2026屆寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)銀川一中高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
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2026屆寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)銀川一中高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.圖1表示蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本,坐骨神經(jīng)和腓腸肌接觸的部位相當(dāng)于突觸結(jié)構(gòu),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(任氏液是一種比較接近兩棲動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的液體),以保持標(biāo)本活性。在蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本的ab區(qū)間接入一個(gè)電流計(jì)后,對(duì)某一位置給予適宜刺激,電流計(jì)指針的變化情況如圖2所示。下列敘述正確的是()A.根據(jù)圖2結(jié)果可判斷刺激位點(diǎn)可能在b點(diǎn)右側(cè)B.無(wú)刺激時(shí),圖2中1的結(jié)果能證明a、b兩處存在靜息電位C.在蛙坐骨神經(jīng)上給予一個(gè)適宜刺微,腓腸肌便會(huì)發(fā)生收縮反射D.若給腓腸肌一個(gè)適宜刺激,則腓腸肌會(huì)收縮但電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)2.下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物某一器官生長(zhǎng)的影響,從圖中分析可以得出()A.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)頂芽的生長(zhǎng)素濃度,則AB段對(duì)應(yīng)同一枝條側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度B.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則BC段對(duì)應(yīng)莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度C.把植株水平放置,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)莖近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則AB段對(duì)應(yīng)莖遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度D.把植株水平放置,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)根遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則D點(diǎn)以下對(duì)應(yīng)根近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度3.切除幼年狗的垂體之后,不但會(huì)停止生長(zhǎng),還會(huì)出現(xiàn)食欲不振、行動(dòng)遲緩等癥狀,原因是A.垂體是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐B.垂體分泌的生長(zhǎng)激素減少C.垂體分泌的甲狀腺素減少D.垂體能控制甲狀腺的分泌活動(dòng)4.關(guān)于生物膜系統(tǒng),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.原核生物不存在生物膜系統(tǒng)B.葉綠體類(lèi)囊體薄膜屬于生物膜系統(tǒng)C.生物膜系統(tǒng)是由生物體內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成的系統(tǒng)D.生物膜系統(tǒng)中各種膜結(jié)構(gòu)的組成成分基本相同5.下列四個(gè)圖解中能正確表示碳循環(huán)主要過(guò)程的是()A. B. C. D.6.自然界中,種群不可能按照“J”型無(wú)限增長(zhǎng),而是呈“S”型曲線,導(dǎo)致種群呈“S”型曲線的原因不包括()A.種群普遍具有過(guò)度繁殖的能力B.隨種群密度的增大,種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇C.隨著種群密度增大,種間斗爭(zhēng)加劇D.氣候條件不是影響種群增長(zhǎng)由“J”型曲線轉(zhuǎn)達(dá)化為“S”型曲線的因素7.藏羚羊是我國(guó)青藏高原特有的動(dòng)物,在可可西里自然保護(hù)區(qū)有分布.人們保護(hù)藏羚羊的主要目的是()A.保護(hù)可可西里的植被 B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性 D.防止外來(lái)物種的入侵8.(10分)下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是()A.甲圖中,②是由感覺(jué)神經(jīng)末梢組成的B.甲圖中③受損時(shí),刺激⑤仍能引起反射活動(dòng)C.靜息電位形成的原因是K+通道開(kāi)放,K+內(nèi)流導(dǎo)致的D.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷分布情況,則b為興奮部位二、非選擇題9.(10分)下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。其中A、B、C、D表示反應(yīng)過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖中①③④代表的物質(zhì)分別是_____、_____、_____(2)A過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為_(kāi)____,B過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為_(kāi)____,ATP的合成發(fā)生在A過(guò)程,還發(fā)生在_____(填字母)。