第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE校園里的那棵老樹(shù)記事作文[12篇]校園里的那棵老樹(shù)記事作文第1篇陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在校園里那棵老樹(shù)上。這棵樹(shù)，見(jiàn)證歲月的滄桑，也陪伴著我們度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋。今天，我要講述的，就關(guān)于這棵老樹(shù)的故事。那一個(gè)晴朗的午后，我和幾個(gè)好友相約來(lái)到樹(shù)下。我們坐在樹(shù)蔭下，享受著微風(fēng)拂過(guò)的清涼。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著什么。我閉上眼睛，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰的觸感，那一刻，我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界?！澳銈兟?tīng)，那什么聲音？”好友小王突然指著樹(shù)干，興奮地喊道。我們順著他的手指看去，只見(jiàn)一只小松鼠正從樹(shù)干上跳下來(lái)，它那棕色的皮毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小松鼠跳到地上，迅速地穿過(guò)草地，消失在遠(yuǎn)處?！巴?，好可愛(ài)的小松鼠！”我忍不住贊嘆道。這時(shí)，一陣陣?guó)B鳴聲從樹(shù)來(lái)，那聲音清脆悅耳，仿佛在為我們演奏一曲美妙的交響樂(lè)。我抬頭望去，只見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間穿梭，它們歡快地唱著歌，仿佛在慶祝這個(gè)美好的午后。沒(méi)想到，就在這時(shí)，天空突然烏云密布，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨即將來(lái)臨。我們急忙起身，躲到樹(shù)蔭下。雨點(diǎn)越來(lái)越大，打在樹(shù)葉上發(fā)出噼里啪啦的聲音。我們緊緊地抱在一起，感受著雨水打在身上的涼意。雨停，太陽(yáng)重新露出笑臉。我們走出樹(shù)蔭，看到那棵老樹(shù)依然屹立在那里，仿佛在守護(hù)著我們。我走到樹(shù)下，輕輕地?fù)崦鴺?shù)干，感受著它的粗糙和溫暖。那一刻，我明白，這棵老樹(shù)不僅僅一棵樹(shù)，它我們校園的守護(hù)者，我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。歲月如梭，我們終究會(huì)離開(kāi)這個(gè)校園，去追尋自己的夢(mèng)想。但那棵老樹(shù)，將會(huì)永遠(yuǎn)屹立在那里，等待著我們的歸來(lái)。那一刻，我明白，無(wú)論走到哪里，那棵老樹(shù)都會(huì)我們心中最溫暖的回憶。校園里的那棵老樹(shù)記事作文第2篇校園里，那棵老樹(shù)見(jiàn)證一代又一代學(xué)子的成長(zhǎng)，它的枝葉繁茂，根深蒂固，仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，它總會(huì)搖曳生姿，仿佛在向人們展示著生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。我第一次注意到這棵老樹(shù)，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我剛剛踏入校園，對(duì)周圍的一切都充滿好奇。那棵老樹(shù)高聳入云，它的枝干粗壯，仿佛可以撐起整個(gè)校園的天空。每當(dāng)放學(xué)后，我總會(huì)坐在樹(shù)蔭下，聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，感受著那份寧?kù)o與祥和。時(shí)間的推移，我逐漸長(zhǎng)大，那棵老樹(shù)也成我校園生活中不可或缺的一部分。它見(jiàn)證我在學(xué)校里的每一次考試、每一次歡笑、每一次淚水。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上遇到困難，或心情低落時(shí)，我總會(huì)來(lái)到老樹(shù)下，靜靜地坐在它身邊，仿佛它能給我?guī)?lái)力量。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中得個(gè)低分，心情非常沮喪。那天，我獨(dú)自一人來(lái)到老樹(shù)下，看著它那滄桑的樹(shù)皮，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。我閉上眼睛，深深地吸一口氣，然后對(duì)老樹(shù)說(shuō)：“老樹(shù)，你知道嗎？我最近很沮喪，感覺(jué)好失敗?！闭f(shuō)完，我淚水不禁奪眶而出。就在這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在安慰我：“別擔(dān)心，孩子，失敗并不可怕，重要的要勇敢面對(duì)?！