2026年思政理論課實踐應(yīng)用練習(xí)題集（含答案）一、單選題（共5題，每題2分）1.題目：某地政府為推動鄉(xiāng)村振興，計劃引入外來資本開發(fā)當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品。根據(jù)馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理，以下哪種做法最能體現(xiàn)“以人民為中心”的發(fā)展思想？A.優(yōu)先將利潤分配給外來投資者B.限制當(dāng)?shù)剞r(nóng)民參與產(chǎn)業(yè)鏈分工C.建立合作社，讓農(nóng)民共享發(fā)展成果D.僅注重農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，忽視品質(zhì)提升2.題目：近年來，某沿海城市通過發(fā)展海洋經(jīng)濟實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。這一過程中，若出現(xiàn)部分企業(yè)為追求短期效益污染海洋環(huán)境，政府應(yīng)優(yōu)先采取哪種措施？A.降低環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，減少企業(yè)負(fù)擔(dān)B.加大對企業(yè)環(huán)保違規(guī)行為的處罰力度C.將環(huán)保責(zé)任完全轉(zhuǎn)嫁給消費者D.鼓勵企業(yè)自行承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，政府僅提供宣傳引導(dǎo)3.題目：某社區(qū)開展“紅色教育基地”建設(shè)，計劃將當(dāng)?shù)馗锩鼩v史與傳統(tǒng)文化相結(jié)合。以下哪種做法最能體現(xiàn)“文化自信”的核心內(nèi)涵？A.全盤照搬外地紅色教育基地的模式B.僅強調(diào)革命歷史，忽視傳統(tǒng)文化傳承C.結(jié)合當(dāng)?shù)孛袼祝瑒?chuàng)新教育形式D.將紅色文化與商業(yè)旅游過度結(jié)合4.題目：某高校為提升思政課實效性，組織學(xué)生參與“基層治理觀察”實踐活動。學(xué)生通過走訪發(fā)現(xiàn)，某村存在村民參與公共事務(wù)積極性不高的問題。根據(jù)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以下哪種措施最能有效解決這一問題？A.強制要求村民參加會議B.增加物質(zhì)獎勵，激勵村民參與C.通過宣傳教育，提升村民的主人翁意識D.直接由村干部代為決策，村民僅負(fù)責(zé)執(zhí)行5.題目：某地推行“數(shù)字鄉(xiāng)村”建設(shè)，計劃利用大數(shù)據(jù)技術(shù)提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。但部分村民擔(dān)心技術(shù)替代會導(dǎo)致失業(yè)。根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟理論，政府應(yīng)采取哪種措施平衡發(fā)展需求與村民利益？A.強制推廣數(shù)字農(nóng)業(yè)技術(shù)，不考慮村民接受程度B.提供技術(shù)培訓(xùn)，幫助村民適應(yīng)新變化C.僅關(guān)注技術(shù)本身，忽視村民的就業(yè)需求D.延緩數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)步伐，避免沖擊傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)二、多選題（共5題，每題3分）1.題目：某地政府為解決“看病難”問題，推行醫(yī)保改革。以下哪些措施符合“以人民為中心”的發(fā)展思想？A.擴大醫(yī)保覆蓋范圍，降低居民醫(yī)療負(fù)擔(dān)B.提高藥品集中采購比例，降低虛高價格C.限制公立醫(yī)院發(fā)展，鼓勵私立醫(yī)院擴張D.優(yōu)化醫(yī)保報銷流程，提升服務(wù)效率2.題目：某企業(yè)為提升員工凝聚力，開展“企業(yè)文化年”活動。