絕密★考試結(jié)束前2025年10月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育史試題課程代碼:004021. 請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。 2. 答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。選擇題部分注意事項(xiàng):

每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng) 是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。1.慈幼機(jī)構(gòu)舉子倉創(chuàng)辦于A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.清朝2.下列觀點(diǎn)由孟子提出的是A.老者安之,朋友信之,少者懷之。B.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。C.慈母之于弱子也,愛不可為前。D.敬老慈幼,無忘賓旅。3.“始于衣服冠履,次及言語步趨,次及灑掃涓潔,次及讀書寫文字,及有雜細(xì)事宜。皆所當(dāng) 知?！边@是指A.小人之學(xué) B.中人之學(xué) C.大人之學(xué) D.成人之學(xué)4.王守仁提出兒童教育的目的是A.身心統(tǒng)一B.激發(fā)興趣C.明人倫D.教化成性5.主張兒童完全由社會(huì)公育的是A.康有為B.梁?jiǎn)⒊珻.張之洞D.嚴(yán)修6.由張之洞改造的蒙養(yǎng)院是A.京師第一蒙養(yǎng)院B.湖南蒙養(yǎng)院C.武昌蒙養(yǎng)院D.嚴(yán)氏蒙養(yǎng)院浙00402#學(xué)前教育史試題第1頁(共3頁)7.在自己家中創(chuàng)辦南京鼓樓幼稚園的教育家是 A.陳鶴琴 B.熊希齡 C.張雪門 D.陶行知8.把注意力集中到女工勞動(dòng)力的解放及子女教養(yǎng)問題上的幼兒園是

A.南京燕子磯幼稚園 B.勞工幼兒團(tuán)C.大場(chǎng)農(nóng)村托兒所 D.北京香山慈幼院9.陳鶴琴“活教育”的目的是A.做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人C.鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)自己的世界

B.做中學(xué)、做中教、做中求進(jìn)步D.愛國家、愛人類、愛真理10.倡導(dǎo)兒童教育要“尚自然”“展個(gè)性”的教育家是A.蔡元培B.陶行知C.張雪門D.陳鶴琴11.新中國第一部《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》頒布的時(shí)間是A.2010年B.2011年C.2012年D.2013年12.學(xué)前教育與民族救亡緊緊聯(lián)系在一起的是A.古埃及B.古希伯來C.古巴比倫D.古印度13.昆體良的學(xué)前教育思想主要體現(xiàn)在A.《理想國》B.《政治學(xué)》C.《尼各馬可倫理學(xué)》D.《雄辯術(shù)原理》14.鼓吹兒童是帶著“原罪”來到人世,主張對(duì)兒童進(jìn)行體罰。這種教育的依據(jù)是A.性惡論B.性善論C.預(yù)成論D.生成論15.伊拉斯謨斯認(rèn)為影響兒童教育和身心發(fā)展最主要的因素是A.自然B.練習(xí)C.習(xí)慣D.訓(xùn)練16.新蘭納克性格陶冶館的創(chuàng)辦者是A.維爾德斯平B.羅伯特·歐文C.格雷斯·歐文D.麥克米倫姐妹17.19世紀(jì)末的法國“母育學(xué)?！碧貏e偏重A.道德教育B.智育C.身體鍛煉D.宗教教育18.1908年,日本教育家谷本富和中村五六合著了《幼兒教育法》。他們的保育思想屬于A.自由主義B.激進(jìn)主義C.軍國主義D.專制主義浙00402#學(xué)前教育史試題第2頁(共3頁)19.按照皮亞杰心理發(fā)生認(rèn)識(shí)的四個(gè)階段,“兒童對(duì)自己過去曾經(jīng)看到和聽到過的活動(dòng)和故事情節(jié)來加以模仿”這一行為屬于A.感覺運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段20.加德納的智能結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為,一般在邏輯-數(shù)學(xué)智能上有突出表現(xiàn)的是A.記者B.科學(xué)家C.作曲家D.飛行員非選擇題部分注意事項(xiàng):用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。二、名詞解釋題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。21.《顏氏家訓(xùn)》22.“蒙養(yǎng)家教合一”23.集美幼稚師范學(xué)校24.《母育學(xué)?！?5.弗利托娜幼兒學(xué)校運(yùn)動(dòng)26.“做中學(xué)”三、簡(jiǎn)答題:本大題共4小題,每小題6分,共24分。27.簡(jiǎn)述中國古代家庭學(xué)前教育的原則。28.簡(jiǎn)述陳鶴琴的“五指活動(dòng)”及其聯(lián)系。29.簡(jiǎn)述亞里士多德的“兒童良好品德習(xí)慣培育說”。30.簡(jiǎn)述美國開端計(jì)劃。31.試述老解放區(qū)托幼機(jī)構(gòu)的主要形式及作用。32.試評(píng)述蒙臺(tái)梭利幼兒教育的內(nèi)容及對(duì)當(dāng)前教育幼兒的啟示。浙00402#學(xué)前教育史試題第3頁(共3頁)絕密★啟用前2025年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試學(xué)前教育史試題答案及評(píng)分參考(課程代碼00402)一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。1.B 2.B 3.A 4.C6.C 7.A 8.B 9.A11.C 12.B 13.D 14.A 16.B 17.B 18.A 19.B二、名詞解釋題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。5.A10.A15.D20.B21.這是顏之推所著。(2分)《顏氏家訓(xùn)》是中國古代影響十分廣泛的家庭教育名著。(1 分)此書采取“整齊門內(nèi),提撕子孫”的類似家書的形式,“教人誠孝,慎言檢跡,立身揚(yáng) 名”,立論平實(shí),高于世俗,成一家之言。(2分)