(3)空氣中適當(dāng)增加_____濃度可增加農(nóng)作物產(chǎn)量;把陽(yáng)光下的植物突然遮光,葉綠體的_____(物質(zhì))會(huì)增多。(4)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_____。10.(14分)近年來(lái),“跑馬”成為一種健身新潮流,“跑馬”是指跑馬拉松,它是一種長(zhǎng)跑項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí),血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化情況如表?;卮鹣铝袉?wèn)題:時(shí)間(h)01234胰島素含里(μU/ml)14.212.08.97.56.2胰高血糖素(pg/ml)65100153220420(1)胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞______________從而使血糖水平降低。(2)“跑馬”運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)與運(yùn)動(dòng)前比,血液中胰高血糖素含量與胰島素含量的比值會(huì)_________(填“增加”“減少”或“不變”),其原因是___________________________胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)______________轉(zhuǎn)化為葡萄糖,滿(mǎn)足機(jī)體對(duì)能量的需要。(3)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是作用于靶細(xì)胞,靶器官,使靶細(xì)胞______________發(fā)生變化。11.(14分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和碳循環(huán)的關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)對(duì)物質(zhì)循環(huán)起關(guān)鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______________(填圖中字母)。(2)圖中的⑤表示的生理過(guò)程是____________;碳在A、B之間以____________的形式進(jìn)行循環(huán)。(3)生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者存在的意義是_______________________。(4)在自然界中,捕食者一般不會(huì)將所有的獵物都吃掉,這一現(xiàn)象對(duì)捕食者的意義是___________________________。(答出1點(diǎn)即可)。(5)若該圖表示某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng),牧民為了提高畜牧產(chǎn)量,采取了大力防治蟲(chóng)害和鼠害的措施,從能量流動(dòng)的角度分析,目的是___________。(6)上圖生態(tài)系統(tǒng)中,C能夠依據(jù)B留下的氣味去獵捕后者,B同樣也能夠依據(jù)C的氣味或行為特征躲避獵捕??梢?jiàn),信息還能夠______________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。12.光合作用卡爾文循環(huán)中催化CO2固定的酶Rubisco具有雙功能性,在光下,它既能催化C5與CO2的羧化反應(yīng)進(jìn)行光合作用,又能催化C5與O2的加氧反應(yīng)進(jìn)行光呼吸。圖l是植物光合作用和光呼吸部分途徑示意圖。(1)根據(jù)圖l信息,在氧氣與二氧化碳比值_____的條件下,Rubisco可以催化O2與C5反應(yīng)形成_____,該物質(zhì)中的C原子最終進(jìn)入線粒體放出CO2,完成光呼吸過(guò)程。Rubisco作為光合作用中的一種酶,其存在的具體場(chǎng)所是_____。(2)根據(jù)圖1推測(cè)光呼吸對(duì)植物生長(zhǎng)的不利方面表現(xiàn)在_____。(3)海水中的無(wú)機(jī)碳主要以CO2和HCO3-兩種形式存在,水體中CO2濃度低、擴(kuò)散速度慢,藍(lán)細(xì)菌具有高效的無(wú)機(jī)碳濃縮過(guò)程,如圖2所示,CO2通過(guò)光合片層膜的方式是_____,圖中HCO3-濃度最高的場(chǎng)所是_____(填“細(xì)胞外”或“細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)”或“光合片層”),可為圖示過(guò)程提供ATP的生理過(guò)程有_____。(4)某些植物還有另一種CO2濃縮機(jī)制,部分過(guò)程見(jiàn)圖3。通過(guò)該機(jī)制,提高了Rubisco附近的CO2濃度。①由這種CO2濃縮機(jī)制可以推測(cè),PEPC與無(wú)機(jī)碳的親和力_____(填“高于”或“低于”或“等于”)Rubisco。②圖3所示的物質(zhì)中由光合作用光反應(yīng)提供的是_____。若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某植物在上述CO2濃縮機(jī)制中碳的轉(zhuǎn)變過(guò)程及相應(yīng)場(chǎng)所,可以使用_____技術(shù)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】題圖顯示ab段為神經(jīng)纖維,興奮在神經(jīng)纖維的傳到導(dǎo)是雙向的,圖2的結(jié)果顯示a點(diǎn)首先興奮,產(chǎn)生動(dòng)作電位,電流計(jì)向左出現(xiàn)偏轉(zhuǎn),隨后a點(diǎn)恢復(fù)靜息電位,接著興奮傳到b點(diǎn),產(chǎn)生動(dòng)作電位,電流表指針向右偏轉(zhuǎn),隨后恢復(fù)靜息電位,電流表恢復(fù)正常,根據(jù)這一過(guò)程可知,刺激點(diǎn)的位置應(yīng)該在a點(diǎn)的左側(cè),或者是ab中點(diǎn)偏左的位置?!