2026年教師職業(yè)道德新規(guī)測(cè)評(píng)卷含答案一、單選題（共10題，每題2分，共20分）1.根據(jù)2026年教師職業(yè)道德新規(guī)，以下哪項(xiàng)行為不屬于師德失范范疇？A.在課堂上使用不當(dāng)語(yǔ)言諷刺學(xué)生B.因個(gè)人情緒對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰C.私自收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)并收取合理費(fèi)用2.新規(guī)明確要求教師不得利用職務(wù)之便謀取私利，以下哪種行為符合規(guī)定？A.接受家長(zhǎng)安排的旅游活動(dòng)B.為學(xué)生推薦特定商家并獲取回扣C.在校內(nèi)開設(shè)輔導(dǎo)班并收取學(xué)費(fèi)D.收受家長(zhǎng)以“感謝費(fèi)”名義的現(xiàn)金3.2026年新規(guī)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)尊重學(xué)生人格，以下哪項(xiàng)做法符合要求？A.因?qū)W生成績(jī)不佳公開批評(píng)其家庭背景B.對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行公開羞辱C.保護(hù)學(xué)生隱私，不泄露其個(gè)人信息D.以成績(jī)排名為由拒絕部分學(xué)生參加活動(dòng)4.新規(guī)要求教師應(yīng)持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)，以下哪項(xiàng)行為符合要求？A.長(zhǎng)期不參加教育部門組織的培訓(xùn)B.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取不實(shí)的教育理論知識(shí)C.積極參與教學(xué)研討并改進(jìn)教學(xué)方法D.以工作繁忙為由拒絕承擔(dān)教研任務(wù)5.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則？A.直接判定責(zé)任方并強(qiáng)制執(zhí)行B.保護(hù)學(xué)生隱私，私下調(diào)解矛盾C.因個(gè)人偏好偏袒某一方學(xué)生D.將矛盾升級(jí)至家長(zhǎng)干預(yù)6.新規(guī)對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)行為提出明確要求，以下哪項(xiàng)做法合規(guī)？A.在社交媒體發(fā)布對(duì)學(xué)生不實(shí)的負(fù)面評(píng)價(jià)B.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播未經(jīng)證實(shí)的教育謠言C.在校內(nèi)公開場(chǎng)合批評(píng)學(xué)生時(shí)錄屏發(fā)布D.發(fā)布教育相關(guān)內(nèi)容時(shí)注明真實(shí)出處7.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)注重科學(xué)性，以下哪項(xiàng)行為符合要求？A.隨意更改教材內(nèi)容以迎合學(xué)生喜好B.引用過(guò)時(shí)數(shù)據(jù)誤導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知C.結(jié)合科學(xué)理論創(chuàng)新教學(xué)方法D.以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)代替客觀知識(shí)講解8.新規(guī)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)維護(hù)教育公平，以下哪項(xiàng)做法符合要求？A.因?qū)W生家庭背景差異區(qū)別對(duì)待B.對(duì)貧困學(xué)生提供額外資源支持C.因個(gè)人情緒對(duì)部分學(xué)生態(tài)度冷淡D.以成績(jī)?yōu)橛上拗颇承W(xué)生的發(fā)展9.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)注重全面發(fā)展，以下哪項(xiàng)做法符合要求？A.僅以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.結(jié)合學(xué)生品德、能力等多維度評(píng)價(jià)C.因個(gè)人偏好忽視部分學(xué)生的進(jìn)步D.對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予額外獎(jiǎng)勵(lì)10.新規(guī)要求教師應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，以下哪項(xiàng)做法符合要求？A.因家長(zhǎng)不配合教學(xué)拒絕溝通B.通過(guò)家訪了解學(xué)生家庭情況C.在家長(zhǎng)面前批評(píng)學(xué)生D.以網(wǎng)絡(luò)群聊代替面對(duì)面交流二、多選題（共5題，每題3分，共15分）1.2026年教師職業(yè)道德新規(guī)對(duì)師德行為提出哪些要求？A.不得體罰或變相體罰學(xué)生B.不得利用職務(wù)之便謀取私利C.不得歧視或侮辱學(xué)生D.不得傳播不良信息或價(jià)值觀E.不得私自調(diào)課或早退2.教師在教學(xué)中應(yīng)如何提升專業(yè)素養(yǎng)？A.積極參加教育部門組織的培訓(xùn)B.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最新的教育理論C.與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.