睆哪且院?，每當(dāng)我遇到困難，我總會(huì)來(lái)到老樹(shù)下尋求安慰。它就像一位慈祥的長(zhǎng)者，用它的沉默和堅(jiān)韌，給我無(wú)盡的鼓勵(lì)。而我也在成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折，如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。如今，我已經(jīng)離開(kāi)校園，開(kāi)始新的生活。但那棵老樹(shù)的故事，卻始終鐫刻在我的心中。它讓我明白，生命的意義在于不斷地成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)，在于勇敢地面對(duì)困難，在于不斷地追求夢(mèng)想。我想，那棵老樹(shù)也想要告訴我們：無(wú)論生活給予我們多少挑戰(zhàn)，我們都要像它一樣，堅(jiān)韌不拔，勇往直前。我們懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，像那棵老樹(shù)一樣，在人生的道路上，書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇。校園里的那棵老樹(shù)記事作文第3篇陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝葉，灑在校園的小徑上，斑駁陸離。那棵老樹(shù)，靜靜地佇立在操場(chǎng)的一角，見(jiàn)證著一代又一代學(xué)子的成長(zhǎng)。記憶中，那棵老樹(shù)總那么慈祥。春天，它披上嫩綠的新裝，為我們編織一個(gè)充滿生機(jī)的夢(mèng)；夏天，它撐起一把綠色的傘，為我們遮擋炎炎烈日；秋天，它換上金黃的衣裳，為我們描繪一幅豐收的畫(huà)卷；冬天，它脫去繁華，以堅(jiān)韌的姿態(tài)迎接寒冷的考驗(yàn)。記得有一次，我在樹(shù)下復(fù)習(xí)功課，突然一陣狂風(fēng)驟起，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。我慌忙拿起書(shū)本，躲到老樹(shù)的懷抱里。那一刻，我感受到從未有過(guò)的安全感。老樹(shù)就像一位慈祥的長(zhǎng)者，默默地守護(hù)著我們。老樹(shù)不僅我們的庇護(hù)所，更我們心靈的寄托。在學(xué)業(yè)壓力之下，我們會(huì)在樹(shù)下傾訴煩惱，分享快樂(lè)。老樹(shù)仿佛懂得我們的心聲，總默默地傾聽(tīng)，給予我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已離開(kāi)校園多年。每當(dāng)回憶起那段美好的時(shí)光，那棵老樹(shù)總浮現(xiàn)在我的眼前。它就像一位老朋友，陪伴著我們度過(guò)無(wú)數(shù)難忘的時(shí)光。如今，那棵老樹(shù)依舊屹立在校園里，見(jiàn)證歲月的變遷。它見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證時(shí)代的進(jìn)步。我想，這棵老樹(shù)早已成為我們心中永恒的豐碑。在未來(lái)的日子里，愿那棵老樹(shù)繼續(xù)枝繁葉茂，見(jiàn)證更多學(xué)子的青春歲月。同時(shí)也愿我們不忘初心，砥礪前行，成為像那棵老樹(shù)一樣堅(jiān)韌不拔的人。校園里的那棵老樹(shù)記事作文第4篇陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，斑駁地灑在古老的樹(shù)干上，那一棵矗立在校園里的老樹(shù)，見(jiàn)證我從青澀少年到成熟青年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我第一次踏入校園。那時(shí)，我還稚氣未脫，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)未知的好奇。我一眼就看到那棵老樹(shù)，它似乎在向我招手，讓我走近。我繞著它走幾圈，仔細(xì)觀察著它的每一個(gè)細(xì)節(jié)。樹(shù)干粗壯，樹(shù)皮粗糙，仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。樹(shù)葉翠綠，輕輕搖曳，仿佛在向我展示生命的活力。從此，那棵老樹(shù)成我校園生活中的一部分。每當(dāng)課間休息，我都會(huì)去樹(shù)下看看它。有時(shí)候，我會(huì)坐在它粗壯的樹(shù)干上，閉上眼睛，享受片刻的寧?kù)o；有時(shí)候，我會(huì)躺在樹(shù)蔭下，仰望藍(lán)天白云，暢想未來(lái)的夢(mèng)想。那一個(gè)秋天的下午，我正坐在樹(shù)下看書(shū)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響。我突然聽(tīng)到一陣哭聲，循著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)女生坐在地上，淚流滿面。我走過(guò)去，關(guān)切地詢問(wèn)。原來(lái)，她因?yàn)榭荚嚥焕硐攵械绞?。