化、海平面上升等風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給子孫后代,這種行為與代際公平原則____________。氣候變化日積月累,越過(guò)“關(guān)鍵臨界點(diǎn)”,將造成全球生態(tài)
系統(tǒng)錯(cuò)綜復(fù)雜的連鎖反應(yīng)。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.視而不見(jiàn)首當(dāng)其沖大相徑庭
B.熟視無(wú)睹橫沖直撞格格不入
C.不以為意狼奔豕突針?shù)h相對(duì)
D.側(cè)目而視風(fēng)馳電掣背道而馳
『正確答案』
B
『專(zhuān)家解析』
第一空,根據(jù)“任憑氣候變化如同‘瓷器店里的猛?!笨芍瑱M線處應(yīng)體現(xiàn)放任氣候變化不管之意。A項(xiàng)“視而不見(jiàn)”指不注意,不
重視,睜著眼卻沒(méi)看見(jiàn),B項(xiàng)“熟視無(wú)睹”指看慣了就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,也指看到某種現(xiàn)象,但不關(guān)心,只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn),C項(xiàng)“不以
為意”意思是不把它放在心上,表示對(duì)人或事抱輕視態(tài)度,均符合文意,保留。D項(xiàng)“側(cè)目而視”指斜著眼睛看,形容畏懼而又
憤恨,與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,根據(jù)“瓷器店里的猛?!笨芍?,橫線處應(yīng)體現(xiàn)猛牛的狀態(tài)。B項(xiàng)“橫沖直撞”指亂沖亂撞,蠻橫無(wú)理,C項(xiàng)“狼奔豕突”指像
狼那樣奔跑,像豬那樣沖撞,形容成群的壞人亂沖亂撞,到處搔擾,均符合文意,保留。A項(xiàng)“首當(dāng)其沖”指首先受到攻擊或遭
受災(zāi)禍,與文意無(wú)關(guān),排除。
第三空,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)把冰川融化、海平面上升等風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給子孫后代的行為與代際公平原則不符之意。B
項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào),不相容,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)
立,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《氣候治理彰顯中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)》
11、早在距今一萬(wàn)年左右,中國(guó)先民就完成了對(duì)粟、黍、水稻等主要糧食作物的栽培馴化。野生大豆原產(chǎn)于中國(guó),馴化時(shí)間稍晚于粟、黍等作
物,但在史前時(shí)代已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人工栽培。到新石器時(shí)代晚期,粟、黍、水稻、大豆的種植范圍日益擴(kuò)大,成為中國(guó)先民最為倚重的食物來(lái)源。
伴隨著中亞地區(qū)游牧民族的東西遷徙,中國(guó)原產(chǎn)的糧食作物開(kāi)始傳入歐洲等地區(qū),中國(guó)所地處的東亞地區(qū)已經(jīng)成為了世界栽培作物交流的集散
中心。在這一背景下,一批具有優(yōu)良種植特性的農(nóng)作物被人為篩選出來(lái),由中國(guó)傳播到世界各地,由此成為世界歷史進(jìn)程的關(guān)鍵推動(dòng)因素。
這段文字意在說(shuō)明:
A.中國(guó)是世界糧食作物的重要中轉(zhuǎn)站
B.中國(guó)農(nóng)作物為世界的發(fā)展提供了動(dòng)力
C.中國(guó)農(nóng)作物的發(fā)展處于世界領(lǐng)先地位
D.中國(guó)的種植技術(shù)推動(dòng)了世界農(nóng)業(yè)發(fā)展
『正確答案』
B
第5頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
『專(zhuān)家解析』
文段前半部分介紹了中國(guó)先民對(duì)主要糧食作物的栽培馴化歷程,接著指出中國(guó)原產(chǎn)的糧食作物開(kāi)始傳入歐洲等地區(qū),由此中
國(guó)所地處的東亞地區(qū)成為了世界栽培作物交流的集散中心,尾句“在這一背景下”指代的就是前文所述背景,接著引出結(jié)論,
指出中國(guó)農(nóng)作物傳播到世界各地,推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程的發(fā)展。故文段是分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在于尾句,強(qiáng)調(diào)中國(guó)農(nóng)作物對(duì)世界
的影響,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),由文段“一批具有優(yōu)良種植特性的農(nóng)作物被人為篩選出來(lái),由中國(guó)傳播到世界各地”可知,中國(guó)的糧食作物是直接傳播到
世界各地,“中轉(zhuǎn)站”表述錯(cuò)誤,排除;
C項(xiàng),“處于世界領(lǐng)先地位”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“中國(guó)的種植技術(shù)”文段未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《全球史視野下中華農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展與傳播》
12、無(wú)論什么獎(jiǎng)勵(lì)方式,本質(zhì)上是要讓孩子快樂(lè)起來(lái),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。每個(gè)孩子興趣點(diǎn)不一樣,同一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)措施,落在孩子身上
的結(jié)果也可能完全不同,說(shuō)到底還是要____________。家庭教育最成功的就是要讓孩子知道自己想要什么,想做一個(gè)什么樣的人,并不是為
了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí),也不是為了父母高興而學(xué)習(xí)。就是說(shuō),家長(zhǎng)平時(shí)教育孩子,要少些__________思想。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.因人而異應(yīng)試化
B.量體裁衣多元化
C.看人行事短視化
D.因材施教功利化
『正確答案』
D
『專(zhuān)家解析』
第一空,根據(jù)“無(wú)論什么獎(jiǎng)勵(lì)方式,本質(zhì)上是要讓孩子快樂(lè)起來(lái),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。每個(gè)孩子興趣點(diǎn)不一樣,同一
個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)措施,落在孩子身上的結(jié)果也可能完全不同”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)根據(jù)孩子的特點(diǎn)提供相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施、教育方
式,A項(xiàng)“因人而異”指因?yàn)槿瞬煌兴煌珺項(xiàng)“量體裁衣”比喻辦事從實(shí)際情況出發(fā),D項(xiàng)“因材施教”指針對(duì)不同對(duì)象的具
體情況,采取有針對(duì)性的教育方法,均符合文意,保留。C項(xiàng)“看人行事”指根據(jù)對(duì)方與自己的關(guān)系及身份的高低來(lái)處理事情,
與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“家庭教育最成功的就是要讓孩子知道自己想要什么,想做一個(gè)什么樣的人,并不是為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí),也不
是為了父母高興而學(xué)習(xí)”可知,家庭教育應(yīng)培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,不可為獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或?yàn)榱烁改父吲d而學(xué)習(xí),故橫