因工作繁忙拒絕教研活動(dòng)E.結(jié)合實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)方法3.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？A.保護(hù)學(xué)生隱私，不泄露信息B.公平公正調(diào)解矛盾C.因個(gè)人偏好偏袒某一方D.引導(dǎo)學(xué)生自行和解E.及時(shí)上報(bào)嚴(yán)重問(wèn)題4.新規(guī)對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)行為有哪些具體要求？A.發(fā)布內(nèi)容應(yīng)真實(shí)客觀B.不得發(fā)布負(fù)面評(píng)價(jià)C.不得傳播謠言D.可隨意發(fā)布個(gè)人觀點(diǎn)E.應(yīng)注明真實(shí)出處5.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)注重哪些方面？A.僅以考試成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)B.結(jié)合學(xué)生品德、能力等多維度評(píng)價(jià)C.保護(hù)學(xué)生隱私，不公開批評(píng)D.因個(gè)人偏好忽視部分學(xué)生E.鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.教師在課堂上使用幽默語(yǔ)言屬于正常行為，不受新規(guī)約束。2.教師因個(gè)人情緒對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)屬于師德失范行為。3.教師私自收受家長(zhǎng)禮品符合新規(guī)要求。4.教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布教育相關(guān)內(nèi)容無(wú)需注明出處。5.教師在教學(xué)中應(yīng)注重科學(xué)性，不得隨意更改教材內(nèi)容。6.教師因?qū)W生家庭背景差異區(qū)別對(duì)待屬于正常行為。7.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)僅以考試成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)。8.教師應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生情況。9.教師在課堂上引用過(guò)時(shí)數(shù)據(jù)誤導(dǎo)學(xué)生屬于師德失范。10.教師因工作繁忙拒絕教研活動(dòng)符合新規(guī)要求。四、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述2026年教師職業(yè)道德新規(guī)對(duì)師德行為的主要要求。2.教師在教學(xué)中如何提升專業(yè)素養(yǎng)？請(qǐng)列舉至少三種方法。3.教師在處理學(xué)生矛盾時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？請(qǐng)簡(jiǎn)述。4.新規(guī)對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)行為有哪些具體要求？請(qǐng)簡(jiǎn)述。五、論述題（共1題，10分）結(jié)合實(shí)際案例，論述2026年教師職業(yè)道德新規(guī)對(duì)提升教育公平的意義。答案與解析一、單選題（每題2分，共20分）1.D解析：新規(guī)禁止教師利用職務(wù)之便謀取私利，A、B、C均屬于違規(guī)行為，而D選項(xiàng)中“個(gè)性化輔導(dǎo)并收取合理費(fèi)用”需符合學(xué)校規(guī)定且透明公開，不屬于違規(guī)行為。2.C解析：新規(guī)禁止教師通過(guò)非法手段謀取私利，A、B、D均屬于違規(guī)行為，而C選項(xiàng)中“校內(nèi)開設(shè)輔導(dǎo)班并收取學(xué)費(fèi)”需符合學(xué)校規(guī)定且透明公開，不屬于違規(guī)行為。3.C解析：新規(guī)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生隱私，A、B、D均屬于違規(guī)行為，而C選項(xiàng)符合隱私保護(hù)原則。4.C解析：新規(guī)要求教師持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)，A、B、D均屬于違規(guī)行為，而C選項(xiàng)符合持續(xù)學(xué)習(xí)的要求。5.B解析：新規(guī)要求教師以公平公正的態(tài)度處理學(xué)生矛盾，保護(hù)學(xué)生隱私，私下調(diào)解矛盾符合要求，A、C、D均屬于違規(guī)行為。6.D解析：新規(guī)要求教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)布內(nèi)容應(yīng)真實(shí)客觀，注明出處，A、B、C均屬于違規(guī)行為，而D選項(xiàng)符合要求。7.C解析：新規(guī)要求教師教學(xué)中注重科學(xué)性，A、B、D均屬于違規(guī)行為，而C選項(xiàng)符合科學(xué)教學(xué)原則。8.B解析：新規(guī)強(qiáng)調(diào)教育公平，A、C、D均屬于違規(guī)行為，而B選項(xiàng)符合對(duì)貧困學(xué)生的支持原則。9.B解析：新規(guī)要求教師多維度評(píng)價(jià)學(xué)生，A、C、D均屬于違規(guī)行為，而B選項(xiàng)符合全面發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。