PPT課件大班匯報人:XXXX2025年12月29日我的寒假計劃CONTENTS目錄01

寒假計劃背景與目標(biāo)02

每日時間安排巧規(guī)劃03

健康生活習(xí)慣養(yǎng)成記04

學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)樂園CONTENTS目錄05

創(chuàng)意活動設(shè)計與實施06

寒假安全我知道07

親子互動歡樂時光08

計劃執(zhí)行與反饋寒假計劃背景與目標(biāo)01寒假的意義與幼兒成長需求

寒假的獨特價值寒假通常為期一個月左右，正值冬季，包含春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，為幼兒提供了休息調(diào)整、體驗傳統(tǒng)文化、增進親情的寶貴時機。

身體發(fā)育需求寒假期間，幼兒身體仍在持續(xù)發(fā)育，需要適當(dāng)?shù)膽敉忮憻捲鰪婓w質(zhì)，如散步、跑步等，同時保證均衡營養(yǎng)和規(guī)律作息。

智力發(fā)展需求幼兒大腦發(fā)育迅速，對新鮮事物充滿好奇，寒假需通過閱讀、科學(xué)探索、創(chuàng)意游戲等活動提供豐富的智力刺激，激發(fā)探索欲望。

情感與社交需求幼兒需要與家人共度時光，如準(zhǔn)備年夜飯、觀看春晚等，增進情感交流；同時也需與同伴互動，培養(yǎng)社交能力和團隊協(xié)作意識。寒假計劃制定的重要性培養(yǎng)時間管理能力

通過制定每日時間表，合理安排起床、用餐、游戲、學(xué)習(xí)等時段，幫助幼兒學(xué)會有序分配時間，初步建立時間觀念。明確成長目標(biāo)方向

結(jié)合寒假特點，設(shè)定如掌握新剪紙技能、閱讀5本繪本等具體目標(biāo)，讓幼兒在假期中擁有清晰的努力方向，促進全面發(fā)展。提升自主規(guī)劃意識

鼓勵幼兒參與計劃制定過程，如選擇喜愛的活動項目，培養(yǎng)其獨立思考和自主決策能力，增強對假期生活的掌控感。保障假期充實有序

避免幼兒假期生活陷入無序狀態(tài)，通過計劃平衡學(xué)習(xí)、運動、休息和娛樂，確保幼兒度過一個安全、健康、有意義的寒假。大班幼兒寒假發(fā)展總目標(biāo)

身體健康與運動發(fā)展每日安排至少1小時戶外活動，如散步、跑步等，增強體質(zhì)；參與冬季體育游戲，如跳繩、拍球，提高動作協(xié)調(diào)性與靈活性。

認知能力與習(xí)慣養(yǎng)成通過繪本閱讀、益智游戲等活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與好奇心；培養(yǎng)規(guī)律作息、自主整理玩具等良好生活習(xí)慣，提升自我管理意識。