線處應(yīng)表達(dá)家長(zhǎng)應(yīng)少些追求功效、利益的思想,D項(xiàng)“功利化”側(cè)重強(qiáng)調(diào)追求功效和利益,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“應(yīng)試化”側(cè)重
強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)、應(yīng)付考試,B項(xiàng)“多元化”指多樣的,不是集中統(tǒng)一的,均與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《對(duì)孩子進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是否可行》
13、入??谟行蹅サ墓聳|海堤,海岸線曲曲折折,水線明顯可見(jiàn),藍(lán)的是海,黃的是河,邊緣相互________但輪廓明顯。大約是河水與海水
的比重不同,沙會(huì)慢慢沉積,一寸一寸地向前移步,海水也在耐心地等待著,在什么時(shí)候再去________黃河。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.交錯(cuò)交匯
B.隔絕接納
C.浸潤(rùn)牽挽
D.割裂擁抱
『正確答案』
C
第6頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
『專(zhuān)家解析』
第一空,“但”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折,故橫線處詞語(yǔ)與“輪廓明顯”意思相反,指藍(lán)色和黃色的邊緣并不是明顯隔開(kāi)的,A項(xiàng)“交錯(cuò)”指交叉錯(cuò)
雜,C項(xiàng)“浸潤(rùn)”指逐漸滲透,均符合文意,保留。B項(xiàng)“隔絕”指阻隔、斷絕,不符合語(yǔ)境,排除;D項(xiàng)“割裂”指從整體中分割出
若干部分,無(wú)法與“輪廓明顯”構(gòu)成轉(zhuǎn)折,排除。
第二空,把海水比作人,并指出其很有“耐心”,形象化表達(dá),故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)符合這一特點(diǎn),C項(xiàng)“牽挽”意思是牽拉,為擬人
用法,符合語(yǔ)境,當(dāng)選。A項(xiàng)“交匯”指水流、氣流等匯合在一起,沒(méi)有形象化表達(dá)的用法,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《大河長(zhǎng)流無(wú)盡時(shí)》
14、與其他體育運(yùn)動(dòng)不同,冰雪運(yùn)動(dòng)既依賴(lài)氣候、地理等自然資源條件,又要求具備比較雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),還有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性和技巧性。相關(guān)
研究表明,當(dāng)一個(gè)國(guó)家人均GDP超過(guò)8000美元時(shí),體育產(chǎn)業(yè)開(kāi)始出現(xiàn)明顯增長(zhǎng);當(dāng)人均GDP超過(guò)1萬(wàn)美元時(shí),冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)始得到蓬勃發(fā)展。
2020年,我國(guó)有北京、天津等7個(gè)省市人均GDP超過(guò)1.27萬(wàn)美元,重慶等11個(gè)省市的人均GDP超過(guò)8000美元,冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)始受到社會(huì)越來(lái)越多
的關(guān)注。這說(shuō)明,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新階段,具備了發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的雄厚經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。同時(shí),經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也推動(dòng)了人民群眾消費(fèi)觀念、
健康觀念的變化,為冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展奠定了廣泛的群眾基礎(chǔ)。
這段文字意在說(shuō)明:
A.冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況與國(guó)家人均GDP呈正向相關(guān)
B.冰雪運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的生動(dòng)體現(xiàn)
C.經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展為冰雪運(yùn)動(dòng)奠定群眾和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D.冰雪運(yùn)動(dòng)成為推動(dòng)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要抓手
『正確答案』
C
『專(zhuān)家解析』
文段開(kāi)篇介紹冰雪運(yùn)動(dòng)與其他體育運(yùn)動(dòng)不同,隨后通過(guò)相關(guān)研究闡述國(guó)家的人均GDP增長(zhǎng)了,體育產(chǎn)業(yè)也會(huì)跟著增長(zhǎng),緊接
著論述2020年我國(guó)部分省市人均GDP情況,冰雪運(yùn)動(dòng)逐漸受到關(guān)注,最后通過(guò)指代詞“這”總結(jié)前文,引出重點(diǎn),即我國(guó)具備
發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),“同時(shí)”引導(dǎo)并列,強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又為冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展奠定了群眾基礎(chǔ),對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“國(guó)家人均GDP”對(duì)應(yīng)文段分述句中的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),缺少主題詞“群眾基礎(chǔ)”,結(jié)尾重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“群眾基礎(chǔ)”和“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”兩方面,排除;
D項(xiàng),“推動(dòng)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”無(wú)中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《冰雪運(yùn)動(dòng)成京津冀協(xié)同發(fā)展抓手》
15、2022年2月,意大利海軍第4艘PPA巡邏艦下水,與此前下水的幾艘PPA不同,這是第一艘全裝版PPA,排水量達(dá)到6000多噸,不僅配有前
期3艘巡邏艦擁有的多門(mén)不同口徑艦炮,而且垂發(fā)裝置、反艦導(dǎo)彈發(fā)射裝置、反潛魚(yú)雷系統(tǒng)和艦載直升機(jī)一應(yīng)俱全,而且還有各型雷達(dá)、敵我識(shí)
別系統(tǒng)以及光電球、衛(wèi)星通信天線、數(shù)據(jù)鏈、電子戰(zhàn)系統(tǒng)、遠(yuǎn)程定向聲學(xué)系統(tǒng)、拖曳聲吶等技術(shù)系統(tǒng)的加持。在動(dòng)力方面,該艦采用了柴-燃聯(lián)
合方案,使其兼有航行持久性與良好的加速性能。艦體采用獨(dú)特的雙艦艏設(shè)計(jì),“鋒利”的艦艏比傳統(tǒng)艦艏更有利于減小水流阻力,提高航行速
度。這艘巡邏艦的最大航速可達(dá)33-35節(jié),超過(guò)了卡洛·貝爾加米尼級(jí)護(hù)衛(wèi)艦的最大航速。
下列有關(guān)意大利海軍PPA巡邏艦的表述有誤的是:
A.4艘PPA巡邏艦均采用混合動(dòng)力使航行更具持久性
B.4艘PPA巡邏艦全部配有多門(mén)不同口徑艦炮
C.卡洛·貝爾加米尼級(jí)護(hù)衛(wèi)艦的最大航速低于40節(jié)
D.第4艘PPA巡邏艦的硬、軟件裝備更加全面
『正確答案』
A