我安慰她，告訴她失敗并不可怕，重要的要勇敢面對(duì)。她聽(tīng)我的話，漸漸止住哭泣，重新振作起來(lái)。那一個(gè)冬天的早晨，我起床后發(fā)覺(jué)外面下一場(chǎng)大雪。我興奮地跑到樹(shù)下，看到它被厚厚的雪花覆蓋。我拿起一把雪，輕輕地扔向它，看著雪花在空中飛舞，我仿佛看到希望和未來(lái)。那棵老樹(shù)就像一位長(zhǎng)者，它見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，也給予我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀，讓我明白生命的意義。如今，我已經(jīng)離開(kāi)校園，開(kāi)始新的生活。但每當(dāng)我想起那棵老樹(shù)，心中總充滿溫暖和感動(dòng)。它就像一個(gè)朋友，陪伴我度過(guò)那段美好的時(shí)光。我相信，無(wú)論走到哪里，那棵老樹(shù)都會(huì)在我心中生根發(fā)芽，成為我永遠(yuǎn)的牽掛。校園里的那棵老樹(shù)記事作文第5篇校園里，有一棵老樹(shù)，靜靜地矗立在那里，見(jiàn)證著歲月的流轉(zhuǎn)，承載著無(wú)盡的回憶。它的樹(shù)干粗壯，枝葉繁茂，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者，訴說(shuō)著過(guò)往的故事。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和幾位好友在樹(shù)下嬉戲。那時(shí)的我們，青春洋溢，無(wú)憂無(wú)慮。我們圍繞著老樹(shù)，你追我趕，笑聲灑滿整個(gè)校園。老樹(shù)似乎也樂(lè)在其中，搖曳著枝葉，為我們遮擋陽(yáng)光。時(shí)間的推移，我們漸漸長(zhǎng)大，離開(kāi)校園。但那棵老樹(shù)卻始終留在我的記憶里。每當(dāng)我想起那段美好的時(shí)光，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那棵老樹(shù)的身影。多年后，我重返校園，那棵老樹(shù)依舊屹立在那里，但它已不再年輕。樹(shù)皮上布滿歲月的痕跡，枝葉也稀疏許多。但它依舊堅(jiān)韌地生長(zhǎng)著，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)永不言敗的故事。校園里的那棵老樹(shù)，不僅僅一棵樹(shù)，它我們青春的見(jiàn)證，我們成長(zhǎng)的伴侶。它見(jiàn)證我們的歡笑、淚水、夢(mèng)想和希望。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那棵老樹(shù)，我都會(huì)停下腳步，凝望著它。那些關(guān)于青春的記憶，就像電影一樣，一幕幕在腦海中閃過(guò)。我仿佛又回到那個(gè)午后，回到那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光。如今，那棵老樹(shù)已經(jīng)成為我們共同的回憶。它見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證我們的離別。但無(wú)論我們走到哪里，那棵老樹(shù)都永遠(yuǎn)留在我們的心中。校園里的那棵老樹(shù)，就像一位永不老去的長(zhǎng)者，默默地守護(hù)著我們。它教會(huì)我們堅(jiān)韌、勇敢和樂(lè)觀。它我們明白，無(wú)論生活如何變遷，只要心中有愛(ài)，有夢(mèng)想，我們就能勇往直前。我們永遠(yuǎn)銘記那棵老樹(shù)，銘記那段美好的青春歲月。愿它在未來(lái)的日子里，繼續(xù)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，陪伴我們度過(guò)每一個(gè)難忘的時(shí)刻。校園里的那棵老樹(shù)記事作文第6篇在校園的角落，有一棵老樹(shù)，它靜靜地佇立在那里，仿佛一位年邁的長(zhǎng)者，見(jiàn)證著歲月的流轉(zhuǎn)，校園的變遷。這棵老樹(shù)，我心中永恒的記憶。每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在老樹(shù)上，它的枝葉便閃爍著金色的光芒，仿佛在向世界宣告著新的一天的到來(lái)。我喜歡在老樹(shù)下讀書(shū)，感受著樹(shù)影婆娑，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，仿佛置身于一個(gè)寧?kù)o的世界。那一個(gè)春意盎然的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在校園的小路上，我獨(dú)自一人漫步在樹(shù)蔭下。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，老樹(shù)的枝葉輕輕搖曳，仿佛在向我訴說(shuō)著什么。我停下腳步，凝望著那棵老樹(shù)，心中涌起一股莫名的情感。我仿佛看到老樹(shù)曾經(jīng)的輝煌，它曾校園里最引人注目的風(fēng)景。那時(shí)，它高大挺拔，枝繁葉茂，為校園增添一抹生機(jī)。