社會情感與交往能力在家庭聚會、社區(qū)活動中學(xué)習(xí)禮貌用語，主動與人打招呼；參與合作性游戲，體驗分享與互助的樂趣，增進同伴友誼與親子感情。

藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力培養(yǎng)利用剪紙、繪畫、手工制作等形式，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力；鼓勵自由創(chuàng)作，如用廢舊材料制作裝飾品，發(fā)展想象力與動手能力。每日時間安排巧規(guī)劃02寒假典型一日作息表01上午：規(guī)律作息與晨間活動7:30-8:00起床洗漱，整理個人物品；8:00-8:30營養(yǎng)早餐，如牛奶、雞蛋搭配全麥面包；8:30-9:30晨間閱讀或繪本分享，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。02上午：學(xué)習(xí)探索與創(chuàng)意時光9:30-10:30寒假作業(yè)或主題學(xué)習(xí)活動，如數(shù)學(xué)游戲、漢字描紅；10:30-11:30創(chuàng)意手工制作，如剪紙窗花、黏土捏塑，鍛煉動手能力。03中午：健康午餐與午休調(diào)整11:30-12:00協(xié)助家長準(zhǔn)備午餐，學(xué)習(xí)簡單食材處理；12:00-12:40營養(yǎng)午餐，均衡攝入蔬菜、肉類和主食；12:40-14:00安靜午休，保證2小時睡眠。04下午：戶外鍛煉與自然觀察14:00-15:00戶外活動，如公園散步、拍球游戲，每日保證1小時運動量；15:00-16:00冬季自然觀察，記錄樹木變化或鳥類活動，培養(yǎng)觀察力。05傍晚：家庭互動與生活實踐16:00-17:00親子游戲時間，如拼圖、桌游或角色扮演；17:00-18:00參與家務(wù)勞動，如整理玩具、擺放餐具，培養(yǎng)自理能力。06晚上：溫馨時光與規(guī)律作息18:00-19:00家庭晚餐，分享當(dāng)日趣事；19:00-20:00觀看益智動畫或親子閱讀，如《不一樣的卡梅拉》繪本；20:00-20:30洗漱準(zhǔn)備，20:30準(zhǔn)時入睡，保證9.5小時睡眠。時間段特點與活動搭配寒假初期：適應(yīng)與調(diào)整階段寒假第一周以輕松過渡為主，安排每日1小時戶外散步、親子繪本共讀等活動，幫助幼兒從學(xué)期狀態(tài)逐步調(diào)整，建立假期作息規(guī)律。寒假中期：主題探索階段結(jié)合春節(jié)前2周，開展"新年文化"主題活動，如剪窗花、制作燈籠手工，每日安排30分鐘傳統(tǒng)習(xí)俗故事學(xué)習(xí)，同步穿插冬季科學(xué)小實驗（如觀察冰的融化）。春節(jié)期間：文化體驗階段春節(jié)7天重點安排家庭團聚活動，參與包餃子、貼春聯(lián)等民俗實踐，鼓勵幼兒用繪畫記錄節(jié)日場景，每天保證1小時室內(nèi)游戲時間（如傳統(tǒng)桌游）。寒假末期：收心準(zhǔn)備階段開學(xué)前1周逐步恢復(fù)學(xué)習(xí)節(jié)奏，通過整理寒假手工作品、分享假期趣事等活動，調(diào)整作息至上學(xué)狀態(tài)，減少電子設(shè)備使用時間，增加晨間戶外活動。靈活調(diào)整計劃的小技巧預(yù)留彈性時間每天安排30-60分鐘的“自由時間”，應(yīng)對突發(fā)情況或臨時興趣活動，避免計劃過于緊繃。使用可視化工具采用彩色計劃表或任務(wù)貼紙，完成一項任務(wù)貼一顆星星，直觀展示進度，方便調(diào)整未完成項。任務(wù)優(yōu)先級劃分用“紅黃綠”三色標(biāo)記任務(wù)緊急重要程度，優(yōu)先完成紅色緊急任務(wù)，黃色任務(wù)可靈活延后，綠色任務(wù)選做。每周家庭復(fù)盤會每周日晚用15分鐘全家討論計劃執(zhí)行情況，孩子分享遇到的困難，共同調(diào)整下周安排，增強參與感。健康生活習(xí)慣養(yǎng)成記03規(guī)律作息的秘密規(guī)律作息的重要性規(guī)律的作息有助于大班幼兒建立穩(wěn)定的生物鐘，提升睡眠質(zhì)量，促進身體正常發(fā)育和大腦功能發(fā)展，為一天的活動提供充足精力。科學(xué)的作息時間表建議大班幼兒寒假期間每天7:30-8:00起床，12:00-14:00午休1.5-2小時，21:00前入睡，保證每日10-11小時睡眠，合理安排三餐及活動時間。有趣的睡前儀式睡前可進行固定活動，如親子閱讀溫馨繪本、聽輕柔音樂、溫水泡腳或簡單的親子聊天，幫助幼兒放松心情，形成入睡條件反射，減少入睡困難?？鞓返钠鸫残〖记捎幂p柔的音樂或有趣的叫醒方式（如模仿小動物叫聲）喚醒幼兒，避免突然大聲催促；起床后鼓勵幼兒自己穿衣、整理床鋪，開啟充滿活力的一天。冬日健康膳食指南均衡營養(yǎng)搭配原則每日飲食需包含谷薯類、蔬菜水果類、畜禽魚蛋奶類、大豆堅果類等食物，確保營養(yǎng)全面。增加富含維生素C的新鮮蔬果攝入，如柑橘、西蘭花，增強免疫力。冬季特色食材推薦推薦食用白蘿卜、白菜等應(yīng)季蔬菜，富含膳食纖維；適量攝入羊肉、牛肉等溫?zé)嵝匀忸?，補充蛋白質(zhì)和熱量；搭配山藥、蓮子等健脾食材，適應(yīng)冬季養(yǎng)生需求。飲食衛(wèi)生與習(xí)慣培養(yǎng)生熟食材分開處理，避免交叉污染；不吃生冷或變質(zhì)食物，水果洗凈后食用。培養(yǎng)定時定量進餐習(xí)慣，細嚼慢咽，不暴飲暴食，少吃高糖、高鹽及油炸食品。幼兒膳食制作小技巧將食材切碎煮軟，如蔬菜肉丸、雜糧粥，便于幼兒咀嚼消化。采用蒸、煮、燉等健康烹飪方式，減少油鹽調(diào)料。鼓勵幼兒參與簡單食材處理，如擇菜葉，增加進食興趣。室內(nèi)外運動小天地