22.1904年,《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》規(guī)定“蒙養(yǎng)家教合一”是蒙養(yǎng)院宗旨。 (1分)“在于以蒙養(yǎng)院輔助家庭教育,以家庭教育包括女學(xué)。”(2分)“蒙養(yǎng)家教合一” 在理論上并沒有錯(cuò),但實(shí)施的效果卻是蒙養(yǎng)教育又回到了過去幾千年一貫的家庭教育 的軌道,這使得學(xué)前教育雖納入了新學(xué)制的框架中,實(shí)際的狀況卻是仍然包含在家庭教 育之中。(2分)

23.由愛國華僑陳嘉庚創(chuàng)辦于1927年。(2分)建校原因有三:一是完善集美學(xué)校,二是解 決幼稚教師的缺乏,三是立足于中國,立足于閩南,研究中國的幼稚教育,尤其要研究閩 南的幼稚教育。(2分)學(xué)校分預(yù)科、本科,各修業(yè)2年,有幼稚園3所,還有藝術(shù)專修 科。學(xué)生多數(shù)在福建、廣東各地服務(wù),擔(dān)任幼稚園或小學(xué)低年級(jí)教員。(1分)

24.這是由夸美紐斯撰寫的。(2分)《母育學(xué)?！肥鞘澜缃逃飞系谝槐緦W(xué)前教育專著。 (2分)該書被譯成德文、波蘭文、英文等多種文字出版,受到各國的普遍歡迎。(1分)25.弗利托娜創(chuàng)辦了弗利托娜幼兒學(xué)校。(2分)學(xué)校積極響應(yīng)了當(dāng)時(shí)德國的學(xué)前教育政 策,完全適應(yīng)這些政策的要求。(1分)弗利托娜幼兒學(xué)校影響很廣泛,在它之后又建立 起20多所類似的機(jī)構(gòu),形成了弗利托娜幼兒學(xué)校運(yùn)動(dòng),對(duì)德國各邦學(xué)前教育的發(fā)展起 了積極的推動(dòng)作用。(2分)

26.這是杜威提出的教育觀點(diǎn)。(2分)杜威反對(duì)傳統(tǒng)的教師講學(xué)生聽的滿堂灌的教學(xué)模 式,而是要求兒童通過主動(dòng)活動(dòng)去體驗(yàn)一切和獲得各種直接經(jīng)驗(yàn)的過程,即讓兒童在主 觀與客觀交互作用中獲得經(jīng)驗(yàn)。(2分)杜威認(rèn)為整個(gè)教學(xué)過程就是“做中學(xué)”的過程, 這是杜威教學(xué)理論的核心內(nèi)容。(1分)三、簡(jiǎn)答題:本大題共4小題,每小題6分,共24分。27.(1)以身示教的原則;(1分)(2)因材施教的原則;(1分)(3)重視環(huán)境陶冶的作用;(1分)(4)愛與教相結(jié)合的原則;(1分)(5)重視趣味性的原則;(1分)(6)“知子”與“均愛”的原則。(1分)學(xué)前教育史試題答案及評(píng)分參考第1頁(共2頁)28.陳鶴琴以“五指活動(dòng)”概括幼稚園的保教活動(dòng)。它們是: (1)兒童的健康活動(dòng);(1分)(2)兒童的社會(huì)活動(dòng);(1分)(3)兒童的科學(xué)活動(dòng);(1分)(4)兒童的藝術(shù)活動(dòng);(1分) (5)兒童的語文活動(dòng)。(1分)

聯(lián)系:五指活動(dòng)是互相聯(lián)系不可分割的,就像人手掌上五個(gè)手指一樣。(1分)

29.亞里士多德對(duì)兒童良好品德的培養(yǎng)提出三個(gè)要素:一是天性;二是習(xí)慣;三是理智。 (每點(diǎn)1分,共3分)其中習(xí)慣最為重要。(1分)良好習(xí)慣的形成就是在日常生活和言 行活動(dòng)中,應(yīng)讓他們最先遇到美好的東西,經(jīng)常接觸好人好事,并讓他們邊學(xué)邊做,身體 力行,反復(fù)練習(xí)。這樣久而久之,良好的道德品質(zhì)也就逐漸養(yǎng)成。(2分)

30.20世紀(jì)下半葉美國政府為實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育機(jī)會(huì)均等的目標(biāo)而實(shí)行的一項(xiàng)重要計(jì)劃。(2 分)要求對(duì)處于困境者家庭的子女進(jìn)行補(bǔ)償教育。1968年的“追隨到底計(jì)劃”則是開端 計(jì)劃之延伸。(2分)開端計(jì)劃是二戰(zhàn)后美國規(guī)模大、歷時(shí)長(zhǎng)、效果顯著的學(xué)前教育機(jī)會(huì) 均等的運(yùn)動(dòng)。(2分)四、論述題:本大題共2小題,每小題13分,共26分。31.主要形式:(每點(diǎn)2分,共10分)(1)寄宿制的保育院、托兒所;(2)單位所屬托兒所;(3)變工托兒所、哺乳室;(4)游擊式的托幼機(jī)構(gòu);(5)小學(xué)附設(shè)的幼稚班。 作用:這些幼兒教育機(jī)構(gòu)有完全公辦的、民辦的、民辦公助的、有寄宿的、有日間的,也有 季節(jié)性質(zhì)的。這些幼教機(jī)構(gòu)解放了成千上萬的婦女干部和勞動(dòng)?jì)D女,使他們能夠參加 革命工作、生產(chǎn)或?qū)W習(xí),使孩子們得到更好的養(yǎng)護(hù)和教育。(3分)

32.(1)蒙臺(tái)梭利幼