第7頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
『專(zhuān)家解析』
A項(xiàng),根據(jù)“該艦采用了柴-燃聯(lián)合方案,使其兼有航行持久性與良好的加速性能”可知,“該艦”指代前文“第4艘PPA巡邏艦”,
而非所有PPA巡邏艦,范圍擴(kuò)大,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)“不僅配有前期3艘巡邏艦擁有的多門(mén)不同口徑艦炮”可知,表述正確,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“這艘巡邏艦的最大航速可達(dá)33-35節(jié),超過(guò)了卡洛·貝爾加米尼級(jí)護(hù)衛(wèi)艦的最大航速”可知,表述正確,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“與此前下水的幾艘PPA不同,這是第一艘全裝版PPA······拖曳聲吶等技術(shù)系統(tǒng)的加持”可知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】《PPA巡邏艦:“什么都想要”之下的折中之作》
16、早在唐宋時(shí),云南普洱茶就通過(guò)“茶馬古道”銷(xiāo)往西藏乃至域外。宋代至明代的“茶馬互市”,以鹽、茶、馬等為云南主要商品的貿(mào)易,促進(jìn)了
云茶的發(fā)展。明末,一些地方已是“士庶所用,皆普茶也”。清初,每年僅銷(xiāo)往西藏的普洱茶就達(dá)3萬(wàn)擔(dān)之多。茶業(yè)的興盛帶動(dòng)了滇南、滇西南及
滇西北茶馬古道交通線及商業(yè)集市的形成。從清初開(kāi)始,朝廷對(duì)貢茶的需求不斷增大,清政府特在滇南等茶山大搞“改土歸流”,強(qiáng)化管理,并推
行發(fā)展茶葉生產(chǎn)措施,以滇南“革登、倚邦、莽枝、蠻磚、漫撒、攸樂(lè)”六大茶山為主的產(chǎn)茶區(qū),至清代中期已年產(chǎn)干茶8萬(wàn)擔(dān),嘉慶、道光年間
達(dá)到了10多萬(wàn)擔(dān)的盛況。
這段文字主要介紹了:
A.我國(guó)歷史悠久且豐富的茶文化
B.云南普洱茶與政治發(fā)展的淵源
C.云南是我國(guó)茶葉文化的發(fā)源地
D.我國(guó)古代云南茶業(yè)的發(fā)展歷程
『正確答案』
D
『專(zhuān)家解析』
文段開(kāi)篇指出在唐宋時(shí),云南普洱茶就銷(xiāo)往西藏和域外,接著提到宋代至明代,云茶得到進(jìn)一步發(fā)展,然后又描述了清初茶
業(yè)的興盛帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,最后提到從清初到清代中期,朝廷對(duì)云南貢茶的需求不斷增大。故文段屬于按照時(shí)間順序展開(kāi)的
并列結(jié)構(gòu),描述了從唐宋至清代我國(guó)云南茶業(yè)的發(fā)展歷程,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),未提到文段核心話題“云南茶”,排除;
B項(xiàng),“與政治發(fā)展的淵源”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“茶葉文化的發(fā)源地”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《一片樹(shù)葉“造富”彩云之南》
17、處理好“守”與“變”的關(guān)系,在傳承發(fā)展中堅(jiān)守中華民族的“根”和“魂”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”,是中華文明從未間斷、
____________、綿延至今的密碼。中華文明又是革故鼎新、____________的文明,具有突出的創(chuàng)新性。感知中華文明的悠久歷程、
____________,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,既要堅(jiān)守中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個(gè)“根脈”,也要突出其時(shí)代性、創(chuàng)新性。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.一脈相承輝光日新博大精深
B.亙古不變推陳出新源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
C.弦歌不輟流變不居更仆難數(shù)
D.綿延不絕日甚一日勃勃生機(jī)
『正確答案』
A
第8頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
『專(zhuān)家解析』
第一空,“、”表示并列關(guān)系,故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)中華文明從未間斷之意,A項(xiàng)“一脈相承”指從同一個(gè)血統(tǒng)或派別世代承
接流傳下來(lái),D項(xiàng)“綿延不絕”指連接不斷,一直延續(xù),均可表示從未間斷之意,符合文意,保留。B項(xiàng)“亙古不變”指從古到
今,沒(méi)有變化,文段并未體現(xiàn)從古到今沒(méi)有變化之意,與文意不符,排除;C項(xiàng)“弦歌不輟”意思是以琴瑟伴奏而歌誦,用來(lái)表
達(dá)保持教化育人的精神,與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,“、”表示并列關(guān)系,故橫線處所填成語(yǔ)與“革故鼎新”語(yǔ)義相近,指除去舊的,建立新的,A項(xiàng)“輝光日新”泛指在道
德、學(xué)問(wèn)、藝術(shù)等各方面日有長(zhǎng)進(jìn),符合文意,保留。D項(xiàng)“日甚一日”形容事物發(fā)展的程度越來(lái)越加深或日漸嚴(yán)重,感情色彩
偏消極,與文段感情色彩不符,排除。
第三空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“博大精深”多用于形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等內(nèi)容廣博豐富,深?yuàn)W精微,與“中華文明”搭配恰
當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)高校美育》
18、受困于短視頻癮的人,常常會(huì)覺(jué)得自己被短視頻牽著走,而徹底“喪失”了對(duì)大腦和時(shí)間的________。因此,要戒癮,就要從這種
________的狀態(tài)中走出來(lái),投身到多姿多彩的現(xiàn)實(shí)生活中去。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.利用消極
B.操縱被迫
C.支配被動(dòng)
D.掌控頹廢
『正確答案』
C
『專(zhuān)家解析』
第一空,搭配“大腦和時(shí)間”,且根據(jù)“常常會(huì)覺(jué)得自己被短視頻牽著走”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人失去了對(duì)大腦和時(shí)間的
控制,A項(xiàng)“利用”指用手段使人或事物為自己服務(wù),C項(xiàng)“支配”指對(duì)人或物起引導(dǎo)、控制作用,D項(xiàng)“掌控”指掌握控制,均與“大
腦和時(shí)間”搭配恰當(dāng),且符合文意,保留。B項(xiàng)“操縱”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃洹⒖刂?,與“時(shí)間”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“因此”可知,橫線處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)前文“常常會(huì)覺(jué)得自己被短視頻牽著走”,應(yīng)體現(xiàn)要從被支配的狀態(tài)中走出
來(lái),C項(xiàng)“被動(dòng)”指不能按照自己的意圖進(jìn)行,可與“被短視頻牽著走”對(duì)應(yīng),當(dāng)選。A項(xiàng)“消極”指與“積極”相對(duì),否定的,反面
的,不利的,阻礙發(fā)展的,不能與“被短視頻牽著走”的被動(dòng)狀態(tài)直接對(duì)應(yīng),排除;D項(xiàng)“頹廢”指意志消沉,精神萎靡,文段側(cè)
重自己不能主動(dòng)控制大腦、不能管理好自己的時(shí)間,并非精神萎靡,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《上了短視頻的癮?怎么才能戒除呢?》