歲月的流逝，老樹(shù)逐漸變得蒼老，但它依然堅(jiān)守在原地，用自己的身軀庇護(hù)著校園。我想起那些年，我和同學(xué)們?cè)诶蠘?shù)下嬉戲、學(xué)習(xí)、交流。我們?cè)跇?shù)下討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，曾在樹(shù)下分享快樂(lè)與悲傷。老樹(shù)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，也承載我們的青春記憶。時(shí)光荏苒，歲月如梭。如今，我們已各奔前程，但老樹(shù)依然屹立在那里，默默地訴說(shuō)著它的故事。每當(dāng)我回到校園，看到那棵老樹(shù)，心中總會(huì)涌起一股暖流。它讓我感受到時(shí)光的流轉(zhuǎn)，也讓我明白珍惜當(dāng)下的重要性。那棵老樹(shù)，就像一位智者，用它的生命詮釋著生命的意義。它教會(huì)我堅(jiān)韌、執(zhí)著和無(wú)私奉獻(xiàn)。它讓我明白，無(wú)論生活給予我們多少磨難，我們都要像老樹(shù)一樣，堅(jiān)守信念，勇往直前。如今，那棵老樹(shù)已成為我心中永恒的象征。它不僅見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，也讓我明白人生的真諦。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著老樹(shù)的精神，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不斷追求進(jìn)步，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。校園里的那棵老樹(shù)，我心中永恒的記憶。它讓我明白生命的意義，也讓我懂得珍惜。愿那棵老樹(shù)永遠(yuǎn)屹立在那里，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，陪伴著我們度過(guò)美好的時(shí)光。校園里的那棵老樹(shù)記事作文第7篇“歲月如歌，時(shí)光荏苒。”在校園的角落里，有一棵老樹(shù)，它見(jiàn)證歲月的變遷，也陪伴著我們成長(zhǎng)。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我偶然路過(guò)那棵老樹(shù)。它粗壯的樹(shù)干上布滿歲月的痕跡，樹(shù)皮裂開(kāi)，仿佛在訴說(shuō)著它的滄桑。樹(shù)下，一群學(xué)生在嬉戲，他們的笑聲與老樹(shù)的呼吸交織在一起，構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)面。我記得，那一個(gè)盛夏的午后，我們班級(jí)組織一次戶外活動(dòng)。在老樹(shù)下，我們圍坐一圈，老師給我們講述一個(gè)關(guān)于松鼠的故事。故事中，松鼠在危急時(shí)刻，用它的聰明才智和勇氣，成功地救自己的同伴。這個(gè)故事我們明白，面對(duì)困難，我們要勇敢地去面對(duì)，去克服。那一個(gè)寒冷的冬日，我們學(xué)校的籃球比賽中，我們的隊(duì)伍落后對(duì)手很多分。比賽進(jìn)行到最后時(shí)刻，一位同學(xué)在老樹(shù)下鼓勵(lì)我們：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有什么困難克服不的。”在那一刻，我們仿佛看到老樹(shù)堅(jiān)定的眼神，它仿佛在告訴我們，要堅(jiān)持，要拼搏。如今，那棵老樹(shù)已經(jīng)成為我們校園的象征。它見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，也成為我們心中永恒的記憶。正如古人所說(shuō)：“古木無(wú)人徑，深山藏古今?！蹦强美蠘?shù)，就像一位智慧的導(dǎo)師，默默地陪伴著我們，教會(huì)我們勇敢、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)。作為青少年，我們要學(xué)會(huì)像那棵老樹(shù)一樣，經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。我們懷揣著勇氣、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，去書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章。校園里的那棵老樹(shù)記事作文第8篇校園里有一棵老樹(shù)，它長(zhǎng)得特別高，樹(shù)枝伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就像一把大傘。每天放學(xué)后，我都會(huì)跑到樹(shù)下，坐在那軟軟的草地上，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。記得有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，心情很低落。那時(shí)候，我就坐在那棵老樹(shù)下，望著天空發(fā)呆。突然，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，停在我肩膀上，好像在安慰我。