以下哪些做法最能體現(xiàn)社會主義核心價值觀的要求？A.強調(diào)個人奮斗，忽視團隊合作B.舉辦道德講堂，弘揚社會正氣C.通過慈善捐贈，踐行社會責(zé)任D.建立員工成長檔案，關(guān)注個人發(fā)展3.題目：某地為推動綠色出行，計劃建設(shè)城市軌道交通。以下哪些措施能體現(xiàn)“綠色發(fā)展”理念？A.大規(guī)模拆遷居民區(qū)以預(yù)留軌道用地B.提供公共交通補貼，降低市民出行成本C.將軌道交通與新能源汽車充電樁結(jié)合布局D.限制私家車數(shù)量，提高停車費用4.題目：某高校思政課教師組織學(xué)生參觀紅色教育基地，期間發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生表現(xiàn)出漠然態(tài)度。以下哪些原因可能導(dǎo)致這一問題？A.教育形式單一，缺乏互動體驗B.學(xué)生對當(dāng)?shù)馗锩鼩v史了解不足C.社會商業(yè)化浪潮沖擊，弱化紅色文化影響D.學(xué)校考核機制不完善，忽視實踐教學(xué)效果5.題目：某地政府為促進共同富裕，推行“鄉(xiāng)村振興+”戰(zhàn)略。以下哪些做法符合這一要求？A.引導(dǎo)社會資本參與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)開發(fā)B.建設(shè)易地扶貧搬遷社區(qū)，提升基礎(chǔ)設(shè)施C.限制農(nóng)村電商發(fā)展，防止商品同質(zhì)化D.培育鄉(xiāng)村文化人才，傳承地方特色三、簡答題（共5題，每題4分）1.題目：結(jié)合某地基層治理實踐，簡述如何通過“黨建引領(lǐng)”提升社區(qū)治理效能。2.題目：分析“數(shù)字經(jīng)濟”發(fā)展對鄉(xiāng)村振興的機遇與挑戰(zhàn)，并提出應(yīng)對策略。3.題目：某地發(fā)現(xiàn)部分青少年對傳統(tǒng)文化缺乏認(rèn)同感，請?zhí)岢?條提升文化自信的具體措施。4.題目：結(jié)合“生態(tài)文明建設(shè)”要求，論述政府在推動綠色發(fā)展中應(yīng)如何平衡經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護。5.題目：某高校思政課組織學(xué)生參與“鄉(xiāng)村振興”調(diào)研，請設(shè)計一份調(diào)研提綱，包含至少5個關(guān)鍵問題。四、論述題（共3題，每題10分）1.題目：結(jié)合某地“共同富裕”實踐案例，論述如何通過制度創(chuàng)新縮小城鄉(xiāng)差距。2.題目：分析“文化自信”與“文化自強”的關(guān)系，并結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕l(fā)展實際提出具體路徑。3.題目：論述“全過程人民民主”在基層治理中的實踐意義，并結(jié)合某地社區(qū)治理案例進行分析。五、案例分析題（共2題，每題10分）1.題目：某地農(nóng)村因土地流轉(zhuǎn)糾紛引發(fā)群體性事件，請分析事件背后的深層次原因，并提出化解矛盾的措施。2.題目：某高校思政課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在社交媒體上傳播歷史虛無主義言論，請結(jié)合“四史”教育，設(shè)計一份引導(dǎo)方案。答案與解析一、單選題1.答案：C解析：馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)強調(diào)發(fā)展成果由人民共享，引入資本的同時建立合作社能讓農(nóng)民參與產(chǎn)業(yè)鏈分工，實現(xiàn)共同富裕，符合“以人民為中心”思想。A項忽視農(nóng)民利益，B項限制農(nóng)民參與，D項忽視品質(zhì)提升，均不可取。2.答案：B解析：綠色發(fā)展要求企業(yè)承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，加大處罰力度能有效遏制污染行為。A項犧牲環(huán)境換取發(fā)展不可持續(xù)，C項轉(zhuǎn)嫁責(zé)任不合理，D項過度依賴企業(yè)自律，均不符合政府監(jiān)管要求。