19、從文體上說(shuō),所有的新聞都可以分為軟新聞與硬新聞兩類(lèi)。硬新聞的結(jié)構(gòu)形式僵化,篇幅短小,側(cè)重報(bào)道新聞事件發(fā)生在“何時(shí)”“何地”“產(chǎn)
生了什么效果”等。軟新聞屬于講故事新聞,其結(jié)構(gòu)形式豐富多樣。有學(xué)者指出,記者對(duì)新聞撰寫(xiě)的技巧是衡量一家媒體是否具有競(jìng)爭(zhēng)力的重要
指標(biāo)。無(wú)論是什么種類(lèi)的新聞文體,所有的新聞都以追求“說(shuō)服性”作為最高目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),在真實(shí)的寫(xiě)作環(huán)境中,記者往往結(jié)成團(tuán)隊(duì)
進(jìn)行寫(xiě)作。把合作寫(xiě)作法引入新聞寫(xiě)作課堂有助于學(xué)生在接近真實(shí)的環(huán)境中接受寫(xiě)作訓(xùn)練。
文段接下來(lái)最可能闡述的是:
A.合作寫(xiě)作法如何提高新聞的“說(shuō)服性”
B.合作寫(xiě)作法在新聞寫(xiě)作課堂的實(shí)際應(yīng)用
C.記者撰寫(xiě)新聞時(shí)采用合作寫(xiě)作法的原因
D.在新聞寫(xiě)作教學(xué)中涉及的其他寫(xiě)作技巧
『正確答案』
B
第9頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
『專(zhuān)家解析』
本題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段首先指出新聞分為軟新聞與硬新聞兩類(lèi),并具體介紹了這兩類(lèi)新聞,接著闡述
了新聞撰寫(xiě)技巧的重要性以及新聞寫(xiě)作的最高目標(biāo),后文指出合作寫(xiě)作可以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),尾句強(qiáng)調(diào)把合作寫(xiě)作法引入新聞
寫(xiě)作課堂的重要作用,文段接下來(lái)應(yīng)承接尾句話題,圍繞把合作寫(xiě)作法引入新聞寫(xiě)作課堂進(jìn)行論述,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“如何提高新聞的‘說(shuō)服性’”與尾句話題無(wú)關(guān),排除;
C項(xiàng),“······的原因”在前文已經(jīng)論述過(guò)了,接下來(lái)不會(huì)繼續(xù)論述,排除;
D項(xiàng),“其他寫(xiě)作技巧”與尾句話題無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《合作寫(xiě)作在新聞寫(xiě)作中的運(yùn)用初探》
20、由于經(jīng)書(shū)與文學(xué)存在著文體上的模糊地帶,因此,經(jīng)學(xué)闡釋的主體與文學(xué)闡釋的主體間的界限并非____________。然而,文體的模糊性
還不足以使得經(jīng)學(xué)與文學(xué)具有親緣關(guān)系,因?yàn)槎吖餐琠_______于古典時(shí)期特殊的知識(shí)體系——文道傳統(tǒng)中。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.壁壘森嚴(yán)發(fā)跡
B.涇渭分明根植
C.水火不容貫穿
D.黑白分明歸屬
『正確答案』
B
『專(zhuān)家解析』
第一空,根據(jù)“因此”可知,橫線處應(yīng)與前文構(gòu)成因果關(guān)系,且結(jié)合橫線前的否定表述“并非”,故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)經(jīng)學(xué)闡釋的
主體與文學(xué)闡釋的主體之間的界限十分清楚之意。A項(xiàng)“壁壘森嚴(yán)”原指軍事戒備嚴(yán)密,現(xiàn)也用來(lái)比喻彼此界限劃得很分明,B
項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明,均符合文意,保留。C項(xiàng)“水火不容”比喻二者對(duì)立,絕不相容,體現(xiàn)不出界限十分清
楚之意,與文意不符,排除;D項(xiàng)“黑白分明”比喻是非分得很清楚,也形容字跡、畫(huà)面清楚,與“界限”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“文體的模糊性還不足以使得經(jīng)學(xué)與文學(xué)具有親緣關(guān)系”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)經(jīng)學(xué)與文學(xué)具有親緣關(guān)系的根源是
二者都與古典時(shí)期特殊的知識(shí)體系有關(guān)之意。B項(xiàng)“根植”指扎根,可體現(xiàn)經(jīng)學(xué)與文學(xué)屬于相同的知識(shí)體系之意,符合文意,當(dāng)
選。A項(xiàng)“發(fā)跡”指人在事業(yè)上得志,變得有財(cái)有勢(shì),與“經(jīng)學(xué)”“文學(xué)”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《“宗經(jīng)”觀念下的文學(xué)闡釋》
21、傳播效果是指?jìng)鞑サ膬?nèi)容對(duì)傳播對(duì)象國(guó)的讀者在認(rèn)知、行為、價(jià)值觀等方面產(chǎn)生的影響。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)界常以譯作進(jìn)入傳播對(duì)象國(guó)的網(wǎng)
店、實(shí)體店、圖書(shū)館等書(shū)籍集散地視作對(duì)外傳播工作結(jié)束,這是對(duì)傳播效果的認(rèn)知誤區(qū)。譯作進(jìn)入傳播對(duì)象國(guó)只表明譯介的書(shū)籍進(jìn)入了流通環(huán)
節(jié),但不能說(shuō)明書(shū)籍被閱讀了,只有譯介的圖書(shū)被讀者閱讀了,圖書(shū)內(nèi)容才有被理解和認(rèn)同的可能。真正的傳播效果則是傳播的內(nèi)容及其承載
的思想被傳播對(duì)象國(guó)的讀者樂(lè)意閱讀、理解并最終獲得他們的認(rèn)同。
這段文字主要說(shuō)明的是:
A.要推動(dòng)中國(guó)文學(xué)在海外達(dá)到理想傳播效果
B.譯者關(guān)于譯作在海外傳播的認(rèn)知存在偏差
C.內(nèi)容被外國(guó)讀者理解是中國(guó)文學(xué)傳播目標(biāo)
D.學(xué)界應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)譯作的對(duì)外傳播效果
『正確答案』
D
第10頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
『專(zhuān)家解析』
文段開(kāi)篇介紹傳播效果的定義,后面指出學(xué)界常以譯作進(jìn)入傳播對(duì)象國(guó)的書(shū)籍集散地視作對(duì)外傳播工作結(jié)束是對(duì)傳播效果的
認(rèn)知誤區(qū),接著進(jìn)行解釋?zhuān)岬阶g作進(jìn)入傳播對(duì)象國(guó)不能說(shuō)明書(shū)籍被閱讀了,真正的傳播效果是傳播的內(nèi)容及其承載的思想
被傳播對(duì)象國(guó)的讀者閱讀、理解并認(rèn)同,因此文段主要說(shuō)明的是學(xué)界應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)譯作的對(duì)外傳播效果,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“中國(guó)文學(xué)”偏離文段主題,排除;
B項(xiàng),“譯者”表述錯(cuò)誤,文段介紹的是學(xué)界對(duì)譯作傳播效果的認(rèn)知存在誤區(qū),排除;
C項(xiàng),“中國(guó)文學(xué)傳播目標(biāo)”并非文段重點(diǎn),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《遵循社會(huì)傳播要素消除外譯認(rèn)知誤區(qū)》
22、港珠澳大橋的沉管隧道是世界島隧工程歷史上首個(gè)真正意義上的外海深水安裝沉管隧道,具有劃時(shí)代的意義。大橋主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)使用壽
命長(zhǎng)達(dá)120年,這意味著在一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里,橋體的核心結(jié)構(gòu),尤其是6.7公里長(zhǎng)的沉管隧道不能出現(xiàn)絲毫的質(zhì)量問(wèn)題。大橋的隧道由33節(jié)