01室內(nèi)趣味運動推薦開展室內(nèi)保齡球（用塑料瓶和皮球）、親子跳繩比賽、墊上翻滾等活動，不受天氣影響，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)性與反應(yīng)能力。

02戶外冬日探險計劃組織雪地堆雪人比賽、冰面安全滑行（需成人陪同）、冬季動植物觀察徒步，每日戶外活動不少于1小時，增強幼兒體質(zhì)。

03運動安全防護要點戶外活動前做好熱身運動，佩戴防滑手套和運動鞋；室內(nèi)運動時清理場地障礙物，使用軟質(zhì)器材，避免碰撞受傷。

04運動打卡獎勵機制設(shè)計運動打卡表，幼兒每日完成1項運動任務(wù)可獲得貼紙，集齊15張貼紙兌換小獎品，激發(fā)持續(xù)運動興趣。好習(xí)慣養(yǎng)成小游戲

作息小鬧鐘制作紙質(zhì)鬧鐘模型，每天由幼兒轉(zhuǎn)動指針設(shè)定起床、睡覺時間，完成后粘貼“星星貼紙”，培養(yǎng)規(guī)律作息習(xí)慣。

整理小能手開展“玩具回家比賽”，將玩具分類放入對應(yīng)收納盒，用時最短的小組獲“整理小勛章”，提升自理能力。

飲食小廚師用彩泥模擬制作“蔬菜水果沙拉”，認識食材顏色與名稱，搭配正確的幼兒獲得“健康小廚師”卡片，培養(yǎng)均衡飲食意識。

運動小達人設(shè)計“冬日運動打卡表”，幼兒每天完成跳繩、拍球等運動后貼貼紙，累計10張貼紙兌換“運動小獎杯”，激發(fā)運動興趣。學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)樂園04趣味知識鞏固小任務(wù)傳統(tǒng)文化小達人動手制作簡易春聯(lián)或福字剪紙，用紅色卡紙和金色彩帶裝飾，感受春節(jié)習(xí)俗的樂趣，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣?？茖W(xué)探索小實驗進行“冰的融化”觀察實驗，記錄冰塊在不同環(huán)境（室溫、陽光下）的融化時間，簡單理解溫度對物質(zhì)狀態(tài)的影響。生活技能小挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)整理自己的玩具和書籍，按照大小或種類分類擺放，養(yǎng)成物品歸位的好習(xí)慣，提升生活自理能力。創(chuàng)意手工小制作利用廢舊紙盒、瓶蓋等材料，發(fā)揮想象制作冬日小擺件（如雪人、小火車），培養(yǎng)環(huán)保意識和動手創(chuàng)造力。生活技能學(xué)習(xí)我能行

自我服務(wù)小能手學(xué)習(xí)自己穿衣、整理玩具和床鋪，掌握正確洗手、刷牙步驟，養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，做能干的小大人。

廚房小幫手行動在家長指導(dǎo)下參與簡單家務(wù)，如擇菜、擺碗筷、擦桌子，了解廚房安全常識，體驗勞動樂趣與責(zé)任感。

物品整理小妙招學(xué)習(xí)分類收納玩具、圖書和衣物，使用標(biāo)簽區(qū)分不同物品，保持房間整潔有序，培養(yǎng)空間規(guī)劃能力。

安全自救我知道認識常見安全標(biāo)識，牢記家長電話和家庭住址，學(xué)習(xí)簡單急救方法（如創(chuàng)可貼使用），增強自我保護意識。閱讀興趣培養(yǎng)方法