驹斀狻緼、根據(jù)分析可知,圖2結(jié)果可判斷刺激位點(diǎn)不可能在b點(diǎn)右側(cè),A錯(cuò)誤;B、無(wú)刺激時(shí),圖2中1的結(jié)果能證明a、b兩處的電位相等,B錯(cuò)誤;C、在蛙坐骨神經(jīng)上給予一個(gè)適宜刺微,腓腸肌便會(huì)發(fā)生收縮,但該過(guò)程反射弧不完整不叫反射,C錯(cuò)誤;D、由于神經(jīng)纖維與肌肉接頭處可以看成是突觸的結(jié)構(gòu),而且肌細(xì)胞的膜為突觸后膜,興奮在突觸處的傳遞方向是單向的,據(jù)此可知,若給腓腸肌一個(gè)適宜刺激,則腓腸肌會(huì)收縮但由于興奮在突觸處不能方向傳遞,故電流計(jì)指針不會(huì)偏轉(zhuǎn),D正確。故選D。2、C【解析】分析圖可知,圖示曲線表示了生長(zhǎng)素作用的兩重性,低于C點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),高于C點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng),而C點(diǎn)處的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)也不抑制生長(zhǎng),B點(diǎn)是促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度。頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性?!驹斀狻緼、由于頂端優(yōu)勢(shì),側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度必定高于頂芽,而且是抑制作用,則C點(diǎn)以后對(duì)應(yīng)同一枝條側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度,A錯(cuò)誤;B、莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度小于背光側(cè)的濃度,且促進(jìn)作用小于背光側(cè),所以向光側(cè)的濃度在AB之間,B錯(cuò)誤;C、把植株水平放置,生長(zhǎng)素的分布受重力影響,近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)快,遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,生長(zhǎng)慢,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,則AB段對(duì)應(yīng)莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,C正確;D、由于重力的作用,使根的近地側(cè)生長(zhǎng)素分布多,但是由于根對(duì)生長(zhǎng)素濃度很敏感,此時(shí)根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到抑制,而遠(yuǎn)地側(cè)由于生長(zhǎng)素濃度低,長(zhǎng)得快,因此若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,則根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于C,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素作用的兩重性,意在考查分析曲線圖的能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、D【解析】A、下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B、垂體分泌的生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)動(dòng)物體生長(zhǎng)的作用,因此切除幼年狗的垂體之后,因生長(zhǎng)激素減少會(huì)導(dǎo)致幼年狗停止生長(zhǎng),但不會(huì)出現(xiàn)食欲不振、行動(dòng)遲緩等癥狀,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,垂體分泌的是促甲狀腺激素,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D、甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用,切除幼年狗的垂體之后,垂體分泌的促甲狀腺激素減少,進(jìn)而甲狀腺激素合成和分泌減少,從而出現(xiàn)食欲不振、行動(dòng)遲緩等癥狀,即垂體能夠控制甲狀腺的分泌活動(dòng),D項(xiàng)正確。故選D。4、C【解析】1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。2、生物膜系統(tǒng)功能:(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過(guò)程起決定作用。(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所。(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行?!驹斀狻緼、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成的,原核生物沒(méi)有核膜和細(xì)胞器膜,不存在生物膜系統(tǒng),A正確;B、葉綠體類(lèi)囊體薄膜屬于細(xì)胞器膜,屬于生物膜系統(tǒng),B正確;C、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成的,不是生物體內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,如小腸粘膜不屬于生物膜系統(tǒng),C錯(cuò)誤;D、生物膜系統(tǒng)中各種膜結(jié)構(gòu)的組成成分基本相同,都主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的,D正確。故選C。