沉管連接而成,每節(jié)標(biāo)準(zhǔn)沉管相當(dāng)于一艘滿載的“遼寧號(hào)”航母。如此巨大的沉管,還要保證0.5毫米以下這一苛刻的誤差限度,這使得它的運(yùn)輸
過(guò)程不允許出現(xiàn)絲毫差池——不能遠(yuǎn)距離運(yùn)輸,更不可能在陸地上建好再輾轉(zhuǎn)進(jìn)入海中。因此,工程師們?cè)诰嚯x大橋不遠(yuǎn)的桂山牛頭島,專(zhuān)門(mén)建
設(shè)了一座沉管管節(jié)預(yù)制工廠,并采用最先進(jìn)的流水線進(jìn)行生產(chǎn)。
關(guān)于港珠澳大橋,這段文字主要介紹的是:
A.主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
B.施工中對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格把控
C.保證核心結(jié)構(gòu)質(zhì)量的措施
D.在世界橋梁史上的標(biāo)志意義
『正確答案』
C
『專(zhuān)家解析』
文段開(kāi)篇介紹港珠澳大橋沉管隧道的劃時(shí)代意義。接著介紹“大橋主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)使用壽命長(zhǎng)達(dá)120年”,并提出“質(zhì)量問(wèn)題”的
重要性。接下來(lái)介紹了大橋沉管的設(shè)計(jì)和“苛刻的誤差限度”,并表明“運(yùn)輸過(guò)程不允許出現(xiàn)絲毫差池“,進(jìn)一步從多個(gè)方面闡述
了對(duì)“質(zhì)量”的苛刻要求。尾句則承接前文問(wèn)題,說(shuō)明了工程師們采取了就近建設(shè)專(zhuān)門(mén)的工廠的措施來(lái)保證質(zhì)量。故文段主要
圍繞“核心結(jié)構(gòu)”“質(zhì)量”兩個(gè)核心詞來(lái)闡述說(shuō)明,同時(shí)包含這兩個(gè)關(guān)鍵詞的,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A、B兩項(xiàng),均僅對(duì)應(yīng)文段中部分非重點(diǎn)內(nèi)容,過(guò)于片面,排除;
D項(xiàng),屬于鋪陳背景方面的內(nèi)容,非重點(diǎn)內(nèi)容,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《港珠澳大橋正式開(kāi)通!一鍵解析建造技術(shù)究竟有多?!?/p>
23、科普,其實(shí)就是推進(jìn)科學(xué)融入社會(huì)中,培養(yǎng)公眾認(rèn)知世界的一種新的方法,培育一種新的世界觀和新的生活方式??破帐侨绾斡绊懝娦?/p>
為的?我們將科學(xué)知識(shí)、技能傳授給公眾,到公眾改變行為,這之間好像是一個(gè)自然的過(guò)程、一個(gè)必然的過(guò)程。其實(shí),公眾受科學(xué)影響是一個(gè)
復(fù)雜的過(guò)程,而其中公眾的日常生活實(shí)踐是最重要的渠道??茖W(xué)與公眾相遇的場(chǎng)域,最重要的是日常生活,科普發(fā)揮作用的核心方式,是進(jìn)入
生活,使科學(xué)認(rèn)知和科學(xué)文化成為生活中的自覺(jué)。
這段文字意在說(shuō)明:
A.科學(xué)影響公眾行為的過(guò)程具有復(fù)雜性
B.科普的目標(biāo)是讓公眾用科學(xué)指導(dǎo)生活
C.公眾的日常生活應(yīng)成為科普的著眼點(diǎn)
D.科普就是讓公眾能用新的眼光看世界
『正確答案』
C
第11頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
『專(zhuān)家解析』
文段首先介紹了科普的內(nèi)涵,接著論述了科普影響公眾行為的過(guò)程,通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”表示公眾受科學(xué)影響是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)
程,然后通過(guò)程度詞“最重要”強(qiáng)調(diào)了公眾的日常生活實(shí)踐是公眾受科學(xué)影響過(guò)程中最重要的渠道,后文對(duì)該重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)
明,強(qiáng)調(diào)了日常生活在科普中的重要性,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“復(fù)雜性”對(duì)應(yīng)“公眾受科學(xué)影響是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程”,對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之后、程度詞之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),“科普的目標(biāo)”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段首句,為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《當(dāng)前科普工作的文化轉(zhuǎn)型》
24、做人當(dāng)有水的品格,順境中不驕傲自滿,逆境中不____________。大事上拿得出滴水穿石的________,小事上保持住潤(rùn)物無(wú)聲的溫
柔。做人也應(yīng)當(dāng)像水一樣純凈、坦誠(chéng)。胸中有溝壑,待人無(wú)城府。如同一泓清泉,看似____________,卻又純凈透明。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.自慚形穢柔性神秘莫測(cè)
B.妄自菲薄韌性深不可測(cè)
C.自怨自艾彈性高深莫測(cè)
D.自輕自賤耐性諱莫如深
『正確答案』
B
『專(zhuān)家解析』
第一空,根據(jù)“順境中不驕傲自滿,逆境中不······”,可知橫線處成語(yǔ)與“驕傲自滿”構(gòu)成反義并列,應(yīng)體現(xiàn)自卑之意。A項(xiàng)“自
慚形穢”形容因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧,B項(xiàng)“妄自菲薄”形容過(guò)分看輕自己,D項(xiàng)“自輕自賤”形容自己看不起自己,均能體
現(xiàn)自卑之意,保留。C項(xiàng)“自怨自艾”形容悔恨自己的錯(cuò)誤,與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,搭配“滴水穿石”,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)滴水穿石的特征。B項(xiàng)“韌性”形容頑強(qiáng)持久的精神,D項(xiàng)“耐性”形容能忍耐、不急
躁的性格,均可體現(xiàn)滴水穿石的特征,保留。A項(xiàng)“柔性”形容溫柔的性格,無(wú)法體現(xiàn)滴水穿石的特征,排除。
第三空,搭配“一泓清泉”,B項(xiàng)“深不可測(cè)”形容深得無(wú)法測(cè)量,可以體現(xiàn)水深,與“一泓清泉”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。D項(xiàng)“諱莫如
深”形容把事情隱瞞得很深,與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《做人如水,做事如山》
25、現(xiàn)實(shí)題材是相對(duì)于古代題材、近代題材、當(dāng)代題材、現(xiàn)代題材的概念。廣義上的現(xiàn)實(shí)題材是運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法,從當(dāng)前的生活出
發(fā),________到現(xiàn)代和近代進(jìn)行創(chuàng)作的題材分類(lèi)。而現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法,是追求細(xì)節(jié)真實(shí)、本質(zhì)真實(shí),________社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),而不是
通過(guò)大尺度、重口味無(wú)限制地________戲劇性。
依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.延伸揭示夸大
B.蔓延詮釋謀求
C.延展闡明推崇
D.外延呈現(xiàn)追逐
『正確答案』
A
第12頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
『專(zhuān)家解析』
第一空,根據(jù)文意橫線處應(yīng)體現(xiàn)出從“現(xiàn)在”出發(fā),時(shí)間線輻射到前后時(shí)代之意。A項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng),伸展,C項(xiàng)“延展”指延伸,