10.B解析：新規(guī)要求教師加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，A、C、D均屬于違規(guī)行為，而B選項(xiàng)符合家訪溝通原則。二、多選題（每題3分，共15分）1.A、B、C、D解析：新規(guī)要求教師不得體罰學(xué)生、謀取私利、歧視學(xué)生、傳播不良信息，E選項(xiàng)中“私自調(diào)課”需符合學(xué)校規(guī)定，若隨意調(diào)課則違規(guī)。2.A、B、C、E解析：新規(guī)要求教師持續(xù)學(xué)習(xí)，A、B、C、E符合要求，D選項(xiàng)中“拒絕教研”屬于違規(guī)行為。3.A、B、E解析：新規(guī)要求教師保護(hù)學(xué)生隱私、公平公正調(diào)解矛盾、及時(shí)上報(bào)嚴(yán)重問(wèn)題，C選項(xiàng)中“偏袒學(xué)生”違規(guī)，D選項(xiàng)中“引導(dǎo)和解”需結(jié)合實(shí)際情況。4.A、B、C解析：新規(guī)要求教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)布內(nèi)容真實(shí)客觀、不得發(fā)布負(fù)面評(píng)價(jià)、不得傳播謠言，D、E選項(xiàng)中“隨意發(fā)布觀點(diǎn)”“不注明出處”均違規(guī)。5.B、C、E解析：新規(guī)要求教師多維度評(píng)價(jià)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生隱私、鼓勵(lì)全面發(fā)展，A、D選項(xiàng)中“僅以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)”“忽視部分學(xué)生”均違規(guī)。三、判斷題（每題1分，共10分）1.×解析：教師使用幽默語(yǔ)言需符合教育規(guī)范，不得低俗或諷刺學(xué)生，不受新規(guī)約束不正確。2.√解析：新規(guī)禁止教師因個(gè)人情緒體罰或侮辱學(xué)生，屬于師德失范行為。3.×解析：新規(guī)禁止教師私自收受家長(zhǎng)禮品，屬于違規(guī)行為。4.×解析：新規(guī)要求教師網(wǎng)絡(luò)發(fā)布內(nèi)容需注明出處，隨意發(fā)布違規(guī)。5.√解析：新規(guī)要求教師教學(xué)中注重科學(xué)性，不得隨意更改教材內(nèi)容。6.×解析：新規(guī)強(qiáng)調(diào)教育公平，因家庭背景差異區(qū)別對(duì)待屬于違規(guī)行為。7.×解析：新規(guī)要求教師多維度評(píng)價(jià)學(xué)生，僅以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)違規(guī)。8.√解析：新規(guī)要求教師加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生情況。9.√解析：新規(guī)禁止教師誤導(dǎo)學(xué)生，引用過(guò)時(shí)數(shù)據(jù)屬于違規(guī)行為。10.×解析：新規(guī)要求教師積極參與教研，拒絕教研屬于違規(guī)行為。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.2026年教師職業(yè)道德新規(guī)對(duì)師德行為的主要要求新規(guī)要求教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視或侮辱學(xué)生，不得利用職務(wù)之便謀取私利，不得傳播不良信息或價(jià)值觀，不得私自調(diào)課或早退，應(yīng)持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)，保護(hù)學(xué)生隱私，維護(hù)教育公平，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通等。2.教師如何提升專業(yè)素養(yǎng)-積極參加教育部門組織的培訓(xùn)；-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最新的教育理論；-與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；-結(jié)合實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)方法。3.教師處理學(xué)生矛盾時(shí)應(yīng)遵循的原則-保護(hù)學(xué)生隱私，不泄露信息；-公平公正調(diào)解矛盾；-引導(dǎo)學(xué)生自行和解；-及時(shí)上報(bào)嚴(yán)重問(wèn)題。4.新規(guī)對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)行為的具體要求-發(fā)布內(nèi)容應(yīng)真實(shí)客觀；-不得發(fā)布負(fù)面評(píng)價(jià)；-不得傳播謠言；-應(yīng)注明真實(shí)出處。五、論述題（10分）結(jié)合實(shí)際案例，論述2026年教師職業(yè)道德新規(guī)對(duì)提升教育公平的意義2026年教師職業(yè)道德新規(guī)對(duì)提升教育公平具有重要作用。例如，新規(guī)禁止教師因家庭背景差異區(qū)別對(duì)待學(xué)生，要求教師提供平等的教育資源，這有助于減少因經(jīng)濟(jì)條件不同導(dǎo)致的教育差距。此外，新規(guī)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，從而更好地支持弱勢(shì)學(xué)生群體，促進(jìn)教育公平。以某地小學(xué)為例，過(guò)去部分教師因家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)條件差異對(duì)學(xué)生態(tài)度不同，導(dǎo)