選擇適齡繪本與故事書根據(jù)大班幼兒年齡特點，挑選畫面色彩鮮明、情節(jié)簡單有趣的繪本，如《猜猜我有多愛你》《不一樣的卡梅拉》等，激發(fā)閱讀初始興趣。

開展親子共讀互動家長每天固定15-20分鐘與孩子共讀，通過模仿角色對話、提問故事情節(jié)（如"小兔子接下來會做什么？"），增強幼兒參與感和理解力。

創(chuàng)設(shè)閱讀角與情境在家庭或教室設(shè)置舒適閱讀區(qū)，擺放毛絨玩具、小帳篷營造氛圍；結(jié)合春節(jié)主題閱讀《年獸的故事》，同步制作"福"字貼畫，實現(xiàn)閱讀與生活聯(lián)動。

鼓勵故事復(fù)述與表演讀完故事后引導(dǎo)幼兒用自己的話復(fù)述主要內(nèi)容，或利用手偶、皮影戲表演故事片段，如《三只小豬》，提升表達能力和閱讀記憶。數(shù)學(xué)游戲玩中學(xué)

數(shù)字尋寶大挑戰(zhàn)在室內(nèi)藏起標(biāo)有數(shù)字1-10的卡片，讓幼兒尋找并按順序排列，可結(jié)合實物數(shù)量對應(yīng)（如找到數(shù)字3需搭配3個積木），強化數(shù)序認知與點數(shù)能力。

形狀配對拼拼樂提供圓形、方形、三角形等不同形狀的彩色積木或卡片，通過“找朋友”游戲讓幼兒將相同形狀配對，或用形狀拼貼出簡單圖案（如用三角形和正方形拼房子），培養(yǎng)空間幾何感知。

分類整理小能手準(zhǔn)備混合的玩具（如積木、串珠、玩偶），引導(dǎo)幼兒按顏色、大小或種類進行分類擺放，使用“把紅色積木放進紅盒子”“大串珠排在前面”等指令，鍛煉邏輯分類與觀察比較能力。

趣味測量小工具用吸管、紙條等自制“尺子”，讓幼兒測量書本長度、桌子高度，或比較“誰的鉛筆更長”，通過實物操作理解長短、高矮等概念，滲透測量意識。創(chuàng)意活動設(shè)計與實施05傳統(tǒng)節(jié)日文化體驗活動春節(jié)習(xí)俗探秘通過講述"年獸"的故事，讓幼兒了解春節(jié)的由來；展示春聯(lián)、福字、燈籠等春節(jié)元素，引導(dǎo)幼兒說出其名稱和寓意，如"福字倒貼寓意福到"。元宵節(jié)趣味體驗介紹元宵節(jié)賞燈、猜燈謎、吃元宵的習(xí)俗，組織幼兒參與簡單的燈謎游戲，如"耳朵長，尾巴短，愛吃蘿卜和青菜（打一動物）"，猜對可獲得小貼紙獎勵。傳統(tǒng)手工藝制作開展剪紙活動，教幼兒剪簡單的窗花、春字圖案；提供紅色卡紙、金色彩帶等材料，指導(dǎo)幼兒制作鞭炮掛件或新年賀卡，感受動手創(chuàng)作的樂趣和傳統(tǒng)文化的魅力。民俗美食小課堂在家長協(xié)助下，組織幼兒參與包餃子、搓元宵等簡單的民俗美食制作過程，了解食物背后的節(jié)日文化內(nèi)涵，體驗勞動的快樂和分享的喜悅。冬日科學(xué)小實驗

會“長大”的冰窗花準(zhǔn)備玻璃片、清水，將玻璃片放入冰箱冷凍層10分鐘，取出后在表面滴幾滴溫水，觀察低溫下水分凝結(jié)成冰花的過程，感受晶體生長的奇妙。

神奇的“火山噴發(fā)”在容器中放入小蘇打，倒入紅色色素水，最后加入白醋，觀察產(chǎn)生的氣泡像火山噴發(fā)一樣涌出，了解酸堿反應(yīng)的基本原理。