擴(kuò)展,兩項(xiàng)均符合文意,保留;B項(xiàng)“蔓延”指像蔓草一樣向周?chē)鷶U(kuò)展,一般搭配“病毒”“火勢(shì)”“煙霧”等,與文段中創(chuàng)作內(nèi)容的時(shí)
代背景一般不做搭配,排除;D項(xiàng)“外延”一般指邏輯學(xué)上一個(gè)概念所確指的對(duì)象的范圍,與“內(nèi)涵”相對(duì),與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,搭配“社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)”。A項(xiàng)“揭示”指使人看見(jiàn)原來(lái)不容易看出的事物,與“社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)”搭配恰當(dāng),保留;C項(xiàng)“闡
明”指把某個(gè)道理講明白,一般不搭配“趨勢(shì)”,排除。
第三空帶入驗(yàn)證,“夸大”指把事情說(shuō)得超過(guò)了實(shí)際的程度,根據(jù)文段“大尺度、重口味”“無(wú)限制”可知,作者認(rèn)為不應(yīng)該過(guò)分的
強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)題材作品的“戲劇性”,選項(xiàng)填入符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】齊魯晚報(bào)《電影“重口味”凸顯創(chuàng)作乏力》
26、人類(lèi)利用地?zé)崮芤延?000多年的歷史。但由于地?zé)豳Y源地域分布不均勻,地?zé)崮芗炔荒荛L(zhǎng)距離輸送,又不能長(zhǎng)期儲(chǔ)存,致使偏僻地區(qū)地?zé)?/p>
資源多年來(lái)一直難以得到大規(guī)模的開(kāi)發(fā)利用。蒸汽機(jī)的發(fā)明,促使地?zé)崮艿睦萌〉昧送黄菩缘倪M(jìn)展,打破了地域限制。1904年,科學(xué)家們?cè)?/p>
意大利的拉瑞羅地?zé)崽?,利用地?zé)嵴羝囼?yàn)發(fā)電成功,于1913年建成世界上第一座大型地?zé)犭娬?。目前已?4個(gè)國(guó)家在利用地?zé)岚l(fā)電。美國(guó)加
利福尼亞州的蓋瑟斯地?zé)嵴羝娬?,是世界上最大的地?zé)犭娬?,已?7臺(tái)機(jī)組運(yùn)行,裝機(jī)容量達(dá)113萬(wàn)千瓦。
根據(jù)上述文段,下列說(shuō)法正確的是:
A.偏遠(yuǎn)地區(qū)的地?zé)豳Y源相對(duì)匱乏
B.地?zé)崮芫哂胁荒荛L(zhǎng)期儲(chǔ)存的缺點(diǎn)
C.美國(guó)擁有世界上第一座大型地?zé)犭娬?/p>
D.目前已有14個(gè)國(guó)家擁有地?zé)豳Y源
『正確答案』
B
『專(zhuān)家解析』
A項(xiàng),“偏遠(yuǎn)地區(qū)的地?zé)豳Y源相對(duì)匱乏”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),根據(jù)文段“地?zé)崮芗炔荒荛L(zhǎng)距離輸送,又不能長(zhǎng)期儲(chǔ)存”可知,表述正確,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)文段可知,美國(guó)擁有“世界上最大的地?zé)犭娬尽?,而不是“世界上第一座大型地?zé)犭娬尽保硎鲥e(cuò)誤,排除;
D項(xiàng),文段為“利用地?zé)岚l(fā)電”,“擁有地?zé)豳Y源”偷換概念,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《地?zé)岚l(fā)電的由來(lái)》
27、對(duì)于可樂(lè)能否去除鐵銹這一問(wèn)題,記者決定做試驗(yàn),進(jìn)行______。記者將鐵釘放進(jìn)可樂(lè)里浸泡。兩枚鐵釘所在位置上方的可樂(lè)不停地向外
冒著氣泡??蓸?lè)“咕嚕咕?!钡爻掷m(xù)翻滾了約有10分鐘,氣泡才漸漸消失。七八個(gè)小時(shí)之后,記者將鐵釘拿出,驚奇地發(fā)現(xiàn)上面的銹跡都消失
了,銹釘______,儼然成了兩枚嶄新的釘子。試驗(yàn)結(jié)果證明,網(wǎng)傳視頻中,可樂(lè)能除銹不假。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.探究煥然一新
B.研究棄舊迎新
C.探索枯木逢春
D.摸索返璞歸真
『正確答案』
A
『專(zhuān)家解析』
第二空,“棄舊迎新”是指丟棄舊人,迎接新人,也指愛(ài)情不專(zhuān)一?!翱菽痉甏骸北扔鞔刮5牟∪嘶蚴挛镏匦芦@得生機(jī)?!胺佃睔w
真”是指去掉外在的裝飾,恢復(fù)原來(lái)的質(zhì)樸狀態(tài)。“煥然一新”形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。由“銹釘……嶄新的釘子”可知,應(yīng)填
入“煥然一新”。因此答案選A。
28、在法國(guó),葡萄酒________到文化、藝術(shù)、生活等各領(lǐng)域,是極具代表性的文化符號(hào)。在中國(guó),葡萄酒的文化________在眾多詩(shī)詞里,
如“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催”“葡萄憐美酒,苜蓿趁田居”等等。
第13頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.蘊(yùn)含氤氳
B.流散沉淀
C.融入承續(xù)
D.滲透積淀
『正確答案』
D
『專(zhuān)家解析』
第一空,橫線處詞語(yǔ)搭配“各領(lǐng)域”,表示葡萄酒在文化、藝術(shù)、生活等領(lǐng)域均有所體現(xiàn),C項(xiàng)“融入”指融合混入,D項(xiàng)“滲透”指
一種事物逐漸進(jìn)入到其他方面,均符合文意,保留。A項(xiàng)“蘊(yùn)含”常見(jiàn)用法為“蘊(yùn)含著······”,置于此處用法不當(dāng),排除;B項(xiàng)“流
散”指流落失散,與語(yǔ)境不符,排除。
第二空,根據(jù)橫線后列舉詩(shī)句可知,橫線處詞語(yǔ)表示葡萄酒文化在眾多詩(shī)詞中體現(xiàn),D項(xiàng)“積淀”指積累沉淀,與“文化”搭配恰
當(dāng),當(dāng)選。C項(xiàng)“承續(xù)”指繼承延續(xù),文段并無(wú)“繼承延續(xù)”之意,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《茶酒論道融通東西——第二屆中法葡萄酒文化論壇印象》
29、鄉(xiāng)村民宿有別于傳統(tǒng)酒店、賓館,也不同于一般的農(nóng)家樂(lè)。除了硬件設(shè)施、基本服務(wù),鄉(xiāng)村民宿本身所體現(xiàn)的文化特質(zhì)、所蘊(yùn)含的風(fēng)土氣
息,是游客較為看重的。棟棟矗立在鄉(xiāng)間的建筑,不只是調(diào)適身體、放飛心靈的休閑驛站,更是觀察自然變化、感受鄉(xiāng)村文化的重要窗口。福
建廈門(mén)的紅磚古厝,安徽黃山的粉墻黛瓦······那些保留地方傳統(tǒng)肌理又考慮現(xiàn)代生活需要的鄉(xiāng)村民宿,順應(yīng)自然山水格局,彰顯鄉(xiāng)村古樸之
美,因此也更容易吸引游客前來(lái)打卡。
對(duì)于鄉(xiāng)村民宿發(fā)展的特點(diǎn),上述語(yǔ)段未提及的是:
A.科學(xué)規(guī)劃
B.精心設(shè)計(jì)
C.合理建造
D.規(guī)范管理
『正確答案』
D
『專(zhuān)家解析』
A項(xiàng),根據(jù)“鄉(xiāng)村民宿有別于傳統(tǒng)酒店、賓館,也不同于一般的農(nóng)家樂(lè)······是游客較為看重的”可知,鄉(xiāng)村民宿與普通的酒店
不同,有著自己的明確規(guī)劃,具有一定的科學(xué)合理性,故文段提及了鄉(xiāng)村民宿是“科學(xué)規(guī)劃”的,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“那些保留地方傳統(tǒng)肌理又考慮現(xiàn)代生活需要的鄉(xiāng)村民宿,順應(yīng)自然山水格局,彰顯鄉(xiāng)村古樸之美”可知,文段提及
了鄉(xiāng)村民宿是“精心設(shè)計(jì)”的,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“順應(yīng)自然山水格局,彰顯鄉(xiāng)村古樸之美”可知,鄉(xiāng)村民宿是順應(yīng)山水的格局來(lái)建造的,具有合理性,故文段提及了
鄉(xiāng)村民宿是“合理建造”的,排除;
