云南省河口縣高級(jí)中學(xué)2026屆生物高二上期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖表示動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加B.骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗C.激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)D.該圖表示體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)2．某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動(dòng)物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系B.該種魚的發(fā)育階段不同，其所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同C.底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)D.該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)3．下列關(guān)于動(dòng)物行為產(chǎn)生與神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系的敘述，哪一項(xiàng)是正確的？A.在動(dòng)物行為的形成中，激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用同等重要的B.在動(dòng)物行為的形成中，激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)都有一定的作用，而以激素調(diào)節(jié)為主C.在動(dòng)物行為的形成中，激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)都有一定的作用，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主D.在動(dòng)物行為的形成中，神經(jīng)調(diào)節(jié)有重要作用而激素調(diào)節(jié)沒有影響4．在田間偶爾發(fā)現(xiàn)一株具有明顯抗病能力的水稻植株(該性狀為顯性性狀),為鑒定其基因型,最簡(jiǎn)便的方法是()A.測(cè)交 B.自交 C.觀察性狀 D.檢查染色體5．對(duì)一處棄耕農(nóng)田的演替過程進(jìn)行記錄如下表所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）棄耕年數(shù)優(yōu)勢(shì)植物非優(yōu)勢(shì)植物0-1馬唐——1飛蓬豚草2紫菀豚草3須芒草豚草5-10短葉松火炬松50-150櫟山核桃A.該地草本植物的演替速度比木本植物的演替速度快B.演替過程中優(yōu)勢(shì)植物櫟具有更強(qiáng)的獲得陽(yáng)光的能力C.位于半干旱地區(qū)的一塊棄耕農(nóng)田最可能演替到森林階段D.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后群落的物種組成仍處于動(dòng)態(tài)變化中6．據(jù)最新報(bào)道，入侵性環(huán)頸長(zhǎng)尾小鸚鵡已經(jīng)導(dǎo)致以色列本地戴勝鳥數(shù)量銳減，主要原因是長(zhǎng)尾小鸚鵡繁育季節(jié)比戴勝鳥更早，它們會(huì)在戴勝鳥之前占盡巢穴，使后者沒有地方可去。據(jù)此判斷本地戴勝鳥數(shù)量銳減原因不合理的是A.是種間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果B.直接原因是出生率降低C.可能會(huì)影響當(dāng)?shù)仄渌锓N群密度的變化D.會(huì)導(dǎo)致環(huán)頸長(zhǎng)尾小鸚鵡種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為探究樹突狀細(xì)胞（DC）在抗腫瘤免疫中的作用，以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。（1）人體的三道防線是統(tǒng)一的整體，共同實(shí)現(xiàn)免疫防御、______和______三大基本功能。（2）將同一品系小鼠隨機(jī)分為3組。甲組：將與滅活的黑色素瘤細(xì)胞（B16）混合培養(yǎng)24h后的DC注射到小鼠體內(nèi)；乙組：注射未經(jīng)過B16細(xì)胞刺激的DC；丙組：注射滅活的B16細(xì)胞。每組的一部分小鼠，一周后取脾臟，用滅活的B16細(xì)胞誘導(dǎo)脾細(xì)胞一周后，檢測(cè)細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc）活性（見圖1）。另一部分小鼠一周后皮下接種B16活細(xì)胞，觀察小鼠瘤體的生長(zhǎng)情況（見圖2）。①在與滅活的B16細(xì)胞混合培養(yǎng)時(shí)，DC可以________抗原。DC注射入體內(nèi)后，可以將抗原信息傳遞給________。②在檢測(cè)Tc活性時(shí)，需要將Tc與用放射性51Cr標(biāo)記的靶細(xì)胞混合，激活的Tc可以________，從而把51Cr釋放到上清液中，通過測(cè)定上清液放射性強(qiáng)度即可計(jì)算得出Tc細(xì)胞活性。③圖1結(jié)果表明，與乙、丙組相比，經(jīng)過B16細(xì)胞刺激的DC能夠誘導(dǎo)小鼠產(chǎn)生更強(qiáng)的________免疫應(yīng)答。