冰塊融化速度探秘準(zhǔn)備相同大小的冰塊，分別放在棉花、塑料、金屬三種不同材質(zhì)的盤子上，記錄冰塊完全融化的時間，比較不同材料的保溫性能差異。

冬日彩虹密度塔在透明杯子中依次加入不同濃度的糖水（加入不同顏色色素），觀察液體因密度不同形成分層彩虹，理解密度對物質(zhì)沉浮的影響。環(huán)保創(chuàng)意手工制作廢舊材料再利用引導(dǎo)幼兒收集廢舊紙箱、塑料瓶、瓶蓋等材料，通過剪裁、粘貼、組合等方式制作玩具、裝飾品，培養(yǎng)環(huán)保意識和資源節(jié)約習(xí)慣。節(jié)日主題手工結(jié)合春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，利用紅色紙、金箔紙、廢舊紅包等制作鞭炮掛件、窗花、燈籠等手工作品，感受傳統(tǒng)文化與環(huán)保的結(jié)合。自然材料創(chuàng)意收集松果、樹枝、樹葉等自然材料，制作冬季森林場景、動物造型等手工作品，激發(fā)對大自然的熱愛和創(chuàng)造力。親子手工協(xié)作鼓勵家長與幼兒共同完成環(huán)保手工，如用廢舊布料縫制玩偶、用舊報紙折疊收納盒，增進親子互動，共同體驗創(chuàng)作樂趣。藝術(shù)表達與審美活動

傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)創(chuàng)作教授基礎(chǔ)剪紙技巧，指導(dǎo)幼兒制作窗花、雪花等冬季主題作品，使用安全剪刀和紅色彩紙，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)與對稱美感認知。

節(jié)日手工燈籠DIY利用廢舊紙盒、彩繩等材料制作新年燈籠，裝飾流蘇和圖案，結(jié)合春節(jié)習(xí)俗講解燈籠文化寓意，提升環(huán)保意識與創(chuàng)造力。

冬季主題繪畫創(chuàng)作提供水彩、蠟筆等工具，引導(dǎo)幼兒描繪雪景、冰雕等冬季景觀，鼓勵自由配色與想象表達，舉辦班級小型畫展增強成就感。

民族音樂律動體驗播放《喜洋洋》等傳統(tǒng)民樂，教授簡單鼓點節(jié)奏與肢體動作，通過樂器模仿游戲感受音樂韻律，培養(yǎng)節(jié)奏感與文化認同。寒假安全我知道06交通安全小常識

行走安全要牢記過馬路要走人行橫道或過街設(shè)施，紅燈停、綠燈行，不追逐打鬧，不在馬路上玩耍。冬天路面易滑，走路時注意腳下，防止摔倒。

乘車安全別忽視不乘坐無牌無證車輛，乘坐公交車時待車輛停穩(wěn)后上下車，系好安全帶。不在車內(nèi)把頭、手伸出窗外，不向車外拋灑物品。

冰雪天氣慎出行冰雪天氣盡量減少外出，如需出行穿著防滑鞋，注意避開結(jié)冰路面。騎行時減速慢行，避免急剎車，防止滑倒受傷。消防安全要牢記認識火災(zāi)危險告訴孩子不玩火，不隨意擺弄打火機、火柴等火源，遠離廚房灶臺、取暖器等高溫設(shè)備。安全用火用電教育孩子正確使用電器，不超負荷用電，不觸摸濕手電器；提醒家長定期檢查家中電線、插座是否老化。學(xué)習(xí)逃生技能教孩子牢記火警電話119，學(xué)習(xí)簡單的逃生方法，如用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿沿安全出口逃生，不乘坐電梯。禁止燃放煙花告知孩子不在禁放區(qū)域燃放煙花爆竹，不圍觀他人燃放，遇到火情保持鎮(zhèn)定，及時尋求成人幫助。防拐防騙自我保護

陌生人交往安全準(zhǔn)則不隨意接受陌生人的食物、玩具或禮物，不跟陌生人離開熟悉環(huán)境。遇到陌生人搭話保持距離，及時向家長或老師求助。

識別常見拐騙手段警惕“迷路求助”“假冒熟人”“玩具誘惑”等常見拐騙伎倆，牢記“陌生人的話不輕信，陌生人的路不跟隨”。

緊急情況應(yīng)對方法遇到危險時保持冷靜，大聲呼救“我不認識他！”，立即跑向人多的地方或警察、保安等穿制服的人員尋求幫助。

家庭信息安全牢記熟記家長姓名、電話及家庭住址，不向陌生人透露家庭隱私信息。可通過角色扮演游戲練習(xí)準(zhǔn)確表述求助信息。網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士