5、A【解析】碳循環(huán)主要過(guò)程:綠色植物既可以吸收大氣中的二氧化碳又可以向大氣中釋放二氧化碳,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)呼吸作用,釋放能量,同時(shí)也向大氣中釋放二氧化碳;而動(dòng)物排出的糞便或動(dòng)植物遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳?!驹斀狻坑煞治隹芍髿庵蠧O2庫(kù)和生產(chǎn)者之間是雙向箭頭,即生產(chǎn)者?大氣中的CO2庫(kù);生產(chǎn)者與消費(fèi)者和分解者之間是單向箭頭,即生產(chǎn)者→消費(fèi)者和生產(chǎn)者→分解者;同理,消費(fèi)者和分解者之間是單向箭頭,即消費(fèi)者→分解者;消費(fèi)者和分解者與大氣中CO2庫(kù)之間是單向箭頭,即消費(fèi)者→大氣中CO2庫(kù),分解者→大氣中CO2庫(kù),綜上可知,A正確。故選A。6、D【解析】J型增長(zhǎng)曲線:在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等理想條件下,種群的增長(zhǎng)率不變,數(shù)量會(huì)連續(xù)增長(zhǎng)。S型增長(zhǎng)曲線:當(dāng)種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長(zhǎng)時(shí),隨著種群密度的上升,個(gè)體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭(zhēng)必將加劇,以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會(huì)增加,這就會(huì)使這個(gè)種群的出生率降低,死亡率增高,從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時(shí),種群數(shù)量將停止增長(zhǎng),有時(shí)會(huì)在K值保持相對(duì)穩(wěn)定?!驹斀狻緼BC、種群普遍具有過(guò)度繁殖的能力,導(dǎo)致種群在一個(gè)有限的環(huán)境中增長(zhǎng)時(shí),K/2之前增長(zhǎng)速率逐漸增大,隨種群密度的增大,種內(nèi)斗爭(zhēng)及種間斗爭(zhēng)加劇,以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會(huì)增加,這就會(huì)使這個(gè)種群的出生率降低,死亡率增高,從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率下降,最后穩(wěn)定在K值,ABC正確;D、自然界中,影響種群數(shù)量的因素有很多,如氣候、食物、天敵、傳染病等,因此,種群不可能按照“J”型無(wú)限增長(zhǎng),而是呈“S”型曲線,D錯(cuò)誤。故選D。7、C【解析】生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性保護(hù)有三個(gè)層次,即遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.遺傳多樣性是生態(tài)系統(tǒng)多樣性和物種多樣性的基礎(chǔ),物種多樣性是指動(dòng)物、植物和微生物種類(lèi)的豐富性,生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物圈內(nèi)生境、生物群落和生態(tài)過(guò)程的多樣性。【詳解】可可西里自然保護(hù)區(qū)中全部的藏羚羊?qū)儆谝粋€(gè)種群,目的是為了保護(hù)遺傳多樣性和物種多樣性,有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查保護(hù)生物多樣性的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題。8、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中①是感受器,②是效應(yīng)器,③是傳入神經(jīng),④是神經(jīng)中樞,⑤是傳出神經(jīng),⑥是突觸。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。所以圖乙中b為動(dòng)作電位,a、c為靜息電位?!驹斀狻緼、甲圖中,②是效應(yīng)器,是由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體組成的,A錯(cuò)誤;B、反射必須經(jīng)過(guò)完整的反射弧,因此甲圖中③受損時(shí),刺激⑤仍能引起反應(yīng),但是不屬于反射,B錯(cuò)誤;C、靜息電位形成的原因是K+通道開(kāi)放,K+外流導(dǎo)致的,C錯(cuò)誤;D、靜息電位為外正內(nèi)負(fù),動(dòng)作電位為外負(fù)內(nèi)正,故圖乙中b處為興奮部位,D正確。故選D。二、非選擇題9、(1)①.O2②.ADP+Pi③.C5(2)①.葉綠體的類(lèi)囊體薄膜②.葉綠體基質(zhì)③.CD(3)①.CO2②.C3(4)缺少氧氣【解析】分析題圖,A是光反應(yīng)階段,B是暗反應(yīng)階段,C是有氧呼吸第一階段,D是有氧呼吸第二、第三階段。①是O2,②是NADP+,③是ADP和Pi,④是C5。【小問(wèn)1詳解】分析題圖,A是光反應(yīng)階段,①是水分解后產(chǎn)生的O2,③是ATP水解的產(chǎn)物ADP和Pi,④能與CO2反應(yīng)生成C3,所以④表示C5?!拘?wèn)2詳解】A是光反應(yīng)階段,發(fā)生于葉綠體的類(lèi)囊體薄膜,B是暗反應(yīng)階段,發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。ATP的合成除了在A光反應(yīng)階段,有氧呼吸的三個(gè)階段都能合成ATP,所以CD都能合成ATP?!拘?wèn)3詳解】空氣中適當(dāng)增加CO2濃度可以通過(guò)提高光合作用暗反應(yīng)進(jìn)而促進(jìn)光合作用,增加農(nóng)作物產(chǎn)量;給陽(yáng)光下的植物突然遮光,光反應(yīng)產(chǎn)物NADPH和ATP減少,C3被還原的速率下降,同時(shí)CO2的固定速率不變,生成的C3不變,故C3的含量增加?!拘?wèn)4詳解】有氧的情況下丙酮酸可以在線粒體內(nèi)分解為CO2和H2O,缺少氧氣時(shí),細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,丙酮酸可以轉(zhuǎn)化為酒精和CO2?!