④依據(jù)圖2結(jié)果可得出結(jié)論：B16細(xì)胞刺激的DC可誘導(dǎo)出更強(qiáng)的抗腫瘤保護(hù)作用。得出結(jié)論的依據(jù)為：與乙、丙組相比，甲組小鼠________。（3）研究者猜測(cè)，經(jīng)腫瘤細(xì)胞刺激的DC激活特異性Tc細(xì)胞的過程中，DC釋放的IL-12（一種細(xì)胞因子）發(fā)揮了重要作用。請(qǐng)利用抗IL-12抗體，在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一猜測(cè)，寫出該組實(shí)驗(yàn)的處理和預(yù)期結(jié)果。8．（10分）下圖是農(nóng)業(yè)科研人員以水稻為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的研究，揭示了生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)制。回答下列問題。（1）水稻插秧前用“移裁靈”處理，可促進(jìn)其生根，提高成活率，推測(cè)其有效成分應(yīng)該是____________。（2）據(jù)圖可知，根尖細(xì)胞在產(chǎn)生生長(zhǎng)素的同時(shí)，還能產(chǎn)生一定量的細(xì)胞分裂素，當(dāng)細(xì)胞分裂素和空營(yíng)含量過高時(shí)，會(huì)______根系的生長(zhǎng)，且過多的細(xì)胞分裂素還會(huì)促進(jìn)細(xì)胞中______的合成，進(jìn)而降解部分細(xì)胞分裂素，使其維持在定水平。因此細(xì)胞分裂素含量平衡的調(diào)控機(jī)制屬于______調(diào)節(jié)。（3）據(jù)圖分析，可以推知水稻幼苗移栽過程中，為了促進(jìn)其根系快速生長(zhǎng)，____________（填“需要”或“不需要”）添加細(xì)胞分裂素，判斷理由是__________________。9．（10分）小張同學(xué)利用紙片、別針等材料制作DNA分子結(jié)構(gòu)模型。下圖是模型的一部分，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該模型中共有100個(gè)堿基，其中T（胸腺嘧啶）有20個(gè)，則G（鳥嘌呤）有________個(gè)。（2）圖中①代表________________（填中文名稱）②代表____________________（填中文名稱）③代表_______（用英文字母表示）。10．（10分）2020年3月2日，總書記在北京考察新冠病毒（COVID-19）引起的肺炎防控科研工作時(shí)指出：“人類同疾病較量最有力的武器就是科學(xué)技術(shù)，人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大難離不開科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新；最終戰(zhàn)勝疫情，關(guān)鍵要靠科技。”人類徹底戰(zhàn)勝新冠病毒引起的肺炎最顯著的標(biāo)志就是新冠病毒疫苗研制成功。接種新冠病毒疫苗是預(yù)防新冠病毒引起的肺炎最有效、最經(jīng)濟(jì)的方式。當(dāng)前，我國(guó)研制的新冠病毒疫苗已進(jìn)行了第二階段臨床試驗(yàn)，并取得了理想的效果。請(qǐng)回答下列問題：（1）某人感染了新冠肺炎，意味病毒已突破了人體的__________道防線。（2）新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)寄生在宿主細(xì)胞中，__________能識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞，并與之密切接觸，而使其裂解死亡，新型冠狀病毒被釋放出來，而后會(huì)被__________細(xì)胞產(chǎn)生的__________所凝集，使之失去侵染能力，最后被__________吞噬消化。（3）接種新冠病毒疫苗，使人在不患病的情況下，獲得抵抗新冠病毒的抗體。這種特異性免疫屬于__________。（4）從預(yù)防傳染病的一般措施來看，接種新冠病毒疫苗，屬于__________。（5）若新冠病毒疫苗已研制成功，且需要兩次接種，即第一次接種產(chǎn)生免疫后，間隔一段時(shí)間進(jìn)行第二次接種。若提前進(jìn)行第二次接種，則會(huì)減弱免疫的效果。其原因是__________。11．（15分）下面圖1為呼吸作用示意圖；圖2是溫度對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響曲線；圖3為酵母菌在葡萄糖溶液中不同濃度下的釋放速率。（1）圖1中，X代表的物質(zhì)可能是___________，動(dòng)物細(xì)胞可以進(jìn)行的過程為____________填序號(hào)）。人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉處于暫時(shí)相對(duì)缺氧狀態(tài)，產(chǎn)生的ATP沒有顯著增加，但葡萄糖的消耗量劇增，這是因?yàn)開__________。（2）從圖2中可以看出，細(xì)胞呼吸的最適溫度是___________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度。由C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度恢復(fù)到最適溫度時(shí)細(xì)胞呼吸速率并未增加，原因是___________。（3）圖3所示，在葡萄糖發(fā)酵過程中，酒精產(chǎn)生速率的變化趨勢(shì)是___________。試解釋E點(diǎn)出現(xiàn)的原因___________。