3.答案：C解析：文化自信要求結(jié)合本土特色創(chuàng)新教育形式，C項將紅色文化與民俗結(jié)合，既能傳承歷史，又能增強吸引力。A項照搬外地模式缺乏創(chuàng)新，B項忽視傳統(tǒng)文化，D項過度商業(yè)化損害文化價值。4.答案：C解析：提升村民參與積極性需從思想入手，宣傳教育能增強主人翁意識。A項強制參會不可取，B項物質(zhì)獎勵治標(biāo)不治本，D項忽視村民意見，均不可取。5.答案：B解析：平衡發(fā)展與就業(yè)需提供技術(shù)培訓(xùn)，幫助村民適應(yīng)新變化。A項強制推廣不現(xiàn)實，C項忽視村民需求，D項延緩發(fā)展不可取。二、多選題1.答案：A、B、D解析：擴大醫(yī)保覆蓋、降低藥品價格、優(yōu)化報銷流程均符合惠民政策。C項過度依賴私立醫(yī)院，不符合公共服務(wù)屬性。2.答案：B、C、D解析：弘揚社會正氣、踐行社會責(zé)任、關(guān)注個人發(fā)展均符合社會主義核心價值觀。A項忽視團隊合作，不可取。3.答案：B、C、D解析：降低出行成本、結(jié)合充電樁布局、限制私家車數(shù)量均符合綠色發(fā)展。A項大規(guī)模拆遷損害居民利益，不可取。4.答案：A、B、C解析：教育形式單一、歷史知識不足、社會商業(yè)化沖擊均可能導(dǎo)致學(xué)生漠然態(tài)度。D項與問題關(guān)聯(lián)性較弱。5.答案：A、B、D解析：引導(dǎo)社會資本、提升基礎(chǔ)設(shè)施、培育文化人才均符合鄉(xiāng)村振興要求。C項限制電商發(fā)展不可取。三、簡答題1.答案：-強化組織領(lǐng)導(dǎo)：發(fā)揮黨支部核心作用，將黨建融入社區(qū)治理全過程；-搭建參與平臺：建立“紅色議事廳”，讓村民參與決策；-創(chuàng)新服務(wù)模式：黨員結(jié)對幫扶困難群眾，提升治理溫度。2.答案：-機遇：大數(shù)據(jù)提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，電商拓展銷售渠道；-挑戰(zhàn)：數(shù)字鴻溝加劇，農(nóng)民技能不足；-策略：加強培訓(xùn)、完善基礎(chǔ)設(shè)施、鼓勵青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。3.答案：-舉辦傳統(tǒng)文化體驗活動（如非遺展示）；-開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，納入學(xué)校教育體系；-利用新媒體傳播傳統(tǒng)文化故事。4.答案：-經(jīng)濟與環(huán)保協(xié)同：發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，推廣清潔能源；-政策引導(dǎo)：對綠色產(chǎn)業(yè)給予補貼，對污染行為嚴(yán)格處罰；-公眾參與：倡導(dǎo)綠色消費，推動垃圾分類。5.答案：-鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃；-基層治理中存在的主要問題；-村民對鄉(xiāng)村振興政策的滿意度；-人才流失情況及解決方案；-文化傳承與保護措施。四、論述題1.答案：-某地案例：通過土地托管制度、產(chǎn)業(yè)扶貧基金等縮小城鄉(xiāng)收入差距；-制度創(chuàng)新路徑：完善農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度、優(yōu)化財政轉(zhuǎn)移支付、推動城鄉(xiāng)要素平等交換。2.答案：-關(guān)系：文化自信是基礎(chǔ)，文化自強是目標(biāo)，二者相互促進；-路徑：某地通過保護方言、發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)文化傳承與創(chuàng)新。3.答案：-實踐意義：某社區(qū)通過“居民議事會”解決停車難問題，體現(xiàn)民主決策；-案例：完善協(xié)商民主機制，保障群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。五、案例分析題1.答