那一刻，我覺(jué)得自己好溫暖。老樹(shù)見(jiàn)證我很多成長(zhǎng)的瞬間。有一次，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧矛盾，一個(gè)人躲在樹(shù)下哭。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)我發(fā)生什么事。我在老樹(shù)下傾訴自己的煩惱，老師給我很多建議。從那以后，我學(xué)會(huì)如何處理同學(xué)間的矛盾。每當(dāng)夜幕降臨，老樹(shù)上的燈光映照在我的臉上，那我一天中最溫馨的時(shí)刻。我喜歡在老樹(shù)下想事情，規(guī)劃未來(lái)。有時(shí)候，我還會(huì)和好朋友一起坐在樹(shù)下，分享彼此的夢(mèng)想。老樹(shù)就像一個(gè)老朋友，陪伴我度過(guò)很多快樂(lè)和難忘的時(shí)光。無(wú)論將來(lái)走到哪里，我都會(huì)懷念那棵陪伴我成長(zhǎng)的老樹(shù)。校園里的那棵老樹(shù)記事作文第9篇校園里，總有一棵老樹(shù)，靜靜地佇立在那里，見(jiàn)證著歲月的變遷。它不像那些新栽的樹(shù)苗，綠油油的，充滿生機(jī)，它更像一位歷經(jīng)滄桑的長(zhǎng)者，沉穩(wěn)而厚重。記得小時(shí)候，我常和伙伴們?cè)诶蠘?shù)下嬉戲。我們捉迷藏，跳繩，甚至還在樹(shù)干上刻下自己的名字。那時(shí)的我們，無(wú)憂無(wú)慮，老樹(shù)就像我們的守護(hù)神，默默守護(hù)著我們。時(shí)間的流逝，我們長(zhǎng)大，離開(kāi)校園。老樹(shù)也似乎老許多，枝葉稀疏，樹(shù)干上的刻字也模糊不清。但它依然屹立在那里，仿佛在等待著什么。如今，每當(dāng)我回到校園，總會(huì)去看看那棵老樹(shù)。它依舊靜靜地立在那里，仿佛在訴說(shuō)著它的故事。我想，它見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證校園的變遷。老樹(shù)，你校園里的一顆明星，雖然無(wú)聲，卻光芒萬(wàn)丈。你的存在，我們感受到歲月的溫柔，也我們明白生命的堅(jiān)韌。謝謝你，老樹(shù)，謝謝你陪伴我們走過(guò)的那段美好時(shí)光。校園里的那棵老樹(shù)記事作文第10篇陽(yáng)光透過(guò)校園的小徑，斑駁地灑在地面，那棵老樹(shù)就靜靜地矗立在角落。它的樹(shù)干粗壯，樹(shù)皮上刻滿歲月的痕跡，枝葉繁茂，仿佛在訴說(shuō)著無(wú)數(shù)的故事。我記得，小時(shí)候，我總喜歡坐在那棵老樹(shù)下，聽(tīng)著樹(shù)葉的沙沙聲，仿佛能聽(tīng)到它們?cè)诘驼Z(yǔ)。那時(shí)候，我對(duì)老樹(shù)充滿好奇，總纏著爺爺詢問(wèn)它的來(lái)歷。爺爺告訴我，這棵樹(shù)校園里最古老的樹(shù)木，見(jiàn)證學(xué)校從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)的過(guò)程。每當(dāng)春暖花開(kāi)，老樹(shù)下的草坪上總聚集著同學(xué)們。我們?cè)谶@里追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。夏天的午后，樹(shù)蔭下成我們的避暑勝地，同學(xué)們圍坐在一起，分享著彼此的趣事，偶爾傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲。秋天來(lái)臨，老樹(shù)披上金黃色的外衣，像披上一層華美的披風(fēng)。我們常常在樹(shù)下?lián)焓奥淙~，制作成各種形狀的標(biāo)本。而冬天，老樹(shù)則成我們的“圣誕樹(shù)”，我們會(huì)在樹(shù)枝上掛上彩燈和彩帶，為它增添一份節(jié)日的氣氛。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從那個(gè)愛(ài)坐在老樹(shù)下聽(tīng)故事的孩子，變成一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生。每當(dāng)路過(guò)那棵老樹(shù)，我總會(huì)想起那些無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，想起那些陪伴我成長(zhǎng)的同學(xué)和老師。如今，那棵老樹(shù)依舊矗立在校園的一角，見(jiàn)證著一代又一代學(xué)子的成長(zhǎng)。它仿佛一位慈祥的長(zhǎng)者，用它的堅(jiān)韌和包容，陪伴著我們度過(guò)青春歲月。而我也將帶著老樹(shù)的祝福，踏上新的征程，去追尋自己的夢(mèng)想。校園里的那棵老樹(shù)記事作文第11篇各位同學(xué)，今天咱們來(lái)聊聊校園里那棵老樹(shù)，那可我們學(xué)校的一道風(fēng)景線呢！記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我就對(duì)那棵老樹(shù)充滿好奇。它長(zhǎng)得可真高啊，就像一個(gè)巨大的綠色巨人，枝繁葉茂