如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時(shí)，測(cè)定出瓶中放出的體積與吸收的體積比為5：4，這是因?yàn)橛衉__________（以比例表示）的酵母菌在進(jìn)行曲線Ⅰ所示的呼吸類型（假設(shè)酵母菌進(jìn)行兩種細(xì)胞呼吸的速率相等）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】1、據(jù)圖分析：人體維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)，①表示促甲狀腺激素釋放激素，②表示甲狀腺激素，③表示促甲狀腺激素；2、人的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，當(dāng)外界環(huán)境溫度低時(shí)，體溫的調(diào)節(jié)由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成?！驹斀狻緼、分析題圖可知，圖中①為促甲狀腺激素釋放激素、②為甲狀腺激素、③為促甲狀腺激素，當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素增加，促進(jìn)垂體分泌③促甲狀腺激素，從而促進(jìn)甲狀腺分泌②甲狀腺激素，A正確；B、骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)直接支配，會(huì)發(fā)生不自主戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱，B正確；C、激素①促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，激素②甲狀腺激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)為抑制，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖分析可知，該圖表示體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，D正確。故選C。2、D【解析】A.該種魚的幼體與浮游動(dòng)物都生活在水的上層，具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；根據(jù)“魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動(dòng)物”可推出該種魚的幼體與浮游動(dòng)物存在捕食關(guān)系，A正確；B.該種魚的發(fā)育階段不同，其食物結(jié)構(gòu)有變化，所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)也可能有變化，B正確；C.同一地方由于食物等原因而出現(xiàn)的分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)，C正確；D.該種成年魚及其幼體是一個(gè)物種，在水中的分布不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)，僅僅是該物種的分布范圍，D錯(cuò)誤；【定位】本題考查群落的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力。3、C【解析】在動(dòng)物行為的調(diào)節(jié)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)一般占主導(dǎo)地位，激素調(diào)節(jié)一般是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的輔助方式，很多內(nèi)分泌腺直接或間接的受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，而某些激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。故選C，4、B【解析】檢測(cè)一株苗期有明顯抗病能力(由顯性基因)控制的水稻植株的基因型，可采用測(cè)交法或自交法，其中自交法最簡(jiǎn)便。如果自交后代只有明顯抗病能力的水稻植株，則其基因型為顯性純合子；如果后代出現(xiàn)性狀分離，產(chǎn)生沒有抗病能力的水稻植株，則其基因型為雜合子；所以B選項(xiàng)是正確的。【點(diǎn)睛】生物交配方法常見應(yīng)用歸納：(1)鑒別一只動(dòng)物是否為純合子，可用測(cè)交法；(2)鑒別一棵植物是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡(jiǎn)便；(3)鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法(只能用于植物)；(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法；(5)檢驗(yàn)雜種的基因型采用測(cè)交法。5、C【解析】1、群落的結(jié)構(gòu)：群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽(yáng)光的影響）。群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。2、分析表格：群落演替的起點(diǎn)是農(nóng)田，屬于次生演替，過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段?！