D項(xiàng),文段并未提及鄉(xiāng)村民宿發(fā)展相關(guān)的“規(guī)范管理”,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】《打造特色民宿助力鄉(xiāng)村振興》
30、履行好社會(huì)管理職能,對(duì)破壞生態(tài)環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督管理,是地方黨委、政府不容推卸的責(zé)任。但是,當(dāng)前有些地方黨委、政府或是重
視不夠,或是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力下,默許一些犧牲生態(tài)環(huán)境、不承擔(dān)其成本,從而以低價(jià)換取“市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”的企業(yè)繼續(xù)存在。這不僅損害了公平
的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,也嚴(yán)重降低了黨委、政府公信力和生態(tài)環(huán)境部門(mén)的威信。因此,地方各級(jí)黨委和政府主要領(lǐng)導(dǎo)____________________。
最適合填入畫(huà)橫線部分的是:
A.要加強(qiáng)對(duì)本地生態(tài)環(huán)境的重視程度
B.要統(tǒng)籌各部門(mén)提高環(huán)境工作協(xié)調(diào)性
C.必須擔(dān)負(fù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的管理職責(zé)
D.可以給予政策優(yōu)惠引導(dǎo)企業(yè)促環(huán)保
第14頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
『正確答案』
C
『專(zhuān)家解析』
根據(jù)尾句“因此”可知,橫線處應(yīng)總結(jié)前文。文段開(kāi)篇表明地方黨委、政府有責(zé)任對(duì)破壞生態(tài)環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督管理,接著
通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”指出,有些地方黨委、政府不重視生態(tài)環(huán)境,或默許一些犧牲生態(tài)環(huán)境的企業(yè)存在,未履行其職能,隨后
表示這種不作為的行為不僅損害市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,還影響自身形象。故尾句應(yīng)論述地方黨委、政府要積極履行自身職能,保護(hù)
生態(tài)環(huán)境,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“重視程度不夠”屬于原因之一,對(duì)策表述片面,且與C項(xiàng)對(duì)策相比,“重視”僅停留在思想層面,排除;
B項(xiàng),“統(tǒng)籌各部門(mén)提高環(huán)境工作協(xié)調(diào)性”文段未提及,無(wú)法總結(jié)前文,排除;
D項(xiàng),文段中的問(wèn)題是政府部門(mén)不作為,而非沒(méi)有“政策優(yōu)惠”支持,偏離文段核心話題,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《地方黨委政府要擔(dān)負(fù)起環(huán)境責(zé)任》
31、____________________。2019年6月,市場(chǎng)監(jiān)管總局出臺(tái)《禁止壟斷協(xié)議暫行規(guī)定》,一定程度上遏制了數(shù)據(jù)和算法在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的
濫用。隨著反壟斷形勢(shì)的深入發(fā)展,與傳統(tǒng)的壟斷行為相比,數(shù)據(jù)和算法加持的壟斷行為更容易精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)壟斷,對(duì)市場(chǎng)秩序的破壞程度更大,
導(dǎo)致消費(fèi)者權(quán)益受損更多。鑒于數(shù)據(jù)和算法濫用可能加劇壟斷的嚴(yán)重危害性,原來(lái)的配套法律已難以適應(yīng)反壟斷新形勢(shì)需要,在此背景下,及
時(shí)就防止數(shù)據(jù)和算法濫用于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)出臺(tái)相關(guān)法律細(xì)則,及時(shí)修訂相應(yīng)法律條款,也就勢(shì)在必行。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.治國(guó)無(wú)其法則亂,守法而不變則衰
B.人之道在法制,其用在是非
C.天下之事,不難于立法,而難于法之必行
D.國(guó)皆有法,而無(wú)使法必行之法
『正確答案』
A
『專(zhuān)家解析』
橫線在文段開(kāi)頭,需統(tǒng)領(lǐng)全文。橫線后首先指出2019年出臺(tái)的《禁止壟斷協(xié)議暫行規(guī)定》在一定程度上遏制了數(shù)據(jù)和算法在
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的濫用,后文緊接著又介紹隨著反壟斷形勢(shì)的深入發(fā)展,原來(lái)的配套法律已難以適應(yīng)反壟斷新形勢(shì)需要,及時(shí)就
防止數(shù)據(jù)和算法濫用于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)出臺(tái)相關(guān)法律細(xì)則、修訂相應(yīng)法律條款勢(shì)在必行,故整個(gè)文段強(qiáng)調(diào)要跟隨時(shí)代發(fā)展變化及時(shí)
出臺(tái)新的相關(guān)配套法律、修訂相應(yīng)法律條款,A項(xiàng)“治國(guó)無(wú)其法則亂,守法而不變則衰”指治理國(guó)家若沒(méi)有法度就會(huì)混亂,固守
法度若不知變革就會(huì)衰落,是對(duì)全文內(nèi)容的概括,符合文意,當(dāng)選。
B項(xiàng)“人之道在法制,其用在是非”意思是人世間的道(規(guī)律)是法制,它的作用表現(xiàn)在于辨明孰是孰非,闡述法制的作用,與
后文銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng)“天下之事,不難于立法,而難于法之必行”意思是天下的事情,困難之處不在于制定法令,而在于讓法令得到切實(shí)貫徹執(zhí)
行,側(cè)重的是執(zhí)行的困難,而非“要跟隨時(shí)代發(fā)展變化”,與文意無(wú)關(guān),排除;
D項(xiàng)“國(guó)皆有法,而無(wú)使法必行之法”指國(guó)家都有法律,但卻沒(méi)有讓法律一定得到遵循的辦法,與后文內(nèi)容無(wú)關(guān),銜接不當(dāng),排
除。
故正確答案為A。
【文段出處】《扎緊遏制數(shù)據(jù)算法濫用的反壟斷籬笆》
32、未來(lái)國(guó)際油價(jià)和大宗商品價(jià)格還會(huì)上漲,歐美市場(chǎng)資金價(jià)格的泡沫還會(huì)繼續(xù)膨脹,但短期調(diào)整或上漲速率放慢的趨勢(shì)是可以預(yù)見(jiàn)的。
對(duì)這段文字中“未來(lái)”的理解,正確的是()。
A.指馬上立刻
B.指不久的將來(lái)
C.指長(zhǎng)期趨勢(shì)
D.指很久以后
『正確答案』
C
第15頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
『專(zhuān)家解析』
文中“未來(lái)”的含義,應(yīng)該與“但”之后的語(yǔ)境信息“短期”相對(duì)應(yīng),故文中“未來(lái)”指長(zhǎng)期趨勢(shì),因此C項(xiàng)正確。
33、①如今這種猛烈的逃逸方式在地球等行星中已不復(fù)存在
②行星的大氣會(huì)因多種原因離開(kāi)行星進(jìn)入太空
③流體大氣逃逸在太陽(yáng)系行星的早期可能發(fā)生,如果地球在那時(shí)以流體大氣逃逸的形式失去整個(gè)大氣,就可能變得和火星一樣荒涼
④其中,上層大氣以整體的行為猛烈剝離行星的方式被稱(chēng)為流體大氣逃逸
⑤研究發(fā)現(xiàn),低質(zhì)量系外行星的流體大氣逃逸可以由行星內(nèi)能、恒星潮汐力做功或恒星的極端紫外輻射加熱單獨(dú)或共同驅(qū)動(dòng)
⑥然而,通過(guò)空間和地面望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)發(fā)現(xiàn),流體大氣逃逸在一些離宿主恒星很近的系外行星上一直存在,不僅改變了行星的質(zhì)量,還影響了行