军c(diǎn)睛】本題考查光合作用和呼吸作用的過(guò)程,旨在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力,能分析影響光合速率的影響因素及兩種呼吸方式的條件。10、(1).加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖(2).增加(3).由于血糖濃度降低,會(huì)導(dǎo)致胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少(4).脂肪等非糖物質(zhì)(5).原有的生理活動(dòng)【解析】1、調(diào)節(jié)血糖的激素:(1)胰島素:降低血糖;分泌部位:胰島B細(xì)胞;作用機(jī)理:①促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞,并在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì)。②抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(抑制2個(gè)來(lái)源,促進(jìn)3個(gè)去路)。(2)胰高血糖素:升高血糖;分泌部位:胰島A細(xì)胞;作用機(jī)理:促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(促進(jìn)2個(gè)來(lái)源)。2、從表可知,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí),血液中胰島素含量越來(lái)越少而胰高血糖素含量越來(lái)越高?!驹斀狻浚?)胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低。(2)“跑馬”運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)與運(yùn)動(dòng)前比,血液中胰高血糖素含量與胰島素含量的比值會(huì)增加,其原因是由于血糖濃度降低,會(huì)導(dǎo)致胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少。胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,滿(mǎn)足機(jī)體對(duì)能量的需要。(3)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是作用于靶細(xì)胞、靶器官,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化?!军c(diǎn)睛】本題考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、(1)A和D(2)①.微生物的分解作用②.含碳有機(jī)物(3)加快生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng),為植物傳粉和傳播種子(4)避免自己沒(méi)有食物,無(wú)法生存下去(5)合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分(6)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系【解析】1、分析題圖:A是生產(chǎn)者;BC是消費(fèi)者;D是分解者,①是光合作用,②③④是呼吸作用,⑤是微生物的呼吸作用,也稱(chēng)微生物的分解作用。2、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指:在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的C、H、O等各種元素不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。【小問(wèn)1詳解】生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;分解者將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),對(duì)物質(zhì)循環(huán)起關(guān)鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)成分分別是圖中的生產(chǎn)者和分解者,及A和D。【小問(wèn)2詳解】圖中的⑤是微生物的呼吸作用,也稱(chēng)微生物的分解作用;碳在A生產(chǎn)者、B消費(fèi)者之間以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞?!拘?wèn)3詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者存在的作用是可以加快生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)。此外,消費(fèi)者對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用?!拘?wèn)4詳解】在自然界中,捕食者一般不會(huì)將所有的獵物都吃掉,捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個(gè)體,客觀上起到了促進(jìn)種群發(fā)展的作用,對(duì)捕食者而言,不會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有獵物可以捕食而餓死,無(wú)法生存下去。【小問(wèn)5詳解】從能量流動(dòng)的角度分析,控制鼠害、蟲(chóng)害的主要目的是合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分?!拘?wèn)6詳解】生態(tài)系統(tǒng)中,C能夠依據(jù)B留下的氣味去獵捕后者,B同樣也能夠依據(jù)C的氣味或行為特征躲避獵捕,可見(jiàn)信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!军c(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng),學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)

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