驹斀狻緼、由題表可知，與草本植物階段相比，木本植物階段的演替需要的時(shí)間較長(zhǎng)，比較緩慢，A正確；B、在木本植物階段，最后的優(yōu)勢(shì)種是櫟，說明演替過程中優(yōu)勢(shì)植物櫟具有更強(qiáng)的獲得陽(yáng)光的能力，B正確；C、能否從農(nóng)田演替到森林階段與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和氣候等因素有關(guān)，半干旱地區(qū)的農(nóng)田由于受到水分重要生態(tài)因子的限制，群落演替最可能發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段，C錯(cuò)誤；D、演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成還會(huì)發(fā)生變化，物種組成處于動(dòng)態(tài)穩(wěn)定，D正確。故選C。6、D【解析】A、環(huán)頸長(zhǎng)尾小鸚鵡和本地戴勝鳥之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；BC、長(zhǎng)尾小鸚鵡在繁育季節(jié)會(huì)占盡在戴勝鳥的巢穴，使后者沒有地方可去，直接導(dǎo)致戴勝鳥的出生率降低，進(jìn)而可能會(huì)影響當(dāng)?shù)仄渌锓N群密度的變化，B、C正確；D、因資源和空間有限，環(huán)頸長(zhǎng)尾小鸚鵡種群數(shù)量最終呈“S”型增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.免疫自穩(wěn)②.免疫監(jiān)視（2）①.吞噬、加工處理②.輔助性T細(xì)胞③.識(shí)別并裂解靶細(xì)胞④.細(xì)胞⑤.出現(xiàn)腫瘤時(shí)間明顯延遲，有30％左右小鼠未見腫瘤生長(zhǎng)（3）處理：在注射DC前，先將抗IL-12抗體注射到小鼠體內(nèi)，其他處理與甲組相同。預(yù)期結(jié)果：該組Tc活性明顯低于甲組。【解析】1、免疫系統(tǒng)的功能：免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視。2、細(xì)胞免疫：（1）被病原體感染的宿主細(xì)胞膜表面的某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別變化的信號(hào)；（2）細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并發(fā)分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，細(xì)胞因子能加速這一過程；（3）新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，它們可以識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的細(xì)胞；（4）靶細(xì)胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉。【小問1詳解】人體有三道防線來抵御病原體的攻擊，它們構(gòu)成統(tǒng)一的整體，共同實(shí)現(xiàn)免疫系統(tǒng)的功能，包括免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視?！拘?詳解】黑色素瘤細(xì)胞（B16）被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取，抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞。被B16感染的宿主細(xì)胞膜表面的某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別變化的信號(hào)，細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并發(fā)分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞；能夠殺傷腫瘤細(xì)胞的是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解死亡，該過程為細(xì)胞免疫。乙、丙組相比，甲組小鼠出現(xiàn)腫瘤時(shí)間明顯延遲，有30％左右小鼠未見腫瘤生長(zhǎng)?！拘?詳解】研究者猜測(cè)，經(jīng)腫瘤細(xì)胞刺激的DC激活特異性Tc細(xì)胞的過程中，DC釋放的IL-12（一種細(xì)胞因子）發(fā)揮了重要作用，可以利用抗IL-12抗體來抑制它的作用，觀察Tc活性。故處理方法為在注射DC前，先將抗IL-12抗體注射到小鼠體內(nèi)，其他處理與甲組相同。預(yù)期結(jié)果：該組Tc活性明顯低于甲組?！军c(diǎn)睛】本題考查了特異性免疫中的細(xì)胞免疫，做題關(guān)鍵在于分析圖文。8、（1）生長(zhǎng)素類似物（2）①.抑制②.細(xì)胞分裂素氧化酶③.（負(fù)）反饋（3）①.不需要②.過多的細(xì)胞分裂素會(huì)抑制根系生長(zhǎng)【解析】負(fù)反饋調(diào)節(jié)：使系統(tǒng)達(dá)到或保持平衡或穩(wěn)態(tài)，結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分的變化。植物生長(zhǎng)素是由具分裂和增大活性的細(xì)胞區(qū)產(chǎn)生的調(diào)控植物生長(zhǎng)速度和方向的激素。其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。主要作用是使植物細(xì)胞壁松弛，從而使細(xì)胞生長(zhǎng)伸長(zhǎng)，在許多植物中還能增加RNA和蛋白質(zhì)的合成?！拘?詳解】生長(zhǎng)素類似物（人工合成的與生長(zhǎng)素類似的物質(zhì)）可以促進(jìn)生根，“移裁靈”是人工合成的，因此有效成分應(yīng)該是生長(zhǎng)素類似物?！拘?詳解】結(jié)合圖示可知，當(dāng)細(xì)胞分裂素上升，會(huì)抑制根系生長(zhǎng)；且細(xì)胞分裂素含量上升，會(huì)促進(jìn)細(xì)胞分裂素氧化酶的合成；細(xì)胞分裂素氧化酶會(huì)將細(xì)胞分裂素降解，從而維持細(xì)胞分裂素的含量穩(wěn)定，這種調(diào)節(jié)稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】細(xì)胞分裂素過多，抑制根系生長(zhǎng)，因此為了促進(jìn)其根系快速生長(zhǎng)，不需要添加細(xì)胞分裂素?！军c(diǎn)睛】本題主要考查植物細(xì)胞的激素調(diào)節(jié)，要求學(xué)生有一定的理解分析能力。9、①.30②.磷酸③.脫氧核糖④.C【解析】圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模型的一部分，其中①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶（C），磷酸、脫氧核糖、含氮堿基這三者共同構(gòu)成DNA分子的基本組成單位，即脫氧核糖核苷酸，雙鏈DNA中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則：A與T配對(duì)，C與G配對(duì)。【詳解】（1）該模型中共有100個(gè)堿基，其中T（胸腺嘧啶）有20個(gè)，則A（腺嘌呤）有20個(gè)，C（胞嘧啶）和G（鳥嘌呤）有100-20-20=60個(gè)，而C（胞嘧啶）=G（鳥嘌呤），故G（鳥嘌呤）為30個(gè).（2）組成DNA分子的基本單位為脫氧核苷酸，脫氧核苷酸分子由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成。因此，圖中①代表磷酸，②代表脫氧核糖，③代表胞嘧啶（C）。【點(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。10、(1).第一和第二(2).效應(yīng)T細(xì)胞(3).漿或效應(yīng)B(4).抗體(5).吞噬細(xì)胞(6).體液免疫(7).保護(hù)易感人群(8).第二次接種的疫苗會(huì)與第一次免疫后產(chǎn)生的抗體結(jié)合而被清除【解析】1、人體免疫系統(tǒng)的三大防線：（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用。（2）第二道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用。（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。【詳解】（1）人體免疫系統(tǒng)有三大防線，第一道防線為皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用；第二道防線為吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用；第三道防線為免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)。某人感染了新冠肺炎，意味病毒已突破了人體的第一和第二道防線。（2）新型冠狀病毒侵入人體后寄生在宿主細(xì)胞中，效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別被寄生的寄主細(xì)胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡，這屬于細(xì)胞免疫，新型冠狀病毒被釋放出來，而后會(huì)被體液免疫中的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體所凝集，失去侵染能力，最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化，這屬于體液免疫。（3）接種新冠病毒疫苗，該疫苗作為抗原可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，使人在不患病的情況下，獲得抵抗新冠病毒的抗體。這種特異性免疫屬于體液免疫。（4）易感人群接種該疫苗后，該疫苗作為抗原可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，從而起到預(yù)防新冠肺炎的作用。故接種新冠病毒疫苗，屬于保護(hù)易感人群。（5）新冠病毒疫苗研制成功后，需要兩次接種，即第一次接種產(chǎn)生免疫后，間隔一段時(shí)間進(jìn)行第二次接種。若提前進(jìn)行第二次接種，則會(huì)減弱免疫的效果。其原因是第二次接種的疫苗會(huì)與第一次免疫產(chǎn)生的抗體結(jié)合而被清除?！军c(diǎn)睛】本題考查了人體免疫的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。11、(1).丙酮酸(2).①②③④(3).葡萄糖分解不徹底，能量沒有完全釋放(4).B(5).高溫使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變(6).逐漸減少(7).此時(shí)無氧呼吸受抑制，有氧呼吸還較弱(8).3/7【解析】1、分析圖1：圖1是呼吸作用示意圖，①表示細(xì)胞呼吸的第一階段，②表示產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，③表示有氧呼吸的第二階段，④表示有氧呼吸的第三階段，⑤表示產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸，X代表丙酮酸，Y代表酒精和二氧化碳。2、分析圖2：圖2是溫度與呼吸速率之間的關(guān)系的曲線，根據(jù)曲線變化可知，AB段說明表示在一定的范圍內(nèi)隨溫度升高，細(xì)胞呼吸的速率升高；B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸速率最高，此