星的氣候和宜居環(huán)境
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.⑤④①②⑥③
B.②④③①⑥⑤
C.⑤③①②④⑥
D.②④③⑥⑤①
『正確答案』
B
『專(zhuān)家解析』
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。②句介紹行星的大氣會(huì)因多種原因離開(kāi)行星進(jìn)入太空,⑤句介紹低質(zhì)量系外行星的流體大氣是如何逃
逸的,無(wú)法判斷首句。觀察句子發(fā)現(xiàn),④句引出“流體大氣逃逸”的概念,④句應(yīng)在⑤句之前,故⑤句不適合作首句,排除A、
C兩項(xiàng)。
對(duì)比B、D兩項(xiàng),判斷①句和⑥⑤兩句的先后順序,①句指出如今這種猛烈的逃逸方式在地球等行星中已不復(fù)存在,⑥⑤兩句
介紹系外行星的流體大氣逃逸情況,根據(jù)邏輯順序,應(yīng)先介紹流體大氣逃逸在地球等行星中已不復(fù)存在,再介紹系外行星的
情況,即①句應(yīng)在⑥⑤兩句之前,排除D項(xiàng),B項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《低質(zhì)量系外行星大氣逃逸驅(qū)動(dòng)機(jī)制被揭示》
34、勞務(wù)品牌的建設(shè)成果有目共睹,但發(fā)展瓶頸也顯而易見(jiàn)??傮w來(lái)看,全國(guó)知名的勞務(wù)品牌并不多,特別是與我國(guó)龐大的就業(yè)群體、完備的
行業(yè)門(mén)類(lèi)相比顯得不足;面對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的挑戰(zhàn),一些勞務(wù)品牌還存在管理不夠精細(xì)、質(zhì)量不夠穩(wěn)定等短板。針對(duì)這些發(fā)展中的
問(wèn)題,人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家發(fā)展改革委等20部門(mén)此前印發(fā)《關(guān)于勞務(wù)品牌建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,從政策層面為勞務(wù)品牌的發(fā)展壯大提供
支持。實(shí)踐證明,健全勞務(wù)品牌發(fā)現(xiàn)培育、發(fā)展提升、壯大升級(jí)的促進(jìn)機(jī)制和支持體系,才能推動(dòng)地域特色鮮明、行業(yè)領(lǐng)先、技能突出的領(lǐng)軍
勞務(wù)品牌持續(xù)涌現(xiàn)。
文段接下來(lái)最可能介紹的是:
A.當(dāng)前我國(guó)勞務(wù)品牌建設(shè)的主要問(wèn)題
B.健全勞務(wù)品牌促進(jìn)支持體系的措施
C.領(lǐng)軍勞務(wù)品牌對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用
D.政策扶持對(duì)品牌建設(shè)發(fā)展的重要性
『正確答案』
B
第16頁(yè)上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026
上海貝嶺招聘筆試題庫(kù)2026編號(hào):17daf0945817e50d27564d2852f7a258
『專(zhuān)家解析』
本題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開(kāi)篇指出勞務(wù)品牌建設(shè)存在一系列問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,國(guó)家有關(guān)部門(mén)從政策
層面為勞務(wù)品牌的發(fā)展壯大提供支持,尾句強(qiáng)調(diào)健全勞務(wù)品牌發(fā)現(xiàn)培育、發(fā)展提升、壯大升級(jí)的促進(jìn)機(jī)制和支持體系,才能
推動(dòng)領(lǐng)軍勞務(wù)品牌持續(xù)涌現(xiàn),故文段接下來(lái)應(yīng)詳細(xì)介紹如何健全勞務(wù)品牌的促進(jìn)機(jī)制和支持體系,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“主要問(wèn)題”對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容,已經(jīng)論述過(guò),后文不會(huì)再贅述,排除;
C項(xiàng),尾句未提到“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,話題不一致,無(wú)法銜接,排除;
D項(xiàng),“品牌”范圍擴(kuò)大,文段強(qiáng)調(diào)的是“勞務(wù)品牌”,無(wú)法銜接,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《讓更多勞務(wù)品牌茁壯成長(zhǎng)》
35、社會(huì)環(huán)境與氛圍能在多大程度上善待批評(píng)性言論,體現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的公共理性成熟度。因?yàn)?,批評(píng)性言論的漸增,代表了公眾維權(quán)意識(shí)以
及現(xiàn)代公民意識(shí)的增強(qiáng);而與此相對(duì)應(yīng)的,顯然是各級(jí)職能部門(mén)善待批判性言論“雅量”的增加,以及及時(shí)糾錯(cuò)、提升自身素質(zhì)與能力的增強(qiáng)。
這段文字意在()
A.批評(píng)職能部門(mén)對(duì)待批判性言論的“雅量”不夠
B.強(qiáng)調(diào)職能對(duì)待批判性言論的正確態(tài)度
C.闡明批判性言論與公民意識(shí)的關(guān)系
D.說(shuō)明善待批判性言論與公共理性成熟的關(guān)系
『正確答案』
D
『專(zhuān)家解析』
由題意可知,文段的中心句為“社會(huì)環(huán)境與氛圍能在多大程度上善待批評(píng)性言論,體現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的公共理性成熟度”,由“因
為”可知,接下來(lái)是對(duì)該中心句的解釋?zhuān)亩沃饕f(shuō)明“善待批判性言論與公共理性成熟的關(guān)系”,因此答案選D。
36、①伴隨工作任務(wù)線上化,使“通過(guò)平臺(tái)招募合適的個(gè)體分發(fā)工作任務(wù)”成為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年合肥科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性考試模擬試題帶答案解析
- 醫(yī)院志愿者服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
- 心理護(hù)理對(duì)抑郁患者的干預(yù)
- 醫(yī)療保險(xiǎn)市場(chǎng)分析與趨勢(shì)
- 2026年河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能筆試參考題庫(kù)帶答案解析
- 心臟重癥患者護(hù)理實(shí)踐與探討
- 2026年川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校單招綜合素質(zhì)筆試備考題庫(kù)帶答案解析
- 2026年黑龍江護(hù)理高等專(zhuān)科學(xué)校高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試備考題庫(kù)有答案解析
- 醫(yī)療信息化安全與合規(guī)性
- 財(cái)務(wù)顧問(wèn)課件
- 2025年南京市導(dǎo)游綜合知識(shí)問(wèn)答題庫(kù)及答案
- 2026《初中英語(yǔ)?優(yōu)翼學(xué)練優(yōu)》八上早讀本
- 公益慈善組織財(cái)務(wù)管理制度
- 電力搶修-施工方案
- 征兵心理素質(zhì)測(cè)評(píng)適應(yīng)能力測(cè)試題及標(biāo)準(zhǔn)答案
- 2026中國(guó)葉黃素酯行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化發(fā)展研究報(bào)告
- 鋼結(jié)構(gòu)廠房屋面防水施工質(zhì)量控制方案
- 期刊編輯角色分析
- 鐵塔搬遷施工方案
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)培訓(xùn)課件
- 2025高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平考試會(huì)考復(fù)習(xí)必背詞匯表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論