保護個人信息小秘密不隨便告訴陌生人自己的姓名、家庭住址和電話號碼，不把這些信息填在網(wǎng)上的奇怪地方。

不亂點鏈接防陷阱收到奇怪的鏈接和二維碼不要點擊或掃描，遇到彈出的小游戲廣告也要及時關(guān)掉。

健康上網(wǎng)時間巧安排每天使用電子產(chǎn)品的時間不超過1小時，和爸爸媽媽約定好上網(wǎng)時間，保護眼睛不受傷害。冰雪天氣防滑防凍

防滑安全措施穿防滑鞋，鞋底有深紋路的鞋子更適合冰雪路面。行走時步伐小而穩(wěn)，不追逐打鬧，避免在結(jié)冰路面快速奔跑或突然轉(zhuǎn)身。

防凍保暖方法外出時穿戴好帽子、圍巾、手套、厚外套等保暖衣物，特別注意手部、腳部、耳朵等部位的保暖，涂抹防凍霜保護皮膚。

戶外游玩安全不在結(jié)冰的湖面、河面玩耍，不到無安全保障的冰場滑冰。遇到積雪路面，聽從成人指揮，不隨意踩雪坑或雪堆。

凍傷應(yīng)急處理若皮膚出現(xiàn)凍傷，立即回到溫暖環(huán)境，用溫水輕柔復(fù)溫，切勿用熱水浸泡或火烤。輕微凍傷可涂抹凍傷膏，嚴重時及時就醫(yī)。親子互動歡樂時光07親子游戲推薦

傳統(tǒng)節(jié)日主題游戲一起制作簡易春聯(lián)、剪窗花，用紅色卡紙和金色彩帶創(chuàng)作鞭炮掛件，在手工互動中了解春節(jié)習(xí)俗，增進文化認同。

科學(xué)探索小游戲開展“冰的融化”觀察實驗，準(zhǔn)備冰塊記錄融化過程；用放大鏡觀察冬日戶外的植物變化，培養(yǎng)孩子的觀察力與好奇心。

運動協(xié)作類游戲進行室內(nèi)“雪地”拔河（用床單模擬雪地）、親子跳繩比賽，或戶外堆雪人、踢雪球，在運動中鍛煉協(xié)調(diào)能力與團隊精神。

創(chuàng)意角色扮演模擬“家庭小超市”“新年小劇場”，讓孩子扮演收銀員、小演員等角色，通過情景互動提升語言表達與社交能力。共同學(xué)習(xí)小項目

01主題式合作探究圍繞"春節(jié)里的科學(xué)"主題，小組合作探究餃子沉浮原理、燈籠光影變化等現(xiàn)象，通過觀察記錄、實驗操作完成簡易探究報告。

02傳統(tǒng)文化共創(chuàng)活動分組制作"新年習(xí)俗繪本"，每組負責(zé)1個傳統(tǒng)習(xí)俗（如貼春聯(lián)、包餃子），通過繪畫、剪貼、文字記錄等形式合作完成創(chuàng)作并班級展示。

03學(xué)習(xí)成果互助分享建立"小老師"互助機制，小組內(nèi)成員輪流講解寒假作業(yè)難題，通過"你問我答""錯題共析"等方式提升學(xué)習(xí)效率，每周開展1次成果分享會。社會實踐體驗活動

社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士組織幼兒參與社區(qū)清潔活動，如撿拾垃圾、分類投放，使用卡通垃圾分揀玩具學(xué)習(xí)環(huán)保知識，培養(yǎng)愛護環(huán)境意識。

小小文明宣傳員制作交通安全、文明用語宣傳畫，在社區(qū)公告欄展示；模擬交通指揮游戲，學(xué)習(xí)紅燈停綠燈行等基本規(guī)則。

愛心探訪送溫暖走進養(yǎng)老院或社區(qū)困難家庭，表演兒歌、贈送手工賀卡，學(xué)習(xí)簡單的問候禮儀，感受關(guān)愛他人的快樂。

職業(yè)體驗日通過角色扮演體驗醫(yī)生、消防員、超市收銀員等職業(yè)，如用玩具聽診器給玩偶檢查身體，了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容。計劃執(zhí)行與反饋08寒假計劃打卡工具

創(chuàng)意打卡表格設(shè)計卡通風(fēng)格的每日任務(wù)表格，包含“閱讀10分鐘”“幫媽媽掃地”“戶外游戲30分鐘”等可視化圖標(biāo)，完成一項貼一顆星